学雷锋树新风演讲比赛总结Word下载.docx
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现就此次演讲比赛总结如下：
一、准备工作充分，比赛进行顺利。
比赛举办之前，各校师生积极参与配合，并分工合作；
为比赛顺利开展奠定了结实的基础。
各校都能结合自己的实际，畅谈对雷锋精神的理解，演讲稿观点鲜明，立场正确，
二、比赛严格按照各项程序进行。
此次比赛中,中心校设定了严格的评分标准，做到公正、客观、透明，评委都是各校抽调业务骨干，思想硬，素质高。
活动采用抽签决定顺序，当场亮分。
三、此次演讲比赛不仅深受师生的喜爱，也得到了的领导的大力支持和肯定。
同学们都踊跃报名参与。
参赛选手认真准备演讲搞，不怯场。
这鼓舞了学生的信心，激发了奉献热情。
为了使活动真正落到实处，中心校对活动进行了详细的记载，认真总结评比，并评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在同学心中！
通过此次学雷锋活动的开展，把增加同学的凝聚力，把学习雷
锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐的思想。
总体上讲，本次比赛是比较成功的，达到了我们的之前定下的目标。
不仅使同学们从中学到很多有用的东西，也为营造良好学风贡献出了一份力量，为展现出更好的学习氛围打下了基础。
当然我们也会会再接再励，争取把今后的工作做得更好！
园区中心学校
XX年5月
篇三：
学雷锋演讲比赛总结
学雷锋演讲比赛总结
3月5号是毛泽东号召的学雷锋日，于是三月份的德育主题是学雷锋，开学第一周出了以学雷锋为主题的黑板报，上周一学校统一召开了学雷锋主题班会，安排今周五进行《学雷锋，做有道德的人》演讲比赛。
要求3—6年级学生自己写稿，1、2年级班主任写稿，虽如此，我还是想锻炼一下孩子，于是上周五放学安排宗欣舒在妈妈的帮助下，试着写一篇以学雷锋为主题的演讲稿，准备参加学校的演讲，比赛并告诉她尽量联系自己的学习生活，身边的事。
虽然如此，但孩子毕竟是二年级的学生，还没有学过作文，对孩子来说是个不小的挑战，孩子能写出什么，我心里也没底，于是两手准备，星期天在家里构思了一篇演讲稿。
周一到校后宗欣舒把演讲稿给我，我看了一下，一看就是在上下载的，正篇空话套话，喊口号，但是没说什么，说我到办公室看看，周一放学时我把我写的演讲稿交给宗欣舒，嘱咐她背过，背熟。
毕竟是二年级的孩子，800多字的演讲稿在成人眼里小菜一碟，可对孩子们来说确实有点长，周三上午问宗欣舒的背诵情况，她只背熟了第一段，第二段还不熟练，这个进度是不行的，于是在下午的社团活动和中午午休时间，嘱咐她不用参加了，背演讲稿，周三晚上告诉孩子先背熟演讲稿，如果背熟后很晚了，可以不用写语文和数学作业。
周四到校后宗欣舒说背熟了，而且让我感动的是，孩子的语文数学作业都做了，真
篇四：
学习雷锋精神演讲比赛总结
“学习雷锋精神共建和谐校园”演讲比赛活动总结为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，4月11日下午，松山二中举行“学习雷锋精神共建和谐校园”主题演讲比赛，该校17名同学参加了比赛，该项活动主题鲜明，内容充实，不仅对雷锋精神进行了各方面的阐述，还结合生活实际和身边的事例谈体会谈感想。
一句句熟悉的雷锋名言，一则则优秀的雷锋日记，以及一个个感人的雷锋事迹，深入同学们的心中，“学习雷锋好榜样，争做时代好少年”的口号响彻在校园的每一个角落！
通过此次主题演讲比赛，雷锋的光辉形象扎根同学们的心中。
广大师生对雷锋精神的内涵做了更多的探索，加深了对学雷锋、讲文明、树新风的认识，深刻理解了雷锋精神的本质内涵、雷锋精神的时代意义。
活动达到了预期效果。
松山二中政教处
XX年4月12日
篇五：
篇六：
学雷锋演讲比赛活动总结
学雷锋演讲比赛活动总结
兰西县第二小学
德育工作是学校工作的重要组成部分，是学校德育的根本目标，既没有起点，也没有终点，是帮助学生确立正确的人生观、价值观，形成健全的人格，树立远大的人生理想，自觉抵制外来各种不良风气影响的重要途径。
为了丰富校园文化生活，培养同学们的审美情操，加强学生之间的交流，充分展示当代小学生的全面素质；
大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，使校园的各个角落都充满爱的阳光。
同时，为了贯彻执行《关于开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动的通知》（中少办发[XX]3号）精神，我校在3月5日以中队为单位开展了围绕以《弘杨雷锋精神，争当“四好少年”》为主题的演讲比赛活动。
