八年级写字教案Word文件下载.docx

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2、问题点拨。

第二课大小横折弯钩、小横折弯钩

1、掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧并将它们写美观。

一、观察大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。

大横折弯钩折后行笔略左斜到适当处再向右弯。

二、学习“九”和“势”的书写

1、“九”的写法第二笔折后行笔略左斜紧靠竖中线。

2、“势”的写法右上角的横折弯钩略斜。

三、实践演练

1、临写、默写“染”、“九”、“旭”

四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔小横折弯钩折后行笔向右下弯。

五、学习“气”“筑”的写法

1、“气”的写法最后一笔要右下弯写舒展。

2、“筑”的写法最后一笔右下弯少收紧写匀称。

1、临写、默写“风”、“飞”、“凡”、“筑”

2、自己找类似的字练习书写。

第三课左耳刀与右耳刀

1、掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧并将它们写美观。

教学重点：

一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。

双耳刀在左耳朵要写得小竖画要用垂露竖。

二、学习“陶”“院”的书写。

1、“陶”的写法左小右宽大。

2、“院”的写法左边窄小右宽大底部平齐。

1、临写、默写“阶”、“陈”、“院”

四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔双耳刀在右耳朵要大竖画垂直用悬针竖。

五、学习“邻”“郭”的写法

1、“邻”的写法左宽右窄左边要舒展右边稍长。

2、“郭”的写法左宽右窄左边要紧凑右边稍长。

1、临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”

第四课女字旁和女字底

1、掌握女字旁和女字底的写法技巧并将它们写美观。

一、观察女字旁的占格、学习它的运笔方法。

女字旁写得窄长。

二、学习“婵”和“如”的书写

1、“婵”的写法左边紧靠竖中线比右边窄小。

2、“如”的写法左边窄比右边的“口”长。

左右写匀称。

1、临写、默写“婵”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”

四、观察女字底的占格、学习它的运笔女字底写得扁而宽。

五、学习“娄”“姿”的写法

1、“娄”的写法最后一笔最长写舒展。

2、“姿”的写法最后一笔写长托住上面的部分写匀称。

1、临写、默写“娄”、“姿”、“要”、“委”、“妄”

第五课建字旁和走之儿

1、掌握建字旁和走之儿的写法技巧并将它们写美观。

教学重难点写法技巧、占格并将它们写美观。

一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。

建字旁注意撇与捺要交叉。

二、学习“延”“挺”的书写。

1、“延”的写法建字底要写的舒展托住上面的部分。

2、“挺”的写法建字底在中间要写小些。

1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”

四、观察走之儿的运笔走字底点与第一折在一条竖线上撇与捺不交叉。

五、学习“逢”“迫”的写法

1、“逢”的写法外边走之儿要舒展里面写紧凑。

2、“迫”的写法外边走之儿要舒展白不要写得太大。

1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”

第六课是字旁和走字旁

1、掌握是字旁和走字旁的写法技巧并将它们写美观。

一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。

是字旁左伸右缩捺画伸展。

二、学习“题”和“匙”的书写

1、“题”的写法是的捺画要伸展页写得窄长。

2、“匙”的写法是的捺画要伸展里面的写舒展。

1、临写、默写“题”、“匙”

四、观察走字旁的占位、学习它的运笔走字旁也是左伸右缩捺画伸展。

五、学习“起”“越”的写法

1、“起”的写法最长的捺写舒展。

2、“越”的写法捺画舒展里面的部分写得紧凑。

1、临写、默写“赵”、“趁”、“超”、“赶”、“趟”、“超”“趋”

第七课综合练习

1、通过练习使学生对本学期学的钢笔书写知识进行较为系统的复习巩固形成初步的书写技能。

2、通过欣赏钢笔书法作品培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。

教学准备：

书法欣赏使用的作品

一、指名讲书法家的小故事使学生对书法产生兴趣。

二、练一练

1、要求学生临摹诗句注意书写时要注意字的结构。

2、抄写古诗提示

（一）要求学生先观察每个字的特点做到心中有数再写

（二）要把每个字写的正确、匀称、端正

（三）每句诗字的结构不同笔画有简有繁要注意写得大小一致性使诗句从整体上看协调、美观。

（四）注意标点符号在句中的写法做到行款整齐讲究整体的协调美。

三、书写练习教师巡视指导。

四、欣赏作品。

1、欣赏名家作品。

2、欣赏自己的作品

3、师生进行相互评议

初中毛笔字

第八课口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁

教学要求

1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12个单字的书写要领。

2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学重点偏旁和单字的书写如何记住书写要领

一、复习旧知导入新课指名上台书写体行凉消地珠师

二、教学口字旁

1、指名读口字旁书写分析。

2、指名上台书写并讲解要领。

3、生关上书在草稿本上练习然后再和字帖进行对比找出问题所在。

4、生完成练习。

5、生默读“唱”和“鸣”的书写分析边读边用手比划要求要把字“印”在脑中。

6、指名上台书写其他学生在草稿本完成书写。

7、对比找问题然后在书上完成练习。

8、总结学法先读帖后练习再对比最后巩固。

三、自学其他偏旁的书写

1、生按刚才的方法自学其余字的书写。

2、生练习时师放音乐巡视辅导。

3、生进行行款练习时老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思不要写完一个字再去看下一字怎么写要一气呵成。

