八年级作文训练题Word格式.docx
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(4)文中不得出现真实的人名,班名。
3.
从下面两题中任选一题作文
1.题目一:
让我快乐
将题目补充完整,写一篇600字的记叙文。
2.题目二:
我们的身边,亲人给我们的呵护,是亲情之美;
朋友的关爱,是友情之美;
文学的熏陶,是艺术之美;
幸福的感觉是美,痛苦的磨练也是美。
美,让我们的生活如此绚丽。
请以“这,也是一种美”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
4.
写作(30分)题目:
我美丽,因为我
1、在横线上填上恰当的词,把文题补充完整;
2、写实事、抒真情;
3、600字左右;
4、作文中不允许出现真实姓名。
5.
作文(30分)
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。
现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面的事例,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于600字。
6.
作文(40分)以《与——一起走过》为题目,写一篇500字以上的记叙文。
①半命题作文,先将题目补充完整,写在作文格的第一行内;
②在记叙中可插入适当的描写和抒情;
③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
7.
作文(50分)
阅读下面文字,根据要求作文:
(任选取一题)
1.同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受。
请以“那一次,读懂______”(父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……)为题目(补全题目),写一篇记叙文。
不少于600字。
2.那一幕,有的蕴含着人生的真善美,有的诠释着人的高尚节操,有的则诱发着自私卑鄙的恶臭,有的践踏着公共的道德良知……
你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧?
请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。
文章立意要明确,内容要具体,除诗歌以外文体不限;
文中不得出现真实的姓名和班级;
不少于600字;
8.
阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
母爱,是我心中的阳光,在我孤单的时候送来温暖;
友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;
恩师,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;
理想和信念,是我心中的阳光,在我气馁的时候唤醒勇气和希望……
请以“心中的阳光”(或“我心中的阳光”)为题目,联系生活实际和自己的切身感受,写一篇不少于500字的记叙文,运用一种或多种描写方法,抒发你的真情实感。
文中不得出现真是的地名、校名、人名。
9.
作文(50分)
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;
从来都很执著又时也想退缩;
一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;
是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想
”为题,写一篇文章。
(1)根据自己所写的内容,将题目补充完整。
(2)文体不限(除诗歌外)
(3)不少于500字.
10.
作文。
任选一题作文
(一)、题目:
心里美滋滋的
(二)以“我与
的亲密接触”为题,写一篇文章。
1、、把第二题的题目补充完整;
2、除诗歌外,文体不限,600字左右。
3、文中不得出现真实的人名、地名。
11.
写作(63分,其中3分为卷面分)
温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸。
生活中,你是否记得一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……给你留下长久的抚慰?
请以“温暖”为题目,写一篇记叙文。
①
集中笔墨写某一方面让人感到温暖的人和事,细致地表达出心理感受;
②
字数不少于500字;
③
中不要出现真实的人名、校名和地名。
12.
生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。
时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。
作文要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②表达真情实感,不得套用、抄袭;
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;
④字数在600字左右。
13.
(1)请以“爱在我的身边”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
(2)要有真情实感,内容具体,中心突出,语言通顺。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
14.
作文(60分)
请以“快乐,来自坚持”为题写一篇记叙文。
①要写自己生活中与“坚持”有关的事;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的校名和人名;
④书写正确、规范、美观。
15.
阅读下面的文字,完成作文。
呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。
我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请你仔细回忆日常生活中的点滴小事,以“呵护”为题目,写一篇文章。
(1)文体自选,不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
16.
以“我理解了__________”为题,写一篇600字左右的记叙文。
(1)先把题目补充完整,横线上可填“老师”“幸福”……
(2)以记叙为主,要有适当的议论、抒情;
17.
18.
题目:
那一幕,我难以忘怀
亲人的重逢,朋友的惜别;
获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;
误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
①先写出完整的题目。
②要求说真话,诉真情。
除诗歌外,文体不限,不少于600字。
③不能出现真实的人名、校名和地名。
19.
阅读下面材料,按要求作文。
(50分)
人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。
“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;
也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。
(1)写一篇记叙文;
(2)立意正确,思想积极;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(4)不少于600字,书写工整。
题目
20.
阅读下面一段文字,按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。
因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇文章。
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)不少于600字,不出现真实的校名、人名;
21.
