齐鲁软件设计大赛比赛题目文档格式.docx
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作文，高考//资源关键字
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07各地高考作文题//资源具体描述
2007-12-18:
50:
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http:
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李明//资源作者
山东师大//资源发布者
汽车,动画
wmv
学生作品
43
8080/Query/source/jc.wmv
王朋
山东师大
（三）作品提交
1．每个参赛队的作品必须以光盘形式上交，光盘内需包含以下内容：
在根目录下建立四个文件夹，分别命名为“作品”、“源程序”、“文档”和“演示”，必要时自己根据情况建立二级文件夹并清晰命名。
1）将作品的发布版（.exe文件或安装文件）及数据库备份文件放入“作品”文件夹中；
2）将作品的源程序放入“源程序”文件夹中；
3）将完整的技术文档、管理文档和系统说明文档（必备软件安装和使用说明书）都放到“文档”文件夹中。
注意在文件中应逐条详细说明体现作品设计特色的功能；
2、每个队的作品一式三份，即刻录三张光盘上交。
光盘上做必要不可擦除的标识以防混乱，如“作品名”、“学校”、“组长姓名”、“小组名称”等；
3、
请将光盘放在档案袋内，袋上注明以下信息：
“学校”“作品名称”“小组名称”“组长姓名”“详细联系方式（电话、Email）”等；
（四）评比方式
1.提交的材料完整、齐全、可读性好。
如果所提交的文档不完整，仍可以参加评比，但要适当扣分。
2.评比首先要看程序是否能正常运行，即运行中出现的错误不能使程序退出、陷入死循环或造成死机。
如果出现上述情况，可以重新运行，但总尝试次数不能超过三次。
3.在正常运行基础上，以功能评比为主，在功能相近的情况下，考察程序的其他特色，重点看创意，以鼓励学生创新性思维。
首先考察程序是否包含指定的基本功能，其次考察程序的其它创意功能和创意设计。
若某项功能运行不正常，算做无此功能，不影响其他功能评比。
4.经过演示、报告、答辩后，给出参赛成绩。
三．3D智能问答旅游咨询员
3D智能旅游咨询员是在计算机中建立人的三维几何特征与行为表示，并能与人智能交流的3D虚拟人。
本题目要求运用三维动画技术开发一款三维智能虚拟人,用于山东省某地的旅游咨询。
用户通过语音或文本交互的形式询问3D旅游咨询员，咨询员能通过文本和语音给出问题的答案，同时也可以在给出答案的同时给出图片或动画或视频等素材展示。
基本功能要求如下：
1、创建一个系统窗口，窗口中设计有3D虚拟人的显示区、文本输入输出区、素材展示区、功能配置区等。
2、智能功能：
主要体现在用户与虚拟人之间的语言交流功能。
用户可以用语音或文本方式提问问题，虚拟人可以“听懂”用户的意思，通过问题分析给出相应的答案，虚拟人用语音和文本方式回答。
用户与虚拟角色无论采用语音交流还是文本交流，都需要显示问答的文本内容。
3、3D动画功能：
3D虚拟人必须是三维模型，并采用三维动画技术实现3D旅游咨询员的手势动作和表情动作等，如摆手、点头、挥手、微笑、不高兴等表情和动作。
动画与回答问题的内容相配合。
4、本题目具有研究探索性质，参赛者可采用给出的参考技术框架方案如图，或提出自己的实现上述1-3功能具有新颖创意的详细技术解决方案和采用算法的详细解释。
其它说明：
参赛者可专注上述基本功能的2，3之一，在某一方面具有超强技术优势并较完美实现均可获得高分。
鼓励高校之间通过技术强强联合实现各项功能，整合成一个较完美的完整系统。
本题目的提高功能就是把基本功能做的更完美，主要表现在更完美地实现虚拟形象的逼真性、自然的人机交互、智能性、表情、口型、手势动作的真实自然性等方面。
比如虚拟人交流时语音和口型匹配，脸部、头部、手势动作及身体其他动作等表现，以及虚拟人在说话时的情感表达更逼真地刻画等。
