沪教牛津版四年级英语上册全册知识点汇总Word文档格式.docx
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自我介绍可以说“Myname’s…”。
HernameisJenny.她的名字叫詹妮。
MynameisLiMing.我的名字叫李明。
3.Seeyou.再见。
这是表示“再见”的常用句型。
“Seeyou.”是大家常用的临时分别的告别语。
—Seeyou,LiMing.再见,李明。
—Seeyou,Mary.再见,玛丽。
4.Shecanswim.她会游泳。
这是描述“某人会/能做某事”的句型。
其中can是情态动词,后接动词原形。
Icansinganddance.我会唱歌、跳舞。
Mymothercanplaythepiano.我的妈妈会弹钢琴。
5.Canyouswim?
你会游泳吗?
这是can引导的一般疑问句,用来询问“某人是否会/能做某事”。
—Canyouanswerthequestion?
你能回答这个问题吗?
—Yes,Ican.是的,我能。
/No,Ican’t.不,我不能。
6.Whatcanyoudo?
你会做什么?
这是what引导的特殊疑问句,用来询问“某人会/能做什么”。
—Whatcanyoudo?
你会做什么?
—Icanflyakite.我会放风筝。
7.Goodevening.晚上好。
这是打招呼的常用语。
一般晚上见面都可以用“Goodevening.”,回答也用“Goodevening.”。
—Goodevening,Daming.晚上好,大明。
—Goodevening,Jenny.晚上好,詹妮。
8.Hereareourfriends—SupergirlandSuperdog!
这是我们的朋友——女超人和超级狗!
这是介绍某人某物的句型,其中句子用了部分倒装形式。
Hereismymother.这是我的妈妈。
Herecomesthebus.公共汽车来了。
9.I’mhappy.我很开心。
这是描述人感受的句子。
其中am是系动词。
和后面的形容词一起表达完整的含义,用以说明主语的状态、性质、特征等。
其中am还可换为feel。
Iamveryexcited.我非常兴奋。
10.Areyouhappy?
你开心吗?
这是询问某人是否有某种感受的句子。
—Isshesad?
她伤心吗?
—Yes,sheis.是的,她伤心。
11.Ihaveanewkite.我有一个新风筝。
这是描述某人拥有某物的句型。
其中have意为“有;
拥有”,后接名词,表示“有……”。
Ihaveabluepencil.我有一支蓝铅笔。
WehaveanewEnglishteacher.我们有一位新英语老师。
12.Lookatmybike!
看我的自行车!
此句是用来吸引某人的注意力、让某人看某物的常用句型。
Lookatmynewpen.看我的新钢笔。
Lookathim.Heisangry.看他。
他很生气。
13.Howareyou?
你们好吗?
这是熟人之间的问候语,可以用来询问他人身体状况,被问者在回答后,也常用此句来反问。
有时只说“Andyou?
你呢?
”。
—Howareyou?
你好吗?
—I’mtired.我很累。
14.Thanks.谢谢。
这是表示感谢的常用语,常在购物、用餐、接受别人的帮助或得到赞扬的情景下使用。
“Thanks.”相当于“Thankyou.”。
当别人对你表达感谢的时候,你应该有礼貌地回答“Youarewelcome!
”,意为“不客气”。
—Thanks!
谢谢!
—You’rewelcome!
不客气!
