散文阅读指导Word文档下载推荐.docx

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自我'

的文学，'

个性'

的文学！

"

▲散文就是追求生命意义的开拓。

如《荷塘月色》《我的空中楼阁》《故都的秋》。

散文是内心的独白，是对读者朋友的倾诉，写散文就是要顽强地表现自己。

（张守仁）

散文是作者与读者在艰辛的人生长途上小憩时的悄声对话和共同思索。

（余秋雨）

2、散文的显著特点。

形散而神不散。

所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。

形散还指它的表现方法不拘一格。

组织材料，结构成篇也比较自由。

所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

3、散文分类

A.写景状物类散文——关注时代、社会、人生

B.历史文化类散文——探讨历史、文化

C.写人叙事类散文——刻画人物形象、品质、表达情感、揭示哲理

D.议论说理类散文——社会、人生等问题的启发或教育。

4,理清思路

（1）从了解内容入手来理清思路。

A、化整为零，概括段意。

（概括核心语意：

对象+特征）

找中心句；

划关键词；

要素归纳。

（谁何时何地何事）

B、关注句段，整合分层。

文段内的句与句的关联：

逻辑和内容上。

并列、递进、转折、因果……

段与段的关联：

逻辑和内容；

承上启下、总分、对比、为下文作铺垫……

（2）从捕捉“线索”入手来理清思路。

通常所讲的“线索”有这样几种：

①以中心事件为线索；

②以感情为线索；

③以具体事物为线索；

④以时空变化为线索。

（3）从分析表达技巧的作用入手来理清思路。

从照应、穿插、虚实结合、欲扬先抑等写作技巧的运用中给文章分层。

（详见PPT《读懂散文的步骤》）

核心语意

（段大意+特征）

（一）空巢

段联，层次、事理等

1南方很难看到空巢。

//

2茂密的枝条浓郁的绿色，总是把内部遮盖得严严实实，让人的目光难以穿透绿色进入内部，因此弄不清绿色的内部隐藏着什么秘密。

这种遮蔽是没有季节性的，无论是春夏或者秋冬，一概如此。

但如果冬日去北方，空巢就很清晰的进入眼帘了。

3夏日过了秋日来了，晚秋萧瑟，叶落纷纷，成群的鸟就离巢远行了，它们到温暖的南方，重新筑它们的巢。

而留在北方的巢，随着叶片落尽而暴露无遗，北风扫过来，大雪压下来，巢日渐衰败破落，像一堆乱糟糟的垃圾。

4空巢是没有什么实用意义的，空巢能让人回味，让人感到淡淡的怅惘。

空巢是时光的脚印，时光走得越远，这个脚印就越模糊、残损，到了一定的时候，那些还带着羽毛的枯枝就不断地掉落下来。

5有一个日子，我应朋友之约到一个村子里散心。

村子很大，人迹却稀疏。

现代气派的住宅一座接着一座，可是大多房门紧闭，闻不到鲜活的人气。

我感受着它的豪华，也感受着豪华中的枯寂。

朋友说不少房子没人住，只是每月请人来打扫打扫罢了。

问及这些人哪去了，说是到大洋彼岸淘金去了。

这使我想起了空巢。

只不过在这里，空巢已经成了一种象征，象征着主人的富有。

他们有意设计这一个个空巢，为的是给别人看。

他们在这个豪华空巢筑好之后，一阵热闹，又再度远走他乡，回到彼岸那个要寒酸得多的客居住所。

他们把异乡当作了故乡，留给老家的是一个华丽的空壳，像蛇蜕一般，闪动着银色的光亮，只是没有生命在内。

风吹过，什么响声都有，就是没有生命的吟咏，让我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羡【xīnxià

