清明节采访文档格式.docx
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综合实践《走进清明节》】
综合实践课教案：
《走进清明节》
一.确定主题
清明是一年里最具有广泛群众基础的传统节日，当地有不少清明节的风俗值得我们好好研究。
我通过对学生的了解，传统文化习俗今日在学生心目中已渐渐开始模糊。
这次我们选取了清明节这个传统节日作为研究对象，对家乡的清明做一个较全面的了解和归纳。
二.活动目标
1.通过查阅资料和调查访问，加深对家乡清明节习俗的了解，激发学生对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。
2.在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。
3.培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题，解决问题的能力。
三．教学方法
谈话交流法，小组合作法，展示法，调查法四．教学过程
（一）创设情境，生成主题。
同学们，我们先来听首歌曲放松一下，（播放歌曲《清明》），知道这是什么歌吗？
对，他是一首古诗叫做《清明》，同学们，你们知道这首
诗描写的是哪个节日吗？
我们刚刚度过的三天假期就是清明节，同学们，你能
告诉老师和同学们你在清明节都干了些什么吗？
（学生说）老师在清明节的时候还知道了一个清明节的传说呢！
想不想听听？
（多媒体播放清明节的传说）。
关于清明节你还知道什么呢？
（学生说）看来同学们已经知道了一些关于清明节的知识。
清明节是国务院新增的一个传统假日，从2008年起清明节也被列入法定假日
了，可见清明节已越来越被重视，但对于清明节你又了解多少呢？
今天让我们一起开展一次综合实践研究活动——走进清明节。
（二）主题分解，形成课题。
1、提出问题。
同学们，对于清明节，你最想研究的是什么问题呢？
指名说，师适时引导评议，相机指导提出的问题。
学生组织语言将问题写在纸条上，小组汇总。
2、整理归类。
（1）同学们很有问题意识，都提出了自己想研究的问题。
下面我们就要将各小组提出的众多问题进行整理归类。
友情提示：
先整理：
筛选很真实、感兴趣、有意义，可操作的好问题，
修改或剔除表述不清、没有研究价值、操作性不强的问题，合并相同问题。
后归类：
将有效问题标上序号，将同一个研究方向的归为一类。
（2）学生小组评议，在表格中汇总归类问题，师巡回指导。
（3）小组推荐代表汇报。
师生评议，相机板书：
清明节的名字有哪些？
清明节的诗词歌赋有哪些？
清明节的饮食习俗有哪些？
清明节的祭扫习俗有哪些？
清明节的活动有哪些？
清明节是怎么来的？
清明节的传说有哪些？
3、转化课题。
同学们善于思考，将众多的问题整理归类为这几个方面的问题。
下面我们就来将这些问题转化为研究的小课题，怎样转化为研究课题？
作为研究课题，表述要更加的准确，如“清明节的名字有哪些”，改为“关于清明节名字的调查和研究”，就更加妥帖了。
其实课题的名称表述形式有多种，最常见的有——课题名称：
有关?
?
的研究
关于?
的调查和研究?
的调查与分析?
的现况与展望?
学生转化课题，板演。
4、选择课题。
原本还很青涩的问题经过同学们的概括提炼，已经形成了比较规范的研究课题的名称。
这么多的研究课题，你想选择哪个来研究呢？
选择课题时，我们应该遵循几个原则：
感兴趣、有价值、可操作、范围小。
学生先自主选择，然后相互交流。
（三）、申报形成研究小组。
选择课题后，我们就要建立新的课题小组来进行共同研究。
课题小组成员选择一个课题共同进行研究，一般为6人左右，有共同的兴趣爱好，能力互补为宜。
1、根据特长，自主申报。
老师给大家一个自主申报的机会，请同学们把自己的课题申报表填完整。
个人课题申报表
2、根据申报，形成合作研究小组。
提出要求：
请选择相同课题的同学坐在一起。
3、对分组进行指导比如一个小组人很多，则征求同学们的意见，是不是能够分成两个小组来各自研究。
如一个小组的人很少，则征求组员是不是可以选择第二志愿，重新组成新的研究小组。
学生根据选择自主建立课题小组，师进行组织和宏观调控。
4、指导小组活动。
成立了课题小组，咱们就要进行课题小组活动，第一次活动有三个任务：
课题小组活动：
1、推荐课题组长，2、起好小组的名字；
3、聘请指导老师。
推荐课题组长可以民主推选，也可以毛遂自荐，或者两者结合也可以。
聘请指导老师，同学们可以根据自己小组的研究需要，去聘请任课教师或家长当自己研究问题的指导教师，给他们颁发聘书。
聘书的形式可以多种多样，打印自制都可以，内容格式一般是：
聘书
兹聘请ＸＸＸ老师（家长）为《ＸＸＸＸＸＸ》课题小组研究的指导老师，指导该课题小组进行课题研究。
此聘。
《ＸＸＸＸＸＸ》课题小组组员：
ＸＸＸＸＸＸＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
课题确定了，小组也分好了，针对研究内容，你们准备怎样开展活动呢？
课堂时间有限，课后各小组组长把大家召集起来，一起研究，通过讨论，完成这样一份活动方案。
五、总结课堂，提出希望。
