中考化学复习专题训练探究实验Word文档格式.docx
《中考化学复习专题训练探究实验Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学复习专题训练探究实验Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
当将其配制成溶液时,小刚同学观察包装袋标签发现了问题:
根据生产日期，这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢?
于是对这包烧碱进行如下探究:
（一）这包烧碱含有什么成分?
（1）打开后发现样品表面出现一层白色粉末，初步判断已经变质出现该现象的原因是_______________（用化学方程式表示）；
（2）小刚同学猜想:
该包烧碱的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3;
（3）实验探究:
实验操作
现象
结论
①取少量样品于试管中.完全溶于水，加足量BaCl2溶液
产生白色沉淀
含有Na2CO3
②取①中上层清液，滴加____________试液
__________________
还含有NaOH
反思1:
小红同学在实验完成后提出个人质疑:
化学反应中的原料往往不能完全转化为产品，所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有_____________杂质（填化学式）。
所以需要进行再探究；
另取上述实验①中的上层清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，产生白色沉淀，得出结论，说明小红的质疑是正确的。
反思2:
小亮认为,小红的实验设计有缺陷，要想证明其结论是正确的.需要对上述实验探究作一改进后,才能得出小红质疑是正确的结论。
改进的方法是____________________________。
（二）成分含量测定
a.取样品mg放入如图装置中加水完全溶解，后放在电子天平上称量为m1g;
b.打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液,待反应停止再称量为m2g;
c.逐滴向上述反应后容器中加入M溶液至不再产生沉淀;
d.将上述混合物过滤、洗涤、烘干,称得沉淀质量为m3g。
e计算样品中Na2CO3的质量分数=
试完成下列问题:
（1）M是________________溶液（填化学式）;
（2）利用沉淀物的质量（m3g）计算样品中氯化钠的质量分数，若沉淀未洗涤,则氯化钠的质量分数将_______（选填“偏大”“偏小”或“没影响”）。
【答案】
（1）.
（2）.
（3）.酚酞（或CuSO4）（4）.溶液变红（或产生蓝色沉淀）（5）.NaCl（6）.将实验①所用BaCl2溶液改为Ba（NO3）2溶液.再取实验①上层清液进行再探究（7）.AgNO3（8）.偏大
3、根据图示回答相关问题。
（1）下列通过对照实验探究影响铁生锈的因素。
实验
分析
一段时间后发现A、C中铁片变红，B中铁片依然光亮,对比A、B中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是___________；
对比B、C中的现象，说明铁生锈快慢与____________有关。
（2）小明同学设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液。
实验一
实验二
两种方案中均观察到B试管内出现白色浑浊，则B中溶液为______（填名称）；
实验二的设计原理是_____________。
【答案】
【答题空1】氧气浓度
【答题空2】氯化钠（或食盐或NaCl）
【答题空3】饱和氢氧化钙溶液
【答题空4】氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小
4、某化学课堂正在进行，请你参与他们的学习并完成相关任务。
[演示实验]老师按图示连接好装置，加入NaHCO3粉末，点燃酒精灯，对试管预热后集中加热,烧杯中澄清石灰水变浑浊，说明生成了CO2,继续加热至无气体产生后撤出导管，熄灭酒精灯。
[提出问题]实验结束后,同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣。
剩余的固体粉末由什么物质组成?
[猜想假设]在老师的指导下,同学们对固体粉末做出如下猜想:
猜想一:
NaOH;
猜想二:
_____;
猜想三:
Na2CO3.
[实验探究]
（1）方案一:
取适量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴无色酚酞溶液，摇匀，观察到溶液由无色变为红色。
小明根据实验现象判断猜想一成立。
小组讨论后，大家认为小明的结论不合理，理由是_____。
（2）方案二:
实验现象
实验结论
步骤一
取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液
____
猜想一不成立
步骤二
取步骤一的上层清液,向其中加入2~3ml.MgCl2溶液
无明显现象
猜想____成立
[评价交流]小华认为步骤二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液，大家不同意他的观点，理由是____。
[拓展延伸]请你根据上述实验成果，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:
_____。
【答案】
（1）.NaOH和Na2CO3
（2）.碳酸钠溶液呈碱性,也能使无色酚酞溶液变红（3）.有白色沉淀生成（4）.三（5）.MgSO4溶液能和过量的氯化钡溶液反应生成白色沉淀,会对氢氧化钠的检验产生干扰（6）.
