119消防安全主题班会总结Word文档格式.docx

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6、举行消防安全知识竞赛，在进行消防安全知识培训后，学校在3———5年级每班随机抽取5——10名同学参加消防安全知识竞赛，竞赛形式为笔试，数百名名学生参赛，60余名学生获奖，极大提高了学生的消防安全知识技能。

7、举办消防安全图画展，学校在宣传栏中张贴了消防安全图画，并在教学楼制作了消防安全挂图，组织学生观看，提高了师生安全自救能力。

8、开展消防安全征文活动，学校要求3———5年级学生人人写一篇消防安全征文，在班级评比，然后每班选取3—5篇优秀征文交政教处，参加学校评比，通报评比，共选出30余篇优秀作文，12个班级被评为优秀班级。

9、发放了消防安全倡议书，2月19日，在全校集会中，学校少先队向全校发出了“消防安全倡议书”，呼吁大家做到“四会”（会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为）、“三不”（不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“119”电话）。

10、开展了一次防火应急逃生演练，2月19日，随着警报声响起，各班学生在班主任带领下，沿着平时早已熟悉的路线，安全、有序的撤离到操场，安全演练取得圆满成功。

三、全面排查整治校园火灾隐患

学校消防安全领导小组成员对各校组织了拉网式消防安全隐患排查，重点对食堂、实验室、微机室、教室、图书室、会议室、锅楼房等处的消防设施作了安全检查，更换了3出老化的电线，对灭火器作了检验，并对过期的灭火器及时更换。

确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

119消防安全主题班会总结2

为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作意识，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。

我校以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，积极开展消防安全宣传月系列活动。

现将活动情况汇报如下：

一、组织机构建全

成立了由校长任组长的安全工作领导小组，责任明确、分工细致。

二、计划周密完善

制定了详细周全的活动计划。

建立和完善了消防应急预案，组建了应急小分队，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防安全工作深入人心。

11月21号下午3点，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们迅速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，按照疏散线路迅速撤离。

只见他们一个个表情严肃，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。

每个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。

学生们逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上，观看消防队员的消防演练。

通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念，掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识，为校园安全工作夯实了基础。

三、宣传形式多样

1、通过国旗下讲话，让广大师生了解掌握防火知识、自救方法等。

2、利用板报、横幅、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育，学习掌握安全知识，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。

3、开好消防安全教育的主题班会。

各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。

班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识。

4、开展“消防安全到家庭”宣传活动，向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。

体现了“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。

本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。

通过开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

119消防安全主题班会总结3

为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。

我们__二小以“消防安全宣传周”为契机，结合本校实际，积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。

10月11号下午3点，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们迅速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散线路迅速撤离。

1、通过国旗下讲话，邀请__消防队的警官来校作消防安全报告，帮助师生掌握防火知识、自救方法等。

2、利用大队板报、画廊、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教育，学习掌握安全知识，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。

