河北省秦皇岛市抚宁县台营学区学年七年级下学期期末考试道德与法治试题Word文档格式.docx
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2、我国对未成年人给予特殊的保护，这是因为未成年人
（
①身心发育尚不成熟
②辨别是非能力和自我控制能力不强
③自我保护能力较弱
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
3、2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。
民法总则明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。
这说明了
①法律是国家制定或认可的
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务
③法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活
④我们既受到法律的约束，又受到法律的保护
A．①②④
B．①②③
D．①③④
4、共享单车走进了人们的生活，但也出现了各种破坏、损毁等现象。
让共享单车真正的发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。
这是因为
A．道德比法律更有约束力，因为道德的适用范围更广
B．道德更适用于小事情，而法律适用于大事情
C．道德水平的提高，有利于增强尊法、守法的意识和自觉性
D．法律是道德建设的保障，道德对社会成员具有普遍约束力
5、法律是根高压线，谁碰上它谁触电；
法律是个守护神，惩处违法护好人。
”这句话体现了我国法律
①规范全体社会成员的行为
②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切利益
④惩恶扬善，伸张正义
B．①②
D．③④
6、我国刑法修正案（九）将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为纳入刑法范畴。
2016年研究生考试泄题案的部分涉案人员，3月21日在湖北公安县人民法院受审。
法律让我们懂得
①应该做什么
②不应该做什么
③应该怎么做
④可以做什么
7、漫画《球是这样输的》给你的启示是（
①个人技能决定着集体目标的实现
②在集体中不可能展示自己的个性
③个人利益与集体利益是相互依存的
④相互拆台，相互指着，集体只能是一盘散沙
A．②④
B．③④
C．①③
D．①④
8、人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志是
A．亲情
B．道德
C．法治
D．友情
9、小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。
他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后主动帮爸爸做一些事。
小森这些变化说明（
A．良好的集体有利于提高学生学习成绩
B．良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长
C．良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格
D．只有城里的学校才能培养好学生
10、集体荣誉感是集体凝聚力的来源。
培养集体荣誉感，需要我们做到
①遵守集体规则，维护集体秩序
②勇于担当，积极承担责任
③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献④捍卫个人尊严，个人利益至上
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
11、在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。
这从正反两方面启示我们
A．集体的力量取决于人数的多少
B．集体能带给我们温暖
C．团结合作能使集体产生强大的合力
D．任何个人的影响都是微不足道的
12、对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是
①要用自己的热情和行动来影响周围环境
②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
③事不关己，高高挂起
④我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量
13、孔子说：
“行己有耻”。
只有有了羞耻之心，才能有自觉抵制不良诱惑的精神力量，才能够自觉地改过自新，不做有损自己人格的事情。
这体现的道理有
①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义
②知耻之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由
③善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长
④负面情感体验都危害身心健康
D．②③④
14、最近，珊珊的情绪非常低落，早上在家里和妈妈大吵了一架摔门而去，上午按捺不住情绪，又和同学发生口角。
好朋友询问原因，她说不知道为什么，就是最近非常郁闷，情绪异常烦躁。
如果你是珊珊的好朋友，会建议她
①怒火熊熊易伤人，要努力克制自己的不良情绪
②与父母、师长、朋友加强沟通，用倾诉、沟通舒缓情绪
③进行自我暗示，告诉自己“学会微笑”，保持良好的情绪
④进行强力疏导，通过摔打东西发泄郁闷心情
15、对漫画《情绪传递》理解正确的是
①情绪影响我们的观念和行动②人与人之间的情绪会相互感染
③要学会合理地调节情绪
④人的情绪是复杂多样的
16、马上就要期末考试了，小明主动复习。
在英语考试中，平时成绩一般的他考出了优异的成绩。
同学们议论纷纷，怀疑他作弊。
他受不了同学们的异样眼光，甚至和几个好朋友发生了肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了以前的友谊。
可见，情绪的表达
①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系
②应善于激发正面的情绪感受，保持积极乐观的心境
③体现了青春活力，应积极面对负面情绪
④学会以恰当的方式表达出来，不伤害他人，不伤害自己
A．②③
B．①④
C．①②
17、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”和“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是
（ ）
A．喜怒哀惧
B．哀怒惧喜
C．哀惧怒喜
D．惧喜怒哀
18、学校举办“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。
青春有格，要求我们做到
①遵守基本规则，不逾越基本界限
②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力
③与人为善，专做大事
④通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善
19、梁启超说：
少年强则国强。
自强的我们要
①克服弱点，战胜自己、超越自己
②克服惰性、抵制诱惑、勇敢尝试
③靠坚强的意志、进取的精神，开创青春美好未来
④肆意放纵，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
20、下列关于性别刻板印象的表述错误的是
A．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象
B．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
C．性别刻板印象偶尔才有
D．我们不要过于受性别刻板印象的影响
21、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。
”对这句话的最佳理解是（
A．中学生每个人脸上都会长“青春痘"
B．青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期
C．以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获
D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
22、爱美之心，人皆有之。
要想使自己的青春更具魅力，就要
①悦纳自己的生理变化，注意形体、仪表外在美
②开发创造潜力，去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
③为自己打造一个“青春盾牌”，注重穿着打扮，跟上时代潮流
④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美
23、马云在回忆自己的创业经历时说：
“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?