此次比赛在我校各中队辅导员老师及学位领导的大力支持下，取得了圆满的成功。
现将此次演讲比赛活动总结如下：
比赛举办之前，各中队积极参与配合，在黑板上进行了多种多样的板面设计。
各中队少先队员也广开思路，认真准备演讲稿，为比赛顺利开展奠定了结实的基础。
此次比赛中,我们给各中队设定了严格的评分标准，在3
月5日那天准时进行。
三、此次演讲比赛不仅深受广大同学的喜爱，也得到了团县委、教育党委和学校领导的大力支持。
此次比赛，同学们都踊跃报名参与。
参赛选手认真演讲，很多选手在演讲的时候多次迎得同学们的阵阵掌声，得到了领导的充分肯定，使得我们更有信心去迎接新的挑战。
四、比赛中，我们也认识到自己的一些不足：
1、比赛过程中，个别中队赛场内气氛不够热烈，板面设计过于简单。
2、赛后评分奖励环节，有些细节地方还不是非常完美。
总体上讲，本次演讲比赛活动非常成功，通过此次演讲比赛活动使少先队员们更加深刻的认识到雷锋是中华民族的骄傲！
雷锋那毫不利己专门利人的精神，像一座光芒四射的丰碑永驻我们的心中，我们将沿着雷锋的足迹不断前进，牢记胡爷爷提出的“四好少年”标准，实现自己人生的真正价值。
让生命之花绽放出无比灿烂的光辉。
篇七：
学雷锋树新风演讲比赛方案
仁怀市云安学校XX----XX学年度第二学期
“学雷锋、树新风”演讲比赛
活动方案
仁怀市云安学校年3月25号
XX
仁怀市云安学校XX----XX学年度第二学期
“学雷锋、树新风”演讲比赛活动方案一、活动目的：
为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校工作计划，定于三月下旬举行学雷锋、树新风演讲比赛活动。
二、活动参与对象：
三至九年级学生三、组织机构：
组长：
刘金鹏
副组长：
马光权陈昌勇熊军
成员：
芶启珉张昌钊刘付勇三至九年级班主任和语文老师
四、活动内容及相关安排：
１、参赛要求：
三到九年级每班举荐1人参赛。
2、举行“学雷锋、树新风”主题的演讲比赛。
演讲内容必须与本次活动主题一致。
3、演讲稿要求原创，题目自拟，禁止从上下载；
要求主题鲜明，内容充实、条理清楚，逻辑严密，有较强的感染力和号召力。
4、比赛时间：
3月31日5、比赛辅导教师：
语文老师6、宣传组:
马光权邓开明母光跃7、后勤负责人：
刘付勇8、大会主持人：
陈昌勇9、比赛主持人：
刘跃姜芹
10、评委：
杨阅芶启珉王静母光应王秀林舒存琼黎明容
11、统分：
张光群涂道昌五、评审奖励：
演讲设小学、中学一、二、三等奖各1名；
优秀辅导教师小学、中学各一名，共设纪念奖6名。
六、活动要求：
1、各班班主任及全体教师注意集队、比赛、散会等安全。
2.各班要充分认识搞好本次主题教育活动，作为本期学生德育的重点工作。
要通过学雷锋、树新风系列活动的组织开展，真正达到育人目的，促使青少年健康成长。
3.要把学雷锋、树新风系列活动与学生思想品德教育工作紧密结合起来，充分发掘校内校外资源。
仁怀市云安学校
XX年3月25号
“学雷锋、树新风”演讲报名统计表
“学雷锋、树新风”演讲比赛秩序表
篇八：
学雷锋演讲比赛总结讲话稿
学雷锋演讲比赛总结讲话稿
尊敬的各位老师、同学们
大家好
经过大家的努力，向雷锋同志学习演讲比赛现已圆满结束，在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的教导处、团委、各班主任、各位评委老师表示衷心的感谢，向认真准备、获得成绩的选手表示热烈的祝贺。
刚才，选手们自信、儒雅、落落大方，尽显了玉中学子的风采和实力。
用激昂的文字，饱满的热情飞扬的神采向我们诠释了什么是雷锋精神，我们怎样向雷锋同志学习，如何做一个文明的中学生。
这是一统一思想的比赛，是一次凝聚力量的比赛，是一次指导行动的比赛，是一次锻炼能力的比赛。
雷锋精神的实质就是：
奉献精神，干一行爱一行，言行一致，爱憎分明，乐于助人。
向雷锋同志学习并不是三月份的事，我们要突出三月，坚持长年。
并不是孩子的事，是每一个中国人的事，现在国孙上都向雷锋同志学习，美国大名鼎鼎的西点军校也学，由此可见，雷锋精神具有世界性；
也并不是喊喊口号，做什么惊天动地的大事，而是落实在行动上，从小事估起。
在学习中，工作中，生活中，我们要干好自己的本职工作，把自己的事干好了就是学雷锋了，就是爱国。
我们要在合适的时间，合适的地点，与合适的人干合适的事。
用文明的标准来规范自己的言行。
做一个行为优秀、习惯优秀、作风优秀的人。
