新教材西师版四年级下册数学单元测试题Word文档下载推荐.docx
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)
1.1000是()的25倍,15的15倍是()。
2.两个因数的积是230。
如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积应扩大()。
3.根据34×
8=272,写出两个除法算式是
( )和( )
4.用字母表示运算律:
a×
b=()×
a(a×
b)×
c=a×
()
c+b×
c=(a+b)×
5.在一个除法算式中,如果除数缩小10倍,要使商不变,被除数应该()。
6.在式子8×
▲+7×
▲=▲中,▲表示同一个数,那么▲应是()。
7.根据运算律在里填上适当的数。
35×
26=26×
25×
18×
4=×
×
18
(30×
25)×
=30×
(×
40)
26×
5+5×
74=(26+)×
8×
(125-20)=8×
-×
8.找规律填空。
60=150016×
15=240
250×
60=()16×
75=()
6=()4×
15=()
2—1
600=()8×
30=()
二、判断。
(对的打√,错的打×
)(8分)
1.一个因数等于积除以另一个因数。
()2.一个不为0的因数缩小100倍,另一个不为0的因数扩大10倍,积应该扩大10倍。
()
3.240能被12整除,也就是12能整除240。
4.125×
32=125×
4运用了乘法分配律。
5.15+37+85+63=(15+85)+(37+63)只运用了加法结合律。
6.除法是乘法的逆运算。
7.0除以任何数都得0。
8.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法。
三、口算并填空。
(11分)
⑴25×
4=⑵7÷
3=⑶125×
8=⑷326+74=
⑸75×
4=⑹0÷
9=⑺54+45=⑻200÷
50=
⑼32×
2=⑽85+25=⑾50×
12=⑿287-87=
⒀13÷
1=⒁680-480=⒂89÷
89=⒃240÷
40=
在上面的算式中,被除数能被除数整除的算式的序号是()。
四、填表。
(9分)
因数
积
被除数
除数
商
余数
26
13
708
15
18
828
23
34
36
504
145
7
169
21
472
29
8
五、计算并验算。
(6分)
480÷
32=304×
42=337÷
67=
2—2
六、用简便方法计算下面各题。
50×
234×
235×
49+65×
4978×
99
34×
101-34125×
445×
48-28×
45
199×
31+31312×
25+88×
25720÷
9÷
七、解决问题。
(共28分,其中1、4题每题5分,其余每题6分)
1.甲、乙两地相距132千米。
照这样的速度,从甲地到乙地需要几时?
2.甲车间每时生产40台电视机。
乙车间每时生产28台电视机。
(1)甲车间比乙车间每天(按8时计算)多生产多少台电视机?
(2)甲车间和乙车间每天(按8时计算)共生产多少台电视机?
2—3
3.两车约定8:
00同时甲乙两地出发。
后来小汽车比约定时间提前2小时出发,每小时行95千米。
11:
00时两车正好在飞机场相遇,甲乙两地相距多少千米?
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4.甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路,甲队每天修40m,乙队每天修45m。
两队同时各在一端开工,按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米?
5.西西水果超市运来一批柑橘,分成两个等级出售,其中一级柑橘有110kg,二级柑橘有140kg,第一天这种水果的销售额是610元。
一级柑橘5元/kg
二级柑橘3元/kg
第一天柑橘最少卖了多少千克?
2—4
数学四年级(下)过程性教学评估(三)
(确定位置)
一、四
(1)班学生做早操。
(共22分)
1.玲玲在第列第行,用数对表示为(,);
小强在第列第行,用数对表示为(,);
王芳在第列第行,用数对表示为(,);
2.李立的位置是(3,6),请在他的手上画一个☆;
小兰的位置是(5,6),请在她的手上画一个△。
二、找出下面数对表示的点后顺次连起来,并首尾相连,看分别是什么图形?
(30分)
(1)(2,7)(2,5)(5,5)(3)(7,6)(10,6)(6,3)(11,3)
(2)(2,4)(5,4)(2,2)(5,2)(4)(12,6)(12,2)(14,3)(14,7)
3—1
三、按要求填空并画图。
(48分)
1.我们的位置。
(1)我的座位是第列第行,用数对表示为(,),用●在上图中标出来。
(2)我们班中队长的位置是(,),用▲在上图中标出来。
我们的好朋友的位置是(,),用★在上图中标出来。
2.蚂蚁搬家。
(1)蚂蚁把家从★(2,5)的位置向右移6格,此时它家的位置在(,),请用●标出来;
接着,它再向下移3格,这时蚂蚁家的位置在(,),请用▲标出来。
(2)蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米,平均每一格表示的实际长度是多少米?