四、作品展示

选择部分优秀作品进行展示师指出作品中的优缺点。

五、教学总结

第九课左偏旁二口唱鸣

教学目标

掌握“横”的运笔方法会写几个简单的含有“横”的汉字培养练习书法的兴趣。

一、导入：

1、回顾上节课我们练习了写毛笔字时的执笔方法和书写姿势。

2、同学们都做得很好你们是不是都跃跃欲试想动笔写一写了

二、横画写法

1、出示示意图教师介绍横分为长横和短横。

横的特点：

两头重中间轻微向右上昂有左低右高之势；

长横长而轻方起园收。

2、教师示范长横写法。

边示范边介绍写法锋向左上角起笔——折缝向下轻顿——折缝向右铺毫。

——提笔向右行笔中部稍轻——转锋向右上稍昂——向右下重按作顿——向左回锋作围提笔离纸。

3、学生练习书写长横教师巡视指导。

4、将好的作品拿到台上展示师生互评。

5、教师示范短横的写法。

介绍短横的写法与长横基本相同仅收笔时向下轻顿。

短横的特点是短而重方起方收。

6、学生练习书写短横教师巡视指导。

7、将好的作品拿到台上展示师生互评。

三、在米字格中练写有横画的字

1、认识米字格。

2、教师示范在米字格中书写“一”、“二”重点讲解笔画位置。

3、学生摹写教师指导。

4、练写互评。

第十课 

偏旁（四）

一教学目标

1、初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。

2、了解带有这四个偏旁的一般书写规律。

3、写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

二教学过程

1．写写偏旁。

通过练习，初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。

王字旁：

横距等宽，竖平分横画，提画指向字中心。

食字旁：

字形窄长，左撇稍陡，书画对准撇与横钩相接处。

火字旁：

左旁形长，右捺变点；

做底略高，撇捺舒展。

钅字旁：

左撇右点，竖钩平分两横。

2．描描写写。

指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。

临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。

3．写字指导

现：

左窄右宽，左小右大，头脚不齐。

馆：

左窄右宽，头齐脚也齐。

烛：

左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。

销：

左右相等，头齐脚也齐。

三．自己练练

第十一课时“右点、左点”“平撇、斜撇”的运笔方法

掌握“右点、左点”“平撇、斜撇”的运笔方法会写几个简单的含有“右点、左点”“平撇、斜撇”的汉字培养练习书法的兴趣。

教学过程：

一、讲解：

“点“可以看作是楷书基本笔画的起点。

点法又称侧法。

执笔时笔杆可略向右后方倾斜笔锋尖向上翘起以侧取势点又以斜侧居多。

点的形态头尖、背拱、腹平、尾圆。

要圆润饱满浑厚有力。

右点尖锋如纸顺势落笔向右下方落点然后迅速铺毫用力偏重于点的右上方收笔时稍提笔迅速向右下顿挫笔锋二至三次提按动作向左上回锋收笔。

二、右点的病笔

1、瘦长行笔距离过长用力过小。

2、臃肿用笔交代不清。

3、牛头起笔过重转、按之力太大棱角过多。

4、残缺用笔草率没有收笔过程。

左点用笔与右点相同只是方向相反。

三、“撇”的运笔方法与悬针竖大致相同不同是方向向左斜下。

平撇向右上逆锋起笔由左上向右下落笔成笔力较重的点稍作挫动调锋后中锋向左下撇出撇尖要尖锐饱满。

平撇常用在字首笔形态短粗。

斜撇用笔方法与平撇大致相同区别在于斜撇的方向左下、形态较长。

写斜撇要注意用笔轻重徐疾、抑扬顿挫的变化出锋时力量要送到尖端不要过于轻率。

撇的病笔

1、僵直执笔僵直指腕运行不灵活缺少适度的弧形变化。

2、钉头鼠尾起笔过重行笔过于草率速度过快。

3、锯齿行笔时偏锋笔锋偏在一侧未能中锋用笔行笔。

4、新月起笔没有按顿缺少形态变化。

5、散尾三种原因一是笔锋没有掭尖二是收笔时笔锋未能送到尖端而是随意甩出三是需要更换毛笔。

6、木棍不会提笔、按笔平均使用力量。

三、练习

第十二课笔画三

掌握基本笔画短撇、竖撇、斜捺、平捺的写法描写含有这几个基本笔画的字。

教学资料

【短撇、竖撇】短撇用笔与平撇相同只是倾斜角度大些。

竖撇竖撇的上部用笔与竖相同至三分之二处向左下自然行笔。

【斜捺、平捺】捺是基本笔画中比较难写的笔画。

平捺逆锋向左下轻起笔向右下作轻点轻轻挫动笔尖调至中锋后提运向右上再向右下并逐渐加重笔力笔画由细到粗至捺脚处稍顿驻写出棱角然后向右微微挫动一进一退地调锋徐徐推出出锋收笔。

