八年级上册英语全册导学案人教版Word格式.docx
《八年级上册英语全册导学案人教版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册英语全册导学案人教版Word格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
前预习Ⅰ回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。
Drin:
_______________________________Fruit:
_______________________________Vegetables:
__________________________Fd:
________________________________Ⅱ和同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。
可数名词：
___________________________不可数名词：
__________
堂学习Befrelistening1结合前准备Ⅰ的内容，完成1a。
2运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。
（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务
二、合作交流：
-peratin（三个臭皮匠，顶个诸葛亮，Theadsarebetterthanne）小组练习对话1，2。
三、展示点拨：
Displa（弘扬个性，展示讲解，让我们共同分享成功的喜悦！
Rleplathenversatinsin1and2Shtthelasses
四、巩固提升：
Exeriseinlass（别低估了自己的潜力！
根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。
1L,sheisp________theaterinttheup,
2SniaisthirstGiveherseatertd___________
3theris_____________uptheeatintheithen
4H_________ilduneed?
eneedabananataetheils_____________6ushuldp__________thefruitsbefreaingthefruitsalad
单项选择：
1---_______gurtduant?
---Tups
AHanBHuhHlngDHften
2---Han_________deneed?
---Three
AanappleBaappleapplesDapple
3---Let’saethesalad!
---___________
AN,IantBThanuThat’sallrightDThatisagdidea
4It’sdar（暗的）intherPlease____________theright
AturnnBturndnturnupDturnff
---Thebananaistbig---uan____________fruit
AutuptheButtheuputitupDutupit
五、学（教）后记：
（学习也需要不断反思哦！
xx市第三初中八年级英语上册导学案班第小组姓名
Unit8Hduaeabananailshae?
SetinA（Ⅱ）
主备：
柴xx审阅：
娄xx茹x时间：
20112教师寄语：
Reasntbuiltinada（冰冻三尺非一日之寒）
1熟练掌握以下词汇：
add，sugar，finall，beef，heese，pprn，add…t…，put…int，frgettd，han/uh2熟练掌握以下句型
（1）Hduae…?
（2）Huh/an…deneed？
情感态度：
通过实践活动，培养学生的实际操作能力，调动学生的情感态度、兴趣等非智力因素。
前预习Ⅰ介绍一下你给家人做的沙拉吧。
将两茶匙蜜，一杯酸奶，一些苹果，一些香蕉放入碗内，进行搅拌。
____tteaspnsf，aupf_____,seapples，sebananas__________abl，and________itall2）切好西红柿和牛肉，煮好面条，在面条里加入材料，再加上一些盐，就可以吃面条了。
First，thetatesandbeefNext，____thendlesThen___theingredientsandsesalt___thendlesFinall，eatthendlesⅡ搜集中外食谱，小组共享。
堂学习Befrereading1小组内互相展示前准备Ⅰ的总结情况，并交流补充。
2观察中的图片，你能猜出图的人物在做什么吗？
_____________________________________hilereadingReadarefullandirletherretrdineahquestin，完成3a3b1）Latthepitures2）AsSstritenesenteneabuteahpiture3）AsSstadd“first，next，then，finall”befreeahsentene4）观察与思考：
