8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：
（）
A．往水银槽内加少量水银B．实验时，在玻璃管加粗
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做
9、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：
（）
10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：
（）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：
（）
A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压
C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
12、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为：
（）
A．龙卷风增大了空气对物体的压力B．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。
它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。
关于它们的大小关系，正确的是：
（）
A．FA＜FBPA＜PBB．FA＞FBPA＝PB
C．FA＞FBPA＞PBD．FA＞FBPA＜PB
14、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：
（）
A．压力变大B．压力变小C．压强变大D．压强变小
15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：
（）
A．用塑料管从瓶子中吸饮料B．注射器吸药液
C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上D．水人高处向低处流
二、填空题（每空1分，共26分）
1、著名的＿＿＿＿＿实验证明了大气压强的存在；＿＿＿＿实验测出了大气压强的值，低该实验中管内水银柱上方为＿＿＿＿；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=＿＿＿＿＿Pa；离地面越高的地方，大气压越＿＿＿＿。
2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强。
3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的＿＿＿；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了＿＿＿＿＿。
4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:
9，密度之比是9:
8，桌面受到的压强之比是3:
2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是＿＿＿＿。
5、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了＿＿＿＿＿＿＿，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外＿＿＿＿的作用下药液就被压入针管里。
6、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为＿＿＿＿牛，受到的压强是＿＿＿＿Pa，图乙中B所受到的压强为＿＿＿＿Pa。
7、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从a、b、c三个小孔中喷出，其中＿＿＿小孔喷得最远，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、如图9.3-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将＿＿＿＿，由此可知＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是为了保证两点＿＿＿＿＿＿；用到的物理知识是＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区＿＿＿＿得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点＿＿＿＿100℃（选填“高于”或“低于”）、
11、2011年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m．在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更＿＿＿＿的材料制作舱壁。
12、著名的帕斯卡实验如图9.3-11所示，这个实验说明：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、作图题（每小是2分，共4分）
1、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。
2、如图9.1-13所示，画出小球对水平面压力的示意图．
四、实验题（每空2分，共20分）
1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与＿＿＿＿的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
＿＿＿＿两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状＿＿＿＿。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿＿两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：
向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向＿＿＿＿的压强大小关系。
2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②观察三个实验，比较甲图和＿＿＿＿图所示实验，说明：
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：
＿＿＿＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿越小，压力的作用效果越明显。
五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）
整备质量/kg
9000
百公里油耗/L
≤19
最高车速/km·h-1
100
1、我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。
下表是某专用校车部分技术参数。
已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。
求：
（1）校车所受重力大小；
（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。
2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强；
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；
（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，一标准大气压为Po＝1.0×105Pa）
3、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2.（水的密度为1.0×103kg/m3，）
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时，人手受到的压强是多大？
参考答案
一、选择题
1、D2、C3、A4、B5、C6、B7、D8、D
9、B10、B11、A12、B13、B14、C15、D
二、填空题
1、马德堡半球托里拆利真空1.013×105Pa低（小）
2、增大压力减小受力面积
3、压强减小受力面积，增大压强
4、4:
3
5、将管内的空气排出来大气压
6、111100100
7、c液体压强随着深度的增加而增加
8、升高（变高）大气压随高度的增加而减小
9、同一水平面上（或同一高度上；或同一水平线上）连通器原理
10、小低于
11、变大大（高）
12、液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关）
三、作图题
四、实验题
1、
（1）相平
（2）深度
（3）丙、丁无关
（4）各个方向
（5）各个方向
2、①控制变量法
②乙
③压力受力面积
五、计算题
1、解：
（1）校车所受重力为：
G＝mg＝9000kg×10N/kg＝90000N
（2）校车静止在水平地面上对地面的压强为：
P＝＝＝＝3×105Pa
2、解：
（1）P＝＝＝4×108Pa
（2）由P＝ρ水gh得
h＝＝＝4×104m
（3）由P＝得
F’＝P0S’＝1.0×105Pa×0.5×10－4m2＝5N
3、解：
（1）水深：
h＝30cm＝0.3m
水对桶底的压强：
P1＝ρ水gh＝103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa
（2）水的体积：
V＝15L＝0.015m3
水的质量：
m水＝ρ水V＝103kg/m3×0.015m3＝15kg
水与桶的总重力：
G总＝（m水+m桶）g
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