届高考英语二轮复习语法专题 代词 22页word版Word文件下载.docx
《届高考英语二轮复习语法专题 代词 22页word版Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考英语二轮复习语法专题 代词 22页word版Word文件下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.反身代词通常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。
Hewasleftathomebyhimselfthewholedayyesterday.
2.反身代词可以作主语的同位语,主要起加强语气的作用,意为“亲自,本人,亲身”。
e.g.Theteacherandpupilsmendedtheroadthemselves.
3.反身代词可以在be,feel,look,seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态处于正常。
e.g.—Youlookpale.What’swrongwithyou?
—I’mnotfeelingmyselftoday,notserious,though.
注意
(1)反身代词本身不能单独作主语。
(正)Imyselfdrovethecar. 我自己开车。
(误)Myselfdrovethecar.
(2)在由and,or,nor连接的并列主语中,第二个主语可用反身代词,特别是myself作主语。
e.g.Charlesandmyselfsawit.
(3)在不强调的情况下,but,except,for等介词后宾语用反身代词或人称代词均可。
e.g.Noonebutmyself/meishurt.
4.反身代词的习惯搭配
(1)介词+反身代词
foroneself为自己;
亲自地
tooneself对自己;
独用
ofoneself自动地
byoneself独自地
(2)动词+反身代词
dressoneself自己穿衣
makeoneselfathome不要客气
seatoneself=beseated就坐
teachoneself自学
cometooneself苏醒
devoteoneselfto=bedevotedto致力于
enjoyoneself过得愉快,玩得高兴
helponeselfto自行取用,请自便
accustomoneselfto=beaccustomedto习惯于
amuseoneself消遣,自娱
behaveoneself表现良好
applyoneselftosth.致力于
explainoneself说明自己的意图
expressoneself表达自己的思想
abandononeselfto沉迷于,放纵
四、指示代词:
1.指上文提到的事物,一般用that,有时也用this;
指下文将要提到的事物,常用this或these。
HesaidIwaslying,andthatwasunfair.(that指代上文HesaidIwaslying)
WhatIwantyoutorememberisthis:
Practisemakesperfect.(此句中this指代下文,不能换为that)
2.that/those可作定语从句的先行词,但this/these不能;
其中those可指人,但that
不能。
Shehasknownthatwhichshewantedtoknow.
Iadmirethosewhoarealwayshelpingothers.(those作定语从句的先行词,指人)
五、相互代词:
相互代词是表示相互关系的代词,只有eachother和oneanother两个词组,都表示“互相,相互”。
1.eachother和oneanother在句中可以作动词或介词的宾语。
Let’shelpeachotherandlearnfromeachother.
Theylookedatoneanotherandlaughed.
2.作定语时eachother和oneanother须用所有格,表示“彼此的”。
Wesaidhellotooneanother’s/eachother’sfamily.
六、疑问代词:
1.疑问代词后接ever的用法。
(1)whatever/whoever/whomever/whichever表泛指,意为“无论……”。
Youhaveoursupport,whateveryoudecide.
Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize.
Idon’twanttoseethem,whoevertheyare.
(2)置于疑问代词后,用于加强语气。
Whateverdoyoumean?
Whoeverheardofsuchathing!
2.疑问代词的单复数形式要由所代表的人或事物的单复数形式来确定,如果不清楚代表的人或物是复数还是单数,则谓语动词多用单数形式。
who/what/which作主语时,谓语动词既可以用单数形式,也可以用复数形式。
Whatheneedsmostishismother’slove.
Whatweneedaregoodbooks.
七、复合不定代词:
1.修饰不定代词的形容词应后置。
e.g.Isthereanythingwrongwithmycar?
