四年级课后作文八篇Word文件下载.docx

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“我看你们都没用。

如果没我，怎么能画出灿烂的阳光。

”正当它们吵得不可开交时，来了一张白纸。

它们争先恐后地说：

“纸先生请你给我们评一评理，看我们谁最有用。

”

纸先生说：

“好吧，你们谁能在我身上画出一幅彩色的画来，谁就最有用！

”黑色笔笔尖首先出场，它用力地摆动着身体，画出一朵七色花。

回头一看，纸上除了黑色的线条，什么颜色也没有。

绿色笔一跃，跃到纸上，画出一朵向日葵，纸纸上一片绿色，连一点黄色都没有，那像向日葵呀？

黄色笔摇摇身子，画出一朵菊花，可菊花的叶子都成了黄色，哪能行啊。

蓝色笔笑着说：

你们硬说能画，看画出什么来了？

看我的吧！

”它快速地摆动着手，刚想欣赏一下自己的杰作时，纸上只有一团蓝色的痕迹也没能画出彩色画来，大家都默不作声了。

“你们应该团结一心，才能画出美丽的画来。

篇二：

学骑自行车

每当我在街上看到别人骑着自行车从我身边疾驰而过，我心里非常羡慕，心想：

要是我也会骑自行车，那该多好啊！

星期天的晚上，我恳求爸爸教我骑车，爸爸爽快地答应了。

第二天早晨，我和爸爸推车来到新世纪广场，爸爸先讲骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：

“骑车要胆大心细，眼睛要向前看，双手要握紧车把。

”我点了点头，上了车。

爸爸在后面为我扶着车尾架，我小心翼翼地把脚放在脚蹬上，手握着车把，开始蹬了，车子慢慢前进，可是我的手脚极不听话，顾得了手顾不得脚，车子摇摇摆摆地向广场边的大树撞去，在这千钧一发之际，爸爸拉住了自行车。

