意见建议新闻稿范文word版 12页Word格式文档下载.docx

意见建议新闻稿范文word版 12页Word格式文档下载.docx

《意见建议新闻稿范文word版 12页Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《意见建议新闻稿范文word版 12页Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

们办实

通过此次群众路线教育实践活动之“学风建设”座谈会，在于分析机电工程学院学风的现状，明确下阶段学风建设的目标，更重要的是希望同学们可以树立正确的学习风气，培养竞先争优的精神，充分利用学院提供的优质教育资源，为自身和学院的发展而努力奋斗，用青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！

篇二：

新闻稿格式及要求

新闻稿写作格式及要求

题目：

大新闻（600字左右）

主标题：

择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。

（建议：

引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。

如：

寻访校友足迹共享职场生涯，奉献你我爱心牵手留守儿童，弘扬传统文化传承民间工艺）

副标题：

简单正式介绍活动负责团体及活动内容。

（如：

我校赴福田社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）

小新闻（300字左右）

一个标题：

我校成功举行第二十七期“赢在起点”就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）

新闻稿格式：

主标题

——副标题

本报讯□□——————（三段式）————————————————（正文）

（本报记者（编辑）□×

×

）

三段式：

第一段：

运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。

*时间：

月×

日上午（下午）或者×

日×

时，切忌“下午14时”等错

误。

可使用“近日，近期”等词语。

*地点：

我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等

*注：

参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之外的成员参加，应予以指出。

若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而写。

绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错！

！

*意义：

为了。

。

，此次活动以。

为宗旨等。

*现场描述：

到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。

*避免使用“山东建筑大学“，应用”我校“。

6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。

副校长岳宝德及历城区政府办公室、历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。

讲师刘国智担任此次主讲人。

6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如期举行。

校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。

7月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式在我校办公楼311成功举行。

出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。

此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校学生代表16人也参加了此次启动仪式

第二段：

1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。

2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。

一些基本流程：

“×

讲话、×

发表。

”一笔带过（除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。

3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。

“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。

尽量减少修饰语句的使用。

适当描述现场整体气氛，如：

现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。

避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。

晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了本次晚会的帷幕。

学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。

整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留恋、对老师的感激。

学院全体党政领导班子等也为毕业生献上（来自:

WwW.:

意见建议新闻稿）一曲《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。

大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。

秦书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。

随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。

动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。

穿插段落：

可加入“据了解。

”“据×

介绍。

”等语句，对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。

两三句话即可，切忌过多。

末段：

多事件影响予以总结，说明意义。

意义由小方面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）。

“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建设理念起到了积极的作用。

本次“创先争优、重塑师德”主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党90周年、山东建筑大学建校55周年的纪念活动。

广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。

此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。

作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。

新闻稿类型：

1、活动系列

某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活动的开展目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。

2、实时小活动

根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。

此类活动需要具体写活动是怎样进行的。

切忌写成一篇宣传类文章。

3、启动仪式之类

介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。

4、校内外娱乐类，如：

迎新晚会、双旦晚会

注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。

采稿须知：

1、留意条幅、展板及海报。

筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容，简单记录。

2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。

（出示记者证件）

3、活动结束后采访活动主要负责人。

4、对于学院活动，可以向相应的学生会要稿。

各类新闻稿举例:

在写明主办方、承办方及良好运用三段式外，各类新闻稿还需注意一下要点。

1、讲座类新闻：

1）写明出席人员。

2）可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校，现任职务，社会上对其评价等），

第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有层次。

3）写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。

此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用，同时浓郁了我校的学术文化氛围。

2、娱乐演出类新闻：

篇三：

新闻稿——点评意见正式

新闻稿

中消协与天津、北京、上海、重庆、江苏、山东等六省市消协联合发表

苹果维修合同不公平格式条款点评意见

近年来，某些企业、行业以不公平合同格式条款的形式损害消费者合法权益的情况比较突出。

对此，全国各地的消协组织非常关注，并采取公开点评、提交建议、劝谕整改等多种方式推动解决，取得了一定成效。

但总体形势还不容乐观。

近日，有消费者反映《APPLE维修条款》及《IPHONE维修报告》中存在不公平合同格式条款。

针对这一情况，中国消费者协会联合天津、北京、上海、重庆、江苏、山东等省市消费者协会共同发表如下点评意见：

问题一：

维修可用翻新件旧件归属自己定

《APPLE维修条款》第四条：

“如按照保修协议或者延期服务协议维修您的产品，您同意APPLE可在协议条款允许的范围内使用新的、使用过的或修理过的部件；

如超过保修协议或者延期服务协议范围对产品进行维修，您同意APPLE可使用新的、使用过的或修理过的部件。

APPLE将保留维修中被替换的部件归其所有，而替换部件归您所有。

被替换的部件通常是可以维修的，且通常被APPLE替换或维修以实现其价值。

如法律要求APPLE向您返还被替换的部件，您同意向APPLE支付替换部件的额外成本。

”

《IPHONE维修报告》的“维修声明”第三条：

维修更换的部件采用全新或翻新的部件。

更换的新备件归客户，更换下来的旧备件归苹果所有。

点评意见：

1、关于使用翻新件维修。

苹果公司的相关规定，一是混淆了部件和零配件的概念。

由于部件通常由若干零配件组成，其概念大于零配件，苹果公司要求消费者

同意其“可使用新的、使用过的或修理过的部件”维修产品的规定，使消费者无法确切知道维修中使用零配件的真实情况，掩盖了其使用翻新零配件的可能，涉嫌有意规避有关法律规定。

二是混淆了三包期内和期外的法律责任。

根据移动电话机商品、家用视听商品《修理更换退货责任规定》，三包期内，修理者“应使用与产品技术要求和质量标准要求相符的新的零配件。

”《微型计算机商品修理更换退货责任规定》更明确规定：

修理者“应使用新的、符合产品技术要求和质量标准要求的部件和元器件。

”这是对相关商品实行三包的最基本要求。

对此，不容协商。

如修理者在相关商品的维修中使用了翻新零配件或部件，则违反了三包规定，应予查处。

三包期外，关于维修使用零配件、部件的情况可以协商确定。

但是，必须保证消费者的知情权和选择权，只有在事先告知真实情况、并经消费者明确同意后，维修者方可依约进行维修。

三是要求消费者在不知维修使用零配件、部件真实情况的前提下，一揽子、概括性地做出同意的选择，实际上是将自己的意志强加给消费者，违反了合同法第三条的规定，侵犯了消费者的知情权和自主选择权。

2、关于旧部件归属

关于更换下来的旧部件归属，应该根据不同情况进行相应处理：

（1）如果是在三包期内，由生产者或者销售者免费为消费者提供维修的，可以适用苹果公司规定，即更换的新部件或新零配件归消费者所有，更换下来的旧部件或旧零配件归苹果公司所有。

（2）如果三包期过后，消费者付费维修，所付费用包含新部件或新零配件的购置费用，则更换下来的旧部件或旧零配件应归属消费者。

因为旧部件或旧零配件属于消费者付费购买手机的一部分，根据《物权法》规定，消费者对其享有占有、使用、收益、处分的权利，即更换下来的旧的零配件、部件理应为消费者所有。

