《曹刿论战》同步练习Word文档格式.docx
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[参考答案]“肉食者鄙”的“鄙”表现在:
(1)战前准备阶段,鲁庄公的三答,表明他寄战胜的希望于身边的臣子,神、而不是百姓。
(2)战斗中,“公将鼓之”“公将驰之”,充分暴露了鲁庄公未察敌情,贸然进军,不懂军事。
(3)战后,“既克,公问其故”,战胜了还不知什么原因,再次暴露“鄙”。
曹刿的“远谋”表现在:
(1)战前三问。
说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件,有远见。
(2)战中能掌握将士心理,能观察敌情,把握战机,知己知彼,百战不殆。
弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有:
(1)战前准备充分。
取信于民,这是保证战争胜利的先决条件,这是“人和”因素。
(2)选择了有利的地点。
长勺在鲁国,鲁国是反侵略战争,这是“地利”因素。
(3)抓住了有利的反攻时机,待“彼竭我盈”之时,后发制人。
抓住了恰当的追击时机,详察敌情,确证无埋伏时,乘胜追击,大获全胜。
是“天时”因素。
总之,鲁国取胜的原因,在于天时、地利、人和,最主要的是人和。
2、本文是怎样运用对比手法的,这样写有什么好处?
[析]本题考查的是对课文对比手法的掌握情况,同时能进一步加深对文章中心的理解。
[参考答案]:
讨论并归纳:
运用对比手法是,把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行多次对比(见上一题答案)。
借助对比手法,可以突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。
3、本文详写了什么,略写了什么?
为什么这样安排?
[析]此题意在让学生体会课文剪裁详略得当的特点。
重点理解文章选材、剪裁都要符合表达中心需要的道理。
[参考答案]本文紧扣“论战”来写,以曹刿为中心,详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。
如第一段中与鲁庄公的三问三答,详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。
再如第三段论战胜的原因,把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。
这两段文字,充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
对于无助于表现“论战”的事,如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等,略写或不写。
这样剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。
二、自学阶梯评估
达标训练
1、请给下列句中加点字注音:
又何间()焉 小惠未徧() 牺牲玉帛()
辙()乱旗靡()肉食者鄙()
2、填空
(1)《曹刿论战》选自《》,传说是时期所作,是根据鲁史写的体史书。
(2)《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是:
具体来说指的是。
文中叙述了开始反攻的时机是开始追击的时机是。
3、下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是()
A何以战B.必以情C.必以分人D.可以一战
4、解释下列句子中加点词语的古今义:
(1)又何间焉古义:
今义:
(2)肉食者鄙古义:
(3)牺牲玉帛古义:
(4)小大之狱古义:
5、翻译下列句子。
(1)小信未孚。
。
(2)忠之属也。
可以一战。
战则请从。
能力提高
阅读下面的文言语段,回答问题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙。
未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
“小信未孚,神弗福也。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
“忠之属也,可以一战。
”
1、“十年春,齐师伐我”除了交待战争发生的时间外,还指出了
和,其中的“我”是指
2、解释下列句中加点的词。
(1)小惠未徧,民弗从也
(2)小信未孚,神弗福也。
(3)曹刿请见(4)战则请从
3、用原文回答
(1)“忠之属也”所评价的内容是什么?
。
(2)曹刿请见的主要原因是什么?
4、用“‖”把第一段文字分为两层,并写出层意。
一层。
二层。
5、从这一段中,可以看出曹刿是一个什么样的人?
开放探究
阅读下面文字,完成练习
晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。
使者反,言之公。
公曰:
“嘻!
晏子之家若是其贫也!
寡人不知,是寡人之过也。
”使吏致千金与市租,请以奉宾客。
晏子辞。
三致之,终再拜而辞曰:
“婴之家不贫,以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也。
婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;
厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;
进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。
夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。
景公谓晏子曰:
“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?
”晏子曰:
“婴闻之,圣人千虑,必有一失;
愚人千虑,必有一得。
意者管仲之失而婴之得者耶?
