节粮巧妇事迹材料Word文件下载.docx
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朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。
孙丽娜，女，退休高级教师。
朱敏才曾是一
名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州
偏远山区支教。
他们的足迹9年遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。
20XX
年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。
生在贵州黄平，长在贵阳的外交官朱（:
节粮巧妇事迹材料）敏才，得知家乡师资严重缺乏，退休后放弃在北京
悠闲自在的生活，去山区义务支教。
尽管已经古稀之年，但他们表示：
“只要我们还能动，就
希望在这里继续教下去，让山里娃也能和城里娃一样，能大声流利地说好英语、学好英语”。
山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难，各方面都极不方便。
卧室跟男厕所共用一
面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。
因为长时间在山区生活，加上
高原强烈的紫外线照射，孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，检查身体时还发现
体内重金属超标。
朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。
但他们依然
坚守岗位，带给孩子生动活泼的课堂氛围。
他们义务执教不拿一份报酬，在省吃俭用资助贫困生的同时，还在积极为学校建电脑教
室、修学生食堂，四处联系争取支持和帮助。
夫妇两在北京治病期间，仍心系山区的孩子，
为他们捐来了20台电脑。
孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金
转赠给了学校，用于建电脑教室。
在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
颁奖辞你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤
忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓。
信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
赵久富：
量与江海宽
赵久富
赵久富，男，湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。
20XX年，南水北调移民工作正式开始，湖北十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移
民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致作
好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
20XX年，跨世纪工程南水北调正式通水。
此时，南水北调移民第一村十堰郧县余嘴村支
书赵久富带领着移民新村的村民早已安定下来，大家也都找到比过去更多的致富出路。
50年前，南水北调一期移民开始时，七岁的赵久富跟随父母搬迁到了余嘴村，20XX年，
他成了村里移民的第一责任人。
这里有61户要外迁到千里之外的黄冈。
家园难舍，故土难离，
移民工作最难张嘴。
村看村，户看户，群众看的是干部，按照住房在海拔172米以下需要外
迁的标准，赵久富可以选择留下，但他还是主动选择了外迁黄冈。
赵久富80多岁的父母亲决
定不跟儿子外迁到黄冈，但他们支持儿子带头外迁。
村支书带头外迁，61户村民陆续签了搬迁协议，20XX年的4月30日，移民搬迁队伍就
要出发了，家家户户开始收拾家当装车。
赵久富将党旗挂在了自家外墙上，这是他在余嘴村
当村支书的第26个年头，也是他在余嘴村当村支书的最后一天。
赵久富的母亲拄着拐杖步行
了5公里，来到了移民现场。
母子遥望，赵久富不敢流泪，怕耽误了移民的行程。
20XX年，余嘴村变成蓄满清水的库区。
而移民们在赵久富的带领下，在新的家园也走上
了致富路。
清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上摩平。
你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬
间，心间隐痛。
不敢回望，怕牵动一路哭声。
五十年间，两度背井离乡，我们的老支书，一
生放不下的，不只是白发高堂。
张纪清：
涓滴见沧海
张纪清
张纪清，74岁，江苏江阴市市民。
20XX年11月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。
散落的汇款单暴露了他的秘
密。
人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人炎黄。
1987年，祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设，捐款人署名是“炎黄”。
当时这笔捐款相当于一个人两年的工资。
从此以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，
或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。
27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好
心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
20XX年11月，这位好心人“炎黄”终于现身了，他就是张纪清。
张纪清出生贫苦，改
革开放后成了镇上首个万元户。
手里有了些钱他就开始捐款。
之后，他又干回了老本行会计，
拿的是死工资，可是捐款却没有中断。
张纪清在家里明确表态，钱会用到别人最需要的地方，
子女的钱自己去挣。
张纪清每月只有500多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两口子
一直生活俭朴，还住着过去的老房子，但是依旧捐款。
张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担，他说“我们做一点点小事情，就
不能以恩人自居”。
张纪清就是“炎黄”，这个秘密只有他的妻子知道，并一直支持着他。
这
份坚持27年的凡人善举成就了大爱，在这个冬天带给很多人温暖。
一个善良的背影，汇入茫茫人海。
你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。
你是红
尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。
炎黄不是一个名字，是
一脉香火，你为我们点燃。
陶艳波：
爱子心不尽陶艳波
陶艳波，女。
48岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做
儿子的老师、陪读。
在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。
这给
了陶艳波和一家人很大的打击。
为了给孩子治病，他们走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。
很多人劝陶艳
波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。
为了儿子，她专门从老家黑龙江到北京去学
习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。
陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：
辞职陪着孩子
一起上学。
就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。
陶艳波就是儿子的耳朵，就
是儿子的向导。
杨乃彬的老师、同学也都为这对母子提供了最好的条件。
经过不断练习，杨
乃彬也能比较正常地和人交流。
如今，杨乃彬已经考上了大学，成为了河北工业大学机电专业的学生。
他希望用自己的
努力回报父母，回报老师，回报所有帮助他们的人。
他的四周寂静下来，你的心完全沉没。
除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。
十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。
木拉提〃西日甫江：
忠诚印寸心木拉提?
