历史江苏省盐城市阜宁中学学年高二上学期第一次月考试题Word下载.docx
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B．注重对景物的逼真摹写
C．特别讲究布局与构图
D．具有气势雄壮的特色
7．李泽厚先生认为：
“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照，这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑，洞悉幽隐的强有力的否定和判决。
”以下作品符合该观点的是
8．魏源建议清政府聘请洋人指导中国工匠制造战舰，还提出在闽粤两省的科举考试中增设水师一科，达到一定水平，授予科甲出身。
对魏源以上思想的解读正确的是
①具有思想解放的进步作用②推动西方民主思想的传播
③表达了先进中国人向西方学习的愿望④是资产阶级探求强国御侮之策的典范
A．①②
B．①③
C．②④D．③④
9．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在
A．揭露历史真相B．引介西方理论
C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说
10．光绪二十七年（1901年），章太炎在东京《国民报》上发表《正仇满论》，指出：
“夫今之人人切齿于满洲而思顺天以革命者，非仇视之谓也”，1903年又在《苏报》上发表《康有为与觉罗君之关系》，认为“载湉小丑，未辨菽麦”。
这说明章太炎
A．主张反清革命B．反对民主共和C．提倡保皇立宪D．支持君主立宪
11．梁启超在《五十年中国进化概论》中说：
“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。
”最符合这一言论的派别是
A．洋务派
B．维新派C．革命派
D．新文化运动代表人物
12．1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。
下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。
这一调整
年份
1949年
1953年
1965年
工科生占在校生比例
26．2%
37．7%
43．8%
文科生占在校生比例
33．1%
14．9%
6．8%（1962年数据）
A．适应了经济建设需要B．符合教育自身发展规律
C．确保了人才结构合理D．促进教育体系更加完善
13．阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：
“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。
”这项科技成就是
A．第一颗原子弹试爆成功B．第一颗氢弹试爆成功
C．人造地球卫星发射成功D．“神舟五号”飞船发射成功
14．《我国经济建设的历史经验》文章中提到：
“中国的经验第一条就是自力更生为主。
我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。
”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是
A．首颗人造卫星发射成功B．掌握载人航天技术
C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻
15．20世纪最深刻的科学革命是量子力学和相对论的建立。
这两个理论的共同之处有
①突破了经典物理理论②否定了传统狭隘观念
③论证了质能转换关系④扩大了人类认识领域
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
16．“什么是生命的法则？
他开始思考所有生命为求生而奋斗的背后动力：
物种要想在其生存的环境中兴盛就得进化，否则就得灭亡。
”他的这一理论
A．使人类认识开始进入微观世界
B．阐明人类社会的发展规律
C．开创生物科学发展的新时代
D．开始猛烈冲击基督教神学
17．阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是：
科技
成就
基础研究年代（A）
应用研究年代（B）
生产推广年代（C）
A—B
年差
B—C
A—C
蒸汽机
1687
1711
1776
24
65
89
发电机
1831
1888
1889
57
1
58
计算机
1936
1946
10
A．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
B．科技成果转化为生产力的周期越来越短
C．科技成就都以科学理论重大突破为基础
D．科学发展对人类社会生活影响越来越大
18．“在欧洲（最早在法国）唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。
主要表现在绘画上，反对学院派的保守，主张到大自然中去写生，直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。
”此评论适用于
A．表达情感的浪漫主义绘画B．反传统的“现代主义”艺术
C．穿透历史的“印象派”艺术D．描写自然风光的现实主义美术
19．文学作品中以张扬个性和自我为己任，在艺术上致力于探索新奇别致的形式技巧和表现手法。
它不屑于表面的客观真实的表现，而志在表现意识以下的深沉情感，以冷峻严肃的笔调达到心理深处的客观真实。
这一流派属于