”这告诉我们
A．青春是美好的，应及时享乐，放纵自己
B．青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
第II卷（非选择题）
二、探究题（题型注释）
24、材料一：
近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。
群殴、羞辱等校园暴力事件时有发生，引发社会各界广泛关注。
（1）请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力发生的原因。
材料二：
李克强总理在2017年4月12日召开的国务院常务会议上指出，要建立防控校园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。
中国迈向法治时代，法律伴我们成长。
（2）请你例举给予未成年人的特殊关爱和保护的两部法律。
（3）在建设法治中国的进程中，青少年应该怎样做？
25、某校七
（2）班已经连续几次被评为先进班集体。
七
（2）班学习氛围很好。
口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；
有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；
数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。
七
（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
（1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点
（2）“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？
（3）集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长，在共建中尽责。
我们应该怎样进行集体建设？
26、观察下面漫画
（1）上述行为都是自觉的吗？
（2）为什么说我们的生活与法律息息相关？
27、下面是一对母子的一段对话：
儿子：
“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？
”
妈妈：
“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？
“是，她是我们班老师和同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”
妈妈逐步发现，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，这些变化一定和这个女同学有着密切的关系。
她想了想，说：
“……”
（1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，应如何正确看待男女生的情感问题？
参考答案
1、D
2、D
3、A
4、C
5、A
6、D
7、B
8、C
9、C
10、D
11、C
12、A
13、A
14、A
15、A
16、B
17、C
18、C
19、D
20、C
21、D
22、B
23、D
24、
（1）①青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点儿小事而冲动，自控力又不强。
②情绪波动比较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；
情绪体验又有一种顽固性。
（2）①《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》
②《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国劳动法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》
④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（3）①学会依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；
③提高自身的道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。
25、
（1）团结友爱、积极向上、互帮互助等。
（2）①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音的准确、饱满，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②要共同确定远景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④共同创造良好的集体氛围。
26、
（1）都是自觉的。
（2）①法律就在我们的身边；
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面；
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
27、
（1）妈妈可以说：
这是件很美好的事；
但你俩交往要适度，要掌握分寸；
她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。
但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。
（回答合理即可）
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
③世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。
面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【解析】
1、试题分析：
此题旨在考查学生对小群体的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中志趣相投的人组成的小群体，彼此之间相互欣赏，体会归属感和安全感，小群体成员之间相互理解，沟通，共同进步，其中③观点绝对，是错误的，正确答案选D。
2、题目要求选出国家保护未成年人健康成长的原因，①②③④四个选项分别从未成年人身心发育的特点、自我保护意识和能力等方面进行说明，且说法正确，故该题应选D。
3、解答此题宜采用排除法。
全国人大通过《民法总则》，说明了法律是由国家制定或认可的；
《民法总则》的内容则说明法律规定公民的权利与义务，每个公民既受到法律的保护，也受到法律的约束。
