口腔医院安全培训总结Word文件下载.docx
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（1）本车间安全生产制度，安全生产要求。
（2）车间的安全生产状况，生产工艺及其特点，生产中的危害因素及安全防护措施，安全防护的重点部位。
（3）车间发生事故时的应急救援措施，典型事故案例。
班组安全教育由班组长组织实施，侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责，时间必须达到10学时，内容包括：
（1）本班组的安全生产制度，岗位安全职责，劳动纪律。
（2）本班组的安全生产状况，生产特点、作业环境、设备状况、消防设施、危险部位及其安全防护要求，岗位间工作衔接配合的安全事项，隐患报告方法。
（3）班组特别是本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措施，个人防护用品的性能及正确使用方法，岗位操作安全要求，作业场所安全要求。
2、变换工种或离岗后复工的安全教育
员工变换工种调到新岗位工作，对新岗位而言还是新工人，并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上岗前还要接受安全教育，车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育，时间不得少于10学时；
跨车间调岗还要进行车间安全教育（时间
不得少于20学时）和班组安全教育（时间不得少于10学时）；
离岗（病假、产假等）时间较长，对原工作已生疏，复工前要进行班组安全教育，时间不得少于10学时。
3、特种作业人员安全教育
公司的特种作业人员主要有锅炉工、压力容器操作工、电焊工、电工、行车工、氨站操作工、装载机司机等等，这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。
但是仍需不断地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全技术水平。
4、企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育
企业负责人是企业生产经营的决策者、组织者，也是企业安全生产的责任人，安全管理人员具体负责企业安全生产的各项管理工作。
对此类人员每年至少要进行一次安全知识教育和考核工作，时间不得少于16学时。
5、企业其它职能管理部门的安全教育
根据“管生产必须管安全，谁主管谁负责”的原则，职能部门和生产车间的负责人和班组长是本部门的安全生产责任人，所以他们都应接受包括安全生产法规、企业安全生产规章制度及本部门本岗位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措施及有关事故案例在内的安全教育。
对他们的安全教育由公司负责实施，每年学习时间不得少于24学时。
第四条对事故责任者及违章冒险作业者、严重违犯安全生产规章制度者，要根据情节，由所在部门进行安全知识教育，总结经
验，吸取教训。
第
五条凡进行小修、中修、大修和日常特殊检修，都必须进行检修前的安全教育，时间不得少于8学时，并做好记录，做到教育面达100%。
第六条安全教育考核管理：
（1）新车间员工进公司上岗前必须经过三级安全教育。
厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。
只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。
（2）变换工种或离岗后复工的员工同样要考核合格后才能重新上岗。
（3）特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。
第七条在搞好上述教育的同时，做好事故案例、现场和经常性的安全教育工作，不断丰富安全技术知识，提高操作技术水平和处理事故的应变能力，员工每年得安全在培训时间不得少于20学时
第八条处罚
（1）公司各个科室部门负责人要认真督促和开展安全教育工作，对不落实安全教育工作的相关负责人处100元罚款，并处其所在部门200元罚款。
（2）对无故不参加安全教育学习及考试不合格人员处100员罚款
篇二：
参加口腔医学会心得
今年岳阳市第四届口腔医学会于在市一医院举行，我们口腔科派我参加了这次医学会。
这次会议举办旨在提高我市口腔医疗技术的整体水平，加强医疗安全与质控工作，及时引进和推广新技术新材料，推动我市口腔医学事业的发展。
8：