本次“消防安全宣传周”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。

通过开展消防宣传周系列活动，进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

太棒了。

大赞哦！

119消防安全主题班会

一、活动目的。

通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防范意识；

教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

二、活动准备。

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

三、活动过程。

1、了解火

甲：

地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。

没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！

因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。

认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。

反之，就是野蛮和愚昧。

乙：

然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！

古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。

而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。

主持人甲：

同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深？

（图片）对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。

人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。

遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。

对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。

大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。

深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。

甲：

越是如此，人们就应该更加明白：

火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。

从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。

2、游戏问答。

（1）扑救电器火灾应首先做什么？

答：

切断电。

（2）发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？

应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

（3）消防队扑救火灾收费吗？

答：

公安消防队扑救火灾不收费。

（4）使用电热毯怎样注意防火？

不能长时间通电，人员离开后必须切断电；

严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。

（5）人身衣服着火怎么办？

（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；

（2）就地翻滚把火压灭。

（6）家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？

（1）遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿；

再找一块湿毛巾捂住口鼻；

（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；

（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；

（4）不能盲目跳楼，应等待救援。

大家的回答都很不错。

3、火灾中自救的办法

是啊，看来大家对消防安全知识知道的很多很好的。

我们请同学来介绍一些在火灾中自救的办法（两个两个上台说）

（1）减轻浓烟危害的方法

a大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。

b用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。

c从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走；

如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。

高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避。

烟火上行，人要下行。

（2）火灾中烧伤的急救原则

一灭：

迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。

被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动熄灭火焰。

如附近有水汇、河沟，可跳入水中灭火。

切不可乱跑，以免越跑身上的火越烧越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。

二查：

检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤，如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。

危重病人应就地抢救，清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，给予吸氧。

心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。

三防：

防疼痛和休克。

烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。

应给予强力镇痛药。

严重烧伤很快发生休克。

这时应现场快速输入生理盐水抗休克。

烧伤病人因灼烤出现严重口渴，不要给予大量白开水，而应给予烧伤饮料。

四包：

现场救护注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。

（3）火灾中的其他应急方法

火灾发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭。

用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应，或者用沙土、水或灭火器。

如果火势太旺，手中的工具已不可能扑灭大火，则疏散财物，关闭干线电路，关上火焰可能穿过的门窗。

疏散完毕后，最好将火势控制在一处，以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。

火向上扩展的速度比向下更快，尽管坍塌的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。

楼梯和通风管道、天井等地点最危险。

楼层起火时千万不能使用电梯！

如果自己孤立无援，不能消除危险，那么躲到一个离火势尽可能远的房间（但房间不能位于更高层，）如果屋内有床单或窗帘，用它们结成一根绳索。

如果必须跳到坚硬的混凝土地面时，一个斜坡造成的伤害会更小。

紧闭屋门，用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。

如果可能，用水浸湿。

火灾发生之后如一直无法报警，可打开窗户引人注意。

用一些器具将窗子敲破，也可以用脚破，但不可迅速将脚抽回－－要小心破玻璃。

如用手，要把手包裹好，用拳猛击。

身上如穿着厚夹克，用肘部撞击效果也很好。

如被迫穿越火场，用毛毯、窗帘或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括头部），然后深呼吸走过去。

从大火中跑出时，如衣服着火，不能站在地面，不能跑－－跑动会扇起火势。

在地面滚动，用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。

如他人逃出大火时衣服已着火，将其推倒在地，用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。

不要抱住他们，否则会引火伤身。

4、消防口诀

时间过得真快，我们这期班会就要结束了。

不知大家学会了多少消防安全知识。

下面我们请同学说说消防口诀

第一诀：

熟悉环境，暗记出口。

请记住：

在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。

第二诀：

通道出口，畅通无阻。

自断后路，必死无疑。

第三诀：

扑灭小火，惠及他人。

争分夺秒扑灭“初期火灾”。

第四诀：

保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

人只有沉着镇静，才能想出好办法。

第五诀：

不入险地，不贪财物。

留得青山在，不怕没柴烧。

第六诀：

简易防护，蒙鼻匍匐。

多一点防护多一丝希望。

第七诀：

善用通道，莫入电梯。

逃生的时候，乘电梯极危险。

第八诀：

缓降逃生，滑绳自救。

胆大心细救命绳就在身边。

第九诀：

避难场所，固守待援。

创造条件，争取时间。

第十诀：

缓晃轻抛物品，寻求援助。

暴露自己的位臵，才能争取有效拯救自己。

第十一诀：

火已及身，切勿惊跑。

就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。

5、辅导员讲话

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。

但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。

可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。

一些同学有玩火的坏习惯。

有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使20__多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。

同学间还要互相监督、互相提醒。

如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

师生有情火无情，校园防火钟长鸣。

乙：

防火常识进校园，自防自救保安全。

合：

珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！

同学们，今天的主题队会到此结束！