河北省秦皇岛市卢龙县届九年级语文上学期期末试题 新人教版Word文档下载推荐.docx
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）
模样（mó
煞费心机（chà
）
B.龟裂（jūn）
窈窕（yǎo）
绯红（fēi）
如法炮制（pà
o）
C.泯灭（mǐn）
明眸（mó
u）
间或（j
ià
n）
掂斤播两（diān）
D.凋落（diāo）
婀娜（ā）
不啻（chì
觚筹交错（ɡōnɡ）
3.下列加点的成语使用有误的一项是（3分）（
A.寻章摘句，生搬硬套，写出来的文章很难有新意，更不用说动人心弦了。
B.自从几个勇敢的叶子跃出水面，许多叶片接踵而至。
C.我想有一本《青年近卫军》想得整天魂飞魄散，无精打采。
D.岸上看的人不免提心吊胆，皮筏上的乘客却从容地在谈笑。
4.下列问句与其他三项不同的一项是（3分）（
A.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
B.花儿为什么这样红？
还需要用物理学原理来解
释。
C.哪一个家庭不是因为有了“小气的爱”，才有了最真切的幸福呢？
D.我难道就没有什么该责备我自己的？
我不是也常常叫你们放下学习替我浇灌园子？
5.阅读下面语段，回答问题。
北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉
色花朵，生意盎然。
但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被（①）在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。
花，宜近看不宜远看;
树，依凭体态之美，才宜于远看。
（②）的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆;
牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。
所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。
鲜花令人珍惜，虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事。
为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽，
……其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
（2分）
衬托
依托
鲜嫩
鲜艳
①
②
（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）根据上下文，仿照“兰为空谷佳丽”这一句子，为横线处续写一个句子（2分）
第二部分（6～22题,49分）
一、阅读下面这首唐诗，回答6——7题。
（7分）
望岳春望
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
国破山河在，城春草木深。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
烽火连三月，家书抵万金。
会当凌绝顶，一览众山小。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6.在下面的横线上填写相应内容。
（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。
7.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。
此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、比较阅读下面两段文言文，回答8—11题。
（14分）
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御，
拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。
夫问其故。
妻曰：
“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”
其后，夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。
晏子荐以为大夫。
注释：
①御：
马夫。
②驷马：
四匹马拉的车。
③去：
离开
，这里指离婚。
④相：
担任国相。
⑤志念：
志向和思考的东西。
⑥自下：
谦虚。
⑦自损抑：
克制自己，保持谦卑。
⑧对：
回答。
8.解释下列短语。
（1）简拔：
（2）裨补阙漏：
（3）优劣得所：
（4）意气扬扬：
9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
译文：
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
译文：
10.选出理解和分析有误的一项。
（2分）（）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密，直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
11.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
答：
三、阅读下面的文字，回答12——15题。
（11分）
从幻想走向现实的全息技术
①从经典的《星球大战》到《钢铁侠》,立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。
影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动，不仅带来了震撼的视觉效果，也引发了人们对未来技术的憧憬。
那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢?