(55分)
请从以下两个题目中任选一题,根据下列要求完成一篇文章。
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
1.题目:
不能没有你
2.题目:
假如我是____________
22.
(60分)
在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路通行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。
请你以“
伴我通行”为题,写一篇文章。
①在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。
②文体自选,诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
23.
作文(45分)
“我能行”是一种自信,是一种勇气,也是一种动力。
只要我们坚信“我能行”,一切困难和挫折就会迎刃而解。
请以“我能行”为题目,完成作文。
1.文中不许出现真实的地名、校名、姓名。
2.卷面整洁,字迹工整。
3.字数600字以上,体裁为记叙文。
24.
在漫漫成长路上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;
多了一份思索,少了一份盲从;
多了一份宽容,少了一份偏激;
多了一份行动,少了一份幻想……
请以“成长路上,我多了一份
”为题,写一篇记叙文,写出自己的真实感受。
(1)请在横线上补上适当的词语或短语,将题目补充完整。
(2)文中不得出现真实的人名、校名。
如不可避免,请用字母或×
×
代替。
(3)不少于600字。
25.
作文:
(作文35分,书写分5分)
每个同学在成长的过程中,都会有这样或那样的弱点,如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面,以“我终于战胜了
”为题,写一篇600字左右的记叙文。
26.
请以“难忘
”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。
27.
作
文(30分)
成长过程中,有许多令人感动的人和事、情和景。
仰望星空,谛听鸟鸣,大自然的一草一木让我们感动;
父母呵护,老师关怀,真挚的感情让我们感动;
危难时伸向你的一双手,受挫时一个鼓励的眼神,阅读时一句怦然心动的话语,甚至是生活中的不幸和磨难,也让我们感动……感动是真情的流露,是心灵的震颤,是灵魂的净化。
请以“_________让我感动”为题,先把题目补充完整,比如可以填写“这份友情让我感动”、“你的眼神让我感动”、“一抹新绿让我感动”等。
写一篇不少于600字的文章。
(1)诗歌除外,其它文体自选;
(2)有真情实感;
(3)文中不得出现真实的校名、班名、人名。
28.
没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。
我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?
是和你形影不离的那个同学吧?
但,也许恰是你的竞争对手?
也许竟是你的童心老爸?
也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?
或许,你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”……
我最好的朋友
写一篇600字左右的文章,文中不得透露真实的人名、地名、校名。
29.
30.
幸福其实很简单,友谊路上的一次牵手,疲惫时的一杯热茶,伤心时的一句问候……那一刻我们都会感到幸福。
让我们用心体验幸福,用笔记录幸福时刻。
请以“幸福时刻“为题目,捕捉生活中平凡而令人感动的幸福瞬间,写成一篇不少于550字的文章。
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于550字;
(3)文中不得出现真实的校名、人名;
(4)卷面整洁,书写工整。
---------答题卡---------
一.主观题
1.答案:
略
1.解释:
2.答案:
2.解释:
3.答案:
1.略
2.略
3.解释:
4.答案:
4.解释:
5.答案:
5.解释:
6.答案:
6.解释:
7.答案:
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8.答案:
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9.答案:
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10.答案:
10.解释:
11.答案:
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12.答案:
略
12.解释:
13.答案:
13.解释:
14.答案:
14.解释:
15.答案:
15.解释:
16.答案:
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17.答案:
17.解释:
18.答案:
18.解释:
19.答案:
19.解释:
20.答案:
20.解释:
21.答案:
1.略
21.解释:
22.答案:
22.解释:
23.答案:
23.解释:
24.答案:
24.解释:
25.答案:
25.解释:
26.答案:
26.解释:
27.答案:
注意扣题而作!
体现感动!
言之有物!
真情实感!
说明:
符合以下情况中的任何一条,可酌情加1-3分,加至满分为止。
(1)构思新颖,有创意。
(2)具有浓郁的个性色彩。
(3)具有较强的思维能力,对生活有独到的见解。
(4)语言优美而不空泛,富有表现力。
缺少题目扣2分;
错别字每三个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,扣完2分为止。
若字数不足,因已在分类评分中有所体现,不作单独扣分。
27.解释:
28.答案:
28.解释:
29.答案:
1.略2.略
29.解释:
30.答案:
30.解释: