竞聘报编辑部副主任演讲稿最新篇文档格式.docx

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如今大家文摘报有一定事业基础，我也听从领导安排，依然承担起工作任务相对比较繁重的周二刊的选稿、编辑工作。

我第二个有利条件：

就是具备一定的新闻专业知识。

我在大学里学的是法学，因对新闻感兴趣，自学了新闻学的全部课程，因为我新闻专业知识较为扎实，工作勤奋，在楚天都市报实习的时候，原任楚天都市报社会部主任、现任楚天金报的老总韩少林就曾对我格外喜欢，称我为一匹“新闻黑马”。

在中国青年报实习的时候，我有幸结识了中国青年报冰点主编李大同，并且得到了他的亲手指点，目前，我对各种新闻稿的写作能够应对自如。

到报刊社工作，也得到许多领导和同事的指导和帮助，工作五年来，我积累了丰富的编辑工作经验，无论是改订标题，还是编辑文章，相信自己还是拿得起，放得下。

第三个有利条件是：

具有较扎实地写作功底。

工作之余，我还积极写作，向各大媒体投稿，在201X年一年内，我在中国青年报，江南时报，北京晨报发表作品五十余篇，我的部分较为优秀的作品在网络广为流转，人民网、新华网、南方周末、新浪网等知名网站均有我的文章，只要用我的笔名在搜索引挚上一搜索，马上就可以找到我的作品，相对一般的写作，我可以说是比较轻松。

如果要写文章，我可以较为自信地说，无论何时，无论何地，无论何题，无论何体，我基本上能做到下笔千言，一挥而就。

我第四个有利条件是：

我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。

我平时生活比较随意，但在做工作，办事情上，一点都不含糊。

能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。

我在任团总支书记的时候，就在社领导的指导下，争取成立了吴天祥小组，为社里事业尽到了应尽的责任。

在编辑部，尽管我来社里的时间相对较长，但是，我尊重每一个比我后来的同志，在工作上服从领导，服从管理，不抬扛，不拆台。

能够较好的处理协调好与上下左右的关系。

在社里工作几年来，无论是编辑工作，还是团的工作，我均能做到兢兢业业，问心无愧。

无论在是工作八小时内，还是在工作八小时外，我都是堂堂正正，具有较好的口碑。

如果这次我能通过竞聘成为编辑部副主任，我将做到以下几点。

一、在思想上具有配角意识：

作为编辑部副主任，在思想上必须具有配角意识，编辑部主任是一个部门编辑工作的主要领导，处于主导地位，而副主任是正职的助手，因此，作为副主任必须自觉服从正职的领导，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识，形成一个团结、统

一、稳定、和谐的上下级关系。

二、在行动上要尽职尽责：

我认为，作为一个编辑部副主任，应该要有较强的悟性、灵性，在工作中要全面准确领会编辑部主任的想法，使各项工作不偏离中心和方向，在思想上、行动上与编辑部主任保持一致，保持了一致，工作就会出成绩。

就象打仗一样，下级一定要按照上级的作战意图、方案，部署兵力、火力，明确作战的主攻方向，作战目标，协同作战等方案，这样才能取得战斗的胜利。

在工作上要明确自己的任务：

副职处于辅助地位，副职的作用就是助手作用，参谋作用。

具体要把握三点：

一是要为正职出谋划策，用自己的智慧，出一些利于部门工作的意见和建议；

二是要有超前意识，配合编辑部主任创造性地开展工作，不能平平常常，随波逐流；

三是要尽可能站在正职的角度和单位全局利益的角度出主意，提出富有创造性、实效性的独特见解，要经常分析思考问题，全面了解情况，为正职的决策提供必要的有价值的参考意见。

各位领导,各位同仁,我是以平常之心对待这次竞争上岗的,参加竞争上岗,重在过程,不在结果;

重在耕耘,不在收获。

如果我条件成熟,敬请各位放心地给我投成票,我将把领导、同仁的信任和期望化作工作的无穷动力,激励我拼搏奋斗。

如果这次我竞争失败,无论什么原因,我都不会后悔我参与竞争的选择。

我将一如既往,安安心心地做好本职工作,在竞争中经受锻炼,在挫折中接受考验,向竞争的优胜者学习,在本职工作岗位上,求真知,长见识,学本领,做贡献，立足岗位成才。

希望大家能投我一票，谢谢。

《竞聘*报编辑部副主任演讲稿

——

附送：

竞聘上岗演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，大家好：

首先，要感谢这次竞聘工作，给了我一个参与竞争和接受挑战的机会。

在这里，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况。

我叫，今年43岁，中共党员。

1987年7月毕业于安徽师范大学中文系，分配至马鞍山市第四中学任教，历任初中高中语文教师.班主任，93年开始兼任四中政教处副主任，主任，1997年，任学校副校长，2000年8月，任四中党支部副书记，副校长，主持学校工作，201X年2月，任四中校长，时至今日。

