中考科学复习练习题1Word下载.docx
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克。
(酒精的密度为0.8克/厘米3)
8.要测量某物质密度根据的原理是:
所需的主要器材是
、。
1-4水的压强
1.压力是由物体之间相互而产生的。
压力作用在上,压力的方向与。
当物体水平放置时,压力的大小就是的大小。
2.压力产生的效果与和有关。
我们用来表示压力产生的效果,即在受到的压力大小。
其定义公式表示为P=,
两个变形公式求F=,S=。
3.2帕=牛/米2,2帕代表的科学涵义是。
4.菜刀磨得很快是通过来增大压强;
骆驼具有很宽大的脚掌是通过减小压强。
5.一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米2。
则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;
当他走路时对地面的压力为,对地面的压强为。
6.研究水内部压强特点时,用到的仪器叫,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边的越大。
7.液体压强的特点有:
对容器和都有压强;
液体内部向
都有压强;
并在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强;
液体的压强随增加而增大;
不同液体的压强还跟有关。
1-5水的浮力
1.将物体挂在弹簧秤下,然后将物体慢慢浸入水中,弹簧秤的示数逐渐变;
当物体全部浸入水中后再慢慢下沉(不碰到水底),弹簧秤的示数。
若物体的重力为10N,某一个时刻弹簧秤的读数为6N,此时物体受到的浮力为N。
2.阿基米德原理的内容:
浸在液体的物体,受到的浮力,且浮力的大小等于物体,字母表达式为,其中ρ液指,ν排指。
3.物体浮沉条件:
当F浮G物,物体上浮,此时ρ物ρ液;
当F浮G物,物体下沉,此时ρ物ρ液;
当F浮G物,物体悬浮,此时ρ物ρ液;
当物体上浮至漂浮后,此时F浮G物
4.某物体的质量为10千克,当它漂浮在水面上时所受的浮力为N,此时它所排开的水的体积为分米3。
5.如图所示密度最大的液体是:
密度计是根据物体的原理制造的,其刻度值上比下。
(大或小)
6.鱼的浮沉是通过改变鱼鳔的大小而来改变所受的浮力大小,而潜水艇是通过改变自身大小来实现浮沉的。
7.一艘轮船重108牛,当它在长江上驶时,所受的浮力为牛,当它由长江驶入东海时,所受的浮力为,所排开的液体体积变。
8.小结计算浮力的三种思路,用符号来表示:
(称量法);
(阿基米德原理),(根据浮沉的条件)。
1-6物质在水中的分散状况
1.溶液由和两部分组成;
被溶解的物质叫,溶解其它物质的这类物质叫做。
溶液名称
溶质
溶剂
碘酒
硝酸钾溶液
75%的酒精
2.填表:
3.给下列混合物归类:
①食盐水,②钡餐,③牛奶,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油溶于水,⑧色拉油溶于汽油。
属于溶液的是,属于乳浊液的是。
4.溶液的本质特点是:
性和性,当条件不改变时,溶液放置较长时间也(分层或不分层)。
5.有10%的食盐水100亳升,其密度为1.03克/厘米3.现从中取出食盐水10亳升,那么这些食盐水的质量分数为,密度为千克/米3。
1-7物质在水中的溶解
1.我们把在下在溶剂里,再溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液;
继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。
2.溶液的浓稀与溶液的饱和不饱和。
(无关或有关),但在一定温度下同种饱和溶液比不饱和溶液要。
3.在横线箭头上写上饱和溶液和不饱和溶液的转换方法:
4.我们用来表示物质的溶解能力大小。
即在下,某物质在溶剂里所达到时所溶解的溶质质量。
5.20℃时硝酸钾的溶解度为25克,它所能代表的科学意义为:
根据这个意义完成下表:
(指同一温度下的饱和溶液)
溶质(克)
50
溶剂(克)
100
溶液(克)
150
质量分数(C%)
分析上表数据可发现:
同一温度下的饱和溶液里溶质与溶剂成符号来表达为;
一温度下饱和溶液的质量分数。
6.某温度下食盐水饱和溶液120克,里面有含有食盐20克,则此温度下食盐的溶解度为,在物质的溶解性等级中它属。
7.探究影响固体的溶解度大小的因素中,我们发现影响的因素有:
①溶质性质;
②溶剂性质;
③外界温度;
④搅拌程度;
⑤溶剂的量;
8.科学上我们常用来定量表示溶液的组成。
C%=。
9.100亳升20%的硫酸溶液(ρ为1.2克/厘米3),则硫酸溶液的质量为
克,其中含有硫酸克.
