临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼九年级Word格式.docx

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18.present(n.)礼物→    (同义词)

19.nobody(pron.)没有人→    (反义词)

20.warmth(n.)温暖;

暖和→    (形容词)

二、常考短语归纳

1.        lovewith爱上;

与……相爱

2.studyfora    为考试而学习

3.make    犯错误

4.pay    to注意;

关注

5.    ...with把……和……连接或联系起来

6.be    of害怕;

担心

7.put    增加(体重);

发胖

8.lay    摆开;

布置

9.    up最终成为;

最后处于

10.    up打扮

三、经典句型展现

1.—Howdoyoustudyforatest?

你如何备考?

—Istudy        withagroup.

我通过参加小组学习。

2.Doyou            friendsinEnglish?

你和朋友们用英语交谈吗?

3.Whatabout        tapes?

听磁带如何?

4.It’s            understandspokenEnglish.理解英语口语很难。

5.        youread,        you’llbe.你读得越多,你(的阅读速度)就会越快。

6.Theteacherspoke            Ididnotunderstandhermostofthetime.老师语速太快,以至于我大部分时间都听不懂她(的话)。

7.Ioften        ingrammar.

我经常犯一些语法错误。

8.Iknowthat            isreallyfun.我知道泼水节很好玩。

9.I        they’llhavetheracesagainnextyear.我想知道明年他们是否还要举行比赛。

10.        theWaterFestivalis!

多么好玩的泼水节!

11.        thedragonboatswere!

多么漂亮的龙舟!

12.Whatdo            aboutthisfestival?

关于这个节日,你最喜欢什么?

【答案】

重点词语拓展:

1.loudly 2.pronounce 3.quick

4.cover 5.express 6.physical 7.chemical 8.activity 9.revision 10.wise 11.strange 12.relation

13.stole,stolen 14.lay,lain 15.death 16.busy 17.warned 18.gift 19.somebody 

20.warm

常考短语归纳:

1.fallin 2.test 3.mistakes 4.attention 5.connect 6.afraid 7.on 

8.out 9.end 10.dress

经典句型展现:

1.byworking 2.haveconversationswith 3.listeningto 4.toohardto 

5.Themore,thefaster 6.soquicklythat 7.makemistakes 8.theWaterFestival 9.wonderif 10.Whatfun 11.Howpretty 12.youlikemost

考点一 Istudybyworkingwithagroup.我通过参加小组学习。

介词短语“by+v.-ing”用来表达方式、方法,意为“通过做某事”,常用来回答“Howdoyou...?

”或“HowcanI...?

”等问句。

—Howdoyouknowthenews?

你是怎么知道这个消息的?

—BywatchingTV.通过看电视。

by的其他用法:

(2019·

山东济宁)—Whatanicemodelplane!

—Thanks.Imadeitwith3-Dprinterby    .

A.me  B.him  C.itself  D.myself

解析:

句意:

“多漂亮的飞机模型啊!

”“谢谢。

我    用3D打印机制成的。

”me宾格“我”;

him宾格“他”;

itself反身代词“它自己”;

myself反身代词“我自己”。

根据主语I可判断出用第一人称,排除B、C两项。

由句意可知,这是“我”自己用3D打印机制成的,bymyself“独自;

单独”;

故选D。

  答案:

D

考点二 Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

朗读来练习发音怎么样?

practice动词,意为“练习”,其后接名词、代词或动词-ing形式。

TheypracticespeakingEnglisheverymorning.

他们每天早上练习说英语。

practice也可用作不可数名词,意为“练习”。

StudentsgetlotsofpracticeintheEnglishclub.

学生们在英语俱乐部得到了大量的练习。

湖南长沙)—Jane’sspokenEnglishisprettygood.

—Yeah,sheworkshardandpractices    itbothinandoutofclass.

A.spokeB.tospeak         C.speaking

考查非谓语动词。

“Jane的口语很棒。

”“是的,她学习很努力,课堂上和课后她都会练习说英语。

”practice后要接名词、代词或动词-ing形式,故选C。

答案:

C

考点三 Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.我因发音不好而不敢问问题。

beafraidtodosth.意为“不敢做某事”。

I’mafraidtotravelbyplane.我不敢乘飞机旅行。

Areyouafraidtostayathomealone?

你不敢一个人待在家里吗?

(1)beafraid的常用结构:

beafraidtodosth.不敢做某事

beafraidofdoingsth.害怕做某事

beafraidofsth./sb.害怕某物/人

(2)beafraid的常用句型:

I’mafraidthat...恐怕……,常用来含蓄地表达可能令人沮丧、不快的事情。

I’mafraidso/not.恐怕是/不是这样,常用来含蓄地表达自己的观点或态度。

(3)beafraidtodo与beafraidofdoing的区别:

浙江温州)—Mum,Idon’thaveanybodytoplaywith.CanIhaveapet?

