纸上阳光阅读答案Word文档格式.docx
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只有爱，疲惫的心灵才能活力如初。
爱是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;
爱是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;
爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽?
让我们彼此间多一份关爱，相信我们能创造更多的生命奇迹!
我们的生活将更加美好灿烂!
让爱创造奇迹
》。
阳光怎么会拐弯儿?
我很好奇，就一口气把这篇文章给读完了，读后大受感动。
文章写得是一个病房里的有四个病人，其中有一个小姑娘和一个小男孩同时被医生诊断患有绝症。
小男孩的病床紧挨着窗户，整日沐浴在阳光中。
而那个小女孩的病床紧贴着墙壁，根本晒不到太阳。
小男孩看到小女孩的脸色苍白，长时间闭着眼睛，很少说话，身体越来越差。
他听见护士长说：
“肯定治不好了。
”有一天，小男孩问小女孩：
“你的脸为什么那么苍白?
”小女孩说：
“因为没有了阳光，我的脸才会苍白。
”小男孩对小女孩说：
“要不然我们把床的位置调换一下，你来晒晒太阳。
“这不可以的，你也需要阳光。
”小男孩为了让小女孩晒到太阳，想了一个好办法。
他拿了两面镜子，利用阳光折射的原理，让阳光转个弯儿，终于把阳光照到小女孩身上了。
小女孩的笑容在那一刻如花般绽放，她静静的享受那缕阳光。
慢慢地，小女孩的脸不再苍白，有了阳光的颜色。
每天，医生为他们检查完身体都会惊喜的说：
“好些了!
又好些了!
他们俩的身体都在康复中，这真是奇迹!
”读完这篇文章，我明白了：
爱是世界上最伟大的力量，它能让你无所不胜。
在你付出爱的时候，你能获得双倍的快乐与爱的回报。
【扩展阅读篇】
读后感，顾名思义，要先有读，而后才有感可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。
在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。
注意点：
1、吃透文义。
写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。
如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。
2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。
千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。
我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。
让人不愿意读下去。
这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解经典式读后感的结构模式
读后感也离不开读--对原文的引述、概括、评价等等，离不开感--自己的感想、观点、看法，读与感之间，还要有感点前后衔接。
因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：
述读（前提）
发感（论证）
感点（桥梁）
结感（升华）
在这个结构模式中，感点是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓读后感。
感点，就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中，感点在述读与发感之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。
感点承接述读。
读后感的写作，必须是先读而后感，不读则无感，读是感的前提和基础，感是读的延伸或结果。
感点也领起发感，它是发感的依据。
发感必须围绕感点展开论述，对感点发表?
己的看法、感受，以议论为主，突出一个感字。
结感收束全篇，
升华感点，是感的归宿。
注意：
很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏感点这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。
二、掌握经典式读后感的写法
第一步：
拟主标题，这一部很重要。
很多孩子直接写《xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?
如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。
所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。
过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：
《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。
标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。
标题一定要高度浓缩你的感悟心要。
不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：
述读--引
讲述：
在通常情况下，要围绕感点，引述材料。
就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。
写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;
3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、述读材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。
这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：
感点--议
议，就是紧承前一段述读所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所引的内容作一番分析;
也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;
对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感点，也就是中心论点。
感点的提出，要有与之相关的所读材料。
如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;
感点也只能是空发议论，泛泛而谈。
所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立
第四步：
发感--联
发感就是对感点--中心论点--进行论证。
这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。
也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。
否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。
有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
2、发感还要联系实际，深入论证。
联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第五步：
结感--结
【篇二：
淮安市阳光学校2015—2016学年度第一学期高三第一次教学质量调查语文试题】