故再拜而不敢受命。
1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.晏子方食方:
正B.终再拜而辞曰再拜:
拜两次
C.进取于君进:
前进D.以振百姓振:
同“赈”,救济
2、下列各组句子中加线的词语,意思或用法相同的一项是()
A.①分食食之 ②食之不以其道
B.①使吏致千金与市租②乃致其父兄昆弟而誓之
C.①寡人不知②孰谓汝多知乎
D.①忠臣不为也②父母之爱子,则为之计深远
3、文中加线的句子断句正确的一项是()
A.以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣
B.以君之赐泽,覆三族延,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣
C.以君之赐,泽覆三族延,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣
D.以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣
4、下列各组句子中加点的“之”字,全都是代词且指代的对象相同的一项是:
()
①分食食之②言之公③厚取之君而不施于民④一豆之食
⑤夫厚取之君则施之民⑥婴闻之⑦以君之赐⑧寡人之过也
A.①③⑥
B.③⑤
C.②⑧
D.③⑤⑦
5、把下列文言句子翻译成现代汉语
(1)婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也。
(2)婴闻之,圣人千虑,必有一失;
三、资料下载
齐鲁长勺之战的背景。
齐与鲁是春秋时期的邻国,都在今山东省境内,齐在东北部,鲁在西南部。
齐是一等国,在春秋时期并国35(—说“30”);
鲁是二等国,曾并9国。
齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。
《史记·
十二诸侯年表》中“鲁庄公十年”一栏云:
“齐伐我,为纠故。
”这件事在《齐太公世家》中有详细记载,摘抄如下:
“初,襄公之醉杀鲁桓公,通其夫人,杀诛数不当,淫于妇人,数欺大臣。
群弟恐祸及,故次弟纠奔鲁,其母鲁女也,管仲、召忽傅之。
次弟小白奔莒,鲍叔傅之。
小白母,卫女也,有宠于釐公。
小白自少好善大夫高傒。
及雍林人杀无知,议立君,高、国先阴召小白于莒。
鲁闻无知死,亦发兵送公子纠,而使管仲别将兵遮莒道,射中小白带钩。
小白详(佯)死,管仲使人驰报鲁。
鲁送纠者行益迟。
六日至齐,则小白已入,高傒立之,是为桓公。
桓公之中钩,详死以误管仲,已而载温车中驰行,亦有高、国内应,故得先入立,发兵距(拒)鲁。
秋,与鲁战于乾时,鲁公败走,齐兵掩绝鲁归道。
齐遗鲁书曰:
‘子纠兄弟,弗忍诛,请鲁自杀之。
召忽、管仲仇也,请得而甘心醢之。
不然,将围鲁。
’鲁人患之,遂杀子纠于笙渎。
召忽自杀,管仲请囚。
……”
按:
无知弑齐襄公发生在鲁庄公八年(前686年),雍林人杀无知则发生在次年春天,大约此后不久小白就做了齐国国君,乾时之战就发生在这一年的秋天。
接着子纠被杀,召忽自杀,管仲请囚。
长勺之战则是此后半年的事。
自学阶梯评估
1、jià
nbià
nbó
zhé
mǐbǐ
2、
(1)左传春秋左丘明编年
(2)取信于民小大之狱,虽不能察,必以情。
齐人三鼓后齐人辙乱旗靡时3、C4、
(1)参与中间
(2)鄙陋,目光短浅卑鄙(3)指猪、牛、羊等祭品为了正义的目的舍弃自己的生命(4)案件监狱5、
(1)小的信用不能使鬼神信服
(2)这是忠心尽力为人民办事。
可以凭借这点一战。
作战时请让我跟您同往。
1、战争的双方性质鲁国2、
(1)徧同“遍”,遍及
(2)动词赐福(3)请求
(4)请让我3、
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)肉食者鄙。
4、……乃入见。
‖问:
”……一层:
写曹刿请见鲁庄公的背景和原因。
二层:
写曹刿见鲁庄公后两人的对话,表现曹刿对备战条件的认识。
5、热爱自己的祖国,深谋远虑。
1、C(“进”向上,指在朝廷。
)2、A(“食”,音sì
,给……吃。
)3、D4、B(都是指代齐景公送的财物。
)5、
(1)我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的。
(2)我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误。
愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。