—    Ourapartmentistoosmall.

A.Whynot?

B.Ihopeso.C.Anythingelse?

 D.I’mafraidnot.

“妈妈,没有任何人和我玩。

我可以养一只宠物吗?

”“    我们的公寓太小了。

”Whynot?

为什么不?

Ihopeso.我希望如此。

Anythingelse?

还有别的事吗?

I’mafraidnot.恐怕不可以。

根据上文提出的请求“要宠物”和下文的回答“公寓太小”可推测是对请求的否定回答。

考点四 ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.不过,因为我想弄明白这个故事,我查了词典。

lookup为“动词+副词”词组,若跟代词作宾语,代词要放在look和up中间。

Ifyouwanttoknowhowawordisused,youcanlookitupinadictionary.

要想了解一个词的用法,你可以查词典。

look的多个“看”点:

甘肃兰州)Youcan    newwordsinyoure-dictionary.

A.lookupB.lookat      C.lookfor D.lookaround

你可以用你的电子词典查新单词。

lookup查找;

lookat看;

lookfor寻找;

lookaround四处观望。

根据“查词典”可知要用lookup。

故选A。

  

A

考点五 Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究表明,如果你对某事物感兴趣,你的大脑就会更加活跃,你也更容易长时间地注意它。

payattentionto意为“注意”,后面可以接名词、代词或动词-ing形式。

Wehavepaidattentiontohim.我们已经注意到他了。

Theypaidattentiontowatchingthescene.

他们注意到了观察现场。

新疆乌鲁木齐)选择下面方框中所给的词或词组填空,完成句子并使其完整与正确。

(每词限用一次)

puton covered attention easily intotal

Thecentralgovernmentpaysgreat    totheeconomicreformofthesupply-front(供给侧)structurein2019.

2019年中央政府对供给侧结构性经济改革给予了极大的关注。

由空格前的great可知,应填名词。

payattentionto是固定搭配,意为“注意,关注”。

attention

考点六 Itisnotenoughtojuststudyhard.仅靠努力学习是不够的。

enoughto句型的用法:

(1)“形容词/副词+enoughto+动词原形”意为“足够……,可以……”。

Heisoldenoughtotakecareofhimself.

他足够大了,能照顾自己了。

若enough前出现否定词,则不仅否定了enough,而且否定了其后的不定式。

Hewasnotstrongenoughtodothework.

他不够强壮,不能做这项工作。

(2)enoughto可以与so/such...that...句型转换。

Heisrichenoughtobuyaplane.=Heissorichthathecanbuyaplane.

他很有钱,可以买一架飞机。

(3)enoughto可以与too...to句型转换。

Heisnotoldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.他不够大,不能去上学。

浙江杭州)根据下列句子及所给的首字母,写出单词的正确、完全形式(每空限填一词)。

Tomwasolde    toworkandmakemoney.

汤姆年龄足够大了,能去工作赚钱了。

形容词+enoughtodosth.意为“足够……而能做某事”。

enough

考点七 OneChristmasEve,ScroogeseestheghostofJacobMarley,hisdeadbusinesspartner.在一个平安夜,斯克鲁奇看见了他死去的业务伙伴雅各布·

马雷的灵魂。

dead形容词,意为“死的;

失去生命的”。

Myfatherhasbeendeadfortenyears.

我父亲已经去世10年了。

Weshouldcutdownthedeadtrees.

我们应该砍掉那些死树。

【辨析】“死”得其所

词语

用法

例句

dead

形容词,意为“死的”,用来作表语或定语

Thoughheisdead,heisstillaliveinourheart.尽管他死了,但他仍然活在我们心中。

die

不及物动词,是短暂性动词

Thepoormandiedthreeyearsago.那个可怜的人3年前去世了。

death

名词,意为“死亡”

Hisdeathmadeusverysad.他的死使我们很伤心。

dying

die的现在分词,也可用作形容词,表示“垂死的,要死的”,常用作定语

Thedoctortriedtosavethedyingboy.医生努力抢救这个生命垂危的男孩。

山东青岛)WilliamShakespeare    for400years,buthisworksstillhavegreatinfluencetoday.