30分，大会如期举行，首先进行开幕式致词，然后请口腔医院原院长崔先斌同志进行第三届口腔专业委员会工作报告的宣读：
一，健组织，壮队伍，增强自身活力。
二，立规章，定制度，增设约束机制。
三，常活动，促交流，增长业务新知。
四，跟形势，严守纪，增添工作业绩。
五，送温暖，互帮助，增进同行友谊。
六，授牌匾，树标杆，增加示范效应。
第四届口腔专业委员会近期工作思路和长期工作规划，着重有如下几个方面：
一，近期工作思路：
迅速理清头绪，搞好学会分工，继续开展学会工作
二，长期工作规划：
1．严格执行“口腔医学操作示范单位”标准的同时，还要加强“示范单位”的监
管工作。
2．进一步引领岳阳口腔市场，发挥“口腔之家”沟通平台优势。
3．进一步整合资源、密切与商家的联系，促进交流、开创双赢局面。
4．进一步搞好学术会议以及信息收集发布组织工作。
9：
30分由杭州市口腔医院正畸中心副主任王彬硕士讲解3m自锁矫治系统及于
Smartcilp临床应用
首先介绍3m自锁托槽概况：
1.设计：
光滑弧线外表提高病人的舒适度
带有刻痕的结扎翼方便双尖牙托槽的辨别
超薄的自锁托槽
底板预置转矩使槽沟直线化，提高疗效
2.熟悉的双翼托槽：
长斜方形的双翼托槽设计
颜色标记四象限id标记系统
磨牙自锁托槽可供选择
3.第三代智慧弹力夹：
更轻松加载或卸载弓丝
预成的释放力量方便去除弓丝
敞开设计有助于改善口腔卫生
4.垂直刻度线：
垂直刻度线使托槽定位更精确
5.粘结：
提供aPc粘接剂预置矫治系统
微蚀刻3点接触底板确保与牙面解剖外形相适应
然后讲解Smartclip的操作技法加载和卸载：
一，推荐加载顺序：
1.插入磨牙颊面管双尖牙入槽
2.对齐中线
3.前牙区逐一入槽
粗丝置入顺序：
1.置入6的槽沟
2.穿过7的槽沟
3.对齐中线
4.前牙区入槽
5.前磨牙区入槽
二，弓丝卸载：
正确使用弓丝拆除工具：
压紧黄色保护垫
调整钳子方向
轻轻捏紧把手
弓丝沿弹簧夹长轴方向脱
10：
50分由口腔医院副主任医师粟丽平讲解儿童口腔疾病综合干预项目—窝沟封闭
一、窝沟封闭项目简介：
我国中西部地区儿童口腔健康状况较差，儿童患龋率较高，原因包括口腔医疗资源缺乏，群众口腔保健意识差等。
因此，卫生部成立《中西部地区儿童口腔疾病综合干预项目》，由中央财政投入专项资金免费为中西部地区儿童进行口腔疾病综合防治。
主要内容为六龄牙窝沟封闭和口腔健康知识宣教。
该项目自20XX年开展以来，目前已经覆盖中西部23个省（直辖市）的297个县（市）。
岳阳市是继益阳、长沙之后，湖南省第二批实施该项目的城市。
二、项目开展情况：
1.前期准备工作：
确定实施方案、成立组织机构
宣传发动工作
教育系统合作
加强与教育系统合作
口腔健康体检
2.实施项目工作流程：
组织人员培训
学校试点，逐步开展
明确分工职责
优化医疗资源
三、工作成效与建议：
项目从正式启动，到艰难起步，到调整改进，再到顺利开展，每一步都充满着困难和艰辛，在上级部门的正确领导和全院职工的共同努力下，顺利完成任务。
总结经验如下：
1.政府部门的高度重视
2.教育系统的全力配合
3.舆论媒体的宣传发动
4.医院内部的协调合作
下午13：
30由市口腔医院种植中心主任刘清辉讲解口腔种植技术
一、定义：
牙列缺损：
上颌或下颌牙列因各种原因导致牙齿缺失一颗，或者缺失多颗，直到只
剩下一颗。
牙列缺失：
上颌或下颌牙列因各种原因导致全部牙齿缺失。
二、牙列缺损缺失的修复方式：
从义齿支持方式上划分：
1.天然牙支持
2.黏膜支持
3.种植体支持
三、种植“固定修复体”的结构
种植固定修复主体结构可分为两部分：
种植体和上部结构
四、种植固定修复的特点
1.设计灵活多变
2.良好的固位、支持和稳定
3.经常使用桥基台
4.上部结构与种植体对应关系复杂
5.对共同就位道有较高要求
6.除了粘接固定，还可以采用螺丝固定，必要时可以拆卸，以便清洁与修理。
五、临床设计
局部固定种植修复的设计思路不仅要依旧遵循传统修复的设计原则，考虑支持。
固定，稳定。
还要考虑工艺性，生物相容性和美学特性。
由于种植外科技术的不断完善，尤其是骨再生技术和软组织美学处理技术的成熟，为修复设计提供了更理想的条件。
六、咬合力大小的判定：
力学原理在种植修复设计中具有重要的作用
咬合力是由咀嚼肌产生的。
肌肉发出的力传递到颌骨，再传递到种植义齿，肌肉组织的状态非常重要
七、判断的方法：
观察患者面容，看面部肌群是否发达；
观察天然牙的磨损情况，与年龄不相称的重度磨耗往往提示有过大的咬合力的存在。
八、对于长期牙齿缺失而导致咬合紊乱的患者：
应尽快修复缺失牙齿。
这种患者应不急于应用局部固定种植修复的方案，先制作活动假牙，并分阶段调整咬合，待重新建立正常的咬合习惯后，再进行种植修复。