n爱慕；

羡慕】，似乎村子的形象就是这些空巢，好像自己被生活大大地亏待了。

其实他们日子过得也不赖，打打鱼做点小生意，一家子和和美美。

但是他们满眼都是别人的空巢，算计着自己何时也能拥有一座空巢，牵引住来往行人的目光。

6有一类空巢是我常会在旅行途中顺便走进的。

在一些古旧的四合院，一代一代地繁衍，人丁兴旺，曾在某一些日子里达到饱和，一天到晚都充溢着几代人或稚嫩或昂扬或浑厚或深沉的声响。

这样的家族给人的感觉就是旺盛，尽管屋瓦上长出衰草，天井的缝罅漫上青苔，外人还是羡慕这种大家族的团圆、集合，有时就爱上门说说话儿，沾点旺气回去。

人们乐于与这种人家接近，缘于这类宅院的欢笑、和睦和协调气息，让人觉得这里盛满了寻常人家生活的全部内容。

十年、二十年过去，这些宅院明显萧条和空旷了，年轻人都走远了，去追求他们的梦。

外边世界要比老宅广大得多，使他们的才情得以无限量地扩张。

只有年关将近，他们才像候鸟般返回，使老宅重新焕发生气。

只是新春末了，他们又离巢远行，继续新的里程，老宅又一度归于岑寂。

越往后，他们返回的次数越少，一次又一次难以聚齐，不是少了这个就是少了那个，而老宅也有不少地方颓了倾了。

前尘梦影交迭，日时月色重来。

有的老宅因着这些远行者的声名，贴上了名人故居的标签，引得四面八方的人来参观。

但岁月的风雨已把老宅摧残成千疮百孔的空巢，在飘摇中任人指认、品评。

有些人记住了，有些人以为和自己无关，看过以后也就淡忘了。

时光越往后移，这类空巢越多。

人们寄寓的心愿，似乎教化的一部分内容，就由空巢来承担。

譬如我们会说，某位名人就是从这里走向世界的，提示人们不要忘记了这个起点。

7南方是游移的放纵的不安分的，这使得许多人居无定所，没有固定的温馨的巢。

他们的巢总在路上，是背上那个移动的壳子。

没有固定居所的日子就是漂泊的日子，漂泊的日子更多一分风险和一大串未知数，匆忙仓皇，在急切中穿行。

可是有些人恰恰适应这种节奏，这大致可以追溯到古人游历的风尚、仗剑而行四海为家、天当被地当床的浪漫主义情怀。

现在年轻的漂泊者正在重温这一壮举。

只是日子变得越发实际，其中滋味若何，只有他们自己才知道了。

8每次冬天我到北方，都要目击空巢，这是北方空间中最能吸引我仰望的目标。

空巢在瑟瑟寒风中发抖，谁也不知道它们的主人是鸟类中的哪一种，更没人关注它们年复一年的变化，我只是在目击时荡起淡淡的思想上的涟漪。

但愿来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫。

文章的思维导图

题目：

主题：

中心：

主旨：

构建与关联方式

整体感知：

1.结合全文说说“南方很难看到空巢”的两层语意。

（4分）

答：

2．“让我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羡”一句中，“歆羡”在文中的含义是什么？

你怎样看待村民对空巢的态度？

答：

3．从全文看，文中写了哪些空巢?

他们分别具有怎样的特点?

为什么会有这些空巢出现？

请分条作答。

（6分）

4．文中说空巢“是北方空间中最能吸引我仰望的目标”，其中寄寓了作者对空巢怎样的感情？

请结合全文加以分析。

*5.文章最后说“但愿来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫”。

从全文结构看有什么作用?

联系全文，简要说说你对作者来年愿望的理解。

6.文章运用了比喻、象征的手法来写空巢。

请结合文章，选取一个角度分析这样写的妙处。

（5分）

散文阅读指导（教师版）

1、一读“沉浸去”。

*2、二读“跳出来”。

（1）概括自然段的段大意和对应对象的特征事理，对于简短的段落可直接（整合几个次要段落）批注该段核心语意。

（2）思考段联。

（3）拟写思维导图。

3、三读“析读局部与全文”。

4、答题——依文答题，组织语言，流畅规范。

3、文学常识，做题技巧自学

3、散文的显著特点。

段联，层次等

2.鸟巢一年四季被枝条遮蔽，而让人难以捉摸。

3.随着鸟儿南迁，北方的鸟巢变成空巢，暴露无遗，衰败破落。

4.空巢没有实用意义，却是代表时光的流逝，给人回味、无奈和怅惘（感受）。

5.村里很多人为追求经济远走他乡、留下乡村空巢（或乡村现代气派的住宅），虽豪华气派却没有人气，成了象征自豪和富有的空巢。

人类象征富有与自豪的空巢，这类的空巢是那些去大西洋彼岸的淘金的人们，在自己家乡为了象征与自豪而建的空巢，是人类固有的虚荣心。

他们矗立了豪华的象征，却又很快离开了这片豪华，因此形成了名副其实的象征性的空巢了。

6.年轻人的远离和追逐，让曾经曾经兴旺的古旧的四合院也逐渐成为了名副其实的空巢，变得萧条、空旷、岑寂。

7.现在年轻的漂泊者在南方快节奏的生活，居无定所，没有固定的温馨的巢。

8、“我”在北方仰望的空巢时，表现出对自然和人类中空巢的关注、担忧、哀愁的感情。

1“空巢”