A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义
20．1909年初，《大公报》一篇文章称“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样。
”当时使人们“开眼界”的大众传媒应该是：
A．电影B．电视C．电报D．广播
二、非选择题：
本大题共5小题，共计60分。
21.（12分）中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。
儒家思想是中国传统思想体系的主
轴，对中国社会的政治、文化各方面影响深远。
阅读下列材料：
材料一及今上（汉武帝）即位，赵绾、王藏之属明儒学，而上亦向之，于是招方正贤良文学之士。
自是之后，言《诗》于鲁则申培公，于齐则辕固生，于燕则韩太傅；
言《春秋》于齐自胡毋生，于赵自济南伏生；
言《礼》则鲁高堂生；
言《易》自菑川田生；
言《春秋》于齐自胡毋生，于赵则董仲舒。
及窦太后崩，武安侯田蚡为丞相，绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
天下之学士靡然向风矣。
——司马迁《史记•儒林列传》
材料二理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。
理学家将天理和人欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。
……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。
——张岱年、方立克《中国文化概论》
材料三有一道学，高屐大履，长袖阔带，纲常之冠，人伦之衣，拾纸墨之一二，窃唇吻之三四，自谓真仲尼之徒焉。
时遇刘谐。
刘谐者，聪明士，见而哂曰：
“是未知我仲尼兄也。
”其人勃然作色而起曰：
“天不生仲尼，万古如长夜！
子何人者，敢呼仲尼而兄之？
”刘谐曰：
“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也？
（纸烛：
灯笼）”其人默默而止。
然安知其言之至哉！
李生（李贽自称）闻而善，曰：
“斯言也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。
”其言如此，其人可知也。
盖虽出于一时调笑之语，然其至者百世不能易。
——李贽《焚书》卷三
请回答：
（1）根据材料一，指出汉武帝的用人政策。
（1分）结合所学知识指出该政策带来
了什么影响？
（2分）
（2）宋明理学家是如何深化传统儒学，使之成为“最为精致，最为完备的理论体系”
的？
（2分）依据材料二说明宋明理学“影响至深至巨”的表现。
（3）材料三反映了李贽怎样的思想观点？
（1分）结合所学知识，分析这种思想产生的原因。
（4）儒家思想为封建统治阶级提供了整套治理国家和社会的理论思想体系，并保持了长久的生命力。
结合上述材料，探究其主要原因。
22．（12分）黄宗羲继承了早期儒家的民本思想，对后世产生了重要影响。
材料一民为贵，社稷次之，君为轻。
是故得乎丘（意为“众多”）民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
——《孟子·
尽心下》
材料二古者天下之人爱戴其君，比之如父；
拟之如天，诚不为过也。
今也天下之人怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。
……古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也……今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……为天下之大害者，君而已矣。
——黄宗羲《明夷代访录·
原君》
材料三（黄宗羲的）理念，比孟子之说代表二种合乎民主的思考，近代民主政治所努力的，就是要把这个理念变成事实，使人民成为国家的真正主人。
……梨洲的民本思想，已为中国走向民主的历史，创造了新的条件，只是在十七世纪还不能开花结果。
——韦政通《中国思想史》
（1）据材料一、二，概括孟子、黄宗羲的基本主张，并指出二者相同点。
（3分）
（2）据材料二，指出黄宗羲评价古今君主优劣的标准。
结合所学知识，分析黄宗羲思想产生的经济根源。
（4分）
（3）据材料三，指出黄宗義思想的进步性。
结合所学知识，分析其“在十七世纪还不能开花结果”的原因。
（5分）
23．（12分）文学艺术来源于生活，文学作品往往是一定时期社会生活的反映。
材料一在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段，但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺。
——摘编自内藤湖南《宋代文化特征》
材料二宋代之后起源于昊地（今天苏州、上海一带）水上人家的“吴歌”被士大夫们改编传唱……从“劲歌狂舞”逐步变为“浅吟低唱”。
……明朝万历首辅沈一贯陈述1598年的社会情景说：
“往时私议朝政者不过街头巷尾，口喃耳语而已，今则通衢闹市唱词说书之辈，公然编成套数，抵掌剧谈，略无顾忌。
”——摘编自刘志琴《吴歌与人文启蒙》
（1）材料一中被称为“小道”文学形式是什么？
据材料一并结合所学知识，指出这一文学形式“兴旺”的原因。
（5分）
（2）据材料一、二并结合所学知识，归纳宋代以后中国文学创作的特点。