今天这节课，展示了我们班同学的民主智慧的选题过程和团结协作的精神。
好的开始是成功的一半，老师相信同学们一定能够有计划地开展这一系列的活动，用我们的实践将《走进清明节》这棵课题之树枝繁叶茂，硕果累累。
有信心吗？
下课！
板书设计：
走进清明节
感兴趣、有价值、可操作、范围小
【篇三：
访谈通讯稿】
我校开展“中国传统文化”主题讲座4月17日下午3:
00-4:
00，由校团委主办，在校信息楼一楼报告厅举行了《皖江访谈》
中国传统文化系列之我们的节日-清明节”主题讲座。
讲座特邀嘉宾有我校语文年级组组长、
语文学科高级教师何进良，历史学科高级教师胡常海、语文学科高级教师张敏，主持人为12
综合班鲁媛媛同学，此次讲座别开生面，深受师生欢迎，全校共有400多名师生参加。
讲座从形式上进行了创新，一改原来讲座嘉宾单独一对多讲课的形式，采用了多对多，
双向互动的访谈形式。
在师生互动的访谈聊天中，三位嘉宾从各个角度阐述了清明节的来历、
风俗习惯以及现代人过清明的方式等等。
短短一小时的访谈，嘉宾们生动有趣、轻松幽默向
学生介绍了中国的传统文化。
学校加强优秀传统文化教育，是未成年人思想道德建设重要内容，是推进素质教育的有
效途径。
我校开展优秀传统文化教育，意在长文化之根，铸文化之魂，塑文明之形，提升学
生的文明素质，为科学发展、跨越式发展培育合格人才。
学校是进行优秀传统文化教育的重
要阵地，我们希望让中职生通过学习中国古代经典去更多地了解民族文化、热爱民族文化，
从而树立坚定的民族自信心，让学生能在这个现代化、多元化的时代保持清醒的自我意识和
独特民族个性，这也是民族振兴与发展的重要标志。
篇二：
通讯稿_新闻稿和采访稿通讯稿该怎么写呢？
新闻稿与采访稿，他们的区别在哪？
接下来就针对新闻稿和采访稿
做一个大致的讲解。
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写
出采访提纲。
但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。
因为一般新闻采访最主要的
目的是得到一个相对独立的事实。
所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。
然而，单个
的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。
在why（原因）和how（怎么样）上的探究，
使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。
首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问
题。
能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。
这就要求
记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。
那些看似冷点的新闻事件，却
正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐
碎的线索中找到适宜的报道题材。
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其次，作好背景资料的收集和分析。
新闻事件的背景大致包括：
补充性的历史资料、展
示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背
景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，
包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。
最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。
采访提纲是记者逻辑思维和思
考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主
动权，使采访得到完善的结果。
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归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。
这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的
问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对
象。
开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。
深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难
免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，
加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。
可以先