Module2 Myfamily,myfriendsandme
1.家庭称谓名词：
cousin表兄弟;
表姐妹;
堂兄弟;
堂姐妹 parent父亲;
母亲 grandparent（外）祖父;
（外）祖母 son儿子 grandfather（grandpa）（外）祖父;
爷爷;
外公 grandmother（grandma）（外）祖母;
奶奶;
外婆 uncle叔叔;
伯伯;
舅舅;
姑父;
姨父 aunt姑妈;
姨妈;
伯母;
婶婶;
舅妈
2.服饰名词：
T-shirtT恤衫 shorts短裤 skirt短裙 dress连衣裙 shirt（男士）衬衫
3.职业名词：
nurse护士 fireman消防员（复数firemen） teacher老师
doctor医生 busdriver公共汽车司机
4.动词：
ride骑（马;
自行车） help帮助
5.代词：
that那个
6.其他名词：
brown棕色的;
棕色 tooth牙齿（复数teeth） kid小孩 fire火;
火灾 people人;
人们 job工作;
职业 family家庭
7.核心短语:
apairof一条;
一副;
一双 getout出去 playwith玩……
1.颜色名词:
white白色 black黑色 red红色 blue蓝色 green绿色 orange橘黄色 yellow黄色 purple紫色
2.服饰名词:
coat大衣 sweater毛衣 pants裤子 trousers裤子 shoe鞋子 gloves手套 socks袜子
3.职业名词:
policeman警察 farmer农民 actor男演员 artist艺术家 cleaner清洁工 chef厨师 worker工人 editor编辑 fisherman渔民 musician音乐家 singer歌唱家 writer作家
abigfamily一个大家庭 uncleJohn’sson约翰叔叔的儿子 getout出去 rideabike骑自行车 flyakite放风筝 helpthelion帮助狮子 playwith玩……
1.—Doyouhaveanycousins?
你有堂表亲吗?
—Yes,Ihaveonecousin.是的,我有一个表哥。
这是询问某人是否有某家庭成员的句型。
还可以用来询问某人是否有某物。
句中的have是动词,意为“有;
拥有”后面接名词。
当主语为第三人称单数时,助动词do要改为does。
—Doyouhaveasister?
你有一个妹妹吗?
—Yes,Ido.是的,我有。
2.Thisismycousin.这是我的表哥。
这是介绍某人或某物的句型,其中this是指示代词,用来指代距离说话人近的人或事物。
Thisismymother.这是我的妈妈。
3.Whataboutyou?
此句是在叙述完自己的情况之后,询问他人的句型,为了避免重复,常用“Whataboutyou?
”来代替问句。
“Whataboutyou?
”也可以用来询问他人,用法同“Howaboutyou?
—I’mfromBeijing.What/Howaboutyou?
我来自北京。
—I’mfromGuangzhou.我来自广州。
4.Isthisyourbrother?
这是你的哥哥吗?
此句是一般疑问句,用来询问某人或某物与某人的关系。
要用Yes或No来回答。
—IsthisyourEnglishteacher?
这是你的英语老师吗?
—No.Thisismymathteacher.不,这是我的数学老师。
5.Howoldishe?
他多大了?
此句是询问他人年龄的常用语。
howold意为“几岁;
多大”,其中be动词随主语的变化而变化。
—Howoldareyou,ChenJie?
陈杰,你几岁（了）?
—Nine./I’mnine.九岁。
/我九岁（了）。
6.He’s11yearsold.他11岁（了）。
这是描述他人年龄的句型,其中he’s=heis,意为“他是”。
其中year（s）old可以省略,直接用基数词回答年龄。
描述“我……岁（了）”用I’m;
描述“你（们）……岁（了）”用you’re;
描述“他/她……岁（了）”用he’s,she’s。
Maryis13yearsold.玛丽13岁（了）。
7.Whoisthis?
这是谁?
这是询问“这是谁”的句型,其中this还可以替换为that或其他人称代词。
—Whoisthis?
—Thisismyfather.这是我的爸爸。
8.HehasagreenT-shirt.他有一件绿色的T恤衫。
这是描述某人穿着的句型。
其中has需要根据主语的变化而变化。
Lilyhasaredskirt.莉莉有一件红色的短裙。
9.Heistallandthin.他又高又瘦。
这是介绍他人外貌特征的句型。
当有多个形容词时,在最后一个形容词前加and。
Myfatheristallandstrong.我的爸爸又高又壮。
10.—Whatdoesyourmotherdo?
你的妈妈是做什么的?
—She’sanurse.她是一名护士。
此句是询问某人的职业的句型,回答用职业名词。
句中的助动词随主语的变化而变化。
—Whatdoesyourfatherdo?