否则，就侵犯了消费者的所有权。

3、关于旧部件成本、维修费支付

苹果公司相关规定中称，“如法律要求APPLE向您返还被替换的部件，您同意向APPLE支付替换部件的额外成本”。

在付费维修中，如果消费者已支付过新部件或新零配件的购置费用，则对于替换下来的部件或零配件，苹果公司并不拥有其所有权，无权要求消费者为此

支付额外成本。

此外，有消费者反映，在苹果手机（IPHONE）的维修中，经常采用不拆修、更换整体部件的形式。

以IPHONE4为例，其整体部件大致分为：

电池后盖、摄像头、BAND等几个部分。

维修时，如果是BAND上某一集成部件的故障，则要更换整个BAND。

更换整体部件的做法是经营者为减少自身风险而采取的维修策略，但是，这种做法可能带来一些问题。

一是三包期内维修时，消费者无从知晓更换的整体部件中问题部位是否使用了与产品技术要求和质量标准要求相符的新的零配件；

二是更换的整体部件中其他零配件的新旧程度，是否与原有商品相当，是否存在使用翻新零配件的可能；

三是三包期外，消费者付费维修应只支付有问题部位的维修费，如按整体更换部件收费，将使消费者承担本不应承担的额外维修费用。

问题二：

维修造成产品损坏仅赔维修款

《APPLE维修条款》第六条：

“如任何产品在APPLE保管期间发生损害或丢失，APPLE将在法律允许范围内仅对维修成本或受影响产品的替换成本承担责任。

同时对您因产品维修任何原因遭受的损失，无论是由于APPLE的疏忽还是其他原因，APPLE将仅对您所支付的维修服务费用承担责任。

APPLE对间接、特殊、惩戒性，或者后果性损害（如利润和收入的损失）不承担任何责任。

APPLE也不对数据或软件应用的丢失或损害承担责任。

您在本维修协议下的唯一救济是向APPLE要求金额不超过您为维修服务所支付的费用的损害赔偿。

《IPHONE维修报告》的“维修声明”第五条：

“客户应对其数据的安全性自行负责，苹果及其授权维修中心不承担对数据、程序或可移动存储介质的损坏或丢失的责任。

”

经营者在维修过程中，负有妥善保管产品、保证维修质量的义务。

因保管或者维修不当，造成产品及相关数据毁损、灭失的，应当依法承担赔偿责任。

损失赔偿额不仅包括因维修产品损坏、数据丢失所实际产生的损失，还包括违约方在订立合同时可预见或应预见的因违反合同可能造成的损失。

苹果公司的有关规定，自行限定了维修损害赔

偿的范围和金额，减轻和免除了经营者的赔偿责任，限制了消费者获得赔偿的权利，根据我国《合同法》和《消费者权益保护法》的有关规定，应属无效条款。

问题三：

运输损坏不能免费维修

《IPHONE维修报告》的“维修声明”第六条：

“凡因运输原因或客户自身原因造成的产品损坏不享受苹果免费维修，通知报价三天内请回复是否同意维修，否则视同放弃维修，该报价亦随即自动失效。

与该条款有关的运输情况分为几种：

一是消费者运输给修理者或销售者；

二是修理者接收产品后，通过运输方式送厂家维修；

三是厂家维修后将产品运送给修理者；

四是修理者或者厂家将产品运送给消费者。

产品风险和责任的承担以产品交付为转换点。

除第一种情况由运输者对消费者承担责任外，在第二、三种情况下，消费者已将产品交付给经营者，产品在该阶段由经营者占有、控制，产品毁损、灭失的风险和责任理应由经营者承担。

