新课标人教版初中语文毕业考试精品试题 附答案docWord下载.docx
《新课标人教版初中语文毕业考试精品试题 附答案docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版初中语文毕业考试精品试题 附答案docWord下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C
D
A、呕心沥血运筹帷幄乌烟瘴气优柔刮断
B、怨天尤人渊远流长世外桃源随机应变
C、仗义直言浅尝辄止震耳欲聋旁征博引
D、前仆后继高瞻远嘱不足为据真知灼见
4、古诗文默写。
（5分）
①
，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
②马作的卢飞快，
。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
③陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子生活幸福愉快的语句是：
___________________，___________________。
”
④范仲淹心系天下，笔画江山。
《岳阳楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，
”；
《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“千嶂里，
”。
《论语》中，与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”道理相同的一句话是“
；
。
5、名著考查。
（4分）
⑴《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：
霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的________和善良正直、命运凄惨、令人同情的____________。
⑵我国先哲哲孟子说：
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了充分的体现，请简述他这样的一个事例。
（50字左右，2分）
二、文言文阅读（13分）
阅读下面两个文言选段，完成6—10题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
（节选自《爱莲说》）
[乙]余忆年少时，住西湖。
每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。
少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。
荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（节选自袁宏道《西湖游记》）
6．根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分）
A．晋陶渊明独/爱菊
B．世人/盛爱牡丹
C．荷花为雨/所洗
D．余忆年/少时
7．解释下列句中的加点词语。
①可远观而不可亵玩焉
亵玩：
②菊之爱，陶后鲜有闻鲜：
牡丹之爱，宜乎众矣宜：
余以为妙绝妙绝：
8．将下列句子翻译成现代汉语：
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
9．按要求回答下面的问题。
（1）赏荷，可观其形美。
[乙]段描绘雨中荷花的语句是“
”，描绘雨后荷花的语句是“
”。
（用原文填空）（2分）
（2）赏荷，可品其神美。
[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。
你更喜欢哪一种赞誉之辞？
请联系文段内容谈谈你的看法。
（3分）
三、现代文阅读（共42分）
（一）阅读下文，完成10—14题。
（17分）
前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。
路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。
我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。
走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。
下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。
刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；
紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。
大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。
等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。
天彻底黑了下来，雨却没有停。
车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。
前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。
可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：
“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。
⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。
雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。
⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？
……咬咬牙，就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：
“快下车！
太危险！
⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。
他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。
他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑨车子启动了。
我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。
尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。
整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。