①②④的说法正确且符合题意，应入选；
③的说法正确，但材料中并没有体现，此项应排除。
故该题选A。
4、此题旨在考查学生对道德与法律的关系这一知识点的掌握情况。
根据所学知识，公民道德水平的提高，有利于增强遵守法律的自觉性，因此我国必须重视加强公民基本道德建设。
C的说法正确且符合题意，应入选。
A中的“道德比法律更有约束力”的说法错误，法律靠国家强制力保证实施，比道德的约束力更强；
B的说法错误，道德和法律都调整人们的行为，没有大事小事之分；
D的说法正确，但不符合题意。
5、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电”体现了法律规范全体社会成员的行为；
“法律是个守护神，惩处违法护好人”体现了法律通过制裁违法犯罪行为，惩恶扬善，来保护公民的合法权益和国家的正常生活。
①②④的说法正确且符合题意，应入选。
③的说法错误，法律只保护公民的合法权益。
故该题应选A。
6、此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，法律让我们懂得应该做什么、不应该做什么、应该怎么做、可以做什么不能做什么。
故①②③④四个选项的说法都是正确的，应选D。
7、试题分析：
此题以漫画的形式考查学生对个人利益与集体利益关系的认识，主要考查学生的分析运用，漫画职工的人物相互推诿，推卸自己的责任，没有正确处理个人利益与集体利益的关系，是错误的，其中①②观点错误，正确答案选B。
8、此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。
根据所学知识，法治是国家治理现代化的重要标志，故应选C。
其它三个选项的说法均不符合题意。
9、试题分析：
此题旨在考查学生对良好集体的作用的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中校风好的集体对小森的影响，表明良好的集体有利于陶冶学生的情操，培育学生的品格，其中AB观点虽然正确，但B不符合题意；
D观点绝对，是错误的，正确答案选C。
10、解答此题宜采用排除法。
培养集体荣誉感需要每个人遵守集体的规则，需要每个人积极承担自己的责任，为集体做贡献。
①②③的说法正确且符合题意，应入选。
④中的“个人利益至上”说法错误，这是极端个人主义的表现，不利于集体的发展，此项应排除。
故该题选D。
11、“三个和尚没水喝”是因为集体的成员之间不能有效地组织和配合，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”是因为集体的成员能够团结协作。
启示我们团结的集体才有凝聚力和战斗力，C说法正确且符合题意，应入选。
A的说法片面，集体的力量不仅取决于人数的多少，更取决于成员之间的组织和配合；
B的说法正确但与题意无关；
D的说法片面，个人的力量是微不足道的，但是集体的力量离不开每个个人的努力，团结的力量是无穷的。
12、解答漫画型材料题，要注意观察漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出，当老人摔倒需要帮助时，路人们由于种种原因不敢扶。
对于这种现象，我们要有自己“至善”的追求，并积极行动起来影响他人也与人为善。
③的做法是自私自利的表现，不利于传递社会正能量，应排除。
13、解答此题宜采用排除法。
一个人对自己的错误行为有羞耻之心，并自觉加以改正，有利于我们的成长和进步，①②③的说法正确且符合题意，应入选。
④的说法错误，生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有重要意义，此项应排除。
14、解答此题宜采用排除法。
材料中的姗姗不能很好地控制自己的情绪，因此应建议她学会采用适当的方法，合理调节自己的情绪，①②③的说法正确且说明了调控情绪的具体做法，符合题意应入选；
④的说法错误，这不是合理发泄，反而会激发其它矛盾的出现，加剧不良情绪，此项应排除。
15、解答此题宜采用排除法。
从漫画中可以看出，父母将愤怒的情绪发泄给孩子，孩子又将这种不良情绪发泄到小狗身上。
说明人与人之间的情绪会相互感染，启示我们要合理调控自己的情绪。
④的说法也是正确的，但不符合题意，此项应排除。
16、“不仅自己受伤，还失去了以前的友谊”说明了情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还会影响到人际关系，启示我们要学会合理表达自己的情绪。
①④的说法正确且符合题意，应入选；
②③的说法也是正确的，但不符合题意。
故该题应选B。
17、“哀民生之多艰”中体现的是“哀”的情绪、“风声鹤唳，草木皆兵”体现的是“惧”的情绪、“怒发冲冠”中的“怒”体现的是愤怒的情绪、“漫卷诗书喜欲狂”中的“喜”体现的是喜悦的情绪。
故C的说法符合题意，应入选。
18、解答此题宜采用排除法。
青春有格要求我们做到遵守基本规则、“行己有耻”“止于至善”。
故①②④的说法正确且符合题意，应入选；
③中的“与人为善”是青春有格的要求，但“专做大事”的说法错误，我们应从身边小事做起，做到青春有格。
此项应排除。
故该题应选C。
19、解答此题宜采用排除法。
题目要求选出自强的表现，根据所学知识，自强就要有坚强的意志和进取的精神，学会战胜自己的惰性，不断超越自己，①②③的说法正确且符合题意，应入选。
④中的“肆意放纵”不是自强而是自弃，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明的是自省，也不是自强。
故该题应选D。
20、此题是一道逆向型选择题，要求选出表述错误的一项。
ABD分别说明了什么是性别刻板印象、怎样正确认识性别刻板印象，说法正确，不符合题意；
C的说法错误，性别刻板印象是社会对男性和女性性别印象的一种独有的印象和看法，不是偶尔才有。
此项符合题意，应入选。
21、材料中的这句话说明青春期不仅有成长的欢乐，也有一些生理上的烦恼。
D的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法过于绝对，不同的人生理变化表现也不一样；
B和C的说法正确，但不符合题意。
22、解答此题宜采用排除法。
要使自己的青春更具魅力，就要提升自己的内在素质和外在形象：
通过提高文化修养培育内在美，通过不断的尝试和探索改变自己；
并注意仪表的外在美。
①②④的做法正确且符合题意，应入选。
③中的“注重穿着打扮”的做法错误，真正的个性不是衣着上的与众不同，此项应排除。
23、“挂QQ，刷微博，逛淘宝，玩网游”都属于休闲娱乐的方式，“旅行、拼奖
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