（3）综合上述材料，指出文学作品和社会生活的关系。
24．（12分）近代中国人向西方学习，经历了一个由浅入深、不断提高的过程。
材料一魏源在《海国图志序》中指出：
“不善师外夷者外夷制之。
”“夷之长技三：
一战舰二火器三养兵练兵之法。
”又说是书何以作？
曰：
为以夷攻夷而作为以夷制夷而作为师夷长技以制夷而作”。
材料二1898年张之洞在《劝学篇》中说道：
“中国之祸不在四海之外而在九州之内。
”宣传“民权之说无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。
材料三新文化运动期间陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗破坏陈腐学说之囹圄”提出“德先生”和“赛先生”的口号。
他指出：
“要拥护那德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生便不得不反对国粹和旧文学。
”
材料四李大钊指出俄国革命是“立于社会主义上之革命”是“世界人类全体的新曙光”。
他号召人们向俄国学习。
（1）根据材料一、二，概况魏源著《海国图志》的目的和张之洞在近代中国所面临形势问题上的认识。
（2）根据材料三并结合所学知识，归纳出新文化运动的主要内容及最重大的意义。
（3）指出材料四与材料三之间的联系，并结合所学知识分析材料四产生的最主要影响。
（4）综合上述材料，说明中国人向西方学习经历了一个怎样的发展历程。
25.（12分）科学技术与社会发展关系密切。
材料一在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：
既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料二霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。
他认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，这一时期的时代特征是，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。
近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。
——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》
材料三恩格斯说：
“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”——《马克思恩格斯全集》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。
（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。
（3）概况材料三的主要观点。
（4）综合上述材料，指出科学技术与社会发展的关系。
参考答案
1—5：
BDBBD6—10：
ABBCA11—15：
DACBC16—20：
CBCDA
21.（12分）
（1）政策：
起用儒者参与国家大政。
（1分）
影响：
儒家思想成为统治阶级被推崇的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。
（2）深化：
宋明理学家吸收融合了佛、道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系。
表现：
约束个人的情感欲求；
通过道德自觉建树理想人格；
注重民族气节和德操；
强调历史使命感和社会责任感。
（2分，任答2点2分）
（3）观点：
李贽认为道学家个个都是借孔孟学说而欺世盗名的伪君子。
原因：
明代晚期，吏治腐败，社会内在矛盾空前尖锐；
商品经济发展与资本主义萌芽的要求；
理学日益僵化。
（任答2点2分）
（4）原因：
儒学本身的自我调整，适应了统治阶级需要和时代要求。
22．
（1）主张：
民贵君轻；
天下为主君为客。
相同：
以民为本。
（2）标准：
是否以天下为主。
根源：
商品经济发展。
（3）进步：
带有民主色彩，为中国走向民主的历史创造了条件。
封建君主专制加强：
小农经济占主导地位：
程朱理学的束缚。
23.
（1）形式：
宋词。
（2分）
词有利于表达个人情感；
形式活泼有利于娱乐传播；
商品经济发展，市民阶层扩大。
（3分）
（2）特点：
平民化；
娱乐性；
形式灵活；
关心时政；
表达情感。
（3）关系：
相互影响。
24.
（1）“师夷长技以制夷”；
中国的大祸是国内的“民权之说”。
（2）提倡民主反对封建专制；
提倡科学反对愚昧和迷信；
提倡新道德反对旧道德；
提倡新文学反对旧文学。
冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放。
（3）继续和发展。
为中国共产党的成立奠定了思想基础。
（4）向西方学习从学先进技术到学政治制度再到学思想文化；
经历了一个由浅入深、不断提高的过程。
25.
（1）依据：
经典力学（牛顿力学体系）。
有力地冲击封建神学；
为理性主义（启蒙运动）兴起奠定基础；
（2）表现：
理论上，达尔文创立了生物进化论；
法拉第发现了电磁感应现象；
技术上，发明发电机、电动机、内燃机等。
（3）材料三观点：
社会需要促进科技发展（2分）。
（4）关系：
相互促进。
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