三项教学评比工作123Word文档格式.docx
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一教学评比的基本原则
1．坚持公开、公平、公正的原则。
评比办法、程序、奖级、获奖数等应事先公布。
2．严格控制评比项目。
除了教研室规定的“三项教学评比”和“教研工作三项评比”外，其他评比原则上不得以教研室的名义发文进行；
为参加教育部或全国教育学会各分会组织的评比而举办的选拔性评比，或根据教育改革与发展需要组织的征文与评比，须经分管主任批准；
除此以外的其他机构和民间学术团体举办的评比，原则上不组织，不参与。
3．确保质量，宁缺毋滥。
原则上必须实行差额评选，获奖级别、数量、奖项要控制。
奖级一般分一、二、三等奖，不设特等奖、鼓励奖、荣誉奖等。
根据实际情况，一等奖可以空缺。
4．获奖项目一般只发证书，不发奖金。
二教学评比的一般程序
教学评比一般应按下列程序操作：
1．项目报批。
每年安排的评比活动必须在教研室工作计划中列出。
2．诚信承诺。
教师在参加评比时，必须填写《浙江省教学评比承诺书》，承诺其教学成果的原创性、真实性，并由所在单位签署意见，加盖公章。
3．组织推荐。
除省直单位外，参加省教研室组织的评比材料，必须逐级上报。
未经市教研室推荐的材料，不能直接参加省级评比。
4．资格审查。
学科教研员必须对参评的材料进行认真的审查，发现有诚信问题、科学性错误、版权问题、质量太差的材料，或在上级、同级评比中已经获奖的材料，不予参评。
5．聘请评委。
评委一般在浙江省学科教学评比专家库中随机抽取，评委人数控制在7-15名，特殊情况经批准可邀请其他专家参加。
6．进行评比。
可采用会议评比或网络评比的办法。
所有评比必须事先公开评比标准，各评委根据评比标准独立评分。
会议评比必须由一位唱票人、一位计票人和一位监票人一起计算总分，评比结果须经所有评委签字认可才有效。
网络评比应公开每个评委所给的分数，所有评委对评比结果无异议，评比结果才有效。
7．结果公布。
评比结果在公示前应先报分管主任审阅。
批准后在浙江教研网上公示10天，如发现诚信缺失等问题，举报内容请发至省教研室三项教学评比相关联络人的电子信箱。
公示结束再以省教研室的名义统一发文。
8.在公示过程中或公示后发现有诚信缺失等问题，对责任人进行通报，并酌情减少相关市、县（市、区）下一次的参评名额。
三关于三项教学评比的具体规定
三项教学评比指：
教学论文评比、课堂教学评比和教研课题优秀成果评比。
评比采用“教研室统一发文，学科教研员具体实施，教研室统一公布结果”操作模式。
具体规定如下：
（一）教学论文评比
1．名称。
全称“浙江省×
×
年教学论文评比”，简称“省教学论文评比”。
2．时间安排。
原则上每两年评比一次。
年初省教研室统一发文布置要求。
9月30日前市教研员将本地区评出的论文和目录（样式见附表一）寄给省教研员。
11月15日前组织评审，并将评比结果报送研训部。
12月初统一公布评比结果。
3．论文要求。
论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。
论文范围主要指理论文章、教学和管理叙事、经验总结、教学调研报告等。
字数以不超过6000字为宜（专著除外）。
引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。
严禁抄袭，文责自负。
超过10000字的论文，原则上不予评奖。
4．奖级及比例。
奖级设一、二、三等奖，一等奖占获奖总数的比例不超过15%，二等奖不超过25%，三等奖不低于60%。
5．获奖数量。
获奖数与参评数之比一般不高于60%。
各学科（领域）的获奖篇数见下表。
表中的篇数是上限，评选时可以减少，不能超出。
教学论文评比省级获奖数额表
学科（领域）
获奖篇数
幼儿教育
180
高中化学
60
小学语文
高中生物
小学数学
120
高中历史
小学品德
80
高中地理
小学科学
高中通用技术
小学英语
高中地方、校本课程
初中语文
100
义教地方、校本课程
初中数学
中小学写字
初中英语
中小学劳动与技术
初中思想品德
中小学信息技术
初中科学
中小学音乐
初中历史与社会
中小学美术
高中语文
中小学体育与健康
高中数学
中小学综合实践活动
高中英语
教学评价与考试
高中思想政治
教学管理与教研管理
高中物理
网络教研
6．各学科评选的主题、操作程序、各市的参评数额分配及其他要求，由省教研室相关联络人发函通知。
（二）课堂教学评比
