八年级语文上册第一单元测试题2文档格式.docx

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3．修改下列病句，每句只改一处。

（1）电视文学剧本《长征》的作者是由当代著名作家王朝柱写成的。

（2）4月8日，在学生操会上，山口镇小教导处为凯旋归来的校篮球队员颁发奖品、奖状。

4．依据你对毛泽东《七律·

长征》一诗的理解，完成下面的对联。

上联：

跨越五岭攀登乌蒙志壮千山；

下联：

　　　　　　　　　　　　。

5．口语交际。

班级将开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。

要求讲清这次活动的意义，语意连贯，不少于50字。

6．阅读下面材料，写出你的探究结果。

材料一：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（毛泽东《七律·

长征》）

材料二：

“不要掉队呀！

”“不要落后做乌龟呀！

”“我们顶着天啦！

”大家听了，哈哈地笑起来。

（陆定一《老山界》）

材料三：

“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。

而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！

”（王愿坚《草》）

二、阅读理解

（一）阅读陆定一《老山界》节选，回答问题。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；

冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

7．通读选段，写出本段记叙的要素。

　　时间　　　　　　　　；

地点　　　　　　　　；

人物　　　　　　　　；

事件　　　　　　　　。

8．用横线在选段中标出黑体词语“此”所指代的具体内容。

（2分）

9．试找出选段中表示观察顺序的词语：

　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。

10．选段可以划分为三个层次，试用“||”在文中标出。

11．选段划线句运用了什么表现手法？

有什么表达效果？

（二）阅读杨成武的《向草地进军》，回答问题。

风雨、泥泞、寒冷的折磨和饥饿的煎熬，使同志们的身体明显地衰弱下去了。

有的感到两腿瘫软无力，举不起步。

但我们牢牢地记住了主席的指示，越困难，大家团结得越紧。

身体较强的同志搀扶着身体弱的同志走，并把自己的粮食让给他们吃，希望他们增加一些力气，走过草地。

我们几个团干部的乘马和所有的牲口都抽出来组成收容队，轮流驮送病员，但还是有不少同志倒下了。

当我们熬过一个夜晚，离开宿营地继续前进时，有的战友就长眠在我们共同躺过的营地上。

在这些光荣牺牲的同志中，给我印象最深的是小宣传员郑金煜同志。

他是江西石城人，团部党支部的青年委员，只有十七岁，是一个十分惹人喜欢的“小鬼”。

进入草地的第四天，郑金煜同志就一步也走不动了。

他对同志们说：

“我在政治上像块钢铁，但我的腿不管用，我要掉队了!

我多么舍不得你们啊!

”我命令饲养员老谢，把乘马给郑金煜骑，保证把他驮过草地，并且把我们的干粮匀出一部分给他吃。

后来，他衰弱得连腰也直不起来，马也不能骑了，我们就用背包在他身子前后支撑起来，再用绳子把他绑在马背上，叫一些同志轮流扶着他走。

到第五日中午，忽然后面传话上来：

“郑金煜同志要政治委员等他一下，他有话同政治委员说。

”我知道有问题了，便怀着沉重的心情站在路旁等着。

老远就望见老谢牵着牲口，步伐沉重地走来，到得跟前一看，郑金煜同志已面如白蜡，双目紧闭。

他听见我的声音，强睁开眼睛，以激动得发抖的声音断续地对我说：

“政治委员，我不行了，感谢你们对我的照顾。

我知道党的北上抗日路线一定会胜利!

革命一定会胜利!

……政治委员，我确实不行了，我看不到胜利那一天了。

”说到这里他的眼泪夺眶而出，站在我身边的警卫员和饲养员也泣不成声。

经过一阵急喘后，郑金煜同志微弱而又坚定地说：

“政治委员，希望党的路线胜利，革命快胜利；

胜利后，如果有可能，请告诉我的家里，我是为执行党的路线，为了革命的胜利牺牲的。

”

我压住心头的沉痛，安慰他：

“郑金煜同志，你一定能走过草地，同志们一定帮助你走过草地!

”随即叫警卫员把水壶交给老谢，交代老谢好好照料他，无论如何要把他带出草地。

可是到了下午，这个优秀的青年共产党员，就在风雪交加的草地上，为革命献出了宝贵的生命。

草地，这残酷无情的草地，夺去了我们多少战友可贵的生命呵!

不少同志长期间经受饥寒交迫的折磨，把全身的每一分热，每一分力气都消耗尽了。

他们在死前的瞬间还非常清醒，还念念不忘革命，还希望在北上抗日的征途中多跨一步。

他们的生命虽然结束了，但他们的英雄史迹,却永远不会被人们忘记。

（选自《毛主席指示我们过草地》）

12．通读全文，用简练的语言概括主要内容。

13．“我在政治上像块钢铁。

”这句话有什么深刻的含义？

14．“（郑金煜）的眼泪夺眶而出”和“警卫员和饲养员也泣不成声”的原因各是什么？

15．文章最后一段运用了什么表达方式？

有什么表达作用？

16．联系全文，说说红军为什么能够战胜困难，走过草地？

（三）阅读下面文章，回答问题。

万焕生

草地岁月，是红军长征中一段最为艰苦的历程。

红军指战员在饥寒交迫的情况下，向北　　　　。

走在前面的部队断粮后可挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。

彭德怀率领红三军团负责殿后，他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子。

这匹从江西出发就跟随彭德怀走向长征路的黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它的背上堆得像座小山似的。