老师们，同学们，希望大家把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，奋发进取、扎实工作、团结互助，为提高教育教学质量、培养合格、优秀中学生、再创我校辉煌做出更大的贡献。
谢谢大家。
篇九：
学雷锋演讲比赛总结报告
“雷锋月”系列活动之——
“雷锋精神”演讲比赛
总结报告
时间：
XX年3月30日
第一章第二章第三章
第四章第五章第六章
目录CONTENTS
活动总结活动策划书选手及演讲稿
《心中的楷模》《让雷锋精神永存》《让雷锋精神充满你我心》《雷锋精神在哪里》《带着感动出发》
《三月的事》《雷锋的新时代》《钉子精神》得分情况我系风采经验总结
范海强张楠宫雪华瑞徐伟
张晓露赵亚丽董燕
第一章活动总结
从毛主席提出“像雷锋同志学习”的号召，到现在已有四十九年的时间。
学习雷锋不再是几个人的事情，他是生长在国旗下的我们共同学习的榜样。
作为当代大学生的我们，如何更好的去继承和传承雷锋精神。
为此，资环系特于XX年3月25日晚上8点钟在农学院主楼201室展开“雷锋精神演讲比赛”，现情况汇报如下：
首先，我们观看了“雷锋传人——郭明义”的事迹报告，从他的身上我们去感悟和领会在当代如何去向雷锋同志学习。
（郭明义：
1958年12月生，辽宁鞍山人，1977年参军，1980年入党，1982年复员到齐大山铁矿工作。
历任鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
先后任矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、英文翻译等。
郭明义曾先后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号，是鞍山市无偿献血形象代言人。
XX年3月2日，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号）
演讲不仅体现了一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。
各位选手结合自身实际和现实中发生的事，
紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过发生在身边的事例和鲜活的内容，用富有号召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深的吸引了在场的每一位观众，也激发了大家学习雷锋精神的热情。
特别当华瑞说到石河子市环卫局向阳所保洁员张龙的事迹时，我们深深的体会到雷锋精神一直在被更多的人继承着，一直未走远。
当我们在范海强同学的带领下一起宣誓的时候，演讲比赛的气氛达到了高潮，在此刻我们对雷锋精神和如何去向雷锋同志学习有了一个更加深刻的理解。
《钉子精神》、《兼容时代特色，弘扬雷锋精神》、《雷锋精神在哪里》·
·
每一个人的演讲就像是对我们生命的洗礼。
聆听着他们的演讲，从新去感受那段岁月的精神，反思自己的行为，我们更加清楚在以后的生活中如何去饯行一个大学生的责任和义务，如何在当代去发扬和传承雷锋精神。
精彩的演讲传达着属于他们自己的雷锋精神，也为他们赢来了阵阵掌声。
最后，我们的张老师给我们的这次活动进行了总结。
作为一个和雷锋生活在同一个年代的人，老师对雷锋精神谈了下自己的看法。
同时也希望同学们将雷锋精神在日常的学习和活动中得以体现。
在做好自己的本职工作和学习的同时，多为他人提供力所能及的帮助。
但我们更多的是从张老师的谆谆教导中感受到，她更加希望的是每一个学
生都能做好自己的本职工作。
通过这次的演讲比赛，每个人都收获了一份属于自己的精神财富，相信通过这次演讲比赛，我们每个同学都会在以后的生活中将雷锋精神融入到自己的生活当中。
同时我们也发现了大量的具有演讲方面才能的同学，像我系的范海强、张楠、华瑞等，为我系以后的工作提供了不少的动力，相信在我系辅导员的带领和他们的共同努力下，我系的工作会有一个更加美好的明天。
篇十：
“学雷锋树新风”演讲比赛历程
仁怀市云安学校XX—XX学年第二学期“学雷锋、树新风”演讲比赛
大会历程
一、升旗仪式
二、马光权校长讲话
三、宣布比赛开始，请比赛主持人上场
四、主持演讲比赛
1、请比赛评委，统分员入座
评委：
杨阅苟启明王静母光应王秀林
舒承琼黎明容
统分：
张光群涂道昌
2、宣读评分细则
3、主持比赛
五、颁奖仪式
1、熊军老师为获奖学生颁奖
2、马光权校长为优秀辅导教师颁奖
六、张昌钊老师作总结
七、宣布比赛结束
XX年3月31日
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