届九年级语文上学期期中试题 新人教版 第54套Word格式文档下载.docx
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④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④
C．⑤③④②
①D．⑤④②③①
5、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）
A．原句：
他们应该有我们所未经生活过的新生活。
改句：
他们应该有新生活，为我们所未经生活过的。
B．原句：
难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗？
日本福岛核泄漏是偶然事件。
C．原句：
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
D．原句：
在法国网球公开赛上，李娜夺得女子单打冠军。
在法国网球公开赛上，女子单打冠军被李娜夺得。
6、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（）（2分）
5月17日讯（记者冉昌龙欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。
决赛将挑选20人参加总决赛。
A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
二、古诗文积累与阅读（22分）
（一）古诗词阅读（6分）
《渔家傲·
秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7、对诗歌内容赏析有误的一项是（ ）（2分）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
8、根据诗意，回答问题。
（4分）
①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。
这首词上阕写什么景？
有什么特点？
答：
②、下阕抒发的感情是：
（二）、文言文阅读（10分）
曾巩，字子固，建昌南丰人。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱①之中，宦学婚嫁②，一出其力。
为文章，上下驰骋③，一时工作文词者，鲜能过也。
少与王安石游，安石声誉
未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异④。
神宗尝问：
“安石何如人？
”对曰：
“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。
”帝曰：
“安石轻富贵，何吝也？
”曰：
“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。
”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九）
注释：
①委废单弱：
指家境衰败，无所依靠。
②宦学婚嫁：
指曾巩弟妹做官、读书、婚嫁之事。
③驰骋：
指文势奔放，纵
横自如。
④异：
不同的看法。
9、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
（只划一处）（１分）
抚四弟、九妹于委废单弱之中。
10、解释文中句子加点词的意思。
（3分）
（1）益：
（2）鲜：
（3）以：
11、翻译文中划线句子。
（２分）
12、曾巩认为王安石的优点、缺点各是什么？
文中哪个字体现了宋神宗对于曾巩说法的态度。
13、曾巩的为人处世，有哪些可取之处？
（三）古诗文默写
14、填补下列名句的空缺或按要求填空。
（8分，每空1分）
（1）巧笑东邻女伴，__________________。
（晏殊《破阵子》）
（2）_______________,北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）
（3）因思杜陵梦，___________________。
（温庭筠《商山早行》）
（4）______________，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
（5）即便是环境冷峻，梅花却依然保持那一份清香：
________________,________________________。
（陆游《卜算子·
咏梅》）
（6）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“_____________________，________________________。
”来形容。
（《出师表》）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）
抬头与低头
朱国勇
①这是一所宁静美丽的江南小城。
小城西北角，有一所大学。
繁花修树，小径回廊，校园美丽而安宁。
一条清粼粼的小河，从校园中穿过，把校园一分为二。
每个早晨，总有一位鹤发童颜的老人，沿着小河慢跑，从东向西，再从小河的另一边跑回来。
无论寒暑，很是规律。
②这位老人姓赵，是中文系的教授，平和朴实，总是温和地微笑。
③可是，有不少学生对这位教授的印象并不好。
因为，这位教授历史上有污点。