在我的成长过程中，有过三次非常重要和宝贵的经历，他们是我一辈子的财富。

第一次是1999年8月到2001年9月，我在安徽师范大学中国古代文学研究生班学习，这是我在职的一次专业知识的良好充电，它让我的语文专业水平有了深层次的提高。

第二次是201X年，我有幸参加了安徽省骨干校长高级研修班的学习。

在此之前，我分别参加了中学校长岗培班，提高班的学习，受益非浅。

校长高级研修班，让我站在更高的平台上，看到了安徽的教育前沿的美好风景，体会到自己的不足与发展方向。

第三次是去年十一月份，我和十多名校长远赴加拿大，进行了为期一个月的挂职培训。

异国它乡的环境让我怦然心动。

它们对优秀学生的培养，对弱势学生的关注，它们教育教学的宽松，以及融洽的师生师师关系，让我流连忘返。

它让我深刻体会到一个校长的意义与重要性。

不懈的学习，充分的体验，开放的眼界，是我参加这次竞聘的动力。

天行健，君子当自强不息。

反窥自己，自觉还有一些走近竞聘岗位的优势，心怀惴惴，坦诚报告。

一，合并，让我学会协调，学会宽容。

主持学校工作将近九年，其间，四中先后三次实现了与原十七中，十八中，南山中学的合并，四中成了名副其实的四中，每一次合并不止是人财物的叠加，更是文化与思想的碰撞。

在一次次的合并中，作为单位主要领导，我能走进教师，走进讲堂，走进家庭，走进办公室，了解情况，把事情解决在最前沿的地方。

常怀宽人之心，永怀责已之念。

多年来，四中在城郊的相对贫瘠的土地上，不断成长，社会评价逐年提高，中高考质量稳步推进，干群团结，校风民主，儒雅。

先后获得教育局多项奖励。

二．合作，让我立足前沿，理念常新。

四年前，四中实现与二中的合作办学，合作办学以来，两校进行了多方面的合作交流，二中的高考信息无偿向四中开放，二中的管理，二中的校园向四中敞开，在二中这样的教育前沿，我深刻地体会了二中的现代，高尚与美好。

二中教师的高深水平，二中领导的高尚人格，二中校园的惊人美丽让我深受震撼，四中在二中的帮助下，不断提高，我从其中感受着前沿的美景，吸取了先进的理念。

三．课堂，让我贴近学生，打牢根基。

多年来，我坚持走在教学一线，任校长以来，做到一有机会就去课堂上课，从初一到高三，随时能够顶岗。

走进课堂，让我与教师之间拉近了距离，更进一步的了解了基本的信息，我坚信，一个校长首先应该是一个好老师，好班主任。

在学校，我坚持带领学生进行第二课堂活动，亲自担任诗歌赏析兴趣小组的辅导，激发学生热爱诗歌的生命热情。

走进课堂，让我感觉到自己有了工作的根基，有了老师的信赖。

四．时间，让我学会坚持，学会面对。

1987年到今，我立足四中，一路走来，已近二十二个年头，年年岁岁，人来人往，我始终秉陈一个信念，立足岗位，奉献创造。

时间让我养成了一个性格，那就是坚持，忍耐。

面对任何困难，我都能积极面对，大事不慌乱，小事不苟且。

以自己的别样的勇敢赢得自我的宁静。

陶渊明这样写道：

盛年不再来，一日难再晨。

我正值中年，人生工作的黄金时期。

经过青春的激荡，岁月的磨洗，我对教育的未来充满信心，我相信，希望与信心是成功的钥匙。

相信在郊区的岁月同样是我永远的财富。

平凡的岗位，工作的磨练，岁月的积淀让我学会协调，学会面对，学会不屈不挠的探索，学会永不止步。

它让我自尊，让我渴望卓越，渴望成功。

最后，我向大家汇报一下我的设想与打算。

各位评委，能站在这儿进行这样的演讲，我感到幸运。

我已届中年，自然没有了李白“仰天大笔出门去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鸟，也还要发出自己的几声啁啾。