②全息,是指事物发射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。
全息摄影不仅能够记录光的强度，还能记录光从哪里发出，朝哪个方向发射的信息（即相位信息）。
③普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。
而全息摄影术需要利用特殊的光源（一般采用激光），记录物体发出的散射光。
记录的时候将激光束分为两束，一束直接投射到记录介质上，成为参考光束；
另一束投射到目标物体上，经过物体表面的散射作用形成物光束。
让物光束投射在记录介质的同一区域上，它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加，形成干涉条纹，再经过处理之后，就得到一张全息照片。
从不同的角度去观看全息照片，看到的图像内容是不一样的，跟观看真实物体的感受一样。
④1948年，全息术发明成功。
经历了半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。
全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。
利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。
近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
⑤1987年，我国发行了一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。
从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。
⑥2010年4月21日，美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案，他们采用全息防伪技术，在美钞上设置了安全线。
⑦全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。
利用这种技术可以产生立体的空中幻象，还可以使幻象与表演者产生互动，形成一种共同表演的错觉，产生令人震撼的演出效果。
⑧由于全息摄影术的条件严格，立体全息视频在实
用方面目前仍难大规模应用。
于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。
与全息显示在空间中再现物体的实像不同，“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。
立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时，由于左右眼之间存在一定间距，左右眼视网膜上的成像来自于不同视角，左右视点图像之间存在着细胞的差异。
大脑皮层通过对两幅图像进行融合，从而感受到立体效果。
目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。
⑨近年来，全息技术又取得了一些突破。
2014年底，一款智能全息投影仪研发成功，科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。
这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋，重5.5千克。
它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可达2.5米，生动逼真。
它还配备有动态传感器和光传感器等，可以探测环境或动作的变化，并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。
这种全息投影不需要带上任何3D眼镜，就能观赏。
人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。
在家里配这样一款全息投影仪，是不是很酷呢？
12.文章开头从“科幻电影”谈起，有什么作用？
13.第③段中画线的“一般”一词能否删去？
为什么？
（3分）
14.第⑤段运用的是什么说明方法？
有什么作用？
15.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（3分）（
A.全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。
B.从不同的角度观看全息照片，可以看到相同的图像内容，跟观看真实物体的感受一样。
C.目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。
D.在电影院戴3D眼镜观看的3D影片，是用智能全息投影仪放映的。
四、阅读下面的文字，回答16——18题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空撺将下来。
武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫；
原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。
那大虫咆哮着，性发起来，翻身只一扑，扑将来……
16.上面材料出自我国四大古典名着之一的《》，其作者是。
17.给这段文字加一个合适的小标题：
。
18.这部名著中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是
他的绰号是。
（2分）
五、阅读下面的文字，回答19——22题。
燃烧的木棉
①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。
走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。
一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。
偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。
图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。
湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。
她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。
我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。
有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：
“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。
”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。
但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。
生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。
我能想
象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：
“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。
烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。
”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。
那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。
当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。
我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
19．贯穿选文的感情线索是什么？
20．简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。
21．文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？
22．简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
第三部分（23题50分）
23.根据要求作文。
（50分）
春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月……一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明历史。
请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①作文题目中必须包含传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等；
②叙事感情真挚、朴实、自然；
③文体不限（诗歌除外），字迹工整；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
▲600
2015—2016学年第一学期期末九语参考答案
第一部分（1——5小题，21分）
1.（6分）（每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
（2）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
（3）零落成泥碾作尘
，只有香如故
2.（3分）C
3.（3分）C
4.（3分）B
5.（6分）
（1）衬托
鲜艳
（2）由于（因为）花期苦短，因此（所以）这实在是人生憾事。
（花期苦短，这实在是人生憾事。
（3）菊是花中隐士
牡丹是花中富贵
第二部分（6～22题,49分）
（特别提示：
阅读题答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
一、（7分）
6.（4分）
（1）泰山神奇秀丽、高大雄伟
（2）国都残破，乱草丛生。
7.（3分）B
二、（14分）
8.（4分）
（1）选拔
（2）弥补缺点和疏漏之处（3）才能高的低的都得到合理的安排
（4）趾高气扬（得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等）
9.（4分）
（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。
（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
10.（2分）D
11.（4分）诸葛亮推荐文武大臣的原则：
忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。
晏子的标准则是：
有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。
三、（11分）
12.（2分）作用:
一是激发读者的阅读兴趣（1分）
二是引出本文说明对象--全息技术（1分）
13.（3分）不能删掉。
“一般”表示通常情况下，起限制作用，说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。
（1分）但不排除有特殊情况存在，删去之后与事实情况不符，语言过于绝对。
（1分）“一般”用在这里体现了说明文语言准确、严密的特点（1分）
14.（3分）运用了举例子的说明方法（1分）。
具体明确、生动形象地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点，（1分）使说明更加清楚明白，增强了文章说服力（1分）
15.（3分）C
四、（6分）
16.（2分）《水浒》施耐庵
17.（2分）示例：
斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等2分。
意对即可）
18.（2分）水浒传武艺高强，有勇有
谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等
）行者
五、（11分）
19.（2分）对木棉花的赞美和喜爱（意对即可）
20.（3分）①使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束（2分）
②贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱（1分）（意对即可）
21.（3分）①增加散文的文学色彩（1分）②进一步突出木棉花的灿烂、美丽，表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。
（2分）（意对即可）
22.（3分）①生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落（1分）
②我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生（2分）（意对即可）
第三部分（50分）23.（50分）参照中考阅卷标准
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