A.diedB.wasdyingC.hasdiedD.hasbeendead

威廉·

莎士比亚已经去世400年了,但是他的著作今天仍然有巨大的影响。

结合语境可知用现在完成时态。

die是非延续性动词,表示“距今去世多少年”要用hasbeendead,故选D。

考点八 Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.人们不仅为了寻找复活节彩蛋将彩蛋分散到不同的藏匿地,而且他们分发这些好吃的作为礼物。

这是一个由notonly...butalso...构成的部分倒装句。

notonly...butalso...前后连接两个分句时,notonly后的分句要用部分倒装,但butalso后的分句不用倒装,also可以省略。

notonly...butalso...意为“不但……而且……”。

Notonlyisheateacher,butheisalsoapoet.

他不仅是一位教师,而且是一位诗人。

Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.

她不仅演奏得好,而且会作曲。

Notonlymenbutalsowomenwerechosen.

不仅仅是男的,女的也有被选中的。

notonly...butalso...在应用时还应注意以下几点:

(1)连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者时,also有时可以省略。

Notonlydidhecome,but(also)hesawher.

他不仅来了,而且见到了她。

(2)连接两个并列的主语时,谓语动词的数应与靠近的主语的数保持一致。

Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不仅学生们在欣赏这部影片,他们的老师也在欣赏这部影片。

1.(2019·

江苏连云港)—Whatfilmdoyoulikebest?

—TheMartian.It    showsalotofimagination,    hasasenseofhumor.

A.too;

to   B.neither;

nor    C.either;

or    D.notonly;

butalso

“你最喜欢什么电影?

”“《火星救援》,它    显示出丰富的想象力,    具有幽默感。

”too...to...太……以至于不能……;

neither...nor...既不……也不……;

either...or...不是……就是……;

notonly...butalso...不仅……而且……,用于连接两个性质相同的词或短语。

分别把短语带入句子可知,D项符合句意。

2.(2019·

江苏淮安)根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。

Notonlytheplayersbutalsothecoach    (be)playingfootballnow.

不仅球员们,而且教练现在正在踢足球。

notonly...butalso...意为“不仅……而且……”,用来连接两个并列成分,此处连接两个名词players和coach,作主语,谓语动词的数应与靠近的主语的数保持一致。

thecoach是第三人称单数,故填is。

is

Ⅰ.单项填空

选择最佳答案。

1.Wecansavemoney    cookingourownmealsinsteadofeatingoutside.

A.byB.toC.forD.with

我们能够    在家里做饭而不是出去吃饭省钱。

by“通过”,可接v.-ing形式构成介词短语,表达方式、方法;

to后一般接动词原形,本题空后为动词-ing形式,故排除;

for“为了”;

with“和,具有”,均不符合语境。

2.—    canwebecomegoodlearners?

—Byworkinghardandaskingtheteachersforhelp.

A.HowB.WhereC.When   D.What

“我们怎样才能变成优秀的学习者?

”“通过努力学习和向老师寻求帮助。

”介词短语“by+v.-ing”表达方式、方法,意为“通过做某事”,故用how提问。

3.—Whatdoyouusuallydointhemorning?

—Ioftenpractice    English.

A.speakB.tospeakC.speaking  D.spoken

“早上你通常做什么?

”“我经常练习说英语。

”practicedoingsth.意为“练习做某事”,是固定搭配。

所以选C。

4.—Wouldyouliketoplayfootballafterschool?

—    .Ihavealotofhomeworktodo.

A.I’mafraidnotB.EnjoyyourselfC.TakeyourtimeD.Ittakesnotime

由答语第二句“我有很多家庭作业要做”可推知,空格处应表示“不会去踢足球”。

I’mafraidnot“恐怕不会”符合题意,故选A。

5.ThismorningI    somenewrestaurantsontheInternetforIwantedtotakeMiatoanicerestaurantforherbirthday.

A.pickedupB.lookedupC.cleanedupD.gaveup

B

pickup“拾起,捡起”;

lookup“查阅,查找”;

cleanup“打扫干净”;

giveup“放弃”。

根据句意“今天早晨,我上网查找了一些新的饭店,因为我想带Mia去一个好的饭店过生日”可知,选B。

6.—Whatelseshouldwepayattentionto    buildingthebridge?

—Thechangeoftheweather,Ithink.

A.finishB.finishedC.tofinishD.finishing

“为了建完这座桥,我们还需要注意什么?

”“天气的变化,我认为。

”这里payattentionto的宾语是what,动词不定式在句中表示目的。

7.Whenyouvisitamuseumyoushould    theinstructionsanddon’tbeagainstthem.

A.comparewithB.lookforwardtoC.payattentiontoD.tryout

comparewith“与……作比较”;

lookforwardto“期待”;

payattentionto“注意”;

tryout“尝试”。

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