我赶紧跳下车来，心怦怦直跳。

爸爸鼓励我说：

“干什么都不会一蹴而就的，要有耐心，要有敢于拼搏的精神。

”在爸爸的鼓励下，我又蹬上了自行车，没走多远，见爸爸不跟着跑了，我心里一紧张，车把又摇摆起来，“砰”的一声我摔倒了，忙喊：

“爸爸，快来帮我。

”爸爸并没来扶我，却大声说：

“你能行！

”我揉揉摔青的腿，扶起自行车，再次蹬上去……就这样，我虽然失败了几次，摔了不少跟头，但最后我终于学会了骑自行车，能自如地在路上行驶，我心里美滋滋的。

啊！

多么难忘的学骑自行车经历。

它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了：

做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功！

篇三：

脱鞋风波

脱鞋在生活中，是再平常不过的事情，可在学校，而且是上课时脱鞋，那可就有点不讲究了。

我们这节课上数学，领导们要在我们班听课，因此，大家显得特认真。

而我却无意中注视到了前面的一位同学，我的视线立即集中在她的脚上。

只见她蹬蹬裤子，便开始摩擦鞋子，接着，她动动身子，把一只脚放在椅子杆上，用鞋跟对准椅杆，往上使劲一提，用另一脚尖，将鞋跟一按，又使劲一蹬，她的脚丫子就露出来了。

哇！

这家伙竟然在这样的课堂上把鞋脱了下来。

她的这一举动让我差点笑出声来，这也太不讲究了吧。

脱掉一只鞋子的她并没罢休，又用脚尖把另一只脚跟按了下去，又脱下了另一只鞋。

现在她的两只鞋子就摆在课桌下面了，她把双脚放在鞋子上，舒服地左右摇晃起来，这哪有一点上课的样子？

一股不算浓也不算淡的脚臭味在教室里无声地弥漫开来，我不知领导们闻到没有，反正我是闻到了。

这家伙又天生会表演，我本以为她会眼睛看着双脚，没想到她眼睛却一直盯着黑板，一副专心听课的样子，让人觉得她是多么认真听课的同学啊！

可谁也不知道桌下发生的一切。

这回我信了，人真的有两面性。

我是这件事的唯一目击者，我当时就想到这是一个不错的素材。

同学们一定还蒙在鼓里，不知她是谁，但脱光脚的那个人她心里是最清楚的，我只希望她能改掉这个不好的习惯。

教师点评：

真佩服张富怡同学的观察能力，如此生动鲜活地把整个过程叙述下来，场面描写真实具体，动作描写细致入微，既不露声色，又表明了自己的思想，看了此文，相信许多人就能改掉自己的陋习。

篇四：

我的建议

我的建议：

春游可以去美丽的刺绣之乡——镇湖玩，理由如下：

1、那里有一望无际的田野，我们可以在田边玩儿，看看野花、吃吃野菜，还可以到市场去买本地渔民自己打的太湖野生湖鲜呢。

2、现在正值乡村四月间，“儿童急走追花蝶，飞入菜花无处寻。

”的美景在这里随处可见。

大片大片的油菜花争相绽放，那些花儿开的烂漫，开的张扬。

你一眼望去，在微风的吹拂下，成片的花儿就像忽上忽下的海浪，又好似在阳光下翩翩起舞的蝴蝶呢。

咦，这位满头大汗的农民伯伯在干什么呢？

哦，原来是在插下一棵棵青翠的小苗儿啊。

3、如果同学们来到小树林中，可以玩的就又不一样了哦，男生们可以分成两组，一组是甲军战士，一组是乙军战士。

这时大家可以开开心心的玩一场真人CS了呢。

具体我们的武器是什么？

怎么样攻击呢？

等你来了以后，我再慢慢的告诉你吧。

4、镇湖有许许多多有趣地地方，其中太湖湿地公园是一个天然的湿地公园，那里有最清新的空气、最干净的湖水、最悠然的小动物、最娇嫩的荷花……看！

公园里的稻草人和风车在和你打招呼了呢。

如果同学们看了我的文章，想到镇湖来看一看，那就赶快行动吧！

篇五：

秋天的化妆师

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏、、、、、、沿着美的踪迹，我幼稚的心却钟情于那金黄色的秋天。

秋天就是一个化妆盒，来到那里，哪里就会被装扮。

秋姑娘像一位化妆师，把世界装扮得真漂亮，你快看，秋姑娘来到了大街上，街道两旁的大树树叶纷纷扬扬的落下来，就像一只只穿着金色衣裳的蝴蝶姑娘在翩翩起舞，就连大叔爷爷也穿上了金袍。

你快看，秋姑娘又来到了田野上，农民伯伯挥舞着镰刀，穿梭在稻田中，虽然已是汗流浃背，但是脸上依然光着恬静的微笑，就连稻谷们都笑掉了牙，挺不直了腰。

一阵阵秋风吹过，阵阵稻香伴随着歌声在田野中回荡，也许，这也算是农民伯伯们的一种享受吧！

秋姑娘不知不觉的来到了果园，一颗颗，一排排，就像一把把小绿伞，整齐有序地布满山野，数不清的橘子像一只只小灯笼挂在树上，在阳光的照耀下闪闪发亮。

我带着秋姑娘来到了校园，一阵阵凉爽的风

缓缓的吹来，在这样舒适的季节上课，使我们在课堂上也增添了不少乐趣，我们都一把黑板想象成金色的了。

秋天，一年四季百看不厌的季节，只要一到秋天，我心里就感到十分温暖，因为它伴随着我成长，指引着我前进，哪里还有我天真烂漫的童年。

篇六：

考试后的反思

期末考试结束了，我翘首期盼的分数也接踵而至。

英语和数学分别是100分和97分，我想语文是我的最强项，考的时候感觉也不难，分数肯定不会差，正当我沾沾自喜的时候，“叮叮”，手机来信息了，我迫不及待的打开手机一看，傻了眼，90分，不会吧，我揉揉眼睛，再仔细一看，没错，是90分哦，真是大出我的意料啊，想着妈妈失望的眼神，想着同学质疑的目光，想着晚上可能会上演的女子单打或者男子单打又或者男女混合双打，我的泪水夺眶而出。