5、童童同学在实验室中进行了如下实验。
她先向盛有氢氧化钡溶液的烧杯中注入一定量的氯化铜溶液，再向其中注入一定量的硫酸钾溶液，过滤，得滤渣和滤液A，如图所示：
此过程中观察到的现象是_____；
充分反应后过滤，得到无色溶液A，童童同学对无色溶液A产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
[提出问题]：
A中含有的离子是什么？
[实验探究]：
童童同学：
取少量A溶液于试管中滴加硝酸钡溶液，观察到无明显现象，故得出结论：
A中不含SO42-，含Ba2+。
希溪同学：
取少量A溶液于试管中滴加硫酸镁溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，故得出结论：
A中含Ba2+、OH-。
[评价与交流]：
请你评价希溪同学实验得出的结论_____。
为了进一步确定A中的离子成分，婷婷同学取少量A溶液于试管中滴加稀硫酸，观察到溶液中产生白色沉淀。
再另取A溶液，向其中滴加无色酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变为红色。
[实验结论]：
结合上述实验及综合分析最终确定A中含有的离子是_____（填离子符号），不含有的离子是_____（填离子符号）；
为了除去A溶液中的碱性物质，童童同学又向A溶液中加入了一定量的稀盐酸，在加入稀盐酸的过程中，A溶液中离子的变化情况如所示，①和④分别表示的_____（填离子符号）；
[归纳与总结]由三位同学实验对比得出，确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是：
可根据待测离子与所加试剂反应_____，确定出存在的离子，同时推测出与_____。
【答题空1】溶液中先产生蓝色沉淀，后产生白色沉淀
【答题空2】不正确，在溶液中硫酸根离子能与钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，镁离子能与氢氧根离子反应生成氢氧化镁白色沉淀，加入硫酸镁溶液产生白色沉淀，说明溶液中含有钡离子和氢氧根离子中的一种或两种，不能证明一定同时有钡离子和氢氧根离子，所以不正确（或不正确，若溶液中的离子是钾离子、氯离子和钡离子，加入硫酸镁溶液，在溶液中钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡，也产生白色沉淀，所以不正确）（合理即可）
【答题空3】K+、Cl-、Ba2+、OH-
【答题空4】Cu2+、SO42-
【答题空5】CI-、H+
【答题空6】产生不同的明显的实验现象或产生独特的明显的实验现象
【答题空7】确定存在的离子能反应的离子不存在（其他答法合理即可）
6、有一包白色固体样品，可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种，为确定其组成，进行如下图所示实验：
根据上述实验，回答下列问题：
（1）加入稀硝酸产生的气体是__________________。
（2）白色沉淀甲的成分是________________________________。
（3）实验中反应生成白色沉淀乙的化学方程式为____________________________________。
（4）原白色固体样品中不能确定是否存在的物质是__________________。
【答案】
（1）.CO2
（2）.BaSO4、BaCO3（写对一种得1分，多写不得分）（3）.BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl（4）.NaOH
7、同学们用碳酸钠溶液和盐酸的反应验证质量守恒定律，实验后他们对残留废液的成分进行探究。
【推理假设】
上述两种物质发生反应的化学方程式为__________，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有___________。
（1）确定废液中是否含有盐酸：
①选择试剂：
根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的_________溶液。
②实验验证：
某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到______________，确定废液中一定没有盐酸。
（2）确定废液中是否含有Na2CO3：
某同学选用_________测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3。
（3）处理废液，回收利用：
欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计。
方案
加入试剂
提纯的方法
方案评价
一
适量Ca（NO3）2溶液
过滤、蒸发结晶
_______（选填可行或不可行）
二
稍过量的________
________
可行
（4）拓展运用：
按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是___________。
【答案】
（1）.Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑
（2）.碳酸钠或盐酸（3）.石蕊（4）.没有气泡产生（5）.pH试纸或pH计（6）.不可行（7）.盐酸（8）.蒸发结晶（9）.Na2CO3
8、某饮用水中含有较多Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，该水属于____（填“硬水”或“软水”），常用来烧开水的铝制水壶壶底有一层水垢。
某实验小组对该水垢进行探究实验。
[提出问题]该水垢的主要成分是什么？
[查阅资料]
（1）水垢主要是由两种化合物组成的混合物。
（2）CaCO3、Mg（OH）2难溶于水，Ca（OH）2、MgCO3微溶于水。
[猜想与假设]猜想一：
Mg（OH）2、Ca（OH）2；