斜捺写法与平捺基本相同起笔可用顺锋起笔斜度较大。

有人将捺画喻为波浪书写时要有起有伏一波三折。

捺的病笔

1.颈粗起笔时用笔过重。

2.趾尖臃肿收笔时没有提笔出锋。

3.脚单薄没有按笔用力过轻。

4.脚短小收笔时提笔太快。

第十三课笔画四

掌握基本笔画斜提、平提、横折、竖折的写法描写含有这几个基本笔画的字。

【斜提、平提】提的形态正好与短撇相反。

斜提、平提写法相同只是角度有所不同。

提的写法是逆锋起笔向右下顿笔转锋向右上右行笔边行边挫动笔锋中锋行笔出锋收笔要将笔力送到锋尖。

提的病笔

1.鼠尾提笔过早过快。

2.尖薄起笔、行笔轻而细。

3.钝软行笔慢而无力。

4.棒状不会按、提平均用力。

【横折、竖折】横折先写一横运笔到转折处笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋然后向右下略重地按顿一两下再折锋偏向左下行笔写竖画。

横折的关键在于转折之处要写得丰满、健壮。

竖折可以看作是竖和横的组合但要注意转折处不能断笔。

写竖至转折处时将笔锋轻轻提起不离开纸面边提边将笔锋向左拓展以便调整笔锋然后顺势写横画。

横折的病笔

1.鹤膝丹顶鹤的脚又长又细而它的膝盖则圆而粗大很有特性。

人们把点画线条细柔而转折、驻笔处浑圆突出的病笔称为“鹤膝”。

为了避免这种状况要求顿笔时笔锋动作不能过大也不要犹豫不决。

2.脱肩转折处脱开笔断意断互不关联。

3.抗肩转折处提笔过高。

4.圆角转折处没有提按直接圆转导致骨软无力。

5.塌肩转折处没有提笔。

第十四课笔画五

掌握基本笔画竖弯、横钩、竖钩、弯钩的写法描写含有这几个基本笔画的字。

【竖弯】先按照写竖的笔法运笔至转弯处笔稍提向右下圆弧行笔再向右行笔至末端回锋收笔。

【横钩】先写一横运笔到转折处笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋然后向右下略重地按顿一两下接着掉转笔锋向左下迅速出锋。

【竖钩】先按照写竖的笔法运笔至出钩处先将笔锋提起一些再按下去略顿一下稍挫锋然后向左上迅速提笔出锋。

竖钩的病笔

1.尖薄竖画写到下端时未经提顿就直接出钩显得细弱尖长轻薄无力。

2.臃肿尾部顿按过重动作过慢。

3.伞柄平均用力出锋慢而无力。

4.散锋三种原因一是笔锋没有掭尖二是收笔时笔锋未能送到尖端而是随意甩出三是需要更换毛笔。

。

【弯钩】顺锋起笔落笔要轻头部微尖然后中锋逐渐用力弧行向下运笔至末端提按顿笔向左快速出锋收笔。

第十五课笔画六

掌握基本笔画卧钩、斜钩、竖提、竖弯钩的写法描写含有这几个基本笔画的字。

【卧钩】顺锋稍轻落笔向右下圆弧行笔转而横向笔力由轻到重至出钩处稍微挫动向左上出钩。

整个笔画要圆润而流畅。

【斜钩】逆锋起笔斜向落笔稍顿挫调整笔锋后向右下中锋行笔至出钩处稍提按使钩的底部丰满一些然后提笔向上或稍偏右出锋。

【竖提】写竖至转折处时将笔锋轻轻提起不离开纸面边提边将笔锋向左拓展以便调整笔锋再向右下按笔然后向右上出锋。

【竖弯钩】先按照写竖的笔法运笔至转弯处笔稍提向右下圆弧行笔再向右行笔至末端调整笔锋向上出锋。

第十六课笔画七

掌握基本笔画撇折、撇折点、横撇、横折钩的写法描写含有这几个基本笔画的字。

【撇折】先写撇至转角处将笔锋轻提不能断笔同时向左侧拓展调锋后向右上出锋。

【撇折点】先写撇至转折处提笔不离开纸面再向右下写一右长点。

【横撇】先写横至转折处稍提笔再写斜撇。

【横折钩】横折钩是在前面学习了横折、横钩的基础上安排的。

先写横折至出钩处与竖钩的钩法基本相同。