西日甫江
木拉提?
西日甫江，男，维吾尔族，新疆和田地区公安局民警。
篇二：
感人事迹材料写一份500字的感人事迹，请拟一个漂亮而感人的题目麻烦写一份关于“17位坐班主
任”担负起一个支行的业务培训工作的感人事迹：
这17位会计主管从05年起至06年年中，
历时了一年半时间，先后进行了开展了“坐班主任自我轮训”，二级主管、事后监督以及全行
员工进行业务培训，其教材全部由坐班主任利用业余时间进行编写，并把含有丰富经验和心
血的素材汇编成近10万字的《内控培训教材》，成为柜员日常操作的“活字典”。
开展具有“xx支行特色”的立体系列培训，得到了上级行领导乃至总行领导的充分肯定，
省行和总行培训部的领导曾多次到我行进行调研，准备将我行的做法作为基层培训模式向全
行推广。
在今年总行拟定要对基层网点负责人进行培训，准备编写培训教材，总行把其中一些章
节的编写任务分给了我行，我行光荣地接受了这个任务，这是对我行成绩的肯定。
创新制度宣讲模式有效防范操作风险针对04年末新二代系统切换，在新系统配套内控规程尚未成熟时，如何能使内控为业务
拓展把关守隘，如何能有效防范经营风险成为了支行05年内控工作的主要议题。
支行领导班
子借鉴前两年开展规章制度宣讲的成功经验，决定从新的角度和模式，赋予制度宣讲全新内容和形式，创办了以网点坐班主任为主要宣讲
骨干，以新系统切换后规章制度及操作风险防范为主要内容，以坐班主任到二级主管并延伸
至柜台员工为宣讲对象的制度宣讲活动。
本次宣讲共有300多人次参加，组织形式由最初的
指定参与到后期员工自发参与，在支行内掀起了新一轮的制度宣讲高潮，为进一步提高我行
员工防范风险意识和内控管理水平取到了明显收效。
并得到了上级行领导的肯定。
下面是我
行开展制度宣讲的几点体会：
一、创新宣讲思维、有针对性地找准宣讲的切入点“工欲善其事，必先利其器”，以往
的内控管理和风险防范结论可以表明，坐班主任是业务活动和各项规章制度执行情况的检查
监督者，是防范各种案件、事故和违规、违纪、违法行为发生的第一道防线，是各项业务有
效开展和发挥作用的重要保证，因此，基层坐班主任素质是内控水平高低的关键，其次便是
网点的二级主管和柜员。
基于这一认识，行领导把本次宣讲对象的重点放在坐班主任身上。
在宣讲的师资选择上，如果沿用以往03年主要由机关职能科室业务骨干组成显然已不太实际,
邀请上级行的专家讲座又可能不太系统，因为新二代刚刚上线,接触新系统最多的只有基层一
线的坐班主任，为此,我们在师资的选择上就以支行坐班主任为主,通过他们之间相互宣讲为
起点,不断向下延伸。
二、精心组织、周密布臵，编写特色教材“巧妇难为无米之炊”，编写教材是宣讲工作准备阶段的关键一环，是坐班主任对规章制
度进行收集、整理的过程，由于宣讲内容涉及广，包括所有前、后台业务，而且新二代后有
的内容变化大，规章制度变化快，特别是贷款、代理业务，几乎整个流程都改变了，全靠实
际操作的摸索、积累，结合相关规章制度编写教材。
于是我行便根据实际情况分两部走：
是根据坐班主任所在网点的特色业务品种进行分工，采取“每人一主题”的方式，按业务种
类划分为17个版块分给每个坐班主任收集资料编写教材，由于教材涉及到银行各种业务的有
关制度及操作规程，内容甚广，坐班主任汇编后由业务管理部负责对上交的初稿进行复审，
避免出现原则性的差错，同时制定每周宣讲工作安排表，广发宣讲教材，保证人手一份，并
做好与授课人员的沟通和联系；
二是课后根据教材出题测试，验收宣讲效果，同时考试成绩
也做为对坐班主任的考核依据。
宣讲教材既要以新二代业务为基础，又要收集历年相关规章
制度的文件及日常操作中的漏洞和风险，难度大，工作负荷重。
由于准备阶段临近年关，加
之刚上线系统不稳定，需要坐班主任兼顾的事情太多，致使上交的教材只是些简单的业务操
作，未尽人意，使得宣讲计划未能如期进行。
行领导得知这一情况后迅速召开相关部门会议，
并再次在坐班主任例会上进行动员，强调规章制度宣讲是整个支行加强内控管理，防范经营风险的重要举措，也将使全行员工上下受益。
坐
班主任深化认识、思想统一后，全情投入，以饱满的热忱和一丝不苟的工作作风，对各自负