经营者因自身业务需要所签定的运输合同，形成的是不同经营者之间的内部合同关系，不能对抗经营者与消费者之间的外部合同关系。

如果是承运人或第三人原因造成产品在运输中毁损、灭失的，经营者可以向责任方索赔。

但不能以此为由规避、免除本应当对消费者承担的责任。

第四种情况，涉及产品维修后的交付问题。

修理合同是承揽合同的一种。

根据合同法规定，承揽人完成工作的，应当向定作人交付工作成果，并提交必要的技术资料和有关质量证明。

定作人应当验收该工作成果。

因此，苹果公司或者其授权机构修理完手机后还负有向消费者完好交付手机的义务。

如果消费者要求采用运输方式交付的，应当明确约定产品交付的地点、时间和人员。

交付前产品毁损、灭失的风险由经营者承担。

交付之后由消费者承担。

苹果公司的有关规定未区分具体情况，概括地免除了自身责任，显失公平。

问题四：

逾期未取机视为消费者放弃所有权

《APPLE维修条款》第七条：

“如您在收到产品已维修完毕的通知后60天内不认领产品且未支付所有的费用，则APPLE将认为您已放弃该产品；

APPLE将按照您在授权维修时提供的邮寄地址向您发送该通知。

APPLE可按有关法律规定处置该产品，其是可私下或公开销售该产品而无需对您承担任何责任。

对于您拖欠的费用，APPLE保留法定和其他合法留置权。

《IPHONE维修报告》的“维修声明”第七条：

“送修品自本维修中心通知取机日起逾一个月仍未响应或领回者，自通知取机日起收取每日10元的保管费，逾90天，本公司不负任何保管责任。

首先，根据《担保法》规定，消费者因未支付维修费用，又长期不认领手机，苹果公司享有留置权，送修手机为留置物。

对留置物的处理《担保法》、《物权法》有明确规定，留置权人依法行使留置权，并对留置物折价或者拍卖、变卖后，其价款超过债权数额的部分归债务人（消费者）所有。

债权人享有留置权并不等于拥有债务人物品的所有权。

苹果公司单方认定消费者逾期即放弃该产品的所有权归自己所有，且仍要求消费者负担修理费，不仅没有任何法律根据，还涉嫌非法侵占他人合法财产。

其次，《担保法》和《物权法》规定了留置权的行使程序。

留置权人与债务人首先应当约定留置财产后的债务履行期间。

没有约定或者约定不明确的，留置权人应当给债务人两个月以上履行债务的期间，并通知债务人在该期限内履行债务。

债务人逾期仍未履行的，留置权人才可以处置留置财产。

苹果公司关于60天的规定并未明确说明与行使留置权的关系，其实质是迫使消费者放弃手机的所有权，不能因此认为苹果公司已经符合了行使留置权的法定要求，可按有关法律规定处置该产品。

其三，债务人逾期未履行债务的，债权人可通过行使留置权的方式实现其债权，但不能侵犯消费者的其他合法权益。

根据《物权法》和《担保法法》的规定，留置物折价需双方协商，拍卖或变卖需依法进行，留置物折价和变卖要参照市场价格，留置物折价或者拍卖、变

篇四：

关于加强宣传报道工作的意见

开发区老年学校，各小学、幼儿园，有关单位：

为适应新时期教育工作和党建工作的新要求，推进我区教育事业的更好更快发展，进一步提升教育新形象，根据上级有关部门对宣传报道工作的要求，现就我区教育系统宣传报道工作提出如下意见：

一、充分认识加强宣传报道工作的重要意义

宣传报道是推进各项工作不断发展的一项基础性、前瞻性工作。

搞好宣传报道工作，对于领导掌握情况、统揽全局、科学决策、指导工作具有十分重要的意义。

各校、各单位领导班子成员要充分认识宣传报道工作的意义，高度重视宣传报道工作，采取有力措施，切实抓紧抓好，抓出成效。

二、宣传报道的重点

1、学校教育教学方面：

围绕全区学年工作重点，宣传系统内部的重大教育、教学活动，对典型人物、先进经验以及在贯彻执行各级组织的活动中所做的工作及成效等。

2、党建工作与党风廉政建设方面：

围绕区教育的中心工作，宣传支部在加强思想建设、组织建设、作风建设等方面的做法与成效，宣传系统内部优秀共产党员的先进事迹，树立典型，扶植正气，发挥党

组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用，同时要做好全系统党风廉政建设、行风建设等方面的宣传工作，促进教育系统两个文明建设的健康发展。

3、其它方面：

围绕贯彻落实各级指示精神，及时宣传、报道落实工作的经验与成效，促进教育事业的全面发展。

三、宣传报道工作的具体要求

1、宣传报道工作要紧紧围绕201X年区教育中心重点亮点工作，结合具体实际，将重点亮点工作中的成绩、经验、问题和建议，以及重大的社会动态和校情民意等方面内容及时进行报道。

2、加强领导、明确任务。

各单位对宣传报道工作要高度重视，并明确专兼职人员负责这项工作。

各单位每周上报报道稿不低于1条.

四、信息报送程序及重点信息报道责任人

1、所有报道内容需报宣教中心审核后，由分管领导签阅后报送。

2、信息报送审核：

江云南

3、义务教育：

王崇先

4、幼儿教育：

李友生

5、老年教育、职业教育、关工委：

戴泽清

6、新闻采编：

7、报道组成员：

李俊高精兵程波贺达程莉萍周晓云吴永前齐大双解光美罗贤桂李慧

五、奖励办法

稿件作者署名为两人以上的，奖励第一作者。

六、组织实施

1、以上上奖励办法自201X年9月1日起开始实行，由教育中心办公室负责解释并组织实施。

2、稿件发表后，作者可凭样报、样刊或其他用稿凭证，经办公室核实后，填写兑奖通知单，统一报批后予以兑现，每年兑现一次。

具体兑奖日期另行通知。

3、稿件失实或剽窃者，一经发现，取消其奖励资格，并追回发出的奖励。

4、每学年开展一次评比活动，对成绩突出的优秀通讯员和责编给予表彰和奖励。

以上意见，希认真贯彻执行。

桐城经济开发区教育中心201X-10-10