3—2
数学四年级(下)过程性教学评估(四)
(三角形)
(共32分)
1.由三条线段围成的图形叫做(),它有()条边,有()个角,有()条高。
2.有两条边相等的三角形叫做()三角形。
三边相等的三角形叫做()三角形,它的三个内角都是()度。
3.直角三角形有()个锐角。
钝角三角形有()个锐角。
4.等腰三角形的底角是30度,它的顶角是()度。
按角分类它是()三角形。
5.一个等腰三角形的一条边是5cm,另一条边是4cm,它的周长是()厘米。
6.一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm,它的第三边是()cm。
7.一个三角形的两个角分别是35度、75度,它的第三个角是()度,按角分类它是()三角形。
8.有一个直角三角形,它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍,分别是是3dm,较大角是()度。
二、分一分。
(请将图形编号填入相应的圈中)(14分)
①②③④⑤⑥⑦⑧
钝角三角形 直角三角形锐角三角形
三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(21分)
1.下面是三角形的是()。
① ② ③
4—1
2.下面说法正确的是()。
①等腰三角形都是等边三角形②等腰三角形都是锐角三角形
③等边三角形都是等腰三角形
3.一个直角三角形中,一个锐角是50°
,另一个锐角是()。
①50°
②40°
③90°
4.下面三角形的高,画对的是()。
底
①高 ② 高 底 ③底
高
5.下面哪一组的三根小棒可以围成三角形()。
①2cm、3cm、6cm②5cm、7cm、12cm③4cm、3cm、5cm
6.锐角三角形中的两锐角的和()90度。
①大于②小于③等于
7.下面哪一组的三个角不在同一个三角形中()。
①35°
、85°
、60°
②20°
、95°
、55°
③50°
、65°
四、数一数,填一填。
左图中有()个三角形,有()个直角三角形,有()个锐角三角形,有()个钝角三角形。
五、画一画。
锐角三角形钝角三角形直角三角形※画三角形的高
六、算一算,填空。
∠1=()
∠2=()
∠3=()
4—2
数学四年级(下)过程性教学评估(1~4单元)
(22分,其中2,3,4题每空0.5分,7题5分,其余每空1分)
1.计算[610-(150+220)]÷
16时,先算(),再算(),最后算()。
2.把870÷
30=29,改写成另一道除法算式为(),改写成乘法算式是()。
3.在()里填上适当的数。
()÷
16=3821×
()=567
()×
46=920975÷
()=39
4.()是乘法的逆运算,()不能作除数。
5.除数是24,被除数是除数的8倍,那么商是()。
6.两个因数的积是390,其中一个因数是26,另一个因数是()。
7.根据运算律,在里填上适当的数,在○里填运算符号。
16×
4×
25=16〇(4×
)18×
=24〇18
20×
(+16)=20〇+〇16
13〇63〇37〇13=(〇)×
125×
=125〇80+125〇8
8.三条边都相等的三角形叫做()三角形,它的三个内角都是()度。
9.把“★+▲=□,△+□=○,○÷
●=■”编写成一个综合算式为:
10.三角形的两边之和()第三边。
三角形具有()的特性。
11.在三角形中,已知∠1=20°
,∠2=50°
,∠3=()°
,这是因为三角形三内角的和为()°
。
12.一个直角三角形的一个锐角是45°
,这个直角三角形又叫做()三角形。
二、判断下面各题的正误。
(10分)
1.0除任何数,商都是0。
2.一个因数=积÷
另一个因数。
3.因为15÷
5=3,所以15能被3整除。
中—1
中—2
4.等边三角形一定是锐角三角形。
5.一个不为0的因数扩大100倍,另一个不为0的因数缩小10倍,它们的积会扩大10倍。
6.数对(4,3)和数对(3,4)表示的是同一个位置。
7.数对(6,4)和数对(7,4)表示的是同一行,不同列。
8.数对(2,7)和数对(2,3)表示的是同一列,不同行。
9.三角形中最大的角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。
10.底和高都相等的三角形,它们的形状一定相同。
三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。
(7分)
1.根据算式,80÷
5=16,16×
6=96,96+50=146,列综合算式是()。
A.80÷
5+16×
6+50B.80÷
5+96+50
C.80÷
5×
6+50D.80÷
6+16
2.32×
125=(25×
4)×
(8×
125)应用了()。
A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律
3.下面算式,错误的是()。
A.8×
0=0B.0+6=6C.0÷
6=6D.6-0=6
4.小华有28张风景邮票,他的动物邮票张数比风景邮票张数的2倍还多9张,小华共有多少邮票?