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语文试题i
一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列语句横线中最恰当的一组成语是（）
①对于孩子的毛病，他总是，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
②有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会，被困难吓倒。
③我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，这景色让我久久。
④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。
a．不以为然诚惶诚恐难以释怀青云直上
b．不以为然惊慌失措难以释怀扶摇直上
c．不以为意惊慌失措难以忘怀扶摇直上
d．不以为意诚惶诚恐难以忘怀青云直上
2.下列词语中，没有错别字的一组是（）
a．订正更迭关健不胫而走
b．孺子震惊画像鳞次栉比
c．安详勾销观摩满腹经伦
d．候爵融洽编纂计日程功
3．下列各项中，没有语病的一项是（）
a．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
b．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促进皮肤美白细腻。
c．作家莫言以魔幻现实主义手法，将民间故事和历史史实融入小说创作，被评为2012年“诺贝尔文学奖”荣誉称号。
d．马航对这次mh370客机失联事件必须承担全部责任，必须向中国人民作出交待，不能强词夺理推脱责任。
4．下列选项中的诗句填入绝句《渔村夕照》中画横线处，恰当的一项是（）晒网柴门返照景，桃花流水认前津。
，远吊怀沙作赋人。
a．蓑笠无踪失钓船b．买鱼沽酒湘江去
c．湘妃独对君山老d．洞庭秋夜浪无踪
5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识之外，也要懂得排拒许多知识才行的啊！
。
①因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。
②创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。
③在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。
④一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。
⑤而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走，更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。
a.①④⑤②③b.②③①⑤④c.①②④⑤③d.②④⑤③①
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
甄冲拒婚记
甄冲，字叔让，中山人，为云社令。
未至惠怀县，忽有一人来通云：
“社郎①须臾便至。
”年少，容貌美净。
既坐，寒温②云：
“大人见使③，贪慕高援，欲以妹与君婚。
故来宣此意。
”甄愕然曰：
“仆长大，且已有家，何缘此理？
”社郎复云：
“仆妹年少，且令色少双，必欲得佳对，云何见拒？
”甄日：
“仆老翁，见有妇，岂容违越？
”相与反覆数过，甄殊无动意。
社郎有恚色，云：
“大人当自来，恐不得违尔。
”
既去，便见两岸上有人，著帻，捉马鞭。
罗列相随，行从甚多。
社公寻至，卤簿导从④如方伯，乘马舆，青幢赤络，覆车数乘。
女郎乘四望车，锦步障数十张，婢子八人来车前，衣服文彩，所未尝见。
便于甄旁边岸上张幔屋，舒荐席。
社公下，隐膝几，坐白旃坐褥，玉唾壶，以玳瑁为手巾笼，捉白麈尾。
女郎却在东岸，黄门白拂夹车立，婢子在前。
社公引佐吏令前坐，当六十人，命作乐，器悉如琉璃。
社公谓甄日：
“仆有陋女，情所钟爱。
以君体德令茂，贪结亲援。
因遣小儿，已具宣此旨。
”甄日：
“仆既老悴，已有室家，儿子且大。
虽贪贵聘，不敢闻命。
”社公复云：
“仆女年始二十，姿色淑令，四德克备。
今在岸上，勿复为烦，但当成礼耳。
”甄拒之转苦，谓是邪魅，便拔刀横膝上，以死拒之，不复与语。
社公大怒，便令呼三斑两虎来，张口正赤，号呼裂地，径跳上。
如此者数十次，相守至天明，无如之何，便去。
（节选自《唐前传奇笺释》，名家出版社2005年11月版）
【注】①社郎：
社，即社公、土地神。
社郎，即土地神的儿子。
②寒温：
即“寒暄”。
③大人：
这里指社郎的父亲社公。
使：
即“使君”，这里尊称县令甄冲。
这个句子可译为“家父见过您”。
④卤簿：
王公大臣等出行时的仪仗队。
导从：
前后护卫的人。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
a．便于甄旁边岸上张幔屋，舒荐席舒：
铺开．
b．社公下，隐膝几几：
几案．
c．仆长大，且已有家长：
成长．
d．女郎却在东岸却：
退到．
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
a．以君体德令茂，贪结亲援久之，能以足音辨认．．
b．欲以妹与君婚沛公军霸上，未得与项羽相见．．
c．已有室家，儿子且大不出，火且尽．．
d．无如之何，便去作《师说》以赠之．．
8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是
a．本文叙述了甄冲不贪美色，不畏强暴，不慕富贵，拒绝土地神社公的婚聘，不肯舍弃自己的家室的故事。
b．小说成功地描写一个威武不屈、刚强不阿的士大夫形象。
虽然是通过神鬼怪异之事来表现，却表现了人们的生活理想。
c.本文的人物对话极具个性，语言简洁传神，主人公甄冲坚持己见，不为权贵所动的个性特点就是通过对话来展现的。
d．选文第二段浓墨重彩极力铺张渲染，主要是想以此表现土地神社公的富贵权势以及他横行乡里鱼肉百姓的丑恶本性。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）仆既老悴，已有室家，儿子且大。
（4分）
译文：
▲
（2）仆女年始二十，姿色淑令，四德克备。
（3分）译文：
（3）如此者数十次，相守至天明，无如之何，便去。
（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
幽州夜饮
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深！
（1）“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”这两句描绘了什么样的景象？
有何作用？
_______________________________________________________________
（2）诗歌颔联中的“迟暮心”化用了屈原《离骚》中的哪一句诗？
表达了诗人怎样的心情？
（3分）_______________________________________________________________
（3）清人姚范评论最后一联“托意深婉”，请作具体分析。
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）西当太白有鸟道，▲。
（李白《蜀道难》）
（2）▲，望帝春心托杜鹃。
（李商隐《锦瑟》）
（3）吾师道也，▲。
（韩愈《师说》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
（周敦颐《爱莲说》）