一是自然界中鸟飞走后留下来巢穴；

二是人们生活中的为追求名利，远走他乡而留下来的房子；

1南方没有空巢的理解：

一年四季南方都有鸟安家，栖息，它们都在茂密的枝条浓郁的绿色中遮盖得严严实实，看不到鸟巢；

南方的人们（或在南方的漂泊者）他们的巢，居无定所，忙碌奔波，总在路上随时安家。

（3-4）北方鸟类的空巢，是因为它们每年冬日都需要回南方过冬，这是自然现象。

（4）过渡段。

同时流露出作者对“空巢”随时光流逝的淡淡的怅惘和无奈。

5-7写了人们生活中的“空巢”现象。

7.照应文章第一段，南方人们生活中没有空巢。

8总结全文，抒发情感

空巢

家失落担忧美好愿望

文章主要描写了北方的冬天看到鸟巢的情景联想到现代人们生活中由于远离或虚荣而出现空巢的情景。

作者希望来年春天空巢中能充满雏鸟的欢叫，更希望海外游子归乡，离乡的亲人回家团聚，漂泊者能有一个固定而温馨的家．（或作者展开想像，描绘了北方空巢雏鸟欢叫、生机勃勃的动人画面：

寄寓了呼唤游子归巢、亲人团聚，向往温暖和美生活的愿望）

一

（1）总写南方没有空巢；

二（2-7）写南方没有鸟巢，

1.（2-4）鸟类每年冬日都回南方过冬，留下的空巢，衰败、破落。

2.（5）乡村空巢（或乡村现代气派的住宅），豪华气派却没有人气，是主人炫富的象征性的空巢

3（6）古四合院，曾经兴旺，如今变得萧条、空旷、岑寂；

4（7）南方的人们快节奏地生活在城市的每个角落，他们的巢移动不固定，缺少温馨。

三（8）“我”在北方仰望的空巢时，表达了对自然和人类中空巢的关注、担忧、哀愁的感情。

作者由鸟巢这种自然现象引发对人们生活中空巢现象的描述，其中流露出作者对人类社会“空巢”的担忧，表达了作者对“空巢”深切的关注、担忧、哀愁等复杂心理以及寄寓了作者呼唤游子归巢、亲人团聚，向往温暖和美生活的愿望。