九、种植固定修复的条件：
1.咬合力评估基本正常；
2.没有不良的咬合习惯；
3.初步估算种植体可以提供足够的支持；
4.连续牙缺失至少2个单位；
5.可以获得共同就位道。
十、选择种植固定的方式：
如果患者咬合力量很大，则应选择种植联冠的修复方案，以获得足够的支持。
如果咬合力基本正常，则可以适当减少种植体数目，设计桥体来代替联冠修复中的某一单位。
种植固定桥在大部分情况下是合理的修复方案，它的最大好处是减少了种植体数目，降低了成本。
十一、支持的设计
种植体的长度、直径和数目
尽量多植入种植体
尽量植入直径粗和长度长的种植体
在获得相同增加面积的情况下，数目的增加比直径长度的增加效果要好。
市卫生局卫生监督中心党委副书记彭娜讲解口腔门诊（诊所）医院感染控制
一、口腔器械的清洗消毒与灭菌的意义
1.控制感染传播
2.促进病人就诊
3.提高医疗质量
二、口腔门诊（诊所）医院感染控制
（一）、口腔诊疗环境污染及控制
口腔门诊污染分类：
1.环境物表及器械污染
1.诊疗环境布局不合理
2.口腔器材使用造成的物表污染
3.医务人员手污染
4.使用后废弃的医疗用品
2.空气污染：
用气动牙科器械为5名开放性肺结核患者喷雾冲洗，冲洗1分钟，在距
离患者口腔1.2m处，仍可检测到结核杆菌
3.结合治疗台水路污染
污染因素：
手机回吸及管道内壁生物膜形成
三、医务人员自我防护
1.标准预防
2.洗手是对生命负责
四、医疗废物的管理
医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。
医疗废物共分五类，并列入《国家危险废物名录》。
口腔门诊（诊所）的医院感染管理是一项系统工程，涉及流行病学、微生物学、人文社会学等方面，只有本着对病人高度负责的精神和良好的医德认真落实控制医院感染的各项措施，才能达到防止口腔门诊（诊所）医院感染的目的。
做为一名口腔医生，抓好口腔院感管理任重而道远。
本次口腔医学会对前一届口腔医学会进行了工作报告，使我们更加明白口腔医学会的动向。
然后请到专家教授对于目前口腔新技术自锁托槽和种植牙修复进行讲解，让我们能够了解目前口腔新技术的发展情况。
针对目前口腔门诊（诊所）感染控制进行讲解，使口腔门诊（诊
所）医师在感染控制方面能够更加规范，减少医疗感染的发生。
篇三：
口腔医学院安全稳定工作总结
口腔医学院（医院）安全稳定工作总结
安全工作重于泰山，我院党政领导长期以来一贯坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，从增强师生员工安全防范意识、强化学院（医院）安全管理入手，通过明确责任，层层落实措施，为营造一个安全、文明、健康的环境而狠抓安全稳定工作。
同时，学院积极鼓励学生、教职员工参与安全保卫工作，为学院的安全尽自己的一份力量，从而保障了全院教职师生员工安全和财产不受损失，维护了学院（医院）正常的教育教学秩序。
具体工作现总结如下：
一、组织与领导落实
（一）成立维护安全稳定工作领导小组
我院成立了以书记和院长为组长，其余院领导为副组长，各科室主任及职能科室负责人为成员的领导小组。
下设办公室，负责安全稳定工作的顺利进行。
逐渐带动全院师生医护员工树立了“以人为本、安全第一、稳定第一”的概念。
（二）定期召开会议，及时进行总结和信息上报
学院（医院）党政负责人始终把安全稳定工作作为头等大事来抓，做到年初有计划，年终有总结，定期召开专题会议，研究和分析我院安全稳定工作，通报安全稳定中存在的不足，解决安全稳定工作中的有关问题，并建立了完整的安全稳定工作档案。
通过会议总结，使我院的安全稳定工作正常、有序、可持续地开展下去。
通过宣传教育、检查督促，全体师生医护员工的安全稳定意识得到了充分提高，初步
形成了安全稳定齐抓共管局面。
全体师生医护员工不仅在教育教学中切实践行“安全稳定第一”的观念，而且在日常生活中，发现不安全隐患能及时进行处理，自己处理不了的，能及时上报。
正得益于此，我院全体师生医护员工的安全意识、自我防护能力和实际安全维稳成效表现得较为突出。
（三）经费保证工作正常开展
学院（医院）每年为安全稳定工作的经费使用设置“安全通道”，经费主要用于对师生医护员工进行学法普法、安全教育、宣传材料和日常的安全设施配备维修和演习实践等。
由于院党政领导的高度重视，重点要害部位设有专人负责，并配有安全防范措施，使得口腔医学院（医院）近几年来没有发生一起安全稳定事故，没有一起集体上访事件。
全体师生医护员工树立了高度的法制观念，自身素质得到了进一步提高。
二、制度落实
（一）安全责任分解到人，各负其责，各尽其职。