正确的列式是()。
A.28×
2+9B.28×
2+9+28C.28×
3+99
5.一个三角形中,有一个角是44°
,另外两个角可能是()。
A.96°
,50°
B.56°
,80°
C.90°
,36°
6.一个三角形中,有两个锐角,那么第三个角()。
A.是锐角B.是直角C.是钝角D.无法确定
7.一个三角形的两条边分别是20cm、16cm,那么第三条边可能是()。
A.4cmB.40cmC.25cm
四、画一画。
1.把下面各点的位置标在图中。
A(1,3)B(2,5)
C(4,7)D(6,6)
2.把图中各点的位置写在下面。
五、口算下面各题。
84÷
6=18×
40=7200÷
80=4×
6×
3=
420÷
30=20×
25=6400÷
200=13×
0=
1800÷
100=51÷
17=32×
10=42÷
42+42=
六、用简便方法计算。
7×
12599×
78125×
25
365×
99+36557×
102241×
15-15×
41
七、计算下面各题。
560+450÷
15-276(48+182)×
(270÷
6)
720-(156÷
11)(510÷
17+24)×
八、你知道下面三角形中标有“?
”的角的度数吗?
算一算。
(4分)
∠?
=∠?
=
中—4
中—3
九、解决问题。
(共24分,其中1题4分,其余每题5分)
1.飞机3时飞行2250km,汽车4时行驶320km,飞机比汽车每时多行多少千米?
2.农场用拖拉机耕地180公顷,前4天耕了60公顷,照这样的工作效率,剩下的地还要耕多少天?
3.小强和小勇约定7∶10同时分别从自己的家去学校踢足球。
小强每分钟约走80米,小勇每分钟约走75米,7∶35两人正好在校门口相遇。
小强和小勇家之间路程有多少米?
4.玩具厂生产一批玩具,如果每天生产180件,30天可完成。
如果每天多生产20件,需要多少天能完成任务?
5.新村小剧院有甲票座100个,乙票座200个,其中甲票25元,乙票10元。
本场电影票房收入为3700元,本场观众最多有多少人?
数学四年级(下)过程性教学评估(五)
(小数)
一、直接写得数。
(5分)
5.6×
100=0.5÷
10=4.5÷
1000=42×
1000=0.36×
10=
45÷
100=1000×
2.45=580÷
100=45×
10=6.5÷
100=
二、按要求完成。
(30分,其中4题3分,其余每空1分)
1.读一读,写一写。
0.25读作()10.09读作()1.001读作()
十四点八五九零点零一十点六零八
写作()写作()写作()
2.在数轴上标出下列小数,并写出A、B、C表示的数。
0.51.62.83.6
3.把下列各数按要求取近似值。
(1)保留整数:
50.8219.2899.708
(2)保留一位小数:
1.9836.070.942
(3)保留两位小数:
0.083159.2073.999
4.看图填数。
分数:
分数:
5—2
5—1
小数:
小数:
5.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4827000=()万2536000000=()亿
10543000=()万=()亿
6.用小数表示下面的数。
459800元/台是()万元/台哥哥身高lm82cm合()m
公鸡重3kg70g合()kg小货车载重600kg合()吨
三、填空。
(28分,每空1分)
1.整数部分的最低位是(),小数部分的最高位是()。
2.小数点右边第二位是()位,它的计数单位是()。
3.把0.01扩大1000倍是();
把7.5缩小100倍是()。
4.在9.99,9.090,9.009和9.09这些数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的数是()和()。
5.0.63既可以表示有()个0.01,也可以表示由()个0.1和()个0.01组成。
100个0.1是()。
6.一个数个位是5,百分位是3,其余各位上都是0,这个数写作(),读作()。
7.把l米长的铁丝平均分成100份,每份是()米。
8.在〇里填上>、<或=。
0.020〇0.27.6〇7.6002.010〇2.10
9.在□里填上与小数最接近的整数。
>12.9><6.4<
<10.92<>89.75>
四、判断下面各题的对错。
1.4.002保留一位小数是4.0。
2.1.007是一个四位小数。
3.5kg45g=5.45kg()
4.小数都比整数小。
5.