1在制作某一事物、食品或做某一事情时，一般都分为几个步骤。
英中常用表示步骤的词语有：
first,next,then,finall,中意思依次为：
____、____、____、____。
熟练掌握这几个词能帮助你有秩序地记叙事情发展的过程。
-peratin（种瓜得瓜，种豆得豆，Asus,sshallureap。
）小组练习对话3b,4。
Displa（弘扬个性，展示讲解，共同分享！
比比哪组编的对话最有新意，加油！
Ⅰ根据首字母或汉语提示补全单词，使句子完整通顺。
1Ilfrpeneverhere,andf____Ifinditindes
2It’sntgdfrurhealthteattuh____（盐）
3uusttaetheediineardingt（根据）thei____
4Let’sb____seatertaethetea
The____（食谱）frdifferentindsfuieisagiftfbuingtheblender
Ⅱ根据汉语意思及英语提示翻译下列句子。
1你怎样做咖啡奶昔？
______duae________________?
2你可以在果汁里加一些冰激凌。
uan____seierea____theuie
3请打开电视机。
我想看《新闻联播》。
Please________theTVIanttathTVNes
4我们需要放两茶匙蜂蜜。
eneedtput________________
请不要把你的书和我的书混在一起。
Pleasedn’t________ubsithine
SetinB（I）
hlaughsbest,hlaughslast（谁笑在最后谁笑得最好。
1．熟练掌握词汇:
sandih，butter，piee，ture，slies，lettue，putn，aslief，apieef…
2熟练掌握以下句型：
Dulie…？
es，Id/N，Idn’t
3熟练掌握本出现的可数名词及不可数名词。
sandih,ture,slie不可数名词：
bread,butter,relish,lettue
4了解以下词汇的语音语义：
relish,lettue,ture,slie
能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程。
注意材料及用量的短语及表达，并能用量词表示可数名词和不可数名词的量。
通过向别人介绍自己做过的事情，达到互相学习和扩展知识的目的
前预习：
1观察本图片，你能猜出这是制作哪种食物的原料吗？
2你喜欢吃三明治吗？
你喜欢在三明治里放些什么材料呢？
想一想，列举在下面。
Insandih,Ilie________________
堂学习：
Befrelistening1交流,检测前预习1，熟记单词。
2运用前预习2的内容，汇报你喜欢的三明治。
Insandih,Ilie,Idn‘tlie3和同伴仿照1b的对话，互相谈论各自喜欢的三明治。
Listenandplete2a,2b
heupneffet（检查预习）
-peratin（三个臭皮匠，顶个诸葛亮，Theadsarebeterthanne）rinpairspratie2
Displa（弘扬个性，展示讲解，让我们共同分享我们的喜悦！
Rleplathenversatinsin2
I根据句意，用括号内单词的适当形式填空：
1Han________（slie）fbreaddeeend?
2Ieatt_________（sandih）frbreafast
3HerearesebananasPleaseut________（the）up
4Ineed_________（bu）seflers
_________（final）,ixitallup
6eneedse_______（tat）
7Here_______（be）seilDrinitplease
8_______（ntturn）ntheblender
9uanaefruitsaladfllingthese________（instrutin）
10Ifuputse_______（butter）nthebread,itilltasteredeliius
II句型转换：
1Ilielettueinsandihes（变一般疑问句）
__________________________________lettueinsandihes?
2eneedateaspnfrelish（对划线部分提问）？
___________________relish_________eneed?
3Therearefiftstudentsinurlass（对划线部分提问）
___________________students_____________________inurlass?
）xx市第三初中八年级英语上册导学案班第小组姓名
SetinB（Ⅱ）
20112
教师寄语：
Artislng,butlifeisshrt（人生有限，学问无涯）
1熟记掌握以下词汇：
traditinal，traveler，elebrate，ix，fill，ver2掌握并能正确使用本时重点短语;
haveabigeal，fill…ith…,ver…ith…3:
熟练掌握以下句型：
1）ItisatietgivethansfrfdintheautunHereisneataeturefraThansgivingdinnerNext，fillthetureiththisbreadix
技能目标:
能够读懂用英描述包括原材料的选择、用量及食品制作过程的安排，并能以书面形式表达制作某种食物的材料、用量及制作方法。
学会感恩
）（新知识，早知道）
Befrereading1交流、检测前预习的情况，写下你的问题。
-------------------------------------------2两人一组，交流前预习2，完成感恩节火鸡的制作。
____________________________________hilereading1再次阅读短回答2问题2熟读短，填空并标出2d中句子的顺序。
3找出重、难点。
4细读全，提出疑难问题，小组探究，互助解答。
观察与思考：
utup________,utin_________，utff__________，utdn_________
（2）Please____theapple（3）antreesare____inseplaes观察与思考：
HereisneataeturefraThansgivingdinnerae译为____,后可接_____;
或接_______，译为______。
-peratin（三个臭皮匠顶个诸葛亮Theadsarebetterthanne）
Read2baludfrabutinutestreiterretellAfterreading1评选出最受欢迎的中国传统美食，完成2e2相信大家都吃过北京烤鸭，但你知道北京烤鸭的正确吃法吗？
HteatBeiingduFirst________therastdu_______sliesandsdthegreenninThen_________sesaue_______thesliesftheduNext________sesliesftheduandgreenninapanaeFinall_______thepanae3设计你所喜欢的食品的食谱，写下并读给同伴听，看看谁更了解中国或外国的美食。
四、Exeriseinlass（巩固提升）（别低估了自己的潜力！
I翻译下列短语或句子。
1Addsesalttthesandih___________________________________
2Putanthersliefbreadnthetp_____________________________________
3Here’sreipefragreatturesandih!
________________________________________
4Tteaspnsfhne_________addt________________________turnntheblender__________pur…int______________________
Translatethephrasesinthinese切碎___________她最喜欢的食物________混合在一起________在顶端__________
II根据汉意及字母提示，完成句子。
1P_______therangesbefreueatthe
2S_______isiprtanttuseneedithene
3nthet______ftheuntain,thereissesn
4Please_________（检查）urherafterufinishit
Billusuallhast_______（面包）andaglassfilfrbreafast
6eneedt_____filtaetheshae
7ushuldfllthei_______tusetheblender
8PepleintheUSAusualleat______（火鸡）nthansgivingDa
9Thebatisinteresting,Itlsliead______
10Ilieputting_______（黄油）intdishes
）
升级会员 