3洗手比赛文档格式.docx
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一、在班级上了一节有关洗手知识的健康教育课。
让孩子们了解了为什么要洗手,怎样洗手才是科学的,什么时候要求要洗手等等。
然后教学生正确洗手的方法。
二、正确洗手步骤:
1.打开水龙头冲洗双手。
2.加入洗手液,用手擦出泡沫。
3.最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦时切勿冲水。
4.洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。
5.用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手。
6.双手洗干净后,不要再直接触摸水龙头,用抹手巾包裹着水龙头关闭。
三、比赛事项
1、比赛时间:
下午上课
2、参赛年级:
学前班、一年级
3、评委:
组长高艳组织比赛
组员张国庆刘广花李仲进郭静评分
杨随和总分
郭鑫摄影
李云现准备奖状
4、比赛方法
先在班级内进行洗手比赛;
每班评出5名小手洗的最干净的小朋友,然后参加学校的比赛。
根据班级名单,在班级推荐5名的基础上,每班再随机抽测5名学生,共10名参加学校比赛,每人10分,共100分。
5、评分办法:
每位参赛选手满分10分,其中洗手步骤3分,清洗时间2分,清洗效果5分。
6、奖项:
集体奖和个人奖。
四、说明:
班主任组织学生,等候比赛通知。
“谁的小手洗的最干净”洗手比赛学前班评分表
班级
编号
成绩
学前1
1
9
学前2
10
2
8.2
9.5
3
8.9
9.3
4
9.7
5
9.4
6
7
8
9.2
总分
9.47
9.57
“谁的小手洗的最干净”洗手比赛一年级评分表
一
(1)
一
(2)
9.6
8.8
9.8
9.
9.67
“谁的小手洗的最干净”洗手比赛二年级评分表
二
(1)
二
(2)
8.7
9.33
9.55
“谁的小手洗的最干净”洗手比赛结果
奖次
学前一
9.43
二等奖
学前二
一等奖
三等奖
“谁的小手洗的最干净”洗手比赛总结
情况总结如下:
各班上了一节有关洗手知识的健康教育课。
之后每个孩子在老师的指导下知道了为什么要洗手,怎样洗手才是科学的,什么时候要洗手等等。
同学们基本掌握了正确洗手的方法是1.打开水龙头冲洗双手。
2.加入洗手液,用手擦出泡沫。
3.最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦时切勿冲水。
4.洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。
5.用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手。
6.双手洗干净后,不要再直接触摸水龙头,用抹手巾包裹着水龙头关闭。
在评委们的认真组织下,活动开展顺利,效果明显,得到家长的好评。
通过本次活动,选出了班级优秀选手,学校优秀选手。
此次活动最重要的一点是从小开始强化了学生的卫生意识,这样才会从根本上减少和杜绝传染病的发生,是预防手口足病以及其他传染病最有效的途径。
媒体资料:
罡头学校举行洗手比赛
2012-3-229:
26:
34
文章来源:
马寨小学
作者:
高艳(阅读次数:
57)
罡头学校一直以来坚持“健康第一”的教育理念,注重在日常生活的各个环节渗透健康教育思想,近日,马寨小学举行了“洗手”比赛。
孩子们训练有素,轻松自在地按平日步骤使用洗手液或肥皂洗、搓手心、手腕、手背、指缝等,每个孩子都把小手洗得干干净净。
洗手比赛把健康意识带给每个孩子,培养了孩子们讲卫生的良好意识和习惯,让他们在生活的点点滴滴中积累经验,奠定健康人生的基础。
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“谁的小手洗的最干净”洗手比赛图片
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