中考语文 短语练习题含答案Word下载.docx
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“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。
”这是一个表示转折关系的复句。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。
根据所学的知识，仔细辨析各个选项的正误，逐项进行分析即可。
D项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。
D。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
答题时应注意，A项词性判断正确；
B项短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；
C项提取句子主干正确，是主谓句；
D项“不是，而是”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。
3．下列选项中，表述错误的一项是（
诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
“其真无马邪？
其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
“短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
【解析】【分析】D项表述错误。
成分残缺。
改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。
【点评】本题考查学生综合性学习的能力。
解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。
此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。
4．下面的表述不正确的一项是（
“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。
我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
“想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练”中，“年轻”从词性来说是个形容词。
【答案】B
【解析】【分析】B项表述不正确。
“令尊”称对方父亲的敬词，由“我们家家教很严”可知使用错误。
故答案为：
B
【点评】本题考查短语类型的把握，句子主干的提取，词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。
5．下列各项分析错误的一项是（
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。
【答案】D
【解析】【分析】ABC分析正确。
D顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，这里使用正确，不用修改。
D
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分的能力以及正确使用标点符合的能力。
词性包括实词和虚词，实词有：
名词、动词、形容词、数词、量词、代词；
虚词有：
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，答题时要结合语境进行分析。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
6．下列各项中分析有误的一项是（
）
①传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。
②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：
实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。
形成新的节日习俗。
④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。
⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当。
第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。
第④句有语病，可以修改为：
在“更好地服务人们”后添加“的生活”
“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。
【解析】【分析】D项有误，“文化基因”是偏正短语。
【点评】本题考查语文知识辨析。
答题时应注意，把各个选项内容对照相应词句，找到关键语句，结合相关语文知识常识，字形分析比照辨析正误。
7．阅读以下文段，下列表述有误的一项是（
寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。
新时代的中国，同样需要英雄精神。
默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。
在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。
画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。
画线句中的省略号表示同类列举的省略。
划线词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。
“执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.“‘执着’不是名词，这里应该是副词，修饰动词“坚守”。
故选D。
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、修辞手法及标点符号作用的能力。
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词。
学生在平时的学习中要掌握词性的种类及其特点，答题时还须结合语言环境进行分析。
8．单选题
（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（
A.报纸杂志
B.调查研究
C.身体健康
D.严肃认真
E.读和写
（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（
A.十分伟大
B.我的书包
C.小声地说
D.追歼敌人
E.很热闹
（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（
A.祖国万岁
B.思想品质
C.天气晴和
D.品质优良
E.成绩好
【答案】
（1）C
（2）D
（3）B
【解析】【分析】
（1）“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语，而“身体健康”属于主谓短语。
故选C。
（2）“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语，而“追歼敌人”属于动宾短语。
（3）“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语，而“思想品质”属于并列短语。
⑴C
⑵D
⑶B
【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。
⑵
本题考查辨析短语类型的能力。
偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;
动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语;
定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。
⑶本题考查辨析短语类型的能力。
主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题，称为主语;
后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即"
主题-陈述"
关系）。
9．下列短语结构类型相同的一项是（
爱莲说
十拿九稳
开卷有益
鸟语花香
伤仲永
相当迅速
最后一课
安塞腰鼓
游子归
目光犀利
范进中举
斑羚飞渡
谈读书
热爱生命
休息一会
关爱自己
【答案】C
【解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。
B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。
D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。
C项都是主谓短语。
C。
【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。
10．选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（
他才心平气和地一泻千里。
也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！
秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。
故答案D
【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B
11．下列解说无误的一项是（
他是一个心思精巧的人，巴掌大的地方也能开出一个小商店来。
解说：
这句话使用了比喻的修辞手法。
说长道短，鸦雀无声，故弄玄虚，卷帙浩繁解说：
这四个短语的结构类型完全不同。
一位穿着红色马甲的中年妇女，正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。
这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。
随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开，与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。
这个句子没有语病。
【解析】【分析】A“巴掌大”运用夸张的修辞手法。
B“鸦雀无声”“卷帙浩繁”都是主谓短语。
C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。
【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。