2.复合不定代词作主语时,谓语动词往往用第三人称单数形式。
3.复合不定代词构成的固定短语:
anythingbut根本不,一点也不nothingbut只不过donothingbut只有,除……之外什么事也不做havesomething/nothingtodowith与……有/无关somethingof有点,有几分
八、全部否定与部分否定:
由some和any构成的不定代词的用法与some和any的用法基本一致。
all,both,everyone,everybody,everything以及“every+名词”都表示全部肯定;
noone,none,nobody,nothing,not...any以及“no+名词”都表示全部否定;
但当not出现在含有全部肯定的不定代词的句子中,不管not在它们之前还是在它们之后都表示部分否定。
此外not与总括性副词如everywhere,always,wholly,altogether等连用时也表示部分否定。
e.g.Alloftheboysareclever,butnoneofthemcanworkoutthisproblem.(all表示全部肯定,none表示全部否定)
Suchathingcan’tbefoundeverywhere.(“not+everywhere”表示部分否定)
Theexamisveryeasy,butnotallofthestudentscanpassit.(“not+all”表示部分否定)
九、both,either,neither,each,all,none:
both表示两者都,具有肯定含义;
either表示两者中的任何一个;
neither表示两者都不;
each表示两者或两者以上的每一个;
all表示全部,指三者或三者以上的人或物,也可笼统地表示“一切,所有”;
none表示三者或三者以上的人或物的全部否定,与of连用或用来回答howmany/much的提问。
十、it作人称代词:
在特定的环境中,it也可指人,如指婴儿、性别不详或身份不明的人。
e.g.Thebabystoppedcryingassoonasitsawthewoman.
—Whoisit?
—It’sme.
十一、it作形式主语或形式宾语:
it可以作形式主语或形式宾语而把真正的主语或宾语后置。
1.用it作形式主语的主语从句结构:
(1)It+系动词+形容词+that从句:
Itisnecessary/important/surprising/strange+that从句,从句中谓语动词常用“should+动词原形”形式,且should可省略。
(2)It+系动词+名词+that从句:
Itisapity/ashame/goodnews/afact/anhonour/awonder/nowonder/ourduty+that从句。
e.g.It’snowonderthatyou’veachievedsomuchsuccess.
(3)It+不及物动词+that从句:
Itseems/happened/turnedout/occurs/appears+that从句。
e.g.IthappenedthathewasoutwhenIcalledonhim.
(4)It+系动词+过去分词+that从句:
Itissaid/reported/announced/believed/thought/wellknown/hoped/pointedout/foundout/suggested/ordered/advised/requested/insisted/required/demanded+that从句。
e.g.It’ssaidthattheyhavesucceededincarryingoutthisexperiment.
【注意】在“Itissuggested/advised/ordered/requested/insisted/required/demanded+that从句”结构中,从句要用虚拟语气,即谓语动词用“should+动词原形”,should可省略。
e.g.Itissuggestedthatyou(should)spendmoretimeinstudyingEnglish.
(5)其他句型,如Itdoesn’tmatter.../Itmakesnodifference...等。
e.g.Itdoesn’tmatterwhatyouwear,aslongasyoulookneatandtidy.
Itmakesnodifferencetomewhetheryougoornot.
2.it作形式宾语的情况:
(1)动词find,feel,think,consider,make,believe等后有宾语补足语时,则需要用it作形式宾语,把作为真正宾语的that从句后置。
e.g.Wemakeitarulethatwegetupatsixeveryday.
Weallthinkitimportantthatweshouldprotecttheenvironmentfrombeingpolluted.
(2)有些动词接宾语从句时,需在动词和从句间加it。
这些动词有:
hate,appreciate,
take,owe,have,like,enjoy,make等。
e.g.Itakeitthatyouwillagreewithus.
(3)“动词+介词+it+that”结构。
常见的有seeto,dependon,relyon等。
e.g.Iwillseetoitthateverythingisreadyontime.
十二、it可用在强调句型Itis/was...that...中:
e.g.ItwasinthestreetthatImethimyesterday.
【注意】it作形式主语和it引导强调句的区别:
it作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构(特别是谓语较短时),主语从句的连接词没有变化。
it引导的强调句用来对句中某一个成分加以强调,其结构为“Itis/was+被强调部分+that...”。
在正式英语中,无论强调什么部分,都要求用连词that,但是在一般情况下,如果被强调的主语是“人”,也可用who/whom。
值得注意的是,当被强调部分是状语时,只能用that,不要误用when,where,how等。
be动词的时态,可以随着that从句时态的不同而变化。
强调句型中去掉Itis/was和that后,句子仍然完整,而it作形式主语的句子则不能。
e.g.ItisIwhoamsettingoffforLondonnextweek.
Itwasatsixo’clockthatwearrivedatthemountainvillage.
Itwasatthehotelroomthatthegentlemanhadstayed.
十三、it的特殊用法:
1.指代时间、距离、自然现象(天气)等。
e.g.Itishalfpasttwonow.(指时间)
Itis6milestothenearesthospital.(指距离)
Alovelyday,isn’tit?
(指天气)
2.指环境情况等。
e.g.Itisverynoisyatthemoment.
