社戏安塞腰鼓绝唱在声音世界里摆渡单元自测Word文档格式.docx

社戏安塞腰鼓绝唱在声音世界里摆渡单元自测Word文档格式.docx

《社戏安塞腰鼓绝唱在声音世界里摆渡单元自测Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社戏安塞腰鼓绝唱在声音世界里摆渡单元自测Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　②我们已经点开船。

　　A．触到物体立即离开B．使物体一点点落下

　　c．指点D．形容小

　　③飞一般径向赵庄前进了。

　　A．狭窄的道路B．比喻达到目的的方法

　　c．径直D．直径的简称

　　④伏在河沿上去钓虾。

　　A．低下去B．隐藏c．屈服D．面向下卧

　　3．下列词语解释有错的一项是（）

　　A．跃跃欲试：

形容心里急切地想试试。

雍容：

形容文雅大方，从容不迫。

　　B．五体投地：

指两手、两膝和头都着地。

比喻敬佩到了极点。

丰赡：

内容丰富。

　　c．高谈阔论：

不间断地发表一些高深宽广的议论或高见。

谐谑：

滑稽而略带戏弄。

　　D．时过境迁：

随着时间的推移，情况发生变化。

羁绊：

缠住不能脱身，束缚。

　　4．下列书写完全正确的一项是（）

　　A．翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩宽慰

　　B．装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍朦胧

　　c．叹为观止雅雀无声余音绕梁静穆喝采

　　D．嘎然而止熬是奇怪左右逢源皓齿磅礴

　　5．填写关联词语最恰当的一项是（）

　　我们年纪都相仿，（）论起行辈来，（）至少是侄子，有几个还是太公，（）他们合村都同姓，是本家。

　　A．却并且因为B．但然而而

　　c．但却因为D．然而而因为

　　6．平桥村之所以“在我是乐土”，对其原因分析不正确的一项是（）

　　A．我在这里是公共的客，可以得到优待。

　　B．我可以免念《诗经》之类难懂的书。

　　c．可以钓虾放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。

　　D．我可以在外祖母家里有更多的时间陪母亲，而且能吃上许多好吃的东西。

　　7．《绝唱》第一段有这样的描写：

“园子里面，顶着篮子卖烧饼油条的有一二十个。

”为什么要“顶着篮子”？

解释最恰当的一项是（）

　　A．这是济南戏园子里卖食物的风俗习惯。

　　B．争抢生意，便于顾客发现。

　　c．因为园子里十分拥挤，“顶着篮子”行动起来要方便些。

　　D．篮子放低了，怕别人顺手偷拿烧饼油条。

　　8．“我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”。

此句突出的是（）

　　A．豆好吃，戏好看。

　　B．那夜生活的难忘和对乡间少年朋友诚挚情谊的怀恋。

　　c．反语。

豆一般，戏也不好看。

　　9．下列各句中标点符号使用不当的一项是（）

　　A．然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也绝没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。

　　B．因为我在这里不但得到优待，又可以免念秩秩斯干幽幽南山了。

　　c．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。

　　D．听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。

　　10．对《社戏》一文中“我”随母亲“归省”部分的叙述，分析正确的一项是（）

　　A．这部分有三层：

①交待看社戏的时间、地点和机缘；

②交待乡间的小朋友；

③交待了与“社戏”无关的钓鱼虾、放牛等乐事。

　　B．这部分交待了“我”儿时随母亲回平桥村归省时的生活，交待了看“社戏”的时间、地点、机缘和参与人物。

　　c．这部分有三个层次都属略写，都是为社戏作铺垫。

　　D．这部分有三个层次，有的详写，有的略写，但都是为社戏作铺垫。

　　二、阅读：

迈上新台阶（40分）

　　【第一台阶】

（一）

　　①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家_______下船，双喜_____前篙，阿发______后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经______开船，在桥石上一_________，后几尺，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

　　②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来；

月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔夫。

　　③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

　　1．“月色便朦胧在这水汽里”一句中的“朦胧”是（）词，“这朦胧的橘红的光”一句的“朦胧”是（）词。

（1分）

　　2．段①中的划线句从刻画人物的方法看，属于_____描写。

“说不出的大”，运用的修辞方法属于______；

段②中的划线句从修辞方法看，属于_______，该句运用的写作方法是________（2分）

　　3．段①中的划线句的“大”字用得好，恰切地表现出特有的感觉。

从文中我们可以体会到“我

　　”的心情，请从下面的理解中选出正确的一项。

（）（1分）

　　A．离开母亲约束时内心无比的畅快和喜悦。

　　B．愿望终于实现时内心无比的畅快和喜悦。

　　c．能和朋友们一起去看戏时的畅快和喜悦。

　　D．能够自由地独自看戏时的畅快和喜悦。

　　4．为段①中的空白处选择正确的一组动词（）（1分）

　　A．跳、磕、磕、点、拔、退B．跳、拔、拔、点、磕、退

　　c．跳、点、点、荡、磕、退D．跳、拔、拔、荡、磕、退

　　5．上题中动词表现力强，下面的理解中正确的一项是（）（1分）

　　①这些动词表现了孩子们得以看戏的欢乐心情。

　　②表现了农家孩子熟练的驾船技术和聪明能干。

　　③表现了农家孩子对“我”的关怀和照顾。

　　④表现了农家孩子奋勇争先，各显其能。

　　A①③B．②④c．①②D．③④

　　6．第②段分别从听觉、视觉、味觉和嗅觉四个方面把景物写得具体生动，给人以身临其境之感，请分别列举相关的句子。

（2分）

　　听觉：

　　视觉：

　　味觉：

　　嗅觉：

　　7．在第③段的描写中，“我”的心情是_________（用文中的词语加以概括）。

（二）

　　①我慢慢知道，声音是世界上最奇妙的东西，无影无踪，无解无存，无体积无重量无定形，却又入耳牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意，无为而无不有。