院积极落实、党政齐抓共管、各部门分工负责的维护安全稳定工作机制，完善安全稳定领导小组等组织机构建设，根据需要，及时充实、调整人员构成。
坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格落实逐级安全稳定责任制和责任追究制，层层签订安全稳定责任书，形成维护安全稳定的合力。
（二）完善突发事件、重大活动应急处置机制。
对照我院各项实际工作，认真查找可能影响学院稳定的因素，超前预警、提前研判，认真研究对策。
建立健全院各部门处置突发事件及重大活动工作预
案，实现快速反应和有效处置；
加强对预案的演练，不断丰富和完善职能部门的预案体系。
（三）坚持值班制度。
我院每天有院领导、职能部门负责人进行值班，检查我院安全隐患，发现涉及到安全稳定隐患的问题及时整改并认真做好记录。
三、安全防范
（一）及时有效地处理好学生和教职医护员工、患者中的各种矛盾和利益冲突及诉求。
认真分析矛盾成因，有针对性研究制定解决问题的办法和途径，建立合理调处机制，责任到人，限期解决，防止矛盾激化，防止形成群体性医患纠纷。
充分考虑广大学生、师生医护员工和患者的切身利益和承受能力，关心他们合理诉求，认真解决他们关注的热点、难点问题，将各类不稳定事端解决在萌芽状态。
从群众利益无小事的角度，研究化解矛盾和风险的根本途径。
认真做好大学生心理健康教育，以讲座、谈心等形式对他们进行心理疏导，真正做到防患于未然。
（二）加快科技安全维稳步伐，构建技术防范体系。
在院安全防范工作中充分运用高科技手段，向科技要安全，创造文明有序的口腔环境，维护学院的改革发展稳定。
在我院食堂、重点部门、临床科室、行政区等其他部位实施电子监控，全面落实技术防范联网系统。
同时，充分利用现有资源，完善系统管理，健全各项配套规章制度，配备相应人员，充分发挥科技创安技术防范优势，全面提升院安全防范技术水平。
（三）着力加强安全检查力度，加快隐患整改步伐。
牢固树立“发现隐患立即整改”的理念。
从维护广大师生医护员工生命财产安全这一根本利益出发，定期开展安全检查，组织各种形式的自查、互查、联查、抽查，及时发现并有效消除各种隐患。
做好隐患通知书的下达和复查工作，确保万无一失。
继续开展安全稳定达标验收工作，优化调整达标标准，做好日常详细检查记录，为年度安全稳定达标验收工作积累基础材料。
（四）狠抓消防安全，谨防火灾隐患。
对所有公共区域和实验室、库房、食堂等重点部位均预先设置了消防设备，并有指定院总务办具体负责巡查、维护。
健全和明细管理制度，做到常规自查，由院领导带领不定期全面细查，发现问题现场办公，立即采取措施整改。
注重用电安全，发现老化的电缆及时上报更换，对临床科室、学生公寓、办公室、实验室等要害部位加大检查的力度，杜绝了一切可能的违章用电现象。
四、宣传教育
（一）加大宣传力度，定期或不定期进行安全教育。
院党政负责人利用院会、周会等各种会议进行安全稳定宣传教育，定期到门诊、行政楼层及学生寝室巡视、走访，维护院安全稳定。
由院党政负责人给学生、教职医护员工上安全知识教育课，同时还组织全院师生医护员工学习了防火、安全用电知识、食品安全卫生知识等安全知识，结合医院的实际情况，开展了防震、消防、急救、紧急疏散等知识的讲座和演练，强化了安全法制教育，提高了职工的安全意识和技能。
真
正做到“三懂”、“四会”。
（二）充分发挥院网站、宣传栏等作用，使宣传教育贴近实际，贴近生活，贴近师生，切实增强时效性、针对性和吸引力、感召力，最大限度地调动全体师生医护员工的主观能动性，使人人关注安全问题，从思想上提高安全防范意识。
五、不足之处
我院安全稳定工作虽然取得一定的成绩，但依然存在一些不足：
一是个别教职医护员工存有乐观情绪，认为可以高枕无忧了；
二是一些教师认为安全教育抓得过严，影响了学生素质教育的实施；
三是全院教职医护员工的安全稳定意识还需要进一步加强。
六、整改工作
为继续将安全稳定工作作为学院常规工作来抓，放在重要位置，安全稳定压倒一切，安全责任重于泰山；
安全稳定工作一切以学生教职员工为中心，全面考虑教职医护员工安全”的要求，为了更好地开展安全稳定工作，确保长治久安，在今后的工作中，我院将继续加大力度，进行以下整改工作：
（一）进一步加强政治理论、安全知识学习，全面提高学生、教职医护员工安全稳定意识，要求他们熟悉相关法律法规，人人争做维护安全工作的楷模。
（二）绷紧安全维稳之弦，落实责任，不断总结安全稳定工作经验。
成绩属于过去，在今后的安全稳定工作中，我们将继续扬长避短，
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