（5）▲，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（6）▲，见不贤而内自省也。
（《论语》）
（7）君子坦荡荡，▲。
（8）金樽清酒斗十千，▲。
（李白《行路难》）
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）
阅读下面的文章，完成12～15题。
采浆果的人
迟子建
①金井是个小农庄。
一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果。
②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗。
他们边采边计划卖浆果的钱的用途。
他们决定涉水渡河，把竹篮给装满了。
河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。
突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。
他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。
他们相互搀扶着哆哆嗉嗉地回到岸边。
曹大平一回去就发烧了，他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。
③金井有个头发全白的“苍苍婆”，三十年来，她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。
苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。
④开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。
可是接下来的日子，当她独自在林中垂下老迈的腰，手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候，她的心凄凉了。
她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她曼觉凄凉，苍苍婆就很想喝上一碗酒。
山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竞一发而不可收，吃空了盛都柿的盆子。
收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：
“钱是什么，不就是一张落叶么?
蚂蚁合伙举过落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧!
”说完，她就一摇一摆地走了。
⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。
大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。
他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。
他们已是中年人了。
满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道：
“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱!
大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了!
”大鲁说：
“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了哭了!
”二鲁也说：
“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记看呢！
苍苍婆说：
“你们真是一对傻瓜，这天响睛响睛着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里的东西也不能长翅膀飞了；
可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到!
⑥大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事。
他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头慕，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。
之后，他们把遗落
在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在仓房旁，作为猪饲料。
最后，他们踏着更浓重的霜，去了大草甸子，用绳子把猪草背回来。
⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚，天空下起了大雪。
金井人一年的收获，就这么掩埋在大雪之下了。
人们脸上满是凄苦的表情。
他们冬天吃什么?
他们的牲畜和家禽吃什么?
苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家，她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。
⑧二鲁的脖颈上有一囤火红的野刺莓。
金井的女孩，最喜爱穿这样的项链来戴。
看来在秋收的间隙，大鲁二鲁也采了浆果。
只不过他们只采了很少的一种，并且为它们做了最美的镶嵌。
（节选自中篇小说《采浆果的人》，有删改）
12．第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用?
（6分）
13．文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动?
请具体说明。
14．请结合小说内容，简要概括大鲁二鲁的形象特点。
15．小说叙写了金井人采浆果的故事，请探究作品的寓意。
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成16～18题
口述历史与城市记忆
金光耀
口述历史在保存历史记忆方面具有其他形式的文献资料无可替代的价值，成为历史记忆的一个十分重要的来源。
人类在发明文字前以“口口相传”的方式讲述自己的故事，就是通过口述保存历史记忆的最早形式。
在很大程度上，历史记忆是由于人们接受了对历史事件的叙述而形成的。
在当代中国，主流意识形态在对历史事件的叙述中起着决定的关键性的作用，从而出现了对历史的宏大叙事的传统。
但在这样背景下形成的历史记忆显然是不够全面的。
我们知道，文献、档案等文字资料主要集中于政府层面和社会精英的政治活动，通常成为宏大叙事的资料来源。
而即使对这些政治活动尤其是其细节，光靠档案或文字资料有时也是无法了解其详的。
而丰富的历史细节不仅有助于深化对历史真相和本质的认识，有时甚至还会改变对历史本身的看法。
至于社会生活尤其是底层民众的日常生活，传统意义的档案资料则记录更少。
市民的日常生活、社会习俗、行为方式、价值观念是城市记忆不可或缺的重要组成部分。
而这就需要通过口述历史的方式予以记录和保存。
因此，口述历史在保存城市记忆方面具有十分重要的不可替代的作用。
当然，口述历史提供的信息也会有误差或失真。
这种情况的发生有客观和主观两方面的原因。
就客观而言，人脑不是电脑，人的记忆因时间久远发生误忆甚至失忆，可说是一个较为普遍的现象。
主观方面的原因可分为两类。
一类或是受个人经历、情感等因素影响，或是因时代变动导致后来的认识覆盖了先前的认识，这两种情况都会使口述者提供的信息失真，但作为当事人而言，是无意识
【篇三：
a．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜
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