用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；
或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。
在诱导性提问中，采访对象得有较
好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱
对方作肯定性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽
关系的程度。
因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，
便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。
沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问
多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
聪明的
记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。
故意地不露声色，
有时同样有效。
善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。
艾丰提醒所有的记者“在采访时
别忘了带上眼睛和耳朵”。
我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，
许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。
篇三：
访谈稿
“整风提效”活动访谈稿
——县总工会扎实有效开展“整风提效”活动全县开展“整顿干部作风、规范干部行为、提高工作效能”活动是推动我县科学发展、
进位赶超、绿色崛起的重大举措。
全县动员会后，我会积极响应，迅速行动，多措并举，扎
实有效地开展了“整风提效”活动。
一、迅速动员部署，营造浓厚氛围。
全县“整风提效”活动动员会后，我会立即召开了党政联席会和全体干职工动员大会，
进行全面安排和部署，成立了活动领导小组，结合工作实际制订了具体的实施方案，制作了
活动宣传专栏，为活动的开展营造了浓厚氛围。
二、全面开展学习，提升素质和能力。
为使活动深入有效地开展，增强干职工的自律、自省、自责意识，我会活动办定期组织
全体干职工集中学习相关文件精神和沈书记的讲话原文，开展大学习、大讨论，每个干职工
撰写1篇活动心得体会，坚持做好1本学习笔记，结合“整风提效”活动《学习读本》、工作
职责及业务工作知识，自行印制试卷，组织全体干职工闭卷考试，有效地提高了学习成效，
提升了干职工的内在素质和开展工作的能力。
三、强化监督问责，规范干部行为。
按照武宁县“四项整治”、“十个严禁”、“六个不准”规定，全体干职工结合工作实际层
网上聊天游戏、工作不作为、慢作为、拈轻怕重、敷衍塞责的人，严格实行问责，进行书面
通报。
四、激发内在动力，提高工作效率。
通过活动的开展，全体干职工纪律更加严明、行为更加规范、作风更加务实，绩效更加
明显。
一是全面深入基层开展调研，完成394家工会组建任务，调处矛盾纠纷117起；
二是
积极主动开展尝试职业培训、困难帮扶、劳动竞赛三项工作创新；
三是所有抽调参加项目建
设大会战的干职工夜以继日，不畏艰难险阻，充分发挥“5+2”“白加黑”精神，坚守在项目
一线开展工作，征地拆迁工作取得突破性进展。
在此，我代表县总工会全体干职人员向社会郑重承诺：
我们将按照“十个严禁”、“六个
不准”规定严格要求自己，以拼搏的精神状态，求真务实的工作作风，全力服务好广大职工，
紧紧围绕全县“两区互动、强攻兴城”工作大局，高质高效做好各项工作，为“致力绿色崛
起，建设幸福武宁”作出我们应有的贡献。
篇四：
电视台访谈稿件20140123多措并举促就业广开渠道纳贤才主持人：
观众朋友大家好，欢迎收看这期的《解读与访谈》节目。
就业是民生之本，就
业是富民之魂，就业不仅涉及个人的生计，也涉及到整个社会的稳定与发展大计，所以说促
进就业是一项极其重要的社会任务，而要想提高就业创业质量，人才队伍的培养和建设又是
至关重要的一环。
那么，这期的《解读与访谈》节目，我们就来了解一下我市的就业形势、
就业前景以及人才队伍建设等方面的情况。
来看一个短片。
【解说词】说起就业，与其密切相关的就是创业，而且先就业再创业也不失为一条稳健
之路，伊春某商贸公司总经理单高奇2008年毕业于黑大伊春分校法律系，吃苦耐劳，积极向
上的他毕业后先后就职于房地产、人寿保险等行业，经过几年的历练，单高奇2010年开始探
索个人创业，并于2013年8月份创办了一家属于自己的商贸公司，通过代理商、门店、网络
服务等形式，致力于山特产品文化传播，山特产品供应链服务以及山特产品代理，公司已吸
收多人就业，不失为我市就业、创业的一个典型。
记者：
单经理你好，从毕业到就业再
到创业，这一路走来也有五年的时间了，谈谈就业与创业的感受吧。
【同期声】单高奇
创业难，但要敢于拼搏，加之主管部门的帮助，成功的几率还是很大的。
约300字