可以创建不止一个虚拟角色，用户可以根据自己的喜好选择形象。
除此之外，还有虚拟人自学习功能，即如何教虚拟人回答问题，增加虚拟人掌握问题知识的能力等。
技术上可以使用任意开发平台和现有引擎，但必须详细注明来源、技术要求和开发应用的说明，并提供非常用的平台和引擎的电子版拷贝。
对在某方面独立开发产生具有自主知识产权的优势技术给予适当加分。
参考基本技术框架示意图
四．儿童教育网游
开发一适合少年儿童（主要针对中小学生）使用的教育网络游戏，寓教于乐，将教育融于游戏，实现在玩中学，学中玩，具体要求：
（一）软件基本要求
这是一个开放性的题目，具体内容不限，形式不限，开发工具可以使用任何常用程序设计语言，但不得使用自动生成工具，程序必须能脱离开发环境独立运行。
要注意必须符合儿童的心理特点，另外还要注意：
（1）主题要符合儿童的特点，选择适合儿童的主题，让小朋友们通过你的软件快速掌握一些实用的知识。
（2）内容要密切配合主题，完整、丰富。
（3）形式不限，但一定要注意其趣味性，让孩子在玩中学，学中玩。
（4）要有良好的交互性，教学录像、动画、幻灯片不得单独作为作品参加比赛。
（5）作品必须有独立的版权，注意作品的原创性，有版权问题的作品将不得参赛。
（6）要进行市场调查，了解市场需求和产品现状，开发符合市场需求的产品，按照商业网站的要求进行研制开发。
建议大家针对某一知识点进行深入的教学研究和开发，不建议做综合类的面广而不深入、不专业的东西。
（二）作品提交
在根目录下建立四个文件夹，分别命名为“网站”、“源程序”、“文档”和“演示”，必要时自己根据情况建立二级文件夹并清晰命名。
1）将作品的发布版（正式发布的网站内容）放入“作品”文件夹中；
2）将作品的源程序放入“源程序”文件夹中；
3）将完整的技术文档、管理文档和系统说明文档（必备软件安装和使用说明书）都放到“文档”文件夹中。
（三）评比方式和评比标准
该参赛题目将从市场价值、教学内容、教学方法、教学效果、界面设计、易用性和趣味性等多个方面进行评比，软件设计侧重于对儿童这一特定用户的理解，作品除由专家评比外，我们将寻求一批特殊评委－学龄前儿童、小学生及其家长、幼儿园老师、小学老师、幼教专家等参与评比，制定评分调查表，由真正的用户来打分。
五．学习型创意网游
（一）赛题目标
在充分调研的基础上，了解目前网页游戏的基本类型、风格和特点，最大程度的了解部分网页游戏的开发技术及开发难度，总结成功的网页游戏所具备的赖以成功的特性，在此基础上，设计并实现具有独特创意的基于网页的网络游戏。
游戏是基于网页的（所谓基于网页，是指游戏能够在浏览器中直接运行，不需要下载任何插件或利用客户机上普遍使用的插件，如flash等，这样就使得能通过浏览器上网的人都是游戏的潜在受众，能上网的人，都可以“无需下载任何东西，无成本、无等待”地玩网页游戏，只要输入URL就可，能随时随地“玩上几分钟”。
），游戏要具有独特的创意（所谓独特，是指游戏的类型或内容具有创新特性，或在已有游戏内容的基础上进行革新，不与现有游戏雷同，取胜的法宝是创新、创意和对玩家需求的深度挖掘。
），游戏界面要精美，操作要简单（人都具有惰性，玩游戏也如此，能用一只手通过鼠标就能完成的操作，不愿意用两只手，一只鼠标，一只键盘），游戏不能持久占用用户时间（如目前流行的偷菜游戏，每次上网几分钟即可完成，使得大量白领及学生成为其潜在受众），游戏要具有一定的竞技性（如通过好友列表及某种有意义的积分等方式来实现竞技，竞技结果能通过简单、直观、有意义的方式体现出来。
），其他比较高的要求（如游戏的可玩性要老少皆宜，游戏的内容能帮助用户获得知识，驾驶员通过游戏过程学习到交通规则、事故处理等知识，儿童能学习到防火、防盗、自然科学等知识，老年人能学习到疾病的预防、养生和保健等知识），作为可选要求，游戏最好具备较强的可扩展性（如在不修改游戏程序代码的前提下，仅仅通过修改数据库中的数据及开发单独的辅助模块就能变换游戏的竞技内容，如交通事故处理的竞技转换为防火防盗知识的竞技）。
（二）评比（测试）方式
基本要求：
（1）游戏能够在浏览器中稳定运行。
