创文主题班会教案范文Word文件下载.docx

创文主题班会教案范文Word文件下载.docx

《创文主题班会教案范文Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创文主题班会教案范文Word文件下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生遇到敲诈勒索怎么办呢？

如果同学们碰上有人向你勒索"

保护费"

，或者以各种借口要你"

赔偿"

时，应采取以下措施：

　　1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

　　2、不答应对方的要求。

要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。

如果屈服于对方，轻易得手的"

灰狼"

会永远盯上你这只"

肥羊"

。

　　3、无论什么事，不要与对方"

私了"

，你越是愿意"

，对方就越会打你的"

坏主意"

　　4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。

让学校和警方协调出面解决。

　　5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。

回家后要将此事告诉家长。

　　6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再"

交"

然后立即报告学校和公安机关。

警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

　　讨论3：

学生需要什么样的保护网？

　　当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方"

，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。

　　三、活动总结：

（班主任）

　　古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。

　　创文主题班会2

　　时间:

2018.11.12

　　主持人:

　　地点:

五

（2）教室

　　班会主题:

　　创建文明城市，从我做起

　　活动目的:

　　1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

　　2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。

　　3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。

　　活动过程:

　　揭示主题：

　　现在我们学校正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？

今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。

　　一、主持人王老师开场白：

同学们，大家下午好!

　　我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？

到底什么是文明？

那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

同学们各抒己见，自由发言。

　　李海晨：

同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

　　张伦硕：

说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。

　　张惠文：

上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行；

　　徐浩鑫：

集合站队，拖拖拉拉，推推搡搡，叽叽咋咋，摇头晃脑......

　　走出校园大家的不文明又有哪些表现？

　　主持人：

刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　　二、小品表演《碰撞以后》

　　三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？

　　1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退；

遵守课堂纪律。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

6、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　　四、学生背社会主义核心价值观。

自背、齐备、抽背。

　　五、对学生进行文明培训，做调查问卷。

　　老师小结：

“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。

从自己做起，从小事做起，从现在做起！

让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！

　　创文主题班会3

　　【教育目的】

　　通过教育使学生更加明确的认识到“文明有礼”乃做人基本原则，努力做一个品质优良的文明中学生。

　　【教育方法和手段】

　　通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，达到讲文明懂礼仪的教育目的。

　　【组织形式】

　　班级、小组

　　【活动地点】

　　班级教室。

　　【主持人】

　　班长

　　【准备工作】

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的词语、名言、故事等材料。

　　2、引导同学们发现校园中文明与不文明的现象并做好发言准备。

　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

　　【教育过程】

　　1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！

今天我班在这里开展主题班会，

　　希望大家相互配合，积极发言。

下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的.箴言，校园文明需要每个人共同努力来建造，需要我们从一言一行做起，用良好的言行，文明的举止为学校增添光彩。

　　那么我想问大家，你们文明吗？

到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

　　2、同学们各抒己见，自由发言。

　　甲：

同学们乱扔乱丢现象仍然存在，操场上时常见到小食品袋、雪糕棍等，有些同学脚底下经常有土、小纸片。

还有的同学随地吐痰。

　　乙：

说的没错，尽管值日生每天很辛苦的打扫卫生，但是同学们保持的不好。

部分同学的书桌里乱的很，物放无序。

　　丙：

还有一些同学在课堂上溜号，无精打采，下课便“生龙活虎”，在教室、走廊大声喧哗，不能做到右侧通行等。

　　丁：

每天中午去食堂就餐，总有个别同学不站排，插队盛饭，表现得真不优雅。

主持人：

　　3、小品表演《碰撞以后》

　　第一场：

两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。

B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。

此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。

这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？

请大家看第二场。

　　第二场：

A碰撞B后，A先微笑地说：

“对不起！

”B再微笑地说：

“没关系！

”礼貌和解。

小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。

特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

那么，我们如何做一个文明的学生呢？

　　4、同学们讨论、发言。

　　甲:

文明言行主要是三管好。

管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；

管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；

管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

乙：

做文明中学生人人从我做起。

如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们班级就成为文明班级。

我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

表里一致，做一个内秀外美的中学生。

　　5、由班委倡议：

（1）、爱校爱班，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　　（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　（4）、戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。

　　（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　　（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

　　6、主持人：

下面我们请班主任做总结。

　　班主任总结

　　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。

在青春年少之时不仅要努力学习，更要加强自身修养，要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人。

学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识。

这里有青春的幻想，有未来的呼唤。

树立远大的理想，学好文化知识，养成文明习惯，从现在做起，为未来的成长打下坚实的基础。

　　学生是家之学子，国之未来。

我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；

只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。

踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。

只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。

在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：

人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！

以文明人的行为去争建文明校、文明班！

请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。

　　创文主题班会4

　　主题目标:

　　使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;

树立文明礼仪,从我做起的思想,增强集体观念,主动关心集体;

多为班级着想,做文明学生;

形成团结友爱,积极向上的班集体。

　　教学过程:

　　一、演示导入,揭示课题

　　1、演示“层层叠”,用几个小木块叠成。

　　师:

看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?

　　小结:

我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起;

互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。

　　2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》（板书）

　　二、个体感悟,形成共识

经过半学期的努力,我们班同学在各个方面都有进步,结合本班学习文明礼仪常识;

请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。

　　卫生方面:

乱丢、乱倒、乱涂画。

　　言行方面:

粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。

　　三、群体讨论,提高认识

　　问题一:

某同学忘了戴红领巾,他为了保自己不被记名,班上不被扣分。

就谎说自己的名字,结果班里的量化考核果然没有扣分,对此你有何看法?

（小组讨论后发言）。

用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉,是虚假的。

（板书:

正当争取）

　　问题二:

班干部小刚,他觉得自己的学习成绩不好,不想再做下去了;

你同意这样的想法吗?

在班上,无论学习成绩如何,只要有一颗为集体服务的心,为班集体出一份力,那么你就对集体尽了责任。

人贵在尽心尽力这四个字;

如果班里的每位同学都尽力了,集体的事情就好办多了。

尽心尽力）

　　四、制定目标,明确方向

1、通过讨论,大家都感受到自己是集体的一员,一言一行都影响着班集体,为创建先进班级,使我们的目标一致并付之行动。

下面各小组讨论制定小组目标。

　　2、讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。

　　3、师:

班长已经向你们布置近期的工作目标,并作了具体的分工,以后大家有没有信心做好?

（学生回答）

　　4、我们有缘相聚在这里,老师希望同学们共同进步。

　　课后小结:

　　通过这次主题队会,同学们认识到自己在班集体中应该扮演的角色,能够主动承担责任,尽心尽力为班级服务;

做一名讲文明的学生。

　　2020创文主题班会教案范文