【解说词】就业与创业的课题需要个人和社会来共同破解，单高奇的成功就是典型的一
例，2013年，我市就业主管部门实施就业带动创业战略，努力打造高质量的就业平台，通过
开展就业宣传、改善就业环境、落实就业政策、完善就业服务等措施，积极为用工企业和求
职人员搭建对接平台。
2013年，全市城镇新增就业3.9万人；
失业人员再就业3.6万人；
就
业困难人员实现就业1.6万人；
城镇人口登记失业率为4.2%，低于省控制指标0.3个百分点；
就业技能提升培训1.6万人；
岗位培训0.3万人；
完成创业培训0.3万人，为646人发放小
额担保贷款3053万元，累计为6069人发放小额担保贷款15947万元，保持了就业局势的基
本稳定。
*局长您好，过去的一年，我们主要采取了哪些措施来推进就业创业工作的开展呢？
【嘉宾】单位名称伊春市人社局党组成员、就业局局长王松在就业服务方面，我们积极服务工业园区和重点企业。
一是为宝宇集团伊春西岭公司、
举办专场招聘会，招聘管理人员和酒店员工38人；
专门为汇源集团伊春有限公司招聘管理人
员、工作人员12人。
二是我们联系市职教集团有关院校到铁力市产业园区进行座谈，初步形
成了职业教育与园区内企业合作的机制，西林钢铁公司、光明家具、鹿鸣矿业有限公司等14
个企业分别与伊春职业学院、伊春技师学院、伊春林业学校等5所院校达成了校企合作协议，
为推进我市职业院校与我市重点产业、教育链与产业链、职业学校与行业企业融合发展起到
了积极的作用。
在创业工作方面。
2013年，我市被认定为省级创业型试点城市。
我们将以我市三次创业
为契机，在现有工作成绩的基础上逐条对照标准，以省级创业型试点城市的要求开展各项创
业工作，为三次创业、转型跨越做出应有的贡献。
记者：
看来，过去的一年我们的就业创业工作还是扎实而富有成效的，那当前我们还面
临哪些问题和困难呢？
【嘉宾】单位名称、行政职务、姓名？
这些年，经过我们人社部门的积极工作，虽然就业形势比较平衡，并有了明显的改观，
但总体上看就业形势仍然不容乐观。
一是部分企业招工条件要求较高。
二是个别失业人员、
高校毕业生对工作各方面的要求比较挑剔，致使社会上“有人没事干、有事没人干”的现象
时有发生，还存在着就业的“结构性矛盾”。
三是我们的创业项目储备较少，没有发挥应有
的作用。
目前，我市已建成了创业项目库，但库中储备的创业项目还不够多，特别是缺乏能
够形成强势发展的项目，缺乏有竞争力、有吸引力的优质项目，满足不了准备创业的城乡劳
动者愿望和需求。
针对当前面临的问题，下一步我们重点还要开展哪些创业就业方面的工作呢？
我们将以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导，结合《中共中央关于全面深化
改革若干重大问题的决定》中关于就业工作的新要求、新举措，以推动实现更高质量的就业，
健全促进就业创业体制机制，建立更加公平可持续的社会保障制度为重点，在2014年着重从
以下几个方面抓好工作：
一是以落实好各项积极的就业政策为重点，保证惠民政策发挥作用。
二是以健全人力资源市场，完善就业服务体系为重点，强化基础设施和制度建设，提升就业
服务质量。
三是积极推进社区平台建设，大力提升公共服务水平。
四是进一步完善职业培训
体系建设。
五是全力推进创业工作，以创业带动就业。
六是进一步提升我市公共就业服务水
平。
七是切实加强就业专项资金的使用管理。
前面我们提到了就业创业需要社会的帮助，也需要个人的努力，*局长，在这里，
给想要就业创业的人们提一些建议好吗？
有效建议?
约三百字。
要想创业，首先，大家要转变观念，要认识到创业是实现高质量就业的一种重要途径，
还可以带动其他的人就业，实现自身价值。
近年来，国家和省先后出台了一系列鼓励创业的
政策，我市目前的创业环境和氛围都是非常好的，有创业意愿的各类人群要放下包袱，大胆
创业。
其次，要有创业激情和创业魄力。
你要有破釜沉舟的决心，吃苦耐劳的勇气，强烈的
事业心和进取心。
再次，创业项目要选好，项目要服务于我市的三次创业、顺应市场需求和
我市目前的经济发展状况，首次创业尽量选择投入较低的项目，做起来要有盈利的把握。
作
为创业者要熟悉你的创业项目，有过硬的业务素质，你才会有市场。
最后，要有不怕失败的精神，要勇于面对失败，正确分析
失败的原因可以让自己更容易走向成功，希望所有的创业者都能够不怕困难，勇往直前。
我
相信在我市三次创业浪潮的推动下、在市委市政府的大力支持下、在创业者的自身努力下，
他们都能实现自己的创业梦。
主持人：
要想提高就业创业质量，人才队伍的培养和建设是重要的一环，过去的一年，
我市的人才队伍建设工作开展的情况如何，新的一年还有哪些人才规划与战略，带着这些问
题，本栏目记者采访了我市相关部门的负责人。
【解说词】人才是事业的基石，成功的保证，更是伊春未来发展的希望所在。
一直以来，
市委市政府高度重视人才工作，尤其是近两年来，我市的人才队伍建设明显提速，成立了市
人才工作领导小组，统筹人才队伍建设；
出台了《伊春市人才队伍建设中长期规划纲要》和
《人才兴安岭工程规划》，对15类人才队伍建设做出了周密规划，成为指导我市人才工作的
政策性文件。
我市在财力十分紧张的情况下，于2013年设立了人才发展基金，每年拿出80
升级会员 