不需要下载插件或使用客户机中普遍使用的流行插件，如flash。
（2）游戏要具有独特的吸引人的创意。
不与已有游戏雷同，或在已有游戏内容的基础上进行有意义的革新。
（3）游戏的界面精美，操作简单。
游戏的功能强大、模块众多、开发技术先进等传统评判因素不再作为本赛题的主要测试目标。
（4）游戏的口号是“每天玩上3分钟”，意思是指游戏不能像实时策略游戏一样持续占用用户大量时间。
（5）游戏要具有一定的竞技性，以提高用户玩游戏的兴趣，竞技结果能够以简单直观有意义的方式展示出来。
最好能够加入好友的概念，以增强用户的竞技意图。
较高要求：
（1）游戏内容具有益智性，或能够帮助用户学习有用的知识，如C++语言的学习、交通事故的处理、落水人员的救助，甚至于做饭炒菜的流程等。
（2）游戏框架具有可扩展性。
在不修改游戏主程序的前提下，仅仅通过修改数据库中的数据及开发单独的辅助模块就能变换游戏的竞技内容，如C++语言的学习转换为防火防盗知识的竞技。
最终作品的评比将按照不同指标的重要性进行，顺序依次为创意-界面-操作-竞技性-开发技术-开发难度。
在条件允许的情况下，可提前将作品发布到统一的服务器上，根据用户的喜欢程度及访问量作为辅助评比指标。
六．原创动画
1、传统二维手绘、三维动画类要求：
1）、参赛动画作品题材不限，情节完整，故事性强，内容积极向上，谢绝暴力、色情等；
不接受临摹作品以及铅笔搞、复印搞。
2）、此次参赛作品一律采用Pal制式，画面尺寸为720*576像素、帧速率为25/s。
3）、作品长在3-10分钟。
4）、动画片为MPG、AVI或MOV格式。
5）、参赛者保留源文件备核。
2、Flash动画类要求
1）、情节完整，故事性强。
2）、画面尺寸为720*576像素，帧速率为25/s。
4）、必须以Flash为主要制作工具，SWF格式。
5）、参赛者保留源文件备核。
上述作品提交时提供作品相应的脚本、分镜头、角色设定搞等等；
凡是发现有抄袭现象的一律取消其参赛资格。
七．手机游戏
手机与现代生活紧密相连，手机游戏也伴随着移动设备及网络的发展而迅速普及，市场对手机游戏开发人员的需求也快速增加，而这一点在大赛中也得到了体现，手机游戏作为齐鲁大学生软件与外语设计大赛的比赛题目之一，在2009年收到全省各高校的100余件有效作品。
但另一方面，手机游戏市场及手机游戏开发业也面临新的挑战，典型的问题包括游戏同质化，缺乏创意，内容缺乏手机特色等。
基于上述考虑，本届大赛在上届成功举办的基础上，参赛队伍在充分借鉴的基础上，积极学习掌握最先进的软件设计技术，进行创新性设计。
本届手机游戏比赛的要求包括：
1、参赛队伍由1-5名全日制在校学生组成，独立完成作品，数据、源码或关键技术借鉴之处必须在文档及源代码中显著标明。
2、所提供的游戏软件至少可在一款手机上下载并运行，在作品的场景中，必须动态地显示“第八届齐鲁软件大赛参赛作品”字样。
3、严格按规范提交文档，必须的材料包括，作品可执行程序（建议使用J2ME）、测试数据、源代码：
word格式《安装及使用说明书》、《开发文档报告》（必须包含整体架构、主要部分关键技术实现、完成时间进度情况、特色、参考游戏）、视频演示（RM格式，20M以内），届时将通过网上提交作品。
八．基于WebService的3G手机应用开发
（一）该命题的设计背景
1、WebService介绍
WebService是部署在Web上的对象、组件，通过Internet上的标准协议XML及HTTP，实现异构平台间的信息集成与互操作。
它具有良好的封装性、松散耦合性、协议规范性以及高度可集成能力，是目前流行的实现分布式应用的一种方法。
从使用者角度来看，WebServices就是一个向外界暴露出的能够通过Internet进行调用的远程API或者说应用程序。
我们能够用一般的编程方法通过Internet来调用这些WebService。
这些Service如同本地的一个编程接口，或者说像函数那样被调用。
这时，我们编写的应用程序称为客户端，提供WebService的远程Internet主机称为服务端。
