教育现代化与教育对外开放答案Word文档下载推荐.docx
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3.
在基础教育方面，新加坡政府却不鼓励与国外进行任何合作与办学，尤其是课程方面。
4.
1988年澳洲联盟政府就公布了对外国学生实行了全额的收费指南。
5.
人才的流动不在乎数量，质量才是最关键的。
6.
我国教育的对外开放，早在清朝末年就开始了。
7.
中国香港是英国海外学生最大的生源国。
8.
在人才的流动质量上，需要具有懂得国际规则和具有国际视野的人才。
9.
在选择教育服务和学习方法上，越来越多的家庭和学生在更广阔的范围内选择教育服务，选择更适合自己成长和成才的道路。
10.
各国都很重视人才，都不愿意优秀的人才流向国外。
因此，各国对人才流动持反对态度。
第二部分;
单选题
为了更好地开展教育对外交流，使对外交流能够稳步地发展，所以今后我们国家要加强社会教育的法规建设，要构建一些国家教育质量保证体系，这个保证体系包括认证体系和（）。
A.预防体系
B.质量保证体系
C.认证体系
D.规范体系
B
澳大利亚有一个研究机构预测，到2020年的时候，全世界跨国学生的教育可能要达到（）万左右。
A.760
B.780
C.800
D.1000
D
我国对留学生的管理，过去是封闭式管理，现在是（）。
A.分级别管理
B.区域管理
C.开放式管理
D.均衡式管理
C
C
初步地统计全球有60多个国家，2300多个高等学校和教育机构开设了汉语课。
100多个国家，（）多所教育机构开展了汉语教学合作。
A.12400
B.11520
C.52631
D.10236
最近两年，英国每年增加海外学生都在5万人以上，年增长量大概在（）。
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
（）新西兰颁布了新西兰教育出口——开发国际项目的战略方法，极大地促进了新西兰的海外跨国教育工作。
A.2003年
B.2000年
C.2001年
D.2002年
早在1966年，美国就制定（），在高等教育方面大力推进国际间的合作与交流。
A.国际教育法
B.高等教育法
C.高校教育制度
D.高校教育收费条例
1995年（）大学学业协会就发布了一个推进高等教育国际化的宣言，明确了要加强高等教育国际合作与交流的目标，提出了框架性的实施方案，制定了不同层次的一些政策，要吸收国际学生赴加拿大。
A.墨西哥
B.加拿大
C.德国
D.美国
（）法国教育部要求进一步扩大高等教育的对外开放，大量招收海外学生，要使海外学生占法国大学生总数的三分之一。
A.1999年
B.1998年
C.1996年
D.1997年
D
江苏是继北京、上海之后，最早开始接收外国留学生的省份。
上个世纪50年代初，江苏开始接收外国留学生，主要接收的是（）国家的留学生。
A.苏联和东欧
B.美国
C.英国
D.澳大利亚
11.
现在在美国学习的学生中，攻读本科、硕士、博士学位的要占到（）以上。
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
12.
引进国外的教育资源，促进我们国家教育的发展，有两个重点，其中一个是“加强中外合作办学”，另外一个重点是（）。
A.接收留学生的规模不断扩大
B.鼓励中国小学生出国接受基础教育
C.立足高层次的人才培养，提高出国留学工作效益
D.引进一些优质的资源，重点放在高等教育和职业教育合作办学
13.
回国的人员在江苏的各项建设中发挥了很大的作用。
全省高校重点实验室和重点学科的主持人，大概（）以上都是留学回国人员。
C.60%
A.80%
14.
1981年南京大学与（）签订了合作举办中美文化研究中心的协议。
A.美国哈佛大学
B.美国瑞恩斯大学
C.美国霍布斯金大学
D.美国斯坦福大学
15.
澳大利亚在2010年的高等教育发展规划中提出教育市场要有留学生280万，教育出口要居全国出口产业的第（）位。
A.三
B.一
C.二
D.四
16.
江苏的合作办学引进了国外的先进教育思想，教育理念，教育方法和管理的经验，吸引了一批（）到江苏来办学，促进了高等学校的专业和学科建设，也培养了一些人才。
A.国外的优质的教育资源
B.海外华人
C.优秀的企业家
D.留学归国人员
17.
江苏还在全球办了（）教学基地，想通过这些教学中心覆盖全球，使我们江苏对外交流有一个基地，这样的做法在中国大陆还是第一家。
A.5个
B.4个
C.3个
D.8个
18.