责的章节，以业务规章制度为重点，侧重实际操作中注意事项及风险防范，同时结合常规检
查发现的普遍存在且履犯次数较多的问题为主，辅之典型案例分析，道明违规违章后果，使
枯燥无味的规章制度与典型生动的案例结合演绎了一篇篇精彩的授课教材。
三、科学安排，不折不扣落实宣讲计划为保证宣讲工作按计划持续开展，我们始终坚持一个口号“雷打不动、风雨无阻，不走
过场，不搞形式主义”。
支行对整个宣讲工作做了统筹安排，参照支行网点班前学习的特点,
我们将宣讲时间确定为每期周三早上,同时为了不影响网点的正常运作，每次早上坐班例会
都控制在1小时内。
为了保证授课质量，要求坐班主任使授课内容简明扼要、浅显易懂、方
便记忆，为此每个老师都尽显招数，事前在家对着镜子练表情，拿着手表试讲控制时间，家
人提问练口齿及反应。
每位坐班主任认真负责的态度加上对自己编写教材的熟悉，不仅对授
课的内容进行了全面的诠释，更着重于坐班主任在日常监管中应把握的“度”。
我们每节课还
留出一定的时间提问，采取互动方式对疑难问题展开讨论，共同查找业务风险点。
对于课堂
上寻求不到相关理论依据、不能达到共识的问题，由支行业务管理部统一收集，经咨询上级部门后在下一期课给于大家正确
的答复。
三是集思广益，不断完善教材。
每个老师通过收集建议及课后讨论总结,不断增加
相关内容予以完善。
宣讲材料经过多次修订后重新在支行内部网页专门创建的坐班主任轮训
文档上公布，方便员工查阅和学习。
四是创立内部网讨论区,由于网络传输速度快，全行员
工对此举大力支持，积极参与，除了提出疑问外，还会针对自身熟悉的业务在网上与大家共
同探讨交流，“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”，通过宣讲的一系列活动为支行内控管理构筑了
一个互相交流、互相学习的平台。
四、充分利用师资，宣讲活动延伸至二级主管和员工坐班主任相互宣讲取得了阶段性的
成效后，支行决定趁热打铁，充分利用师资，推出新一轮的二级主管及员工的宣讲。
由于宣
讲利用的是晚上下班后的业余时间，有的二级主管反映强烈，觉得宣讲占用她们的休息时间，
尤其是在一整天忙碌过后，但经过第一晚的宣讲后，她们的观点迅速发生了转变，别开生面
的授课方式，凝聚了一个个坐班主任经验和心血的教材，使她们对原有的知识加深了认识和
理解，不熟悉的、缺乏的理论与实践知识得到了补充。
宣讲其间我行经历了会计“三铁”达
标的验收、经营风险大检查、网点会计档案移交等工作，尽管工作繁忙，但谁也不愿意错过
每周的宣讲，每次总是在营业结束工作都做好之后准时赶来上篇三：
20XX感动中国事迹材料20XX感动中国
朱光亚——一生就做了一件事简历
20世纪50年代末，朱光亚被任命为中国核武器研制的科学技术领导人。
他负责并组织
领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验研究，地下核试验的攻关，高技术研究发
展计划的制定与实施，国防科学技术研究发展及军备控制问题研究等工作，为中国核科学技
术事业的发展作出了重大贡献。
20世纪80年代中期，他还参与了“863”计划（国家高技术
研究发展计划）的制定和实施。
推选委员评价感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚：
纵览全局，心系祖国，中国核事业的领航人，
保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨！
推选委员阎肃说：
肃然起敬，卓越功勋，他代表的群英，使我们的民族——自强，自信，
自力，自尊！
人生为一大事来。
他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。
细推物理即是乐，不用浮名绊此生。
遥远苍穹，他是最亮的星。
胡忠谢晓君夫妇——坚守藏区12年支教简历
在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。
2000年，胡忠看
了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子