3.用于某些习语搭配。
makeit 及时赶到;
成功完成
catchit 受处罚,被责骂
代词在近几年高考试题中的复现率为100%,每年至少测试一道题。
测试代词常用对话、填空或改错形式,构成特定语境,考查考生灵活运用代词的能力。
代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。
其中考查不定代词one,theone,ones与that,those,it的用法区别最为常见。
考点一、考查one(s),that,those,it的用法。
●one泛指一个人或物,其复数形式为ones;
one和theone作同位语时,如果与其同位的词语是特指,则用theone;
如果是泛指,则用one。
●that指代前面提到过的名词,常有后置定语,that的复数形式是those,that可指代单数可数名词(=theone),也可指代不可数名词,或指代前面提到过的一件事。
●it可指代前面提到过的一个名词,如例7;
指代一件事;
指代不明性别的婴儿或不明确的人,也可指代时间、天气、距离等。
二、考查all,both,either,neither,none,noone的用法。
●both表示“两个人或物都”,具有肯定含义;
either表示“两者中的任何一个”;
neither表示“两者都不”。
●all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物,all也可笼统地表示“一切,所有”,none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”,在与of连用或回答howmany/much的提问时只能用none,noone表示“没有一个人”。
三、考查another,theother,others,theothers的用法。
●another泛指三个或三个以上的人或物中不确定的另一个,another还可以作形容词,表示“另一个的”
●theother指已知的两个人或物中的另一个
●others和“other+名词”均泛指“别的人或物”
●theothers指“一定范围内其余的人或物”,如果被指代的名词是不可数名词,则用therest替代。
四、考查(a)little,(a)few,some,any的用法。
●few和little可用作代词和形容词。
few和afew可以修饰或代替可数名词复数。
few有否定含义,afew有肯定含义,little和alittle可以修饰或代替不可数名词。
little有否定含义,alittle含肯定含义。
●some和any表示“一些”,可用作代词和形容词?
some用于肯定句,例31;
any用于否定句?
疑问句和条件句中,some也可用于疑问句,如例32和例33;
any也可用于肯定陈述句中,表示“任何一个”。
五、考查something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,everything,everybody的用法及它们与else的搭配。
●由some和any构成的不定代词的用法和some和any的用法基本一致。
●nothing和nobody/noone表示全部否定。
●无论在肯定句、否定句还是疑问句中,everything和everyone(everybody)都表示“全部,所有”。
●不定代词后跟else时,表示“另外的,其他的”;
形容词修饰something/anything/nothing时,应置于不定代词之后。
以上不定代词连写时,不和of连用,everyone可和of连用。
【真题分析】
一、单项选择
1.(2016·
浙江)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom____intheUK.
A.thatB.thisC.oneD.it
【答案】A
2.(2015·
重庆)ThemeetingwillbeheldinSeptember,but____knowsthedateforsure.
A.everybodyB.nobodyC.anybodyD.somebody
【答案】B
【解析】考查代词。
试题分析:
句意:
会议将在九月举行,但没有人知道确切的日期。
根据but表达转折可知没有人知道,故选B项。
3.(2015·
浙江)HowwouldyoulikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?
A.themB.oneC.thoseD.it
【答案】D
4.(2015·
天津)Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan______insomelargerschools.
A.thatB.oneC.itD.this
这所小学校的教育质量要好于ー些大学校。
句中代词代指不可数名词thequalityofeducation,故用代词that。
代词和one都代指可数名词单数。
故选A。
5.(2015·
陕西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainst.
A.anotherB.theotherC.otherD.either
【答案】B
为了提醒自己,这个水手坐在火前面一只光脚摩擦另外一只脚。
因为人有两只脚,一只是one,另外一只是theother,所以选B。
6.(2015·
福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but_________containedanyusefulsuggestions.
A.allB.noneC.eitherD.Neither
【解析】考查代词辨析。
考查代词辨析。
该句中A.all全部;
B.none没有一个;
C.either两个中任何一个;
D.两者都不。
根据该句意思:
那个研究团队在那个调查上得出了两个报告,但是两个报告里面都没有任何有用的参考。
故选D本题考查副词辨析,要求学生掌握大纲内每个副词的意义及用法。
二、单句填空
1.(2018·
全国III卷)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind_____68_____(they)alive.
【答案】them
此处做find的宾语,所以用宾格them。
2.(2018·
全国I卷)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soper