人教部编版学年七年级上学期期末综合测试语文试题Word文档格式.docx
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C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是处于自己直觉的驱使？
D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
3.下列句中,含通假字的一项是（）
A．浑欲不胜簪
B．提携玉龙为君死
C．折戟沉沙铁未销
D．学诗谩有惊人句
4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）
A．《大江大河》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
C．春节期间，在东关街、瘦西湖等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5.下列加点字的注音全部正确的一项是（）
A．倜傥（dǎng）
霎时（shà
）
瘫痪（tān）
絮絮叨叨（xù
）
B．应和（hé
莅临（lì
确凿（zá
o）
人声鼎沸（dǐng）
C．静谧（mì
粗犷（guǎng）
绽开（zhà
n）
淅淅沥沥（lì
D．睫毛（jié
酝酿（nià
ng）
祷告（dǎo）
咄咄逼人（chuò
6.下列说法正确的一项是（）
A．寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
B．《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，小说中的猪八戒原本是天上的卷帘大将。
C．安徒生是丹麦童话作家，著有《小马过河》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。
D．《聊斋志异》是中国清代著名小说家蒲松龄创作的白话短篇小说集。
7.下列句子修改不正确的一项是（）（2分）
A．由于香港“占中”学生受到部分国外分裂势力的蛊惑，才使他们对自己的不法行为执迷不悟。
（去掉“由于”）
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。
（删去“因为”）
C．同学们要注意节约，坚决杜绝不浪费水电、粮食等行为。
（删除“不”字）
D．“最美实验人”“绿色课堂”“阅读精典”这些活动自开展以来，一直受到师生的广泛呼应。
（将“呼应”改为“响应”）
8.下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的一一项是（）
A．李雷拿着毕业论文对他的导师说:
“请您斧正。
”
B．李雷在学术会议上发言:
“以上所说是我个人的一孔之见，仅供大家参考。
C．朋友送李雷一本畅销小说，李雷高兴地说:
“我一定会好好惠存。
D．李雷向朋友介绍自己的弟弟妹妹说：
“这是舍弟舍妹。
”
9.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次;
那柔曼如提琴者,
;
那清脆如弹拨者，
那洪亮如琴音齐鸣者，
那雄浑如鼓点轰响者，
。
①应为万道细流汇于空谷
②是草丛中淌过的小溪
③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭
④是石缝间漏下的滴泉
A．①②④③
B．②④①③
C．③②④①
D．④②①③
10.下列语句填入横线上，使上下文衔接最恰当的一项是
（）
在我的梦里：
所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，____________。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
A．受污染的所有河流重新清波荡漾
B．所有受污染的河流重新清波荡漾
C．所右河流不再詈污染而清波荡漾
D．所有清波荡漾的河流不再受污染
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
水仙花开
孙建国
①寒冬腊月，雪花飞舞，天地一片苍茫。
②临窗的书桌上，水仙花羞答答地绽开了。
青翠叶片，簇拥着朵朵秀美小花，姿态绰约，清香袭人，宛如水上仙子婀娜多姿，给冬暮岁尾带来雅致而温馨的格调。
③说起水仙，真有点儿愧疚。
几年前，也是寒冬腊月，雪舞的季节。
我第一次摆弄水仙，先把水仙球剥了外衣，略施雕刻，然后放进水钵里滋养。
等到它将要开花的时候，移入盛着清水和石子的花盆里。
④可是到了除夕，包在叶膜里的花蕾仍迟迟不肯开放。
叶茎却越长越高，越长越密，大有喧宾夺主之势。
我焦急且恼怒，拿起剪刀，将叶茎齐刷刷地剪去一大截。
结果事与愿违，这盆水仙萎萎缩缩，始终未见开放。
⑤那年春节，一批又一批学生前来拜年。
师生欢聚，其乐融融。
然而，见到这盆水仙，大家都不免有些惋惜。
⑥第二年冬天，有个已经毕业好几年的外号叫“瘦的诗人”的学生，给我送来几个水仙球并默默地帮我弄好。
隔几天，他还来察看生长情况。
以后，每年的水仙花都是他送来的，也都是他精心培育的。
⑦他依旧那么瘦弱，眼神依旧那么清纯。
