人教版七年级下册语文第二学期第三次月考Word文件下载.docx

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我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀悉，忽而笑颊粲然，表现出无边的音乐；

忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的骄羞；

忽而张目嗔视，表现出chizha风云的盛怒；

忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；

忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！

在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四支五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

①根据拼音写汉字或给加点字注音（6分）

Chì

（）zhà

（）嗔（）视

②文中有一个错别的词是（），这个词的正确写法是（）2分

③这段文字主要运用的修辞手法是__________（2分）

4.课外阅读积累（3分）

《昆虫记》被誉为_______________它的作者是_________国的_________。

5.班级开展了以“理想与人生”为主题的班会，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（5分）

①假如你是这次活动的主持人，请你为活动拟写一段开场词。

（3分）

②请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（2分）

二.阅读题

（一）社戏（节选）（23分）

一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几步，即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一人两支，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头击水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般经向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；

月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；

我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1、为加点字注上汉语拼音（2分）

似的（）似乎（）

2、．第一段中加横线的句子运用了人物的描写，传神地表现了少年朋友们的驾船技巧。

（4分）

3、第二段中的景物描写，主要是从人的感觉和心理活动两方面着笔的。

人的感觉又从嗅觉、触觉、觉、觉等方面来描写；

描写心理活动的句子如“”。

（6分）

4、．第三段中“自失”的含义是（）。

A．自责，责备自己的某种过失

B．自己不谨慎，失去了某种东西（或感觉）

C．（听得出神）忘了自己

D．（过分高兴）无法控制自己

5、.上面四段文字，主要写“我”和少年朋友们夜航去看戏途中的。

6、第二段中加点词“似乎”是表示猜测的副词，去掉这些副词行不行？

为什么？

（3分）

7.选文语句优美典雅，值得一品再品，请摘录你最喜欢的句子，并说明喜欢的原因。

（3分）

（二）美丽的谎言（17分）

我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。

入学考试的内容是从1数到l0。

我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。

老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。

我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来，心里一直惦记着在名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头了头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。

我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。

这种信念一直鼓励着我。

直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：

你很棒，你是第一名!

我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。

这和真实意义上的欺骗绝不相同。

因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

从我离家来美国，至今已快十年了。

在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。

刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。

在5个月的时间里，我换过5次住处。

那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用．就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。

但每次都是我自己先受不了而被迫转移。

拎着一个大箱子。

这座城市的东西南北我都住过。

每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。

但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。

并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。

之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。

而母亲又何尝不是如此呢?

那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。

刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。

我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。

我原本真切地知道她为什么要说谎的!

8．本文记叙了、和说“谎”的几件事．这几个人说谎的共同原因是。

9．结合具体内容说明老师的“谎言”起到了怎样的作用。

10、当“我”得知母亲有病，一个人去医院打针，却在电话里说她很好时，赶忙往家里拨电话，拨到一半又停下来。

请你写出“我”此时的心理变化。

11．结合自己的生活实际。

谈谈对“我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好”一句话的理解。

12、结尾说“我原本真切地知道她为什么要说谎的”，“我”到底知不知道母亲说谎的真正原因？

（三）口技（22分）

　京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼：

“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

13解释下列加点的字（8分）

①京中有善口技者②会宾客大宴

③满坐寂然④妇抚儿乳

⑤稍稍正坐⑥群响毕绝

⑦不能名其一处⑧以为妙绝

14.翻译下列句子（9分）

①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

③凡所应有，无所不有。

15.文中多次描述听众的反应，请在文中找出三处找出来？

16.文章结尾“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”在文中有什么作用？

三.作文（55分）

星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；

小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；

心与心在一起，牵挂更加浓烈；

与亲朋好友在一起，生活更加丰富；

与书籍名士在一起，思想更加深刻……

请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

200

400

600

600字

答案

一1.略2叱咤chen四支四肢3.排比4.昆虫的史诗法巴布尔

5.①略②.略（字数在二十字以内）

二

（一）1、shì

sì

2、动作娴熟利落

3、视觉听觉我却以为船慢4、C5、见闻和感受

6、不能。

似乎强调的是一种主观感受，并不真实，体现了一种急于赶去赵庄看戏的急迫心情7、略

（二）

8．老师“我”母亲是尊重、是关爱、是惦念、是为了让对方快乐

9．使“我”和同学们快乐，使我们得到鼓励，树立自信心。

10．示例：

母亲为什么要对我说谎，为什么骗我?

我一定要问清楚!

不!

这还用问吗?

她不就是怕我担心吗?

这是母亲对我的爱，我还有什么必要问呢?

点拨：

抓住人物当时的心情，结合对母亲的理解和感受到的强烈的、浓浓的母爱来写

11、“用心说出的谎言”是为了让对方快乐，精心设计了一些隐瞒事实的话。

这体现了人与人之间的尊重，关爱和理解。

这样的谎言体现出了人们之间那种美好的情感。

12、知道。

因为“我”了解母亲为了不影响儿子的学习，一心为儿子着想的心情。

（三）13.①擅长②恰逢，正赶上

③通“座”④喂奶

⑤渐渐⑥消失

⑦说出⑧极点

14.一会儿，只听见屏风中醒木拍了一下,在座的宾客都静悄悄的，没有一个人敢大声说话。

在这时宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖露出手臂，两腿打着哆嗦，差点儿都要争先跑开。

凡是一切应该有的声音，没有不具备的。

即使一人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中一种；

15满坐寂然，无敢哗者

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝

宾客意少舒，稍稍正坐

16.一是首尾呼应，二是写出道具的简单，从侧面衬托口技者的技艺高超。