八年级物理简单机械知识点.doc
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兰州中考数理化
简单机械知识点总结
一、杠杆
1、定义：
一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
（1）“硬棒”不一定是棒，泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。
（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。
2、杠杆的七要素
（1）支点：
杠杆绕着转动的固定点，用字母“O”表示。
它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定的。
（2）动力：
使杠杆转动的力，用“F1”表示。
（3）阻力：
阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。
（4）动力作用点：
动力在杠杆上的作用点。
（5）阻力作用点：
阻力在杠杆上的作用点。
（6）动力臂：
从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示。
（7）阻力臂：
从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2”表示。
注意：
无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。
一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。
力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。
力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。
二、杠杆的平衡条件
1、杠杆的平衡：
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件实验
O
l1
l2
l1
l2
O
（1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，力臂l1和l2恰好重合，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂食物大小了，而图甲杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有乙方便。
由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中绝不能再调节螺母。
因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
3、杠杆的平衡条件：
动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l2。
杠杆如果在相等时间内能转过相等的角度，即匀速转动时，也叫做杠杆的平衡，这属于“动平衡”。
而杠杆静止不动的平衡则属于“静平衡”。
三、杠杆的应用
1、省力杠杆：
动力臂l1＞阻力臂l2，则平衡时F1＜F2，这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力），但却费了距离（即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大）。
2、费力杠杆：
动力臂l1＜阻力臂l2，则平衡时F1＞F2，这种杠杆叫做费力杠杆。
使用费力杠杆时虽然费了力（动力大于阻力），但却省距离（可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）。
3、等臂杠杆：
动力臂l1=阻力臂l2，则平衡时F1=F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。
使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。
既省力又省距离的杠杆时不存在的。
一、滑轮
1、滑轮定义：
周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。
如右图所示。
因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
2、定滑轮
（1）定义：
工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
如下左图所示。
（2）实质：
是个等臂杠杆。
（如下中图所示）
F1
B
B
G
G
A
A
s
h
轴心O点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r，根据杠杆的平衡条件：
，可知，因为重物匀速上升可知，则，不省力。
F2
F1
B
A
G
O
l1
l2
不动
可动
（3）特点：
不省力，但可改变力的方向。
S=h
所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力（图中F1方向向下）能得到一个与该力方向不同的力（图中得到使重物G上升的力）。
（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等。
（如上右图所示）
对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物体的重力G。
（不计绳重和摩擦）
3、动滑轮
（1）定义：
工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
（如下左图所示）
（2）实质：
是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。
（如上中图所示）
图中O可看作是一个能运动的支点，其动力臂l1=2r，阻力臂l2=r，根据杠杆平衡条件：
F1l1=F2l2，即F1·2r=F2·r，得出，当重物竖直匀速向上时，F2=G，则。
（3）特点：
省一半力，但不能改变力的方向。
（4）动力移动的距离是重物移动距离的2倍。
（如上右图所示）
对于动滑轮来说：
（1）动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动；
（2）动滑轮省一半力的条件是：
动滑轮与重物一起匀速移动；动力F1的方向与并排绳子平行；不计动滑轮重、绳重和摩擦。
h
s=2h
O
F2
G
F1
l1
l2
F1
向上
向上
二、滑轮组
1、定义：
由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
2、特点：
可以省力，也可以改变力的方向。
使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即（条件：
不计动滑轮、绳重和摩擦）。
注意：
如果不忽略动滑轮的重量则：
3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：
使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。
如下图所示。
（n表示承担物重绳子的段数）
4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：
F
F
F
F
F
F
n=2n=3n=3n=4n=4n=5
s=2hs=3hs=3hs=4hs=4hs=5h
ABCDEF
4、滑轮组的组装：
（1）.根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n；
（2）确定动滑轮的个数；（3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。
确定定滑轮个数的原则是：
一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。
在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
F1
F2
l1
l2
O
三、轮轴
1、定义：
由两个半径不同的轮子
固定在同一转轴的装置叫做轮轴。
半径较大的轮叫轮，半径较小的轮叫轴。
2、实质：
轮轴可看作是杠杆的变形。
如右图所示。
3、特点：
当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，
则动力臂l1=R，阻力臂l2=r，根据杠杆的平衡条件：
F1l1=F2l2，
即F1R=F2r，∵R＞r，∴F1＜F2，即使用轮轴可以省力，也可以改变力的方向，但却费了距离。
四、斜面
（1）如图所示斜面是一种可以省力的
G
F
L
h
简单机械，但却费距离。
（2）如上图所示：
当斜面高度h一定时，斜面L越长，越省力（即F越小）；
当斜面长L相同时，斜面高h越小，越省力（即F越小）；
当斜面L越长，斜面高h越小时，越省力（即F越小）。
三、机械效率：
１、有用功：
定义：
对人们有用的功。
公式：
W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总
斜面：
W有用=Gh
2、额外功：
定义：
并非我们需要但又不得不做的功
公式：
W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：
W额=fL
3、总功：
定义：
有用功加额外功或动力所做的功
公式：
W总=W有用＋W额=FS=W有用／η
斜面：
W总=fL+Gh=FL
4、机械效率：
①定义：
有用功跟总功的比值。
②公式：
η
W有用
W总
=
η
Gh
FL
=
η
Gh
FS
=
Gh
Fh
=
G
F
=
η
Gh
FS
=
Gh
F2h
=
G
2F
=
η
Gh
FS
=
Gh
Fnh
=
G
nF
=
斜面：
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组
③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。
通常用百分数表示。
某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
η
W有用
W总
=
Gh
FS
=
④提高机械效率的方法：
减小机械自重、减小机件间的摩擦。
5、机械效率的测量：
①原理：
②应测物理量：
钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S
③器材：
除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：
必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：
保证测力计示数大小不变。
⑤结论：
影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
A动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
B提升重物越重，做的有用功相对就多。
C摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
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