有时，彭德怀抚摸着黑骡子念叨着：

“你太辛苦了，连一点料都没有。

”说着，把自己的干粮分出一块，悄悄地塞进黑骡子的嘴里，深情地看着骡子吃完。

现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急，他把饲养员喊来，问道：

“总共还有几头牲口？

“连你的大黑骡子还有6头。

”老饲养员不解地回答。

“好，全部集中起来，杀掉吃肉！

”彭德怀话一出口就是命令。

“什么，杀掉？

你不出草地啦！

”老饲养员着急了。

几个警卫员听说后也急忙围拢过来，大声说：

“军团长，大黑骡子可不能杀啊！

彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员们说：

“部队现在连野菜都吃不上了，只有杀牲口，赶快解决吃的，我们或许能多些人走出草地。

老饲养员掉着眼泪对彭德怀说：

“可是你怎么走出草地？

别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。

”

彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：

“你们能走，我也能走。

雪山不是已经走过来了吗？

草地又算得了什么！

大黑骡子是为革命立了功，这次就让它最后立一次大功吧！

“还是把大黑骡子留下吧！

”大家仍在请求。

彭德怀有些不耐烦了，他大声对身边的警卫邱南辉道：

“传我的命令，让方副官长负责杀骡子！

6匹牲口集中到了一起。

老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语：

“大黑骡子呀，大黑骡子，委屈你了，你为革命立大功吧！

彭德怀背过脸去。

枪声没有响，谁也不愿意开枪。

10分钟过去了，没有人下得了那个狠心。

6匹牲口都好像预感到什么，集体嘶叫了数声，又都默默地低下高昂的头。

20分钟过去了，仍然没有听到枪声。

“副官长，快开枪！

你不向它们开枪，我就要向你开枪！

”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。

手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵，枪口对准6匹牲口，大家都闭上了眼睛。

枪声响了。

彭德怀转过身，缓缓摘下军帽，向着斜倒下的大黑骡子。

这天晚上，草地篝火旁多了些生机。

彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：

“我吃不下，端开！

漫漫长征路，再也见不到大黑骡子的背影，它化入北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声，合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来：

“身无御寒衣，肚内饥，晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。

17．通读全文，为文章拟写一个恰当的标题。

18．第一段横线处，应填的最恰当的词语是：

　　　　　　。

（A．行进　B．挺进　C．前进）

19．“大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。

”大黑骡子为革命立过哪些功？

20．彭德怀既然决心枪杀大黑骡子，又为什么向斜倒下的大黑骡子“缓缓摘下军帽”？

21．联系语境，分析结尾段中黑体词语“化入”“融进”“合奏出”的表达效果。

22．本文刻画彭德怀主要运用了什么描写方法？

表现了他怎样的精神品质？

三、作文

以“我的故事”为题，写一篇600字左右的记叙文。

江苏省阜宁县明达中学2018-2019学年第一学期

（教师版）

1．下面词语中黑体字注音有误的一项是（　D　）（点拨：

“倾”的正确读音是“qīnɡ”。

）

娟——捐　涯——崖　练——炼　具——俱

删去“的作者”或者“由”和“写成的”。

删去“归来”或者将“凯旋”改为“胜利”。

抢渡金沙飞夺泸定情满万水

同学们，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。

谁使长征胜利的呢？

是共产党。

没有共产党，就没有长征的胜利，也就没有我们今天的新中国。

为了能让班上更多的同学了解长征，学习长征，特举办这次“长征知识知多少”竞赛活动，希望大家踊跃参加。

示例：

我们的军队就是凭着不怕困难、乐观向上的顽强精神走完长征，获取最后胜利的。

时间：

半夜里　地点：

半山腰　人物：

我及红军战士　事件：

冻醒观山景

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

天上、面前、四围、上边和下边

半夜里……睡不着。

||天上……像一口井。

||上边和下边……睡着了。

划线句运用了以声衬静的表现手法。

　表达效果：

作者用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来，并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。

叙述红军战士郑金煜同志长征过草地途中牺牲的经过。

忠诚革命、忠诚党的事业，具有坚定的革命信念。

为自己不能与战友们一道北上抗日，把革命进行到底而悲伤。

警卫员和饲养员被他对党、对革命事业的热诚所感动。

文章结尾运用了议论、抒情的表达方式，强烈抒发了作者对牺牲红军战士的缅怀之情，深化了文章的主旨。

红军具有坚强的革命信念，执行党的北上抗日路线；

红军战士团结友爱，互帮互助。

彭德怀割爱杀坐骑

　　　B　　　。

（1）驮彭德怀长征；

（2）驮伤病员；

（3）驮粮食和器材。

大黑骡子与彭德怀经历过风风雨雨，建立了浓厚的感情，并且它为彭德怀做了许多事，所以彭德怀内心悲苦，但为了集体，不得不狠下心来杀死了它，这是舍小家保大家，是可敬的。

“化入”“融进”“合奏出”这些词语生动形象地写出了大黑骡子对红军战士们的影响和感化，对全文起到深化主题的作用。

语言描写（神态描写、动作描写）　表现了彭德怀对红军战士们的热爱和对革命事业的无比忠诚。

三、作文略