猜想二：
____；
猜想三：
CaCO3、Mg（OH）2；
猜想四：
Ca（OH）2、MgCO3。
[设计实验]
实验步骤
解释或结论
①取适量水垢于试管中加入足量水，充分振荡，再滴入几滴酚酞溶液
说明水垢中没有___（填化学式）
②取①的上层清液滴入稀盐酸中
③将①中上层液体倒出，向试管中加足量盐酸，并将涂有澄清石灰水的玻璃片盖在试管口
试管中的现象____，玻璃片上石灰水变浑浊
说明水垢中有CaCO3
④向③实验后的试管中加入足量氢氧化钠溶液
出现白色沉淀
说明水垢中有Mg（OH）2
[结论与反思]
（1）通过以上实验得出结论猜想三成立。
（2）有同学认为做实验①②就可以得出结论，③④是多余的。
你是否同意？
请说出理由：
____。
（3）写出实验③中CaCO3与盐酸反应的化学方程式：
___。
[拓展与提升]已知CaCO3、Mg（OH）2既能溶于盐酸也能溶于醋酸。
如果让你处理该水壶中水垢，最好选择盐酸还是醋酸？
说说你选择的理由：
【答案】
（1）.硬水
（2）.CaCO3、MgCO3（3）.Ca（OH）2（4）.MgCO3（5）.固体溶解，有气泡产生（6）.同意，查阅资料可知水垢中有两种化合物，实验①②已经排除了Ca（OH）2和MgCO3，只剩下CaCO3、Mg（OH）2（7）.CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O（8）.醋酸，因为盐酸是强酸，控制不好多余盐酸与铝反应损坏水壶
9、氯氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学活动课上，同学们就这两种物质进行了以下探究。
探究一:
小组同学首先进行了如图所示的三个实验。
实验过程中,甲、乙两支试管中都观察到了明显现象。
其中乙试管中反应的化学方程式为_______；
甲试管中加入CuSO4溶液前,后主要离子种类及个数比的变化如图所示.则“●”代表的离子是_______（填离子符号）。
丙试管中无明显现象,同学们进一步进行了探究。
探究二:
[提出问题]二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应?
[进行实验]如图所示，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，通过A颈往瓶内注人NaOH溶液,小气球变大。
据此现象,小明得出结论:
二氧化碳和氢氧化钠能发生反应。
小组同学讨论后认为,小明的结论不一定正确，理由是_____________________。
于是小组同学通过C颈用注射器继续加入________________，观察到变大的气球又变小了，证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
探究三:
[提出问题]探究一中反应后的丙试管中，溶质的成分是什么?
[进行实验]取适量丙试管中反应后的溶液于丁试管中,加入足量BaCl2溶液，再滴加几滴酚酞溶液，观察到________________。
由此可确定丙试管溶液中的溶质为NaOH和Na2CO3。
判断所加入的BaCl2溶液已足量的方法是_____________。
[拓展交流]人若长期食用“镉大米”（镉含量超标）会致病;
如图所示是水稻对镉的吸收率与土壤pH的关系。
欲降低水稻对镉的吸收。
下列物质中最适合被施用于稻田的是_____________（选填序号）。
a.硫酸钾
b.烧碱
c.熟石灰
d.稀盐酸
【答题空1】CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O
【答题空2】Na＋
【答题空3】二氧化碳能溶于水，也能与水反应
【答题空4】稀盐酸
【答题空5】有白色沉淀产生，且溶液变红
【答题空6】不在继续产生沉淀（产生沉淀的质量不在增大）
【答题空7】c
10、网红“自热米饭”“懒人火锅”里都有一个发热包，遇水后可以迅速升温至150℃，保温时间达3小时左右，能加热食物，将生米做成熟饭。
高新区某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究：
【查阅资料】①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。
②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体粉末，且后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。
（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有_____。
用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。
（2）小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液，通入_____，发现滤液变浑浊，证明原粉末中含生石灰；
再向滤液中加入稀硝酸和硝酸银溶液，看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有_。
（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：
猜想一：
只存在上述三种中的一种；
上述三种同时存在；
存在镁粉和炭粉；
存在镁粉和铝粉；
猜想五：
_____
【实验验证】小施用样品A进行实验，先向样品中加入足量的稀盐酸，过滤后向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。
流程如下:
（4）请写出气体C生成的化学方程式_。
【实验结论】大家结合实验现象讨论后，认为猜想五正确。
【答题空1】铁粉
【答题空2】二氧化碳
【答题空3】氯化钠
【答题空4】碳粉和铝粉
【答题空5】2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑
升级会员 