　　②____________小雨声使我感觉温柔、静穆、和平，而又缠绵、弥漫、无尽。

中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，似乎这声音带来某种新的转机，新的希望。

大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。

而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。

　　③我学着唱歌，所有的动人的歌曲似乎都带有一点感伤。

即使是进行曲、谐谑曲，当这支歌曲被你学会，装进你的头脑，当一切都时过境迁的时候，记忆中的进行曲不是也会随着时间的流逝而变得越来越_______么？

即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？

一个真正的强者，一个真正激越着和欢快的人，未必会唱很多的歌。

一个财源茂盛的大亨未必会去写企业家的报告文学。

一个成功的政治家，大约不会去做特型演员演革命领袖。

一个与自己的心上人过着团圆美满的夫妻生活、天长地久不分离、人丁兴旺、子孙满堂的人，大概不会去谱写吟唱小夜曲。

　　1．解释加点的词。

　　谐谑：

时过境迁

　　2．第①段文字的中心句是_____________________“无影无踪，无解无存，无体积无重量无定形”写出了声音的________，“又入耳牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意，无为而无不有”写出了声音的_________（2分）

　　3．在第②段的空白处填入恰当的句子，使之与上下文衔接。

（不超过10个字）（1分）

　　4．依据第②段文字的内容，用文中原句依次写出“随风潜入夜，润物细无声”（杜甫），“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”（陆游）所表达的个人感受或体会的句子：

_____________；

　　5．依据上下文的意思，在第③段文字空格处填入一个恰当的词语：

　　6．“即使……也……”表示__________关系；

仿照“即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？

”一句再写一句内容相关，结构相似的句子。

　　7．第③段划线的句子，表达了作者的一种观点，请根据文意用一句话加以概括：

　　【第二台阶】

　　（三）摆渡自己

　　生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。

　　人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。

　　烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。

挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

　　倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。

恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。

有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

　　20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。

这是一只名为“写作号”的船。

他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

　　正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·

霍金，做了一场自己被处死的梦。

梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。

于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

　　在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

　　也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！

折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。

这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回？

　　当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？

　　有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。

A，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。

B，驶过了重重叠叠的黑暗。

实在无船可渡的人，c，也要奋力将自己摆渡到对岸。

　　也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。

它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。

这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。

这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

　　所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

　　1．找出前四段中与“晴天”、“阴天雨天雪天”意思相同的词句。

　　晴天：

　　阴天雨天雪天：

　　2．在文中画横线的地方，根据前后语言环境，仿写三个句子。

（3分）

　　A．

　　B．

　　c．

　　3．史铁生和霍金的苦难分别是什么？

　　4．第五段有三处引号，第一处表示______，第二处表示______，第三处表示____________（2分）

　　5．文中有两个反问句，把它们找出来，并改成陈述句。

（4分）

　　6．从体裁上看，这是一篇_______，它以____为线索。

　　7．你摆渡自己的船是什么？

请至少写出三种。

（5分）

　　三、作文：

抒写真性情（40分）

　　1．小作文（10分）

　　初夏时节，我们可以发现许多时令特征。

请从三个方面介绍，写一篇200字左右的短文。

　　文题诱思：

抓住“特征”二字，且这“特征”是初夏所独有的，写一段说明性文字。

三个方面要有条有理，切记杂糅。

　　2．大作文（30分）

　　以“访问×

×

”为题写一篇访问记，600字左右。

这是一篇访问记。

“×

”可以是人，也可以是一个地方或一处名胜古迹。

写访问人的居多。

写访问记的前提是要搞好采访。

要选好访问对象，确定访问目的，事先列好提纲进行访问。

把访问如实的记录下来就成了访问记。

当然，要突出重点，若访问的是人，可围绕人物的精神品质的某一方面进行剪裁，对所得材料中能表现人物思想特征，揭示主题的典型材料要详写。

其他的略写或不写。

访问的对象若是名胜古迹，可详写其历史和文物保护情况，也要写出自己游历该处的感受。

　　参考答案

　　一、1．c2．①A②A③c④D3．c4．A5．c6．D7．c8．B9．B10．c

　　二、

（一）1、动词形容词2．心理描写夸张；

比喻、拟人，以动写静3．B4．B5．c6．略7．沉静而又自失。

（二）1．滑稽而略带戏弄。

变动2．我慢慢知道，声音是世界上最奇妙的东西特点功用3．我喜欢听雨，4．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平，而又缠绵、弥漫、无尽。

5．温柔6．假设；

仿问：

即使最抒情的乐曲，独自演奏起来，不也有一点忧郁吗？

7．艺术往往是属于弱者或失败者的。

　　（三）1．平川坦途没有舟的渡口没有桥的河岸，烦恼、苦闷、挫折、苦难2．A、有的人将新的欲望折成一只船B．有的人将希望折成一只船c．哪怕用幻想折只小船3．史铁生20岁忽然残了双腿；

霍金攻读博士学位时，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动。

4．特殊含义引用引用5．①这种无路可走的绝望，一生中谁都会碰上几回。

②……我们不必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望。

　　6．散文摆渡自己7．散一次步；

看一场电影；

沉浸在学习中。

　　三、<

BR