据说，文革时，有一次，一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。
他呢，只是呵呵笑着，也不理自己满脸的污秽，而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。
造反派不由得没了脾气，嘴里咕哝几句，转身离去。
④经过学生们一届一届地口口相传，教授没有
骨气的坏名声就在校园中传开了。
⑤一次上课时，一位男生迟到了，教授淡淡地批评了他几句。
这位男生怀恨在心，回到座位上不久，就举手说有问题请教。
“我认为，人活着就要抬头挺胸，而低头垂尾是可耻的！
教授您以为如何？
”男生一边说，一边用挑衅的目光盯着教授。
话没说完，教室里已是一片窃笑。
⑥等大家笑停了，教授才平静地说：
“如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？
”
⑦学生们听了，默然无语。
教授清了清嗓子继续说：
“大家一定听说过我的故事。
可是，你们知道吗？
当年我们这所学院里，和我一同被打为反革命的，有七名教授。
一年后，死了六个。
只有我，活到了现在。
⑧教室里，一阵短暂的沉默之后，爆发出雷鸣般的掌声。
那个男生涨红着脸站了起来：
“教授，我错了。
”教授轻轻摆了摆手，示意他坐下。
⑨阳光温暖而洁净，透过窗户斜斜地射进来。
教授又开始讲课了。
他的声音平和而有力量，仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。
讲桌下，是学生们一张张专注而感动的面庞。
⑩是的，一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
抬头时，便看云；
低头时，便看路。
淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。
——选自《读者》2010年第22期
15．文章第①节画线的语句属于什么描写？
有什么作用呢？
16．联系上下文，揣摩下列语句的深刻含义（用课文原句回答）。
如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？
17．选择一个恰当的角度，赏析下列语句，写出它的语言特点和表达效果。
18．“淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。
”联系全文思考，作者认为“人生的大智慧”应包含哪些内容呢？
19．在我们的现实生活中，我们也会遇到抬头和低头的时候，读了这篇文章之后，你对“抬头与低头”有什么新的看法呢？
联系实际，谈谈自己的看法。
（6分）
（二）阅读下文，完成20—25题（12分）
我们常听人说：
“在人生的旅途上，别忘了驻足片刻，欣赏路边绽放的玫瑰。
”但现代人忙碌得如陀螺打转，又有多少人曾放慢脚步，注意身旁美好的事物呢？
我们脑里装的尽是排得密密麻麻的行程表，整日为工作烦心，还要被乌烟瘴气的交通搞得头顶冒烟，在这种情况下，我们几乎忘了身旁还有他人存在。
最糟糕的是，我也是属于这类庸庸碌碌、对生活失去敏感度的人，特别是在拥挤的街道上开车时。
然而前一阵子我在街上目睹了一件事，霎时让我了解，在我这封闭的世界外，原来有这么广阔的一片天地。
那天我开车赶赴一个会议，一路上我一直在构思发言的内容。
当我开到一个交通繁忙的十字路口时，红灯突然转亮。
我心想：
“没关系，待会儿速度冲快点，就不会再碰到红灯。
就在我心浮气躁地加足马力，准备绿灯一亮就冲出去时，路旁一幅景象突然吸引了我的视线。
一对双眼失明的年轻夫妇手挽着手，准备穿越这个车辆川流不息的路口。
先生手上还牵了个小男孩，少妇胸前则背了个婴儿，他们拿着白色拐杖一步一步探着，小心翼翼地往前进。
初见这一幕我十分感动。
在所有的残疾中，我总觉得失明是最不幸的，失明真是一大惨事，我不禁为自己庆幸着。
就在此时，我见到这家人走离了人行道，往路口中心的方向移动，对面的来车随时会将他们撞倒，但他们对自己所处的危险情况却浑然不知。
我坐在车上替他们捏了一把冷汗，万一哪个司机闪避不及……
就当这一幕在我眼前发生时（我有全场最佳的视野），我见到一件令人不敢置信的事：
从四面八方开来的每辆车，都不约而同地停了下来。
没有人鸣按喇叭表示不耐，也没有人火冒三丈地大叫：
“滚开，别挡路！
”在这一刻，。
我睁大眼睛，转头望望身旁的车辆，发现里面的驾驶员也都瞪大眼睛看着这一家人。
突然我右边的驾驶员将头探出车外，对着他们大喊：
“往右走，往右走！
”其他的人受了他的感染，也都跟着叫：
“往右，往右！
人开始一步一这家步地调整自己的方向，在拐杖的扶持和众人的指示下，最后终于平安无事地到达路口的另一边。
这时，他们仍是紧紧地手携着手，这一点带给我莫名的悸动。
我注意这对夫妻脸上并无惊魂未定的表情，可见他们并不知道刚才的情况有多危急，然而目睹到这一幕的驾驶员们，都如释重负般地松了一口气。
最先见义勇为的那位先生转过头，隔着车窗对我说，"
刚才好险呀！
"
而我左边车道的女士则说了一句：
真是不可思议。
显然所有的人都被这个偶发事件所感动。
这对失明夫妻的目标只是想穿过路口，而他们身旁却有八线川流不息的车道。
但在毫无畏惧及怀疑的情况下，他们还是一步一步地到达了对街。
其实在我们的人生道路上，同样有相当多的艰险困难；
我们若能信任自己的直觉，并接受"
明眼人"
的指导，自然能稳当地
走到目的地。
当我开车离开那十字路口时，对人生有了更深一层的认识，对周遭的人更多一分关怀。