做个有追求的人，我将永不言弃。

如果承蒙各位领导评委的信任，让我走到二中校长这个重要的岗位，我将更加努力的学习，创造，更加高昂的奋发，进取。

用我全部的智慧，殚精竭虑，为二中的发展贡献我毕生的精力。

一．认识二中品牌。

维护二中品牌。

二中是我省示范中学，是我市教育的一张名片。

它的品牌效应深入社会的每一个角落，作为二中校长，我要在以下几方面努力维护二中品牌。

第一，进一步稳定二中现在的培养模式，力求创新。

品牌的形成，有其历史的深层积淀，认识二中优良的培养模式，在传承中寻求创新。

第二。

进一步打造一流的教师队伍。

依靠教师，尊重教师，努力寻找二中教师的幸福感，校长要有宽心容物的胸怀，有兼听兼信的气度。

第三．进一步打造一流的校园文化。

校园文化是一种精神期待，它潜滋暗长，润物无声。

引导它，形成它，固化它，是学校另一幅风景。

第四．立足二中，放眼安徽，面向全国。

要营造良好的社会舆论氛围。

宣传二中，赢得社会关注。

努力打造中华名校。

人常说，创业难，守业更难，继续发展则是难上难。

二中处在这样高的平台上，维持它必须要花费更大的心智精力。

二．继续锻打二中品质，抓好三个三工程。

二中品质是二中的内涵，是二中发展超越的不竭源泉。

它是德育，教学，环境的综合体，实际上，每一所学校都应有自己的品质。

那么，作为城市教育名片的二中，它的品当然要求更优，质当然要求更高。

为此，我试图抓三个三工程。

一要抓三位。

品质之于德育，要求校风的高雅。

而校风的形成取决于领导作风，教师教风，学生学风。

第一，二中的领导必须争先进位。

领导的意义在于引领，他必须站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息机遇。

第二，二中的教师必须儒雅本位。

优良的教育教学能力，深入的教研分析能力，与时俱进的创新奉献能力，立足岗位，始终站在教学的最前端，让家长学生崇敬信赖。

第三，二中的学生必须大气前位。

大气，要求崇高的理想，踏实的学习，自信的交往。

前位，是要求不甘落后，永远前行。

二要抓三度。

品质之于教学，在教改课改面前，二中的教学要具有示范作用。

第一，教学管理，要讲维度。

成绩的取得靠多方面的管理，所以，每一个教学环节都应该抓紧抓实。

第二，面对课改，追求适度。

课改作为一个国家的方向，无疑是正确的，但在如今的实际教学中，问题还有很多，所以，应该从实际出发，走稳脚步，因为教育来不得任何急躁冒进。

第三，学生面前，要讲精度。

二中不走县城模式，教学中的精度，就非常重要，课堂设计，教学过程，课后作业，精度尤为重要。

三要抓三园。

第一，要让学校成为花园。

不断美化，让校园现代代，古典化，人文化。

第二，让学校成为学生的家园。

温馨关怀是校园的主题，家的感觉得到温和的体现。

第三，让学校成为学生的乐园。

学有所成，专有所长，技有所展，让学生在校园里拥有放飞心情与理想的空间。

二中品质，是管理上乘，积淀深厚，是教学优良，成果丰硕，是身心康健，源远流长，是环境宜人，神清气爽。

三．直面二中生源实际，寻求多方面突破。

随着我市示范高中的增多，校际间的生源竞争让二中的生源质量好景不再，面对这一情况，立足现实，开拓进取就显得尤为重要。

第一．强化精英意识。

二中要自觉担负起为国家培养优秀精英的重任，并通过这样的成绩让家长社会信赖承认。

第二．寻求多方面发展。

针对学生实际，本着多样化发展原则，力求艺术，体育等方面更大的发展收获。

第三．树立正确的人才观，为学生的终生幸福考虑。

走进二中的学生，首先是优秀的学生。

二中要培养学生积极的人生心态，良好的思想品德，向上的人生追求，真正让学生具有二中品质。

第四．立足新课改，着力提高教育教学质量。

课改，对每一位教师提出了挑战，同样也给我们带来了机遇，充分认识解读这一新的课题，必将大面积提高教学质量。

第五．重抓落实。

奋始怠终，修业之贼，抓而不实，等于不抓。

学校工作怕就怕认真二字，认真必然出成果。

各位评委，古人云，吾生也有涯，而知也无涯。

面对改革开放的大好形势，我深感学习进取的紧迫。

为了自己的理想，为了马鞍山优质的教育，我愿意不断学习，不断思考。

如果这次竞争失利，今后无论在何岗位，我都要一如既往，继续奋斗，永不止步，如果我能担任二中校长，我将对内踏实工作，对外多方争取，以不辜负大家的厚望。

谢谢大家！