有一次，他告诉我，在希腊神话里，水仙花被看作美男子的化身。
传说他不爱任何少女，却对水中自己的影子产生了感情。
当他猛地扑向水中去拥抱影子时，灵魂便和自己的肉体告别，顷刻间化为一株标致的水仙花……
⑧我知道，“瘦的诗人”就是这株标致的水仙花。
理想和现实幻化为一首美妙的诗。
他叙述时，干瘪的胸膛急剧起伏着，眼里闪烁着泪花，然后定定地望着我，一如当年认真听我讲课时的神态。
我凝视含苞欲放的水仙花，又看看这位已经长大成人的学生，竟不知说什么才好。
⑨那时，他成绩平平，却沉迷于诗歌写作，并不断有诗歌见诸报端。
他上课老是走神。
那清纯的目光，常专注于窗外的蓝天白云。
倘若以考试名次判定学生优劣，他显然是“差生”。
因此，在班会上，我曾断言：
成绩不好，光会写诗有什么用？
全班同学哄堂大笑，他的脸一下子就红了，神色黯然。
他没有争辩。
⑩毕业后，他勤奋工作，成为一所小学的教学骨干；
他笔耕不辍，又成为小有名气的青年诗人，并成了专业作家。
他每年都来给我拜年。
他出诗集时，居然还找我为他作序。
⑪此刻，水仙花又如期盛开，仿佛“瘦的诗人”纯真的笑脸。
花朵白得像云，花蕊黄灿灿的，像云中的阳光。
仿佛一首清新淡雅的小诗，给我的寒冬平添了无限乐趣和暖暖春意。
⑫我忽然想到，当初我以世俗眼光看待如此清纯的学生，是否过于粗暴了？
当我自以为是地训斥学生时，是否扼杀了他们的创造力、伤害了他们的自尊心？
“瘦的诗人”几年来一直为我小心呵护着水仙花，难道不是想悄悄地向我诉说什么吗？
⑬古人云：
“教学相长也。
”我从教30多年，以教书育人为荣，以传播人类文明自诩，自我感觉良好。
然而，从学生身上学到的东西、感受到的真诚，更使我的生命得到净化，灵魂受到震撼……
⑭窗外，又纷纷扬扬飘起了雪花。
不禁想起了一句话：
“下雪的日子，我心纯净。
”我的眼睛有点儿湿润了。
朦胧中，我看到水仙花在向我微笑，犹如“瘦的诗人”纯真的面孔。
⑮我想，今年春节，不能再在家里坐等他来。
我要先去真诚地向他拜年……
（有删改）
11.下列理解与分析，符合原文意思的一项是（）
A．文章通过“瘦的诗人”为不会养水仙的“我”培育水仙，并教“我”如何养好水仙这一故事，表达了教学相长这一文章主旨。
B．“我”第一次摆弄水仙花就因为叶茎过长导致水仙不能开放，焦急之下只能剪掉叶茎。
C．“瘦的诗人”在“我”的鼓励下成为了小有名气的青年诗人。
D．今年春节“我”想要先去真诚地向“瘦的诗人”拜年，因为面对当年“我”的粗暴与偏见，他依旧回以真诚，使“我”反思自己，学到了很多，并得到了净化。
12.文章开头两段在文中有何作用？
请结合文章内容简要分析。
13.文章极力塑造“瘦的诗人”这一人物形象，有何用意？
14.请从修辞手法的角度赏析文中第⑪段画横线的句子。
15.本文以“水仙花开”为题有何妙处？
请简要分析。
阅读下面文章，完成成题。
天上掉下来的“倒栽树”
文/菲力
①今天全世界八种猴面包树，除一种生长在澳大利亚，其余均土生土长在非洲大陆及诸岛，而将其作为国树的印度洋岛国马达加斯加，更是独占六种。
②大多数观光客在第一眼看到猴面包树时，多半会被一种惊心动魄的美震慑，如同踏入了真正的童话异境：
光溜溜的树干泛着铜色光泽，千奇百怪的枝丫在顶端岔开，仿佛朝向天空生长的庞大根系，沉默伫立在非洲荒原的浩瀚银河下，伸手摘星。
③在南非原住民中流传着这样的说法：
猴面包树原本生长于天神的花园，后来违反天神旨意，兀自扎根于非洲草原，被激怒的天神将其连根拔起，使它成为今天人们看到的一头倒栽的样子。
这种“倒栽”造型的辨识度如此之强，以至于猴面包树之于马达加斯加，就像自由女神之于美国，是图腾、是信仰。
④被非洲人视作“神木”的猴面包树，作为木棉科的大型落叶乔木，树干直径轻松就超过15米，需40个成年人拉手合抱，被当地人称为“大胖子树”。
这位“大胖子”不仅巨大，且年岁古老。
据记载，18世纪法国植物学家阿当松曾在非洲见过一棵最古老的猴面包树，树龄超过5000年。
⑤在全年旱季长达8～10个月的非洲，这一古老的树种自有一套生存智慧。
它们在旱季来临时，迅速落光树叶以减少水分蒸发;
等到珍贵的雨水降临，不但枝叶生发，粗壮且质地松软的枝干与庞大的地下根系，还变身为一座座荒原“贮水塔”。
对于跋涉于沙漠中的旅人们来说，猴面包树与生命同义——其树干能被轻易划开，供人汲取水分。
⑥猴面包树的死亡也是从树干最先开始的。
千年以上的猴面包树，会从树干内部开始中空，形成巨大的树洞，不动声色地缓慢衰亡，直到有一天整棵巨树颓然倒地。
⑦但如果你质疑这种树木无法制作家具、盖砌房屋，当地人会轻轻一笑告诉你：
对，我们不用它盖房，我们直接搬进去！
（选自《看世界》2019年第12期，有改动。
16.说说第③段中加横线的句子有什么作用？
17.请简要说说第⑤段的说明思路。
18.结合语境，品味下列句子中加点词语的表达效果。
三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成各题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水光清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。
稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；