当然，我们也可以自己编写WebService发布出去，供其它应用程序使用。
WebService具有以下特征:
完好的封装性：
Web服务既然是一种部署在Web上的对象，自然具备对象的良好封装性，对于使用者而言，他能且仅能看到该对象提供的功能列表。
松散藕合：
这一特征也是源于对象/组件技术，当一个Web服务的实现发生变更的时候，调用者是不会感到这一点的，对于调用者来说，只要Web服务的调用界面不变，Web服务的实现任何变更对他们来说都是透明的，甚至是当Web服务的实现平台从J2EE迁移到了.NET或者是相反的迁移流程，用户都可以对此一无所知。
对于松散藕合而言，尤其是在Internet环境下的Web服务而言，需要有一种适合Internet环境的消息交换协议。
而XML/SOAP正是目前最为适合的消息交换协议。
使用协约的规范性：
这一特征从对象而来，但相比一般对象其界面规范更加规范化
和易于机器理解。
首先，作为Web服务，对象界面所提供的功能应当使用标准的描述
语言来描述（比如WSDL）;
其次，由标准描述语言描述的服务界面应当是能够被发现的，
因此这一描述文档需要被存储在私有的或公共的注册库里面。
同时，使用标准描述语言
描述的使用协约将不仅仅是服务界面，它将被延伸到Web服务的聚合、跨Web服务的
事务、工作流等，而这些又都需要服务质量（（QoS）的保障。
其次，安全机制对于松散藕
合的对象环境具有相当的重要，因此需要对诸如授权认证、数据完整性（比如签名机制）、
消息源认证以及事务的不可否认性等运用规范的方法来描述、传输和交换。
最后，在所
有层次的处理都应当是可管理的，因此需要对管理协约运用同样的机制。
高度可集成能力：
由于WebService采取简单的、易理解的标准协议作为组件界面描述，所以完全屏蔽了不同软件平台的差异，无论是CORBA、DCOM还是EJB都可以通过这一标准的协议进行互操作，实现了在当前环境下高度的集成性。
2、3G手机应用
随着3G手机的逐步普及，3G手机应用也受到越来越多的关注。
3G技术为手机与Internet的互联提供了理想的技术平台，为进一步丰富手机上的应用提供了基础。
而目前手机与Internet互联的应用软件还比较少。
如何充分利用Internet上的丰富资源，为人们的生活提供方便，则是本题目的设计目的。
（二）
设计要求
总体要求：
针对某一类3G手机，设计一套完整的应用软件系统。
该系统能利用Internet上的资源或自行开发的WebService，实现信息管理或信息检索等功能。
要求体现出WebService技术在异构平台互联、信息集成等方面的优势。
必须使用WebService作为掌上设备与网络资源之间的主要通讯方式。
允许调用Internet上的现有Service，也允许自己开发相应的Service。
应用背景：
建议选择命题组给出的推荐应用，但并不局限于该应用。
为充分发挥参赛队伍的创新性思维，允许参赛者自行确定应用。
所自行确定的应用应该有好的创意，技术架构符合总体的设计要求。
开发平台：
可以针对真正的3G手机进行开发，也允许使用手机模拟器，如VisualStudio中的SmartPhone,或Java平台上的各类手机设备模拟器。
开发环境仅限于VisualStudio或Java。
推荐应用：
设计一款可在3G手机上使用的英语学习类软件。
该软件能利用Internet的丰富资源，帮助用户学习英语。
可以针对某种层次的用户开发相应的学习软件，如针对小学生的英语学习；
也可以针对英语学习的某个方面，如单词记忆、听力练习等设计相应的应用。
九．3G商务应用
（一）Android商务应用系统功能和设计要求
Android商务应用系统（以下简称称“应用”）充分利用Android系统支持的网络通信、GPS等API，以期能够在工作、学习中有效改善沟通方式、思维方法、休闲方式、快速参考等各方面提供更多便捷。
这是一个开放性的题目，凡是基于Android系统的商务应用类的系统都可以参赛，但是Android商务应用系统应体现出“科技改变生活的”的理念，真正能够为生产生活带来更多的便捷。
此外还要注意以下几个方面：
1.