我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。
后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。
（11）我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。
那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。
我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。
（12）那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。
第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。
不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。
大家热烈鼓起掌来。
他没有推辞，走到台前，说：
“可以，但我得请一个人和我一起唱。
”我没有想到，他请的是我。
我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我没有想到的是，他唱得非常好听。
（选自《品悟》，有删改）
10．第③段主要写了什么内容？
在文中有什么作用？
11．第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。
12．第⑨段中画横线的句子在表达上有什么好处？
请结合文意加以分析。
13．文中的司机是怎样一个人？
请结合具体事例简要分析。
（写出两个方面即可，4分）
14．请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。
读书卡片
篇目：
《前方遭遇塌方》
作者：
摘句：
一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却
在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。
启示：
（二）阅读下文，完成第15—19题（14分）
城市景观花卉装饰
①随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。
城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里，常常感到压抑，从而有一种内在的返璞归真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿环境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人们的精神生活，所以，花卉装饰作为城市园林造景的主体，备受人们的关注和喜爱，正在得到快速发展，为城市生活创造更加优美的环境。
②城市景观花卉按气候分为热带花卉、副热带花卉、暖温带花卉、冷温带花卉四种；
按形态分为草本花卉和木本花卉两种。
③用于花卉装饰的材料主要是盆栽花卉和鲜切花。
它们凝聚着大自然的精华，姿态优美，形色各异，用来装饰室内外环境，其效果是其它任何装饰材料所不能替代的。
④用花卉装饰城市景观要讲究设计原则。
⑤就花卉装饰的实用角度而言，布置庆典场所时应选择色彩鲜艳热烈的花卉，使用时间通常是不需太长的，因此无需考虑花卉材料的耐久性，大多选用花大色艳富丽华贵的插花花篮或盆花，如粉月季、红牡丹等；
而布设展览馆或阅览室则要求选用淡雅朴素的花卉，以烘托展品及环境的静谧，而且要求花期或观赏期持久，大多选用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙兰、富贵竹等；
布置陵园则要求选用常青、简素的花卉材料，以烘托出庄严肃穆的氛围，如松、柏、黄菊花、白菊花等。
⑥从所需装饰布置的环境特点看，所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等相适宜。
如在广场的入口及建筑的周围，为保证交通、视线、采光等不受影响，可用整齐高大的盆树或盆花，呈对称摆设；
也可用色彩艳丽的花草成排成列布置；
还可用花卉布置临时花坛、花带等。
⑦从欣赏的角度来说，不同的花材和不同的艺术造型具有不同的观赏效果。
观花类花卉，姹紫嫣红、绚丽多彩，使人感觉温暖、热情、兴奋；
观叶类花卉，叶色青翠、叶片舒展，使人感觉宁静、娴雅、清爽；
观果类花卉，硕果累累，鲜艳可爱，给人一种丰收的喜悦。
插花和盆景的造型，或新异，或优雅，或古朴，更具有诗情画意，使人赏心悦目。
⑧花卉装饰日益成为喜庆迎送、社交活动、生活起居和工作环境的必需。
花卉装饰使城市生活更加美好。
15．依次填入第①段横线上的词语应是（2分）
A．丰富
陶冶
美化
B．美化
丰富
陶冶
C．美化
D．丰富
16．依据第①段内容，下列不属于城市景观花卉装饰发展原因的一项是（3分）
A．社会发展和人类文明程度提高。
B．城市居民有一种返璞归真的需求。
C．花卉的现代栽培技术日益成熟。
D．花卉装饰可以使城市生活环境更优美。
17．第⑥段运用了举例子的说明方法，其作用是：
（3分）
18．本文围绕城市景观花卉装饰介绍的内容有：
城市景观花卉装饰发展的原因；
②；
③；
19．2010年5月1日，学校为庆祝上海世博会开幕，计划在校门口摆放花卉。
请依据
文中花卉装饰设计原则，从下表中选择两种最合适的花并写出可能的观赏效果。
花名
花期
花型
花色
雏菊
12-5月
较小
白、黄
大丽花
6-8月
红、橙、紫
一串红
5-11月
红、紫
向日葵
6-10月
大
黄、橙
郁金香
4-5月
较大
白、黄、粉
水仙花
11-3月
香雪球
3-7月
红白紫
择花卉：
②
赏效果：
（三）阅读下文，完成20—22题。
（11分）
关掉你那个破浏览器
①有个20出头的记者来采访我，我跟她聊了一个多小时，发现她并不知道该怎样采访，她的脑子是乱的。
这个记者告诉我，她经常上网看别人怎样采访，怕自己被淘汰。
我告诉她，以后不要总是上网浏览，去看书吧，五年后你或许就能成一个名记者了。
②我不建议中学生上豆瓣这样的传播知识的网站，我不喜欢被太多种类的知识骚扰，我只喜欢了解我想知道的知识。
互联网对我这个年纪的人来说，有些信息是有用的，（A）但对中学生这个年纪的人来说，是碎片，没有任何用处。
就像那个记者一样。
③现在，接受知识的方式与过去有些不一样了。
那时接受知识有限，所以才有很大的想像空间，才有更多的时间去消化。
现在，所有人对互联网带来的知识共享津津乐道。
对于一个有判断力的成年人来说，的确方便了许多，但是对于一个中学生来说，弊多利少。
互联网上只会告诉你答案，不会告诉你产生这个答案的过程，它会让你慢慢丧失思考能力。
你想变成那样的人吗？
④知识共享要有可以接受知识能力的前提。
如果你对文艺感兴趣，别去看那些影评、乐评、书评等各类评论。
我就是写书评的，我写出来自己很爽，别人看了只知道我是评论了，不知道我是为什么评论的。
真正的体验要靠你自己。