我国今后在留学方面要实行三个一。
下列哪一项不属于“三个一”计划？
A.选拔一流的人员到国外一流的大学和实验室
B.师从一流的导师
C.培养一些创新的人才
D.重点抓好与一个国家的教育交流
19.
2006年－2007年我们现在已在国外建立了（）所孔子学院。
A.5
B.6
C.8
D.10
20.
1988年，新加坡提出计划，在10年内引进（）所世界著名的大学到新加坡办分校或者合作办学。
A.8
B.9
C.10
D.11
第三部分;
多选题
政府明确地提出了汉语国际推广的机制、体制要进行创新，它在哪些方面要做重大的转变？
A.从对外汉语教学转变为全方位的汉语国际推广
B.从将外国人请进来学汉语转变为加快汉语走出去
C.推广的理念从专业汉语教学向大众化、普及型、应用型转变
D.推广机制上从教育内部向外部转变，由政府向民间转变，由国内向国外的转变
ABCD
ABCD
各国开展合作办学主要出于以下哪几个目的：
A.抢占国际教育市场份额，为国内的剩余教育资源寻找出路
B.获取经济收益
C.提升国际影响力
D.提升社会效益
江苏的中外合作办学起步最早，规模最大。
江苏省是中国大陆最早进行中外合作办学的省份。
哪些实例能够体现这一点？
A.1981年南京大学与美国霍布斯金大学签订了合作举办中美文化研究中心的协议
B.江苏从四十年代末期就开始了中外合作办学
C.江苏是接收外国留学生最多的省份
D.2007年，江苏与17个国家和地区合作建成的一些合作办学机构和项目达到401个
AD
孔子学院的建立在全球范围内兴起了学习汉语的热潮。
下面哪些事例体现了这一点？
C.英国、泰国、印尼都把一些汉语教学纳入了正规的教育体系
D.韩国有142所大学开设了中文课，学习汉语的人们超过了100万人
A.海外学习汉语的人已经超过4000万
B.美国也希望把汉语教学纳入他们中学的教学
CDAB
新加坡在与国外著名大学合作办学的时候，除了引进他们的教学内容，还要学习（）
A.办学方法和经验
B.管理模式
C.办学理念
D.基础教育课程
ABC
下面对英国境外教育情况阐述正确的是（）。
A.英国有独特的语言优势，因此成为世界上接受外国学生比较多的国家。
B.1995年，英国为了更好地适应更多境外的学生到英国留学，颁布了高等教育境外合作办学的实施准则，把加快占领高等教育国际市场作为高等教育发展的战略。
C.从2002年到2003年，在英国学习的海外学生达到27.5万人，占英国在校学生的12.7%。
D.2005年在英国接受学历教育的海外学生达到24万人。
泰国跨国社会教育的特点大体上表现在
A.参与国际活动
B.赞助外国留学生
C.经济部门参与教育输出
D.发展双联课程
ACD
下面哪些措施能够加速汉语走向世界进程，使其成为国际强势语言。
A.从2006年开始，我国每年要邀请美国500名中小学校长和教育行政官员，1000名美国的中学生到中国来旅行，目的是要增强他们对中国的了解。
B.培训更多的汉语教师
C.提高汉语学校入学门槛
D.提高汉语学校的学费
AB
我们国家改革开放30年以来，我们国家的教育对外开放主要取得了哪些成就？
A.交流平台构建趋向多元，双边和多边的交流与合作不断地扩大
B.出国留学事业成效显著
C.汉语国际推广战略调整
D.中外合作办学规范有序
下列哪一项属于“三个一”计划？
美国是一个极力倡导高等教育国际化的国家，无论是进行教育国际合作还是人员交流方面都是居世界前列。
1967年，欧洲与美国签订了一个互相承认高等学历的公约。
到目前为止，我国对外汉语的推广是不太成功的，政府也不太重视。
2003年在英国接受学历教育的海外学生达到124万人。
通过语言各种短期班，吸引母语是非英语国家的学生在英国进行语言学习，人数高达到170万人。
1988年澳大利益颁布了一个高等教育经费法，规定了外国学生必须交纳全部的费用。
由过去的资助改为副贸易政策的转变使澳大利亚政府和高等学校都感觉到收益很大。
9.
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