年课堂教学评比”，简称“省课堂教学评比”。
各学科每两年评比一次。
学科教研员自行安排时间组织观摩评比，11月30日前将评比结果（样式见附表二）报送研训部。
3．获奖数量、奖级及比例。
每门学科每个市推荐1节课参评，奖级设一、二等奖，一等奖不超过5节。
不设说课奖、指导教师奖。
4．省直单位参评办法：
中学段各科可增加省直单位1节课参评，不占全省十一个市的获奖指标。
成绩列前5名者，可获一等奖；
成绩列后3名者，不获奖。
5.评比活动不得由参赛选手所在的学校承办。
6．各学科的评比时间、地点、操作程序及其他要求，由省教研室相关联络人发函通知。
（三）教研课题优秀成果评比
全称“浙江省第×
届教研课题优秀成果评比”，简称“省教研课题优秀成果评比”。
教研课题立项每年一次，教研课题优秀成果每两年评比一次。
5月15日前统一公布立项结果。
评比在双数年份11月30日前完成，12月初统一公布评比结果。
3．成果要求。
立项课题须结题，但不作成果鉴定要求。
课题主报告字数以不超过10000字为宜。
引用别人原始资料的信息、观点、文字、数据等应做标注，严禁抄袭，文责自负。
获奖数与参评数之比一般不高于70%。
5．课题立项与评比由省教研室统一组织，不分学科。
6．立项与评比时间、地点、操作程序及其他要求，由省教研室另函通知。
附表一浙江省年教学论文评比参评篇目
市学科 共篇
序号
标题
作者单位
作者姓名
备注
本表由市教研员填写（电子稿请用Excel格式），于9月30日前寄给省教研员。
附表二浙江省年课堂教学评比获奖名单
学科一等奖名二等奖名
奖级
地区
课题
单位
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
所有评委签字
年月日
本表由省教研员填写，评委签字；
电子稿请用Excel格式，于11月30日前交给研训部。
附件2:
浙江省三项教学评比承诺书
评比类别
□教学论文 □课堂教学 □教研课题优秀成果
题目内容
教师姓名
性别
出生年月
职称
单位全称
单位地址
邮编
联系电话
办公电话：
手机：
电子信箱
Email:
个人诚信承诺
1．我郑重承诺（在括号内打“√”）：
所写教学论文系本人原创，没有抄袭他人（）
课堂教学设计系本人原创，没有照搬他人（）
教研课题优秀成果系本人原创，没有弄虚作假（）
2．主办单位若将我的文章、课堂教学实录、教研课题优秀成果进行公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内打“√”）：
同意（）
不同意（）
承诺人签字：
年 月 日
单位意见
单位负责人签字：
（盖公章） 年 月 日
市教研室意见
市教研室领导或学科教研员签字：
注：
请市教研室将本表随附在参评目录表之后
附件32009年浙江省三项教学评比简况
论文
课堂教学
联络人
√
虞莉莉
56870081@
滕春友
Zjtcy@
斯苗儿
summer1967@
邬冬星
wudongxing@
喻伯军
ybj2815041@
郑文
jyszw@zjedu.org
蔡少军
csjhg@
许芬英
jysxfy@zjedu.org
李冬梅
hzhjenny@
楼江红
Ljh001@
王耀村
zjkxjy@
牛学文
nxw86@
胡勤
zjjyhq@
张金良
zjinliang05@
葛炳芳
gbf789@
祝国强
jyszgq@zjedu.org
梁旭
jyslx@zjedu.org
任雪明
xuemingr@
周初霞
zzzhoucx@
周百鸣
jyszbm@
李小冬
lxdong138@
管光海
guanghaiguan@
唐建萍
hztjp@
√（小学）
李荆
lijingzjjy@
郑忠耀
jyszzy@zjedu.org
√（高中）
魏雄鹰
jyswxy@zjedu.org
√（中学）
吴锐淼
jyswrm@zjedu.org
冷莹
zjjyly@
余立峰
YLF56870027@
√（初中）
伊红
Yh67896789@
方张松
jysfzs@zjedu.org
戴晓萍
daixp@
王小明
mingxwang@
注：
打“√”表示“举办”，空白表示“不举办”。
教研课题今年5月立项，联络人：
主题词：
教研室教学评比通知
抄送：
省教育厅张绪培副厅长，基础教育处，杭州外国语学校，
浙师大附中，省教研室附小。
浙江省教育厅教研室办公室2009年1月16日印发
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