东华理工大学长江学院电风扇拆装实验报告Word文件下载.docx
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7月4日
试验说明
此次试验是经过对家用电风扇、减速器等拆装分析系列试验实训,锻炼学生实践动手能力,并含有一定分析计算能力。
基础步骤以下:
结合家用电风扇实物及相关资料完成以下内容:
1、了解家用电风扇种类、结构、功效及关键性能指标;
学习电风扇结构原理与拆装方法;
熟悉电风扇基础电路和机械结构。
⑴、种类:
电风扇按使用电源分:
可分为交流、直流和交直流两用三类。
通常在车船上使用多数为交直流两用电风扇。
用途最广、数量最多是单相交流电风扇。
按电动机形式分:
可分为电容运转式、罩极式和串激整流子式三类。
按结构和使用特征分:
可分为台扇、落地扇、壁扇、吊扇、换气扇、转页扇等。
按叶片分:
可分为有叶电风扇和无风叶风扇。
按复杂程度分:
可分为简易型、普及型、高级型。
其中,简易型电风扇不设调速机构,普及型设有调速机构高级型含有调速、定时、调整探头角度、感慨自动停电等功效。
按送风类型分还可分为一般常温风、冷风、暖风和香风等电风扇。
按电动机结构可分为:
有单相电容式、单相罩极式、三相感应式、直流及交直流两用串激整流子式电风扇。
按用途分类可分为:
家用电风扇和工业用排风扇。
⑵、结构:
风扇有以下部件组成:
电机、外客、调速器、定时器、风页、护罩等。
它电机类型为交流电机;
速度控制是靠调速器改变定子线圈数完成;
外壳质量好一点是塑钢,通常见就是一般塑料;
保护方法就是靠护罩完成;
自动断电有两种（1定时器走完断电,2有里面有倾倒开关,有这种开关,当风扇倾斜一定程度,自动断电）;
会响叫蜂鸣器当定时完成它就会响,用声音提醒我们去操作它。
大部分为热塑;
弧度对风有影响,但经厂家设定好我们不要去改变它;
倾倒开关大致原理为:
电器垂直放正时,电源通,倾斜到一定程度,电源断。
它是靠一个平衡装置控制。
但通常倾倒开关质量较差。
⑶、功效:
电风扇通电后使得扇叶快速转动,扇叶转动引发了扇叶正对方向空气流动从而形成了风,风（空气流动）给大家带来了清凉。
2、按步骤拆卸风扇网罩、扇叶、摇头机构、机座、立柱及底座等关键部件,观察并分析摇头机构结构和原理,测绘连杆机构及减速机构机构运动简图,计算减速机构传动比（摇头齿轮转速）,并绘制连杆机构指定点连杆曲线;
分析连杆机构能够实施摇头条件和它所能摇头角度,并对连杆机构进行运动分析。
⑴、连杆机构运动简图
⑵、减速机构运动简图
蜗轮蜗杆机构
外啮合齿轮机构
⑶、减速机构传动比
齿数
模数/mm
压力角/°
螺旋角/°
蜗杆
1
0.62
20
15
涡轮
47
小齿轮
10
大齿轮
55
①涡轮蜗杆机构
蜗杆头数z1=1涡轮齿数z2=47I12=z2/z1=47/1
②外啮合齿轮机构I34=z3/z4=55/10
总传动比i14=I12*I34=258.5
⑷、连杆机构指定点连杆曲线
⑸、连杆机构能够实施摇头条件和它所能摇头角度,⑹、连杆机构进行运动分析
杆长条件71.2+12>
66.3+14.8,所以为双摇杆机构,K=1.02,所以θ=180°
*（1.02-1）/（1.02+1）=1.78°
所能摇头角度为90°
3、经过分析不一样类型电风扇基础结构,说明扇头、扇叶、网罩、立柱及底座等部件功效及材质选择要求,绘制电风扇电气原理图,并对机座进行受力分析,绘制受力图。
⑴、部件功效及材质选择要求
零件序号
名称
材料
数量
备注
风扇前罩
钢铁
注塑模工艺
2
扇叶
PC/ABS
3
后网罩
4
电动机
铜丝、钢铁
5
变速器
塑料
6
机架
7
自攻螺钉
不锈钢
冲压加工
8
齿轮1
9
齿轮2
曲柄
11
齿轮3
12
连杆
冲压
13
涡轮蜗杆
不锈钢塑料
冲压、滚丝
⑵、电风扇电气原理图
专业课程设计性试验（Ⅱ）试验（电风扇拆装）
一、试验目:
1.经过对电风扇拆装,掌握和熟悉其结构原理;
2.经过观察、测试、熟悉电风扇装配和检修方法;
3.学会绘制机构运动简图,分析计算自由度;
4.学会分析计算齿轮机构和四杆机构特征参数。
二、试验设备:
电风扇、游标卡尺、一字和十字形螺丝刀、尖嘴钳等。
三、试验内容:
1、2人/组拆分家用电风扇摇头机构及其降速机构,认识并分析机构组成,确定机构名称;
2、了解家用电风扇种类、对扇叶、底座及立柱等进行材质分析、结构分析;
⑵材质结构分析
摇杆1
摇杆2
3、测绘机构各构件尺寸,按μL绘制机构运动简图（摇头机构和齿轮降速机构）;
见A3图纸
4、按1:
1绘制摇头机构连杆上指定点连杆曲线图（连杆指定点运动轨迹）;
5、对摇头机构进行性能分析:
判定有没有曲柄、有没有急回,计算γmin（或αmax）及最大摆角等;
⑴、无曲柄,无急回机构
⑵γmin=90°
-68°
=22°
⑶、最大摆角ψ=90°
6、对摇头机构进行运动分析:
求瞬心、作速度、加速度多边形等;
⑴、瞬心K=N（N-1）/2=6如图所表示6个瞬心
7、计算降速机构传动比;
8、对风扇机座进行受力分析;
9、清洗各零件并组装好各机构;
10、按要求完成试验汇报,并写出拆装设计分析心得。
拆装设计分析心得
此次实践课程对象为台式电风扇,物品虽小,但却包含很多机械方面知识,比如扇叶旋转机构,扇头摆动,机构和连杆机构等,在元件结构分析过程中使我对书本上知识有了深入了解。
回望这短暂几天时间学习,自己学到了不少。
在真正开始实训这个电风扇摇头装置之前,自己也曾经有过很多想法和方案,有很简单,有很复杂。
确实要考虑很多东西。
平时学到机械原理知识还是有限,在抉择中有点头大。
不过经过上网、去图书馆查资料以及小组组员讨论,确定了此次设计方案。
当然此次设计还有很多不足和需待改善地方。
这次课程实训,是第一次将各门课程中所学知识综合利用到实际中某一具体实例中,另外对于机械设计也有了初步认识和实践经验。
这次课程实训,愈加清楚地认识到只有灵活地掌握好理论知识,在实际应用中才能够得心应手,才能真正将理论用于实践,从中学到更多知识和技能。
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