学校开学疫情防控演练方案Word文档下载推荐.docx
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家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员;
4、玩具娃娃一个（扮演幼儿）;
5、疫情相关上报部门的联系电话表。
三、演练开始前的预备
演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，依据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作细致解读和培训，让全体各岗教师进一步娴熟把握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推动新冠肺炎疫情防控应急演练的进展。
四、分情景演练流程
总体园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。
01
家长送孩子入园时
演练地点：
幼儿园大门口
参加人员：
保健医、保安、主任教师、配班教师
工作流程：
1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，留意保持间距1米（可用圆点或标志物提示间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。
2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带着幼儿进入班级参与晨间活动。
02
幼儿入园前发觉异样
幼儿园门口
幼儿园保安、保健医、家长扮演人员
情景描述：
一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发觉体温偏高（额温计测量为38.5℃）。
幼儿园保安马上告知家长幼儿不能入园，并让通知家长马上带幼儿回家休息。
03
幼儿体温正常时入园
幼儿园晨检室
中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师
一名幼儿在门岗体温测量正常，根据正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。
1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。
2）幼儿晨检时，由保健医生根据一摸、二看、三问、四查的流程认真检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带着幼儿进入班级，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。
04
教职工入园检查
1）入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录;
2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;
3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园;
4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。
05
幼儿在园期间发觉恶心呕吐症状
幼儿园班级课室
中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师
在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
1）班主任马上给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，快速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。
班级保育老师快速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2）班主任马上打电话通知家长来园接幼儿以便准时支配就医，保健医生在隔离室细心照看患病幼儿。
随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周，
3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。
清理前，确保教室门窗均打开;
清理过程中，保持空气流通。
4）家长来园接患儿时，由保健医生带着幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。
保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。
呕吐物处理小学问
①呕吐物处理。
如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液（或能到达高水平消毒的消毒湿巾）当心移除;
如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关全部垃圾一起丢弃到垃圾袋中。
将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。
②呕吐物污染环境处理。
将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。
15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最终用清水擦拭并抹干。
清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必需用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。
厕所拖把应专用。
对被呕吐物污染的学生衣服尽量避开在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。
06
进餐及离园流程
进餐
1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，留意保持安全间距，不少于1米。
2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格根据消毒步骤进行消毒.
3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。
离园
1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。
2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。
3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。
4）保洁人员进行室内外卫生清扫和环境消毒。
5）保安晚间巡察园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。
五、演习结束工作支配
演习结束后，参与演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医收集整理，并做好记录。
结语
经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。
当然，我们还要准时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心!
为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》（辽教电〔2020〕29号），为新学期开学做好充分预备，根据《辽宁省中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组
组长：
园长书记副园长
职责：
全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：
中层干部保教班长厨房负责人
二、演练的时间地点
时间：
2020年3月17日
地点：
幼儿园
三、参与演练成员
幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安
四、预备工作
1、各部门事先做好演练计划，参与演练人员熟识相关环节
2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。
3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。
五、演练程序
（一）入园环节
大门前测体温：
保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
（二）班级环节
一名教师带着幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。
教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿准时进行应急处理。
课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。
错时开展活动。
以分组教学或区域活动为主。
保证上下午适当的户外活动时间，增添幼儿体质，要提示幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
（三）就餐环节
1、实行幼儿"
分时、分区、分组'
就餐制度。
每名幼儿保持1.5米距离。
2、教职员工使用各自餐盒单独进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。
（四）离园环节
各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
（五）隔离环节
如发觉有幼儿体温超过37.3度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并马上将疑似病人送到指定的医院。
一、演练目的：
为进一步做好我园传染病的预防与掌握工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，把握突发传染病疫情时个人防护学问和技巧，积累集体防范传染病疫情的阅历。
依据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。
二、筹备工作：
（一）情景假设：
X班爆发多例手足口病幼儿。
（二）成立突发公共卫生事件演练领导小组：
1、领导小组成员及职责
副组长：
2、现场指挥人员及职责
总指挥：
（三）演习前培训：
1、对全体教职工进行《突发公共卫生事件防护学问与技能》、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲解并描述。
2、演习领导要进行细心的组织和预备，保证演习圆满胜利。
依据演习实施方案对现场操作人员进行培训。
（四）物质预备
1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
三、演练过程：
（一）发觉：
X班出现2名幼儿确诊手足口病。
（二）报告：
由班主任报告，部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。
马上上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防掌握中心。
（三）应急措施：
1、患病幼儿所在教室及幼儿：
（1）教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参加户外活动、洗手液彻底洗手;
（2）整个教室作全方位消毒：
桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。
地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
（3）十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。
2、健康宣扬：
告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;
指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
3、等待及协作上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。
4、全园全部教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。
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