应用应该体现出商务应用的特点，应用于商务人士或者高效率人士。
2.
具体应用内容不限制，但是要体现实用性的特点，方便操作同时要求人性化。
3.
Android商务应用内容不得违反法律法规。
4.
Android商务应用不得包含（但不限于）暴力、淫秽、辱骂、骚扰、攻击性、反动等违背普适价值取向的内容。
5.
应用使用LGPL开源协议，属于原创代码或者使用开源代码库参考同时遵守相应的开源协议，不存在知识产权问题，不可以抄袭、拼凑其它类似应用的代码。
6.
要进行市场调查，了解市场需求和产品现状，开发符合市场需求的产品，按照商业网站的要求进行研制开发。
（二）Android应用系统的商业和创意要求
Android商务应用系统应具有一定的商业模式创新，具备一定的商业开发前景以及一套相关的盈利模式，能够在生产生活中发挥积极作用。
其中，商业模式除了通过投放到AndroidMarket通过下载流量计费和通过GoogleAdSenseformobile投放广告盈利之外，此款应用应该在它的应用领域里作出一定的商业赢利点。
Android商务应用应具有创新性，包括商业模式创新、功能创新或技术创新等。
创新可以是实现了一种新的盈利模式，可以是通过应用以独特的方式解决了一个现实问题，可以是提出了在移动设备使用环境中的新的技术框架或算法等。
（三）Android商务应用的技术要求
（1）应用应基于Android1.5SDK以上工具开发。
（2）应用应（包括但不限于，充分但不过分）使用手机通讯API；
摄像系统API；
GPS定位系统、指南针、重力加速度系统API；
网络通讯的蓝牙、3G、Wifi等通信API中的一种或多种实现特定功能。
（3）应用应顺畅的运行在虚拟环境中。
加分要求：
（1）应用可以顺畅的运行在真实的移动设备上。
针对各种设备进行了兼容性设计。
（2）应用应可通过“Android市场”下载使用。
（3）应用的开发与运行尽量不使用有版权问题的软件及系统。
（4）应用的开发使用了敏捷开发过程。
包括敏捷文档、最佳实践等。
十．基于3G手机平台的大学生行动手册的研究与开发
开发要求
以下三种开发平台任选一个：
1）
WindowsMobile5.0以上版本
2）
AndroidSDK（Google手机操作系统）
3）
IPhoneSDK
设计和功能要求
本系统分为服务器端和远程客户端两部分，目前均已研制完成并能够稳定运行。
要求：
对已经实现的客户端手册功能进行研究和分析，在现有功能范围内，设计分析出适合3G手机实现的行动手册功能，并撰写需求分析文档。
根据需求文档进行系统设计，并撰写设计文档。
根据设计文档进行系统开发。
4）
系统测试和改进。
5）
在设计和开发过程中，要充分利用3G手机平台的强大功能。
可充分利用3G手机的GPS、地图、语音、音频、视频等功能创新设计用户体验和软件功能，例如可以设计语音日志功能。
6）
3G手机和后台服务器之间应尽可能地交互操作。
7）
在设计和开发过程中可以和山东旗帜软件股份有限公司的相关人员进行各种形式的沟通和讨论。
8）
可以根据目前现有的3G手机日志工具（英文版居多），在界面设计和用户体验方面进行创新设计。
作品评审要点
在用户操作、界面等用户体验方面的创新性。
在应用功能设计方面的创新性。
紧密结合旗帜大学生行动手册，体现出该手
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