明确句子的主谓宾关键信息，解答此题的关键是明确主谓宾，把句子中的其它修饰成分去掉，此题难度不大。
12．读语段，找出表述有误的一项（
）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；
而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。
A：
本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；
B：
本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；
分析错误；
C：
本题考查关联词的选择．根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；
D：
本题考查句子的赏析．从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。
B
【点评】对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。
解答时首先明确信息筛选的内容；
其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当判断。
13．下列说法无误的一项是（
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。
解说：
这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。
“远近横着荒村”是这个句子的主干。
巍峨黄山
群峰挺拔
小桥流水
红得耀眼
蓦然回首解说：
这几个短语结构各不相同。
诗句“五月天山雪，无花只有寒。
”说明了物候和地理位置有很大关系。
这一句的标点符号使用正确。
【解析】【分析】A．街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。
这句话运用了拟人的修辞手法。
C．“巍峨黄山”属于偏正短语。
“群峰挺拔”属于主谓短语。
“小桥流水”属于并列短语。
“红得耀眼”属于后补短语。
“蓦然回首”属于偏正短语。
D．诗句“五月天山雪，无花只有寒。
这一句的标点符号使用不正确，把引号内的“句号”去掉。
【点评】常见的修辞方法有：
比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问等，要结合各种修辞的特点加以判断。
句子的主干之去掉定语、状语、补语等枝叶成分后的内容。
14．下列各选项中，短语结构相同的一项是（
巨浪翻滚
花色微红
爱国情怀
克服困难
曲折漫长
心潮澎湃
关得很紧
分外美观
【答案】A
【解析】【分析】本题考查短语的类型。
要根据词与词的组合方式加以判断。
A项
巨浪翻滚
主谓短语，花色微红
主谓短语
B项
爱国情怀
偏正短语，克服困难
动宾短语
C项
曲折漫长
并列短语，心潮澎湃
D项
关得很紧
动补短语，分外美观
偏正短语
故答案为A
【点评】判断短语类型的窍门
短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；
大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：
1．并列短语：
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
2．偏正短语：
由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。
其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。
定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。
定语用“（）”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。
3．动宾短语：
由动词和它的宾语组成。
宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。
4．补充短语：
由动词或形容词和补语组成。
补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。
建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。
这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形
补短语。
补语用“〈〉”表示。
5．主谓短语：
由主语和谓语组成。
主语在前，表示陈述对象；
谓语在后，表示陈述的内容。
主语、谓语之间用“？
”标示，“？
”之前是主语，之后是谓语。
15．下列短语结构类型一致的选项是（
坦荡如砥
盛得太满
人生如戏
积极行动
鸿雁传书
国家利益
夏意正浓
埋头苦干
惴惴不安
温文尔雅
彬彬有礼
冥思苦想
精力充沛
夸父逐日
杞人忧天
祖国万岁
【解析】【分析】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；
初中阶段语文基本类型五种：
并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。
“坦荡如砥”形补短语、“盛得太满”动补短语、“人生如戏”补充短语、“积极行动”偏正短语。
“鸿雁传书”主谓短语；
“国家利益”偏正短语、“夏意正浓”主谓短语、“埋头苦干”偏正短语。
“惴惴不安”补充短语、“温文尔雅”并列短语、“彬彬有礼”偏正短语、“冥思苦想”并列短语。
“精力充沛”主谓短语、“夸父逐日”主谓短语、“杞人忧天”主谓短语、“祖国万岁”主谓短语。
【点评】该题考查了学生对短语的掌握。
解答时需要对短语的类型有一定的积累，然后再进行辨别即可。
16．下列解说有误的一项是（
想不通，九条牛也拉不回；
想通了，不要人说就直往前冲：
他就是这样一个直性子。
这一句冒号使用正确。
这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。
这是转折关系的复句。
油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
划线的依次是形容词和数量词。
星光灿烂
眷恋祖国
心情放松
都市精灵解说：
这四个短语结构完全相同。
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力，包括标点符号的使用，复句的类型，词语的性质和短语的结构等，要注意平时的积累与练习。
D项解说有误，这四个短语结构并不完全相同，分别为：
主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。
做此类题，要注意平时多加训练这类题型，找到做这类题型的方法和规律。
17．下列语法知识判断错误的一项是（
“远近横着几个萧索的荒村。
”中的“萧索”是形容词。
“端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”，分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。
”这是一个因果复句。
“韩麦尔先生发给我们的新字帖。
”中的谓语是“发给”。
【解析】【分析】C项应是假设复句。
18．下列说法正确的一项是（
欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：
“万紫千红总是春啊”!
这句话末尾的标点使用正确。
木
本
采
沐解说：
这四个字的造字法相同。
繁花嫩叶
流水潺潺
爱好文学
赞叹不已解说：
这四个短语的结构类型相同。
紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。
这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
【解析】【分析】A.感叹号在引号内；
B.木是象形字，本是指事，采是会意字，沐是形声字；
C.繁花嫩叶是并列，流水潺潺和赞叹不已是动补，爱好文学动宾；
D.正确；
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境，准确规范的使用标点。
19．对语法知识分析正确的一项是（
小学生大多活动空间狭小，视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。
①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。
科幻、科普及相关的课文，如《我们的土壤妈妈》（高士其）就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。
记得还有赵树理先生的《手》，写一个山西农民的手：
粗短，有力，布满老茧，随便在土里一抓，便是一把干柴……细节栩栩如生，人物个性鲜明，②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重，传奇性中见平凡与真诚。
“狭小”“局限”“老茧”都是名词。
“丰富知识”“细节栩栩如生”都是偏正短语。
划线语句①有语病，应在“开拓”前加“负有”。
划线语句②有语病，应去掉句中的“对”字。
【解析】【分析】A“狭小”是名词，“局限”是动词。
B“丰富知识”“细节栩栩如生”都不是偏正短语。
“丰富知识”是动宾短语，“细节栩栩如生”是主谓短语。
C分析正确。
D划线语句②搭配不当，应去掉句中的“是”字。
C
【点评】本题考查辨析词性、短语类型以及病句的能力。
解答此题，还要掌握句子辨析语病的方法，辨析语病的方法一般有以下几种：
语感审读法，筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
20．阅读下面语段，表述有误的一项是（
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；
这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
________它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。
只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。
结尾处“谢谢你”中的“你”指的是“那个站在骄阳下青春的自己”。
”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
【解析】【分析】ACD表述正确。
B“那么美好”是偏正短语，“独一无二”
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