你的爸爸是做什么的?
—Heisateacher.他是一名老师。
11.—Isyourmotherateachertoo?
你的妈妈也是一名老师吗?
—No,sheisn’t.不,她不是。
此句是一般疑问句,用来询问某人是否从事某种职业的句型。
其中be动词随主语的变化而变化。
—Areyouastudent?
你是一名学生吗?
—Yes,Iam.是的,我是。
12.Wow!
哇!
wow表示惊讶、欢乐、痛苦等的感叹语。
Wow!
You’recoming.哇!
你来了。
13.Don’tplaywithfire,kids.不要玩火,孩子们。
此句式是祈使句的否定形式。
祈使句是用来提出请求、建议或发出命令的句子。
祈使句的主语通常为第二人称you,但在实际应用中常常省略,所以祈使句中通常没有主语。
Don’tbelate.不要迟到。
Module3 Placesandactivities
1.学校设施：
school学校 office办公室 library图书馆;
图书室 playground操场 classroom教室 toilet厕所
2.食物名词：
tomato番茄;
西红柿（复数tomatoes） soup汤 potato土豆（复数potatoes） carrot胡萝卜 fish鱼;
鱼肉 meat肉 rice大米;
米饭
3.方位介词：
in在……里面 on在……上面 under在……下面 beside在……旁边
busy忙碌的;
繁忙的 magic神奇的;
有魔力的 angry生气的
5.名词：
computer计算机;
电脑 animal动物 forest森林 pupil小学生 shop商店 glasses眼镜 box盒子;
箱子 plate盘子;
碟子 table桌子 lunch午餐 kitchen厨房 floor地板
6.动词：
try尝试 want想要 give给 need需要
7.其他：
many许多 first第一 together一起 where哪里 thirty三十
teachers’office教师办公室 computerroom电脑室 musicroom音乐教室 artroom美术室
beef牛肉 chicken鸡肉 bread面包 noodles面条 egg鸡蛋
milk牛奶 hamburger汉堡包 sandwich三明治
3.方位名词：
behind在……后面 near在……附近 nextto在……旁边 above在……上面 at在……
computerroom电脑室 teachers’office教师办公室 intheforest在森林里 climbtrees爬树 orangejuice橙汁 makesomesoup做些汤 apairofbigglasses一副大眼镜 apairofsmallglasses一副小眼镜 knivesandforks刀叉 onthetable在桌子上 inthebox在盒子里 inherkitchen在她的厨房里 onthefloor在地板上
underthechair在椅子下
1.Thisistheteachers’office.这是教师办公室。
这是介绍物体的句型,this用来指代离说话人较近的物体。
Thisisthepostoffice.这是邮局。
2.Therearemanycomputersinit.它里面有很多台电脑。
这是therebe句型的陈述句形式。
描述某人或某物在某地。
therebe句型中be动词应与最邻近的名词在数上保持一致,这就是“就近原则”。
此句thereare后面紧接的是manycomputers,是复数形式,所以be动词要用are;
当there后面跟的主语是可数名词单数时或不可数名词时,be动词则用is。
Thereisablackboardandsixlightsintheclassroom.教室里有一块黑板和六盏灯。
3.What’sthematter?
发生了什么事?
“What’sthematter?
”常用来询问人的身体状况、意外情况或是某物出现什么问题。
可意为“发生了什么事?
”“怎么了?
—What’sthematter,John?
怎么了,约翰?
—I’vegotaheadache.我头疼。
4.That’snottrue.不是这样的。
5.Comeon!
加油!
这是日常口语,表示鼓励或召唤他人,意为“加油”。
Comeon!
Wecanmakeit.加油!
我们能做到。
6.Goandtry.去试试吧。
此句是祈使句,祈使句是用来表示命令、请求或建议等意义的句子。
祈使句通常省略主语,谓语动词用原形,朗读时一般用降调。
Pleaseopenthedoor.请开门。
Sitdown.坐下。
7.—Whatwouldyoulike?
你想要些什么?
