部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案含两套题Word文档下载推荐.docx

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3、照样子，填入合适的词语。

（1）例：

（弯弯）的小路

（　　）的绿毯　（　　）的米糕　（　　）的河水

（2）例：

（　大声　）地呼唤

（　　）地抱着（　　）地唱歌（　　）地做作业

（2）紧紧　欢快　仔细

4、比一比，再组词。

像（　　）糖（　　）

象（　　）　塘（　　）

弯（　　）四（　　）

变（　　）　匹（　　）

5、给下列词语分类。

寻找　　叔叔　　伤心　　哥哥　　奔跑　　农民

兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动

（1）表示心情的词：

____________________________________

（2）表示动作的词：

（3）表示称呼的词：

6、照样子，补充句子。

例：

田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

（1）河水/________________/________________

（2）天上的云/雪白雪白的/像______________________________

7、照样子，把句子写具体。

他拾起一根枝条。

他拾起一根又长又细的枝条。

妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________

8、下面的句子完整吗？

在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。

（1）雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。

（）___________________

（2）帮您消除一天的疲倦。

（）_____________________________

（3）把大米磨成粉做的。

（）　　　___________________________

二、阅读拓展。

（一）课内阅读。

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

1、仿写词语。

蹦蹦跳跳　[__]　[__]

2、选文中“一匹出色的马”指的是________________。

3、为什么说这是“一匹出色的马”？

（　　）

A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

（二）课外阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想：

做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“（）最快乐。

他跳到田野里问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

他跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

他回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

1、短文一共有[__]个自然段。

2、选一选，将正确答案的序号写在答题框。

A.捉虫子　　B.采蜜　　C.耕地

3、小青蛙还会去问谁呢？

完成下列填空。

他跳到[__]问[__]：

“[__]，做什么事最快乐？

”[__]说：

“[__]最快乐。

4、读了青蛙妈妈说的话，我懂得了[__]的道理。

三、写话展示。

仔细看图，图上是什么天气？

都有谁？

他们在干什么？

他们会说些什么？

用几句话写一写。

参考答案

一、1、景色买菜　冒险甘甜　温暖　味道　　玩具　恋恋不舍

2、

（1）音序　B　bà

n

（2）部首　艹　11

3、

（1）

（1）柔软　香甜　碧绿

4、好像大象　糖果池塘　弯曲变化　四个匹配

5、伤心　兴奋　高兴　激动

寻找　奔跑　拍打　蹦跳

叔叔　哥哥　农民　售货员

6、

（1）清亮清亮的　像一面明亮的大镜子

（2）一朵朵巨大的棉花糖

7、妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

8、

（1）√

（2）×

　花香帮您消除一天的疲倦。

（3）×

　米糕是把大米磨成粉做的。

二、

（一）1、开开心心打打闹闹

2、一根又长又细的枝条

3、B

（二）

1、6

2、AC　B

3、荷叶上荷花姐姐荷花开花

4、做对别人有用的事，就会觉得最快乐

三、提示：

图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。

一、基础训练营。

1、读拼音写词语。

bōwé

n（）bù

né

nɡ（）lià

（）nó

nɡjù

（）tiá

ncà

ozhe（）

2、选择下列汉字注音正确的一项。

（）

A.工程（ché

nɡ）师　营（yí

nɡ）业员　建筑（zhù

）的（dí

）确

B.需（xū）要　饲（sī）养　魔（mó

）术熬（á

o）汁

C.演（yǎn）员　裁判（pà

n）员计算（shuà

n）顺（xù

n）着

3、照样子先组词，再变成新字并组词。

波（波浪）——__皮__（　皮肤　）

汁（　　）——____（　　）

味（　　）——____（　　）

4、选词填空。

蹦蹦跳跳　高高兴兴

（1）妹妹走路时老是（　　）的。

（2）林林一天到晚都（　）的，好像从来不知道什么是烦恼。

5、给划线词选择正确的解释。

（填字母）

经过：

A.通过；

B.从某处过。

（1）经过操场时，我看见李明正在打球。

（　　）

（2）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

（　　）

6、照样子，完成句子练习。

我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

（1）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

___________________________________________________________

（2）妈妈把所有的小猫都送人了。

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）_____________，________________，________________。

（4）小河，_____________，___________________。

7、二

（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？

长什么样子？

你们经常一起做什么？

明明：

我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

二、阅读检阅台。

1、阅读短文，回答问题。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jié

　jiē）满了果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bè

i　bēi）我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。

猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。

这就是互相帮助的好处。

（1）给划线的字选择正确的读音。

（2）根据短文内容，横线处应填（）。

A.和牛一起高高兴兴地吃起来。

B.自己高兴地吃起来。

（3）“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

（4）短文主要讲了猴子和牛[__]的事，这个故事告诉我们[__]。

三、习作百花园

仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

一、1、波纹　不能　恋恋不舍　景色　农具　甜菜　冒着

2、A

3、果汁　十　十全十美味道　未　未来　

4、

（1）蹦蹦跳跳

（2）高高兴兴

5、

（1）B

（2）A

6、

（1）千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

（2）所有的小猫都被妈妈送人了。

（3）云朵　雪白雪白的　像一群小绵羊

（4）清亮清亮的　像一面巨大的镜子

7、我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的。

胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

二、1、

（1）jiē　bēi

（2）A

（3）牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

（4）合作采果子要互相帮助

三、略