我十分感谢上天给我健康的双眼，以前我总认为看得到是理所当然。
试想整日活在黑暗中是何种滋味？
闭着眼穿越马路，心情
该是何等慌张恐惧？
我们常忘
记自己在生活中拥有许多看似平常，却十分珍贵的天赋。
既然上天赐我一双眼睛，我就该多观察身旁的世界，并尽力帮助其他不幸的人。
我后来常回想起这件事，同时也从中领悟了许多。
走过人生这一遭时，帮你自己一个忙吧！
停下匆忙的脚步，花点时间，仔细观察你四周发生的事物。
也许你会得到不少惊喜。
20、细读选文,根据文意,为选文拟一个合适的标题.（1分）
21、请从文中找出一句话作为本文的题记,要求能揭示主旨.（2分）
22、选文第二段在文中起到怎样的作用,请结合段意及上下文意进行简要的分析.（2分）
23、请结合文意在文中画线处加入对当时环境的描写,要求能渲染出当时的气氛.（2分）
在这一刻,
24、文中作者说道"
我后来常回想起这件事,同时也从中领悟了许多"
你认为作者领悟到哪些,请根据其中一点,结合自己的生活体验谈认识.（2分）
25、文中提到"
我们常忘记自己在生活中拥有许多看似平常,却十分珍贵的天赋"
你对这句话如何认识,请简要地论述.（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
26、近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求，请你完成下列任务。
（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请概括出你从下面两则材料中得到的结论，作为你介绍的要点。
（2分）
材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。
人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食；
注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
材料二关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
——来自中国低碳网
材料一：
材料二：
（2）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将这则材料的题目补充完整。
要求：
与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2010年5月29日举行，届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛。
通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目：
比拼环保创意
（3）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员请你出一期以“低碳生活”为主题的黑板报，你会设计怎样的栏目呢？
请写出两个：
27、 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。
“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请你以“这一天，我_________________”为题，写一篇作文。
（50分）
1、将题目补充完整
2、写出自己的真情实感
3、不少于600字；
文中不出现真实人名、校名、地名；
4、文体不限，诗歌除外。
请
你以“这一天，我_________________”为题，写一篇作文。
1、将题目补充
完整2、写出自己的真情实感
临川十中2013—2014学年度上学期期中考试九年级语文试卷参考答案
（一）（17分）
15、环境描写作
用：
①渲染宁静、优美气氛，②烘托赵教授这一人物形象；
③引起下文，写与校园相关的赵教授的故事。
16、一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足轻重的外在形式。
17、运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出老教授坚守信念、淡泊从容的生活态度对学生产生强烈的震撼，学生受到深深的教育。
（二）（12分）
20、（1分）暂停你的脚步（能答出在忙碌的工作之余关注别人,关心别人的意思即可酌情给分）
21、（2分）既然上天赐我一双眼睛,我就该多观察身旁的世界,并尽力帮助其他不幸的人.（能揭示本文的主旨即可酌情给分.）
答案示例
示例1:
"
放慢脚步,关怀四周"
.多抽点时间,仔细地瞧瞧身旁的人,事,物,也许你从某些细节里所得到的体会,能让你的人生全部改观.示例2:
不管眼前有多大的阻碍,只要我们坚定信心,信任正确的引导,就能达到预定的目标.
25、（3分）能写出自己在日常生活中的真实体验即可酌情给分.（字数按要求写1分,生活体验1分,语句通顺流畅1分
四、 26、
（1）材料一：
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
材料二：
大多数人能关注低碳生活。
（2）答案示例：
选择低碳生活探索低碳未来树立低碳理念等。
（内容表达准确句式、句数符合要求）
（3）略
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