山之营卫，②得水而活，惟韬光道中能全有之。
初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。
至韬光，了了在吾目中矣。
白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。
枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
（注）①韬光庵，寺名，在杭州西湖。
②营卫：
原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
19.解释加点词的意思。
（1）心乐之____________
（2）佁然不动____________
（3）益信声无哀乐也_____________
（4）恨僧少可语耳____________
20.下列加点字意义和用法相同的一项是（）
A．时踞石而坐/学而不思则罔
B．以其境过清/不以物喜，不以己悲
C．山之营卫得水而活/不可久居，乃记之而去
D．其岸势犬牙差互/其如土石何
21.用斜线/为文中画波浪线的句子断句，限三处。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍
22.翻译下面句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（4）益信声无哀乐也。
23.（甲）文中最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者______的心情。
（乙）文从“恨僧少可语耳”中流露了作者________的情绪。
四、情景默写
24.古诗文名句填写
（1）怀旧空吟闻笛赋，______________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（2）______________________，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）
（3）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人虽年老体弱、处境寂寞凄凉却一心考虑国家安危的诗句是:
______________________，______________________！
（4）《咸阳城东楼》一诗中开篇点“愁”字，奠定了全诗感情基调的诗句是______________________，______________________。
（5）《长沙过贾谊宅》诗中，刘长卿独自在贾谊宅中寻到了“______________________，______________________”，渲染出一片萧条冷落的景象，写得真切而又空灵。
（6）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：
______________________，______________________。
（7）古人对“读书”有深刻的见解，如唐代大诗人杜甫曾说:
“读书破万卷，下笔如有神。
”清代小说家蒲松龄也说过:
______________________，艺痴者技必良。
（8）“______________________，千秋尚凛然。
”（刘禹锡《蜀先主庙》）一个有希望的民族不能缺少英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
一切民族英雄，都是中华民族的脊梁！
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成小题。
夕次盱眙县①
韦应物
落帆逗淮镇，停肪临孤驿②。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白③。
独夜忆秦关，听钟未眠客④。
（注释）①次：
外出远行进停留的处所。
盱眙（xūyí
）：
唐属临淮郡，今属江苏，地处淮水南岸。
②淮镇：
淮水边上的一个小镇。
③山郭暗：
日落后山峦昏暗。
④秦关：
指长安。
忆秦关，韦应物是长安人，这里指思乡。
25.这首诗描写了哪些景物？
全诗笼罩了一种怎样的氛围？
26.这首诗表达了诗人怎样的思想感情，尤其是哪两句表达更为明显？
六、综合性学习
27.综合性学习
中国传统习俗作为传统文化的一个组成部分，与诗歌也有着密切的联系，请根据下面诗句，写出古时的两种习俗。
（1）疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。
（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
七、作文
28.作文小练笔
课文中的两篇短文仿佛是作者与读者在面对面地交谈，都阐明了自己对生活的态度，读后让人深受启发。
请你也写一段话，抒发你对生活的感悟。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
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