信息管理设计报告软件工程Word下载.docx
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系统要求实现许多的功能，因此遵循结构化程序设计思想来进行本系统的设计—自顶向下、逐步细化，将系统设计任务分解出许多子功能模块进行设计。
2、模块功能说明
（1）.输入模块:
voidaddinfo（）
录入需要管理的学生信息并将信息保存于文件中，以方便日后进行读取、更新等操作。
（2）.删除模块：
voiddeleteinfo（）
可对图书信息做删除处理。
（3）.修改模块：
voidmodifyinfo（）
可根据需要对多个图书信息进行修改。
（4）.查询模块：
intsearchinfo（）
可对已建立的学生信息进行查询。
（5）.退出系统：
选择该项，自动退出该系统。
二、设计流程图
学生信息管理
退出系统
修改模块
查询模块
删除模块
输出模块
输入模块
删除学生信息
录入顺序显示
修改学生信息
退出系统
流程图，函数之间相互调用的图示，程序设计及编码,运行结果。
（其他小模块类似）
开始
输入choose的值
判断choose的值
结束
输要删除的学号
输要修改的学号
输要查询的学号
判断Num的值
三、源程序清单
#include<
stdio.h>
#include<
windows.h>
string.h>
conio.h>
structstudentinfo{
charsno[10];
charsname[10];
};
structstudentinfostudents[10];
intlastpos;
voidlogin（）;
voidaddinfo（）;
voidmodifyinfo（）;
voiddeleteinfo（）;
intsearchinfo（）;
voidshowmainmenu（）;
voidstart（）;
voidmain（）
{
login（）;
}
voidstart（）
intchoose=0;
showmainmenu（）;
scanf（"
%d"
&
choose）;
printf（"
\n"
）;
while（choose!
=5）
{
system（"
cls"
switch（choose）
{
case1:
addinfo（）;
break;
case2:
deleteinfo（）;
case3:
modifyinfo（）;
case4:
searchinfo（）;
printf（"
任意键返回\n"
scanf（"
%c"
}
showmainmenu（）;
scanf（"
}
voidshowmainmenu（）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆\n"
☆☆\n"
☆学生信息管理系统☆\n"
☆作者：
严祎乐☆\n"
☆1、添加学生信息2、删除学生信息☆\n"
☆3、修改学生信息4、查询学生信息☆\n"
☆5、退出☆\n"
请选择您需要的操作序号（1-5）按回车确认:
voidlogin（）
inti=0,j=0;
charsname[10],spwd[10],c;
for（i=0;
i<
3;
i++）
printf（"
请输入用户名:
"
%s"
sname）;
请输入密码:
while（（c=getch（））!
=13）
{
spwd[j++]=c;
putchar（'
*'
spwd[j]='
\0'
;
if（strcmp（sname,"
yl"
）==0&
&
strcmp（spwd,"
yanyile"
）==0）
system（"
start（）;
}else
printf（"
\n你输入的用户名或密码错误，请重新输入！
exit（0）;
voidaddinfo（）
{
inti=lastpos;
请输入学生的学号:
students[i].sno）;
请输入学生的姓名:
students[i].sname）;
lastpos++;
您输入的信息为:
学号:
%s姓名:
%s\n"
students[i].sno,students[i].sname）;
charNum[10]={0};
inti=0;
请输入要修改的学生学号:
Num）;
10;
if（!
strcmp（Num,students[i].sno））
break;
您查找的信息为:
请输入新的学生学号:
请输入新的学生姓名:
请输入要删除的学生学号:
for（;
9;
students[i]=students[i+1];
学号姓名\n"
lastpos;
%s%s\n"
return0;
四、调试过程
a）用户验证如下：
b）系统的菜单如下：
c）添加学生信息的功能操作方法如下：
d）删除学生信息的功能操作方法如下：
e）修改学生信息的功能操作方法如下：
f）查询学生信息的功能操作方法如下：
g）退出：
五、程序有待改进的地方
运行的结果没有预想中的好，数据的输出格式不太规范，而且各模块也出现了一些小问题。
由于时间很短，在报告中设想到的好多功能都没有实现。
六、本次实习的收获和建议
在程序的编写过程中，我充分体会了编程工作者的辛苦，因为没一个细微的细节都必须十分的注意。
如果稍有不慎，就会全盘皆“输”。
而且往往很多时候，程序我自己觉得非常正确，但是就是便以通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的难受。
同时由于自己的经验及各方面的能力的不足，所以进展的速度非常的缓慢，往往一天下来什么都没做成功。
这个过程曾给我沉重打击，不过当看到程序没错误能执行出来时，心中的喜悦难以用言语来表达。
在开始编写程序的时候，我看到别人的程序功能非常的详细，而且界面非常的漂亮，总希望自己的程序也多一些功能更加的完善。
但是渐渐的我发现编写一个优秀的程序决不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和经验，而这个方面又是我的弱项。
因此在同学的帮助下，我认识到自己的不足和劣势，不要贪图大而全，只要尽我所能，编制一个实用简单的程序也是一件很不容易的事情。
在同学的帮助和自己的努力之下，我终于做出了一个简单的程序。
虽然程序的功能简单，而且我想在实际的运用中，肯定会有所不足。
因为学生信息管理系统工作的内容非常的丰富，我涉及到的仅仅是学生信息管理的一部分简单内容，离实际的客户需求肯定还有一定的差距。
但是它毕竟代表着我对这段时间所学的知识的掌握。
由于我的知识浅薄，经验不足及阅历破浅，因此在该程序的设计方面还有很多不足，比如功能过少，只是简单的实现了数据的添加，对数据的删除和查询等操作均为实现，因此需要今后更加深入的学习和努力。
参考文献
[1]《C程序设计》谭浩强清华大学出版社
[2]《软件工程导论》张海藩清华大学出版社
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