和0.013都是由13个千分之一组成的数。
五、选择正确答案的番号填在括号里。
1.由0.56到0.056是把这个数()。
①缩小10倍②扩大10倍③缩小100倍
2.2.45的小数点去掉后,这个小数扩大了()倍。
①10②100③1000
3.0.6和0.60相比较()。
①大小相等,精确度不同②大小相等、精确度相同
③大小不同,精确度也不同
4.1.953精确到()位时,近似数是2.0。
①十分②百分③千分
六、生活中的小数。
(8分)
1.一本数学书厚()mm,合()cm,100本数学书厚()cm。
2.我的身高()m()cm,合()m。
5—4
5—3
3.在一次百米赛跑中,小强跑了15.6秒,小军跑了15秒,张华跑了15.06秒,孙勇跑了16.13秒,这次比赛中第一名是(),第三名是()。
1.10kg鲜鱼可以晒鱼干3.5kg,1吨鲜鱼可以晒鱼干多少千克?
2.普通纸1000000张的厚度是86dm,平均每张纸厚多少毫米?
3.一家居民某月用了100千瓦时的电,缴电费43.2元。
(1)算算1千瓦时的电多少钱?
(2)如果用了1000千瓦时的电,应缴电费多少元?
7.苹果和梨都有10000kg。
数学四年级(下)过程性教学评估(六)
(平行四边形和梯形)
(共50分,其中1题8分,其余每空2分)
1.下面各图中,( )是平行四边形,( )是梯形。
2.我们已学过的四边形有( )、( )、( )、( )。
3.将长方形木框向两边拉一拉,发现()。
4.平行四边形的两组对边分别( ),而且两组对边还( )。
5.梯形是一组对边( ),另一组对边( )的四边形。
6.两腰相等的梯形叫做()。
7.观察平行四边形(见下图):
(1)两条相邻边的长度分别是( )cm和( )cm。
(2)平行四边形的周长是( )cm。
※(3)如果∠1=60°
,那么∠2=(),∠3=()。
8.一个平行四边形的周长是30cm,其中一边的长是6cm,其余三边的长分别是( )、( )、( )。
9.一个等腰梯形的上、下底长之和为52cm,是腰长的4倍,这个梯形的周长是( )厘米。
10.梯形的高有()条,平行四边形的高有()条。
6—1
11.一个四边形的两组对边分别平行,其中一个角是直角,这个四边形是()形和()形。
二、在图中画一条线段,把各图分割成指定图形。
一个三角形和一个梯形平行四边形和梯形
三、量出下面每个图形的底和高是多少厘米?
(15分)
四、在方格纸上分别画1个平行四边形和梯形,(16分)
五、摆图,找规律,并填表。
……
像上面这样,把1个三角形和1个等腰梯形相间地连起来。
图形个数
1
2
3
5
…
拼成图形的周长
6
拼出的图形
三角形
平行四边形
_________________________
6—2
数学四年级(下)过程性教学评估(七)
(小数的加法和减法)
一、直接写出得数。
13-0.7=1.9+8.1=0.8+0.75=4.7-0.8=0.9-0.6=
0.9+1.08=5-2.42=4.02+1.98=5.9-3.7=35.7-25.7=
二、填空。
(14分,其中6题7分,其余每空1分)
1.两个加数的和是20,如果一个加数不变,另一个加数减少6.8,和是()。
2.6.03与2.89的和比它们的差多()。
3.被减数是158.4,差是6,减数是()。
4.比4.28多1.56的数是();
甲数是6.27比乙数多0.98,乙数是()。
5.10.05比()少3.25;
甲数与乙数的和为7.25,如果甲数减少0.15,这时的和应是()。
6.在□里填上正确的数。
4.7+3.25+5.3=4.7++3.25
75-15.28-4.72=75-(+)
4.56+0.7+16.3=4.56+(+)
7.32+=11.82-13.4=23
27.56--3.6=12.128.46+1.8+=10.74
三、判断。
(对的打“√”,错的打“×
”)(4分)
1.整数加法的运算律对小数加法同样适用。
()
2.计算小数加减法,把小数点对齐,就是相同数位对齐。
3.如果减数减少0.1,,被减数增加0.1,那么差增加0.2。
7—1
4.十分位上的1比百分位上的1多0.09。
四、数学医院。
(先判断,再改错)(6分)
26.52
-17.68
9.94
五、笔算并验算。
6.28+14.63=10.96-0.84=
验算:
329.5-17.8=200.4+1.08=
3.76+0.6+1.46.48+3.57+3.527.41-2.96-