的支持。
3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。
20XX年8月，一所位置更偏远、
条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
推选委员评价
感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：
他们的高原红，是阳光的沉淀，也是
心中澎湃
的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。
这一票我要表达向他们
的敬意和赞美。
推选委员于丹说：
这两位老师让我们知道：
人最大的富庶在于爱和信念
的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：
精神无敌。
他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。
他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父
母。
不是绝情，是极致的深情；
不是冲动，是不悔的抉择。
他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
吴孟超——设身处地为病人着想
感人事迹材料
写一份500字的感人事迹，请拟一个漂亮而感人的题目麻烦写一份关于“17位坐班主任”担负起一个支行的业务培训工作的感人事迹：
这17位会计主管从05年起至06年年中，历时了一年半时间，先后进行了开展了“坐班主任自我轮训”，二级主管、事后监督以及全行员工进行业务培训，其教材全部由坐班主任利用业余时间进行编写，并把含有丰富经验和心血的素材汇编成近10万字的《内控培训教材》，成为柜员日常操作的“活字典”。
开展具有“XX支行特色”的立体系列培训，得到了上级行领导乃至总行领导的充分肯定，省行和总行培训部的领导曾多次到我行进行调研，准备将我行的做法作为基层培训模式向全行推广。
在今年总行拟定要对基层网点负责人进行培训，准备编写培训教材，总行把其中一些章节的编写任务分给了我行，我行光荣地接受了这个任务，这是对我行成绩的肯定。
创新制度宣讲模式有效防范操作风险
针对04年末新二代系统切换，在新系统配套内控规程尚未成熟时，如何能使内控为业务拓展把关守隘，如何能有效防范经营风险成为了支行05年内控工作的主要议题。
支行领导班子借鉴前两年开展规章制度宣讲的成功经验，决定
从新的角度和模式，赋予制度宣讲全新内容和形式，创办了以网点坐班主任为主要宣讲骨干，以新系统切换后规章制度及操作风险防范为主要内容，以坐班主任到二级主管并延伸至柜台员工为宣讲对象的制度宣讲活动。
本次宣讲共有300多人次参加，组织形式由最初的指定参与到后期员工自发参与，在支行内掀起了新一轮的制度宣讲高潮，为进一步提高我行员工防范风险意识和内控管理水平取到了明显收效。
下面是我行开展制度宣讲的几点体会：
一、创新宣讲思维、有针对性地找准宣讲的切入点“工欲善其事，必先利其器”，以往的内控管理和风险防范结论可以表明，坐班主任是业务活动和各项规章制度执行情况的检查监督者，是防范各种案件、事故和违规、违纪、违法行为发生的第一道防线，是各项业务有效开展和发挥作用的重要保证，因此，基层坐班主任素质是内控水平高低的关键，其次便是网点的二级主管和柜员。
在宣讲的师资选择上，如果沿用以往03年主要由机关职能科室业务骨干组成显然已不太实际,邀请上级行的专家讲座又可能不太系统，因为新二代刚刚上线,接触新系统最多的只有基层一线的坐班主任，为此,我们在师资的选择上就以支行坐班主任为主,通过他们之间相互宣讲为起点,不断向下延伸。
二、精心组织、周密布臵，编写特色教材
“巧妇难为无米之炊”，编写教材是宣讲工作准备阶段的关键一环，是坐班主任对规章制度进行收集、整理的过程，由于宣讲内容涉及广，包括所有前、后台业务，而且新二代后有的内容变化大，规章制度变化快，特别是贷款、代理业务，几乎整个流程都改变了，全靠实际操作的摸索、积累，结合相关规章制度编写教材。