为什么我大考反而会考的这么差呢，我分析了一下，有三点。

阅读是我的薄弱环节，大部分的分数都扣在哪里。

哎，我总是克制不住自己马虎的审题的习惯，总是粗略的扫视一下文章，就做起题目来，导致审题不仔细而造成的理解不正确；

还有我浮躁的心情，就是想着快点做好，做好了又可以玩玩橡皮、动动铅笔，一副悠哉悠哉的样子，好像100分就是能轻而易举的拿下，忽略了检查的重要环节，所以，在基础部分扣了三分，其中三分里是因为写了错别字。

第三克星就是骄傲。

那天英语考试的分数早早就知道了，取得了100分这个好成绩，就飘飘然了，好像这个学期必定能考三百分。

可就是这种不屑的态度，让自己感到自满，期待着结束考试，好出去玩。

虽然这次考试考得不好，但我相信一次考试并不是句号，这可能是对我敲响了警钟，提早打好了预防针！

俗话说“吃一垫，长一智”。

以后我要改掉我的坏习惯，为下一个期末考打好扎实的基础。

你们为我加油吧！

篇七：

我是“小书虫”

书，是我每日必不可少的东西之一；

看书，更是我每日必不可少的一件事。

如果要问我爱看什么书，我也说不清楚。

总之科普、名著、童话统统都看，所以应该是综合类型的。

看名著时，我知道了岳飞的精忠报国，知道了孙悟空的神通广大，知道了关云长的“过五关斩六将”，知道了诸葛亮的神机妙算，知道了水泊梁山一百零八位好汉的英雄事迹。

看童话时，我知道了丑小鸭悲惨遭遇，知道了海的女儿的不屈不挠的抗争，知道了愚蠢的皇帝竟光着身子在大街上走来走去。

看科普书时，我知道了恐龙时代的弱肉强食，知道了未来时代各种可能的高科技。

读书是件好事，但必须读好书，不能读那些不适合我们学生的书，比如黄书、鬼怪书之类。

要读就要读适合自己年龄阶段的书。

希望大家都喜欢看书读书，因为“好读书、读好书、读书好！

”。

篇八：

美丽的校园

我的学校位于期纳东北角，我们的学校可美了，不信，你来瞧。

走进学校大门，宽阔而又干净的操场呈现在眼前。

下课了，同学们不约而同的来到操场上追逐、嬉戏。

同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓人……操场上真是热闹非凡。

再往前走，前面是一条长长的水泥小路，小路两旁有许许许多多的风景树。

风景树有的被修剪成了长方形，风景树有的被修剪成了半圆形，风景树有的被修剪成了圆形，风景树有的被修剪成了蘑菇状……一颗颗形态各异。

春天来了，风景树上长满了小花，一朵朵小花像蝴蝶，像米粒，像纸鹤……可漂亮了。

小花颜色多样，红的是那样鲜艳，紫的是那样耀眼，白的白得像雪。

我们继续往前走，呈现在眼前的是，我们的教学楼。

远远望去，白玉似的瓷砖，和水晶似的玻璃窗镶嵌在教学楼上，使教学楼更加美丽。

上课了，同学们在教室里读书。

顿时，操场变得安静起来。

蝴蝶停止了舞蹈，落在花朵上。

蜜蜂停止了采蜜，坐在叶片上。

小鸟停止了歌唱，站在树枝上。

此时此刻，似乎校园里的一草一木都在听大家读书。

校园西北角有几棵大榕树，它们像一个个护卫，保卫着我们的校园。

我们的校园真美啊！

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