家，应该是温馨和由人气的，没有人气的家只是一个空壳。

【参考答案】一年四季南方都有鸟安家，栖息，它们都在茂密的枝条浓郁的绿色中遮盖得严严实实，看不到鸟巢；

2．“让我奇怪的是它引起了留守本土的村民的歆羡”一句中，“歆羡”在文中的含义是什么？

【答案参考】

（人有着远行的天性，生命在漂泊流动中出现空巢。

空巢象征着上一代和新生代的无奈的隔阂。

）村民对空巢的“歆羡”是有一种莫名“期待”与“向往”之意味。

他们盲目地“歆羡”空巢给主人以及村民氏系所带来的荣耀，希望自己也有这样的毫无人气的空巢，寓意了当今人们物质丰裕之后所产生的人之本我之异化。

【解析】：

“歆羡”的文中义，没有涉及到。

这里，要联系上下文看。

“歆羡”是指留在本土上的村民对到大洋彼岸淘金的人留下的豪华空宅的羡慕，算计着自己何时也能有一座空巢，牵引住来往人们的目光。

对空巢的态度，是一道开放性题目，但回答也要以文本为依据，不能完全想当然。

不能往深处去答了，没有必要弄玄虚。

【思路点拨】理解词义，最实用的方法就是联系上下文，做到“词不离句”“句不离段”，也就是不离开包容这个词语的语境。

比如一些使用了修辞手法的词语，其意义往往是隐含的，对这些词语的理解就离不开语境。

【知识点】本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，解析：

先要搞清楚归纳的对象是“空巢”，“哪些”说明不止一种；

概括段的核心语意，找到对象特征。

，3~6自然段；

注意第二问“为什么会有这些空巢出现”要结合文本回答，基本上每种“空巢”后作者都会有解释其出现的原因。

【思路点拨】一般来说，归纳、概括的思维步骤是：

先弄清全文的内容；

再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；

最后用明确、完整、简要的语句表述。

归纳内容要点一般是针对一个或几个段落而言，常用的方法是：

①摘句法。

文章段落的主题句（首领句、总结句）和中心句就是对全段内容的概括，可以直接摘取。

②联词法。

从文段整体出发，抓住对象、特征、行为、结果等将其词联结在一起，进行组织语言。

但要注意语句的通顺。

③联合要素法。

即先弄段的对象和理清段落中每句话的意思和关联，确定层次的逻辑关系及作者的表达意图，然后舍次取主，以此为点，再找出各层的共同点，抽象概括出具有涵盖性的简洁的语句。

*特征。

（直接和间接-追问内在原因）

【答案解析】文章主要写了自然界的空巢和人类的生活空巢，重点写了人类的三种空巢。

①北方鸟类的空巢，衰败破落。

是因为它们每年冬日都需要回南方过冬，这是自然现象引起的。

②乡村空巢（或乡村现代气派的住宅），豪华气派却没有人气，是主人炫富的象征性的空巢：

这类的空巢是那些去大西洋彼岸的淘金的人们，在自己家乡为了象征自己的荣耀和自豪而建的空巢，是人类固有的虚荣心引起的。

③市井空巢（或古四合院），曾经兴旺，如今萧条、空旷、岑寂；

因为年轻人的远离和漂泊，造就了现代社会中无数的“空巢”，作者对这一类空巢带有一种淡淡的忧愁。

④南方空巢（或漂泊者的空巢），移动不固定，缺少温馨，并充斥在城市的每个角落。

因为南方是游移的放纵的不安分的快节奏的生活导致的。

[解析和答案]——作者最后写道：

“每次冬天我到北方，都要目击空巢，这是北方空间中最能吸引我仰望的目标。

”——其实就是作者对人类社会“空巢”的担忧，表达了作者对“空巢”深切的关注、担忧、哀愁等复杂心理以及当今强烈的文明冲突的人生价值趋向观，呼唤人之生存本真之喟叹。

（说出作者担忧的感情记3分，能结合文本谈记3分）

解析：

首先回归文本找到语句的位置，在文章的结尾；

由此可以确定本题的考查重点是对文中作者观点态度的分析、概括。

分析此句的感情一要立足文本，二要抓住此句的关键词语，如“瑟瑟寒风中发抖”“我只是在目击时荡起淡淡的思想上的涟漪”“但愿”，可知作者的“担忧、哀愁”等情感；

再结合全文不难答出本题。

【思路点拨】从整体上把握文章的主旨及作者的观点态度和思想感情，是同学们的弱项，往往是只见一点，不及其余。

作者在文中的观点态度，有的是直接表达出来的，有的则是间接表达出来的。

“分析概括作者在文中的观点态度”就是能对文中有关内容进行筛选、分析并作综合概括。

考生可先通读文本，逐段概括层意，抓住中心句，把握作者观点。

再把题干内容与原文内容对照，从而得出答案。

5.文章最后说“但愿来年春天，里面能传出雏鸟们参差不齐的欢叫”。

首尾呼应，与文章开头北方鸟的空巢的破败景象形成强烈反差（3分）点明文章的主旨，抒发作者的情感。

寄寓了呼唤游子归巢、亲人团聚，向往温暖和美生活的愿望）（3分）。

作者将游移族的不安定的住所明喻成“背上那个移动的壳子”，而“他们的巢总在路上”暗喻了游移族不为人知的悲戚生存状态，（2分）把抽象的内容转化为形象；

这样的象征和双喻性对“游移族现象”作了意味深长的结语，其中包含着些许的人生哲理。

（3分）

题目要求“选取一个角度分析”，所以选择一个手法来谈即可。

先确定鉴赏的方向，再在文中找到相关例句做支撑，在对例句进行分析，按照内容+效果+作用的模式来回答即可。

【思路点拨】解答此类题的思路是：

先明确常见