—I’dlikesometomatoes.我想要一些西红柿。
此句是询问某人想要什么的句型。
I’dlike是Iwouldlike的缩写形式,意为“我想要”,后面接名词。
—Whatwouldyoulike?
你想要些什么?
—I’dlikesomebeef.我想要些牛肉。
8.—Howmucharethese?
这些多少钱?
—Thirtyyuan,please.三十元。
这是询问价格的句型,howmuch意为“多少钱”。
howmuch还可单独使用,也可构成词组howmuchmoney,但用来询问某物的价格时,英语中常省略money。
其中be动词的单复数根据其后的名词或代词来决定。
—Howmucharetheseapples?
这些苹果多少钱?
—Tendollars.十美元。
9.Hereyouare.给你。
Hereyouare.是英语口语中常用的句子,其基本意思是“给你”或“你要的东西在这里”,多用于某人向你要东西或借东西,递给某人时的应答语。
—Excuseme.Isthisyourruler?
打扰一下。
这是你的直尺吗?
—Yes,itis.是的,它是。
10.CanIhelpyou?
你（们）要买点什么吗?
本句是店员对顾客的礼貌用语,询问某人是否需要买东西。
用在看到别人需要帮助,伸出援助之手时,意为“我能帮你做些什么吗?
—CanIhelpyou?
你（们）要买点什么吗?
—Yes.Iwanttobuyapairofshoes.是的。
我想买一双鞋。
11.—Whereisit?
它在哪里?
—It’sonthetable.它在桌子上。
此句是用来询问某人或某物的位置的句型,where意为“在哪儿;
往哪儿;
去哪儿”,be动词要根据后面接的名词或代词而定。
回答时常用到方位介词,常见的方位介词有in,on,under,near等。
—WhereisAmy?
埃米在哪儿?
—Sheisintheclassroom.她在教室里。
Module4 Theworldaroundus
1.方位介词：
around在……周围;
到处 near在……附近 behind在……后面
2.形状名词：
square正方形 circle圆;
圆形 star五角星形;
星星 rectangle长方形 triangle三角形
3.描述天气的形容词：
rainy多雨的 cloudy多云的 windy风大的;
多风的 sunny阳光充足的
nice美味的;
美好的 old古老的;
旧的
5.副词：
well好;
健康 today今天 home家
live住;
居住 eat吃 rain下雨
7.其他名词：
street街道 park公园 supermarket超市 restaurant餐馆 food食物 picture图画;
照片 weather天气 Sunday星期天 cloud云 rain雨
sun太阳 wind风 shape形状
一周七天：
Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六
aroundmyhome在我家附近 alotof很多;
大量的 BeijingRoastDuck北京烤鸭 howmany多少 behome到家 ridemybike骑我的自行车 gotothepark去公园
1.Isthereaparknearyourhome?
你家附近有一个公园吗?
这是therebe句型的一般疑问句形式,用来询问某地是否存在某物。
—Isthereahospitalnearhere?
这儿附近有医院吗?
—Yes,thereis.是的,有。
2.—Whereisyourhome?
你的家在哪儿?
—It’sonBrownStreet.它在布朗大街上。
这是一个由where引导的特殊疑问句,可用于询问某个地点的具体位置。
where意为“哪里”。
—Whereistherestaurant?
餐馆在哪里?
—It’snexttothesupermarket.在超市旁边。
3.—Howmanysquaresarethere?
有多少个正方形?
—Therearetwosquares.有两个正方形。
这是对可数名词的数量进行提问的句型。
howmany意思是“多少”,后面接可数名词的复数形式。
Howmanyfriendsdoyouhave?
你有多少个朋友?
Howmanymonkeyscanyousee?
你能看见多少只猴子?
4.We’rehome.我们到家了。
这是描述“……到家了”的句型,其中home是副词。
Fatherishome.爸爸到家了。
5.Howareyou?
这是熟人之间的问候语,可以用来询问他人的身体状况,被问者在回答后,也常用此句来反问。
—Fine,thanks!
Howarey
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