这些评论看似有帮助，实际上却是在绑架你的判断力。
看那些所谓的文艺评论，跟吃别人嚼了一遍吐在你嘴里的馍的感觉是一样的
——多恶心啊。
我知道吃第五个馒头饱了是什么滋味，你直接吃第五个馒头能有饱的感觉吗？
即使有了也是假饱，时间长了你就会营养不良甚至饿死的。
⑤如果你想真正掌握一些知识，并且通过这些知识让你更加明白清楚，那你就关掉你的浏览器。
有时间去看看书，不要看我这个岁数（包括我）以下的人写的书，因为他们不比你高明多少。
去看那些比你大五十岁以上的人写的书吧。
另外，（B）千万不要让别人推荐你看什么书，因为你不是他。
按照你的兴趣去买书，别看封面腰封上那些推荐语，很多人自己都没有看过这本书就不负责任地加以推荐。
⑥珍爱你的青春，关掉你那个破浏览器。
（摘自《视野》2009年第5期，作者王小峰，有删改）
20．通读全文，用一句话概括本文的中心论点。
21．第①、④段中的事实论据各有什么作用？
请结合文章作简要说明。
22．你同意文中两个画线句的观点吗？
请选择一处表明你的态度并结合自身体验加以简要阐述。
四、写作（50分）
23．阅读下面一段话，根据要求作文。
失误被悔恨征服，离正确就不远了；
挫折被毅力征服，离成功就迫近了；
狭隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；
狂热被冷静征服，理智便成熟了……而这一切的征服，首先源于对自己的征服。
所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。
请以“征服自己”为话题写一篇文章。
提示与要求：
①根据材料的提示，围绕话题可以叙说征服自己的事情，也可以发表议论，
抒发情感；
②除诗歌外文体不限；
③题目自拟，不少于600字；
文中不得出现真实的校名、地名、人名。
（以下为作文格）
初中学生学业考试样卷
语文参考答案及评分标准
注意：
本卷凡主观题，答案不要求文字一致，意思对即可；
有语病扣1分。
一、
1．略（2分）2．C（2分）3．A．寡B．源C．执D．瞩（2分，每答对两个得1分）4．略（5分，每小题1分。
错漏倒添字均算错，有错则该小题不得分）5．
（1）虎妞小福子（2分，各1分）
（2）略（2分）
二、
6．B（2分）7．
玩弄
少
应当，应该
美妙到了极点（或：
奇妙到了极点）（2分，每答对两小题得1分）8．①对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢（或：
像我一样爱莲的，还有谁呢？
）②一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花（4分，每小题2分）9．
（1）荷花尽作飘摇之态（1分）鲜妍明媚，袅娜多姿（1分）
（2）示例一：
我喜欢称莲为“花之君子”。
因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的；
示例二：
因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的；
示例三：
我喜欢称荷为“花中仙子”。
因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人（3分）
三、
（一）10．环境的恶劣和行车的艰难（2分）渲染了紧张的气氛，为下文展开情节（描写人物）作铺垫（2分）11．示例：
不下吧，情况确实很危险；
下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。
还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。
（3分。
写出犹豫的心理2分，语句通顺，1分）12．运用拟人（比拟、拟物）的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险（3分。
答出修辞手法，1分；
结合文意分析，2分）13．要点示例：
①沉稳果断：
遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理；
②有责任感，勇于担当：
让大家下车，把危险留给自己；
③富有行车经验：
路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”；
④普通但又勇敢：
尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战；
⑤稳重，不张扬：
大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”；
举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”；
⑥能记着别人给予自己的帮助：
主动邀请陪他过险关“我”一起唱歌。
（任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。
一个方面2分，共4分）14．示例：
危难之时方显英雄本色。
（可以联系实际谈感想，也可以结合句意悟哲理，还可以谈对句子的理解。
3分）
（二）15．C（2分）16．C（3分）17．具体说明所选用的花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局等适宜（3分）18．
城市景观花卉的种类
城市景观花卉装饰的主要材料
城市景观花卉装饰的设计原则（３分，每小题１分） 19．提示：
本题3分，答案符合文意且言之成理即可
（三）20．青年学生不要总是上网浏览，要多读（年长者写的）书（3分。
若只答“关掉你的浏览器”，得1分；
答成“不要总是上网浏览，要多读书”，可得2分）21．第①段中“新闻记者采访”这件事是借“总会网上浏览”的害处提出观点。
第④段中的论据“我写书评”，则用自己的亲身体验来证明观点。
（4分，各2分）22．提示：
本题4分。
能清楚地表明自己的观点占1分；
有联系亲身经历的事实或道理依据占1分；
说理清楚，有一定说服力占2分。
示例一：
我同意第二处。
因为每个人的经历、个性、审美眼光都有差异，读什么书，喜欢什么样的书，就好象吃菜，有人爱咸，有人爱淡。
如果一个爱吃辣的人把重庆火锅推荐给一个根本就不能吃辣的人，那么即使火锅本身很美很有特色，对不爱辣的人来说也等于白说。
庄子说“君非我，安知我不知鱼之乐”，你和我，彼此了解尚且如此之难，何况是别人推荐的书呢？
因此，“新鲜的馍”还是自己亲自选，亲口尝为好。
我不同意第二处。
我认为读别人的评论可以帮助自己快速了解想知道的内容。
在了解的基础上，如果没有兴趣可以不读，反之，可以进一步深究。
何况，中学生的阅历浅，学习紧，面对知识甚多，鱼目混珠的信息，拓展阅读，确实需要有人帮我们精挑细选一些书目。
初中新课标附录就推荐了必读书目。
通过对推荐文学作品的阅读，自我感觉并没有什么坏处，相反，通过书目我还了解了其他许多名家作品。
可以这么说，推荐书目让我的视野开阔了。
因此，读读有信度的人推荐的书是中学生的选择之一。
四、
23．评分标准参见2009年临沂市中考作文评分标准
升级会员 