一是根据坐班主任所在网点的特色业务品种进行分工，采取“每人一主题”的方式，按业务种类划分为17个版块分给每个坐班主任收集资料编写教材，由于教材涉及到银行各种业务的有关制度及操作规程，内容甚广，坐班主任汇编后由业务管理部负责对上交的初稿进行复审，避免出现原则性的差错，同时制定每周宣讲工作安排表，广发宣讲教材，保证人手一份，并做好与授课人员的沟通和联系；
二是课后根据教材出题测试，验收宣讲效果，同时考试成绩也做为对坐班主任的考核依据。
宣讲教材既要以新二代业务为基础，又要收集历年相关规章制度的文件及日常操作中的漏洞和风险，难度大，工作负荷重。
由于准备阶段临近年关，加之刚上线系统不稳定，需要坐班主任兼顾的事情太多，致使上交的教材只是些简单的业务操作，未尽人意，使得宣讲计划未能如期进行。
行领导得知这一情况后迅速召开相关部门会议，并再次在坐班主任例会上进行动员，强调规章制度宣
讲是整个支行加强内控管理，防范经营风险的重要举措，也将使全行员工上下受益。
坐班主任深化认识、思想统一后，全情投入，以饱满的热忱和一丝不苟的工作作风，对各自负责的章节，以业务规章制度为重点，侧重实际操作中注意事项及风险防范，同时结合常规检查发现的普遍存在且履犯次数较多的问题为主，辅之典型案例分析，道明违规违章后果，使枯燥无味的规章制度与典型生动的案例结合演绎了一篇篇精彩的授课教材。
三、科学安排，不折不扣落实宣讲计划
为保证宣讲工作按计划持续开展，我们始终坚持一个口号“雷打不动、风雨无阻，不走过场，不搞形式主义”。
支行对整个宣讲工作做了统筹安排，参照支行网点班前学习的特点,我们将宣讲时间确定为每期周三早上,同时为了不影响网点的正常运作，每次早上坐班例会都控制在1小时内。
为了保证授课质量，要求坐班主任使授课内容简明扼要、浅显易懂、方便记忆，为此每个老师都尽显招数，事前在家对着镜子练表情，拿着手表试讲控制时间，家人提问练口齿及反应。
每位坐班主任认真负责的态度加上对自己编写教材的熟悉，不仅对授课的内容进行了全面的诠释，更着重于坐班主任在日常监管中应把握的“度”。
我们每节课还留出一定的时间提问，采取互动方式对疑难问题展开讨论，共同查找业务风险点。
对于课堂上寻求不到相关理论依据、不能达到
共识的问题，由支行业务管理部统一收集，经咨询上级部门后在下一期课给于大家正确的答复。
每个老师通过收集建议及课后讨论总结,不断增加相关内容予以完善。
宣讲材料经过多次修订后重新在支行内部网页专门创建的坐班主任轮训文档上公布，方便员工查阅和学习。
四是创立内部网讨论区,由于网络传输速度快，全行员工对此举大力支持，积极参与，除了提出疑问外，还会针对自身熟悉的业务在网上与大家共同探讨交流，“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”，通过宣讲的一系列活动为支行内控管理构筑了一个互相交流、互相学习的平台。
四、充分利用师资，宣讲活动延伸至二级主管和员工坐班主任相互宣讲取得了阶段性的成效后，支行决定趁热打铁，充分利用师资，推出新一轮的二级主管及员工的宣讲。
由于宣讲利用的是晚上下班后的业余时间，有的二级主管反映强烈，觉得宣讲占用她们的休息时间，尤其是在一整天忙碌过后，但经过第一晚的宣讲后，她们的观点迅速发生了转变，别开生面的授课方式，凝聚了一个个坐班主任经验和心血的教材，使她们对原有的知识加深了认识和理解，不熟悉的、缺乏的理论与实践知识得到了补充。
宣讲其间我行经历了会计“三铁”达标的验收、经营风险大检查、网点会计档案移交等工作，尽管工作繁忙，但谁也不愿意错过每周的宣讲，每次总是在营业结束工作都做好之后准时赶来上
篇三：
事迹材料怎么写
典型事迹材料怎么写巧妇难为无米之炊，事迹材料还得当事人提供，由拟稿人对素材十以当一地进行裁剪润
色定稿。
譬如一处风景，总不能目之所及都悉数纳入取景框，那样不加甄别的做法只会冲淡
主题，让精彩的画面淹没在没有主次的五颜六色之中，难以显山露水，凸显出风光旖旎的一
面。
首先一点是人称的确定。
有人问，事迹该用第
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