10.实验室配制10%的盐酸溶液500克,需要40%的盐酸溶液克。
11.要配制质量分数为10%的食盐溶液50克,先计算,再用天平称取食盐
克,用量筒量取水亳升,然后充分溶解即可。
12.如图:
(1)a物质的溶解度随温度的升高而;
像(填物质名称)和c一样随温度升高溶解度反而下降;
b的溶解度受温度影响。
(2)在t℃时三种物质的溶解度大小关系为:
。
(3)在t℃时a的饱和溶液的质量分数为
1-8物质在水中的结晶
1.晶体具有的几何形状,而非晶体则没有。
2.获得晶体的两种方法是:
和。
对于右图中获得a物质晶体可采用:
,
获得b物质晶体可有用:
3.色的硫酸铜晶体受热会变成色的
无水硫酸铜粉未,同时有生成。
无水硫酸
铜遇水变。
4.硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是:
1-9水的利用和保护
1.目前人类利用较多的是水、水和水。
它们都是由水最后汇集而成的。
2.对于一个区域来说,可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内
的总量和同期水总量之差。
即是可提供的水。
3.一个地区的越活跃,水资源就越丰富。
从全球范围来看,在
地区和比较近的地区水资源相对比较丰富。
4.我国水资源的特点有:
总量居世界第位,但人均占有量只有世界平均水平的,尤其是在北纬度的海流域和华北地区,供水严重不足;
分布从时间上看,丰富,欠缺,江河径流量的年际变化;
从空间上看,南北,东西。
5.污水中含有有利于水中微生物生长的物质,会使这些微生物大量繁殖,从而消耗了溶于水中的,使得水生动物难以生存。
6.把水静置,使水中的杂质沉淀到水底的方法称为,为了使沉淀的效果更好,常用或作凝聚剂。
过滤法适用于分离的
混合物,过滤操作有严格的要求,一贴是指,二低是指
、,三靠是指
、、
7.把水加热,至水沸腾变成水蒸气,再经冷凝管冷却成水滴,这种净化水的方法称作。
蒸馏水是(纯净物或混合物)。
8.粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有、、,最后所得的精盐是(纯净物或混合物)。
期中简单分析计算题练习:
(注意格式)
1.有一100毫升的量筒,能否量取质量为100克的煤油?
(ρ煤油=0.8×
103千克/米3)
2.如图:
物体A的质量为2千克,它的底面积为5分米2
物体B质量为1千克,它的上表面面积为2分米2.则物体A对B产生的压强为多少?
3.有一块木头的体积为100厘米3漂浮在水面上,有40厘米3的体积露出水面,则此时木块受到的浮力为多少?
4.有一质量为10克的石腊悬浮在煤油里,已知ρ煤油=0.8×
103千克/米3.问石腊的密度为多少?
石腊受到的浮力为多大?
5.如图:
某物体放入装满煤油的溢水杯里后,测得边上的容器里煤油的体积为10毫升.已知ρ煤油=0.8×
103千克/米3,问物体在溢水杯里受到的浮力为多少牛?
6.在20℃时,在25克水里发现恰好最多能溶解硝酸钾15克,则此温度下硝酸钾的溶解度为多少?
同一温度下,100克饱和硝酸钾溶液的质量分数为多少?
7.10%的食盐溶液200克和30%的食盐溶液300克充分混合后,最后食盐的质量分数为多少?
8.从1000毫升、质量分数为10%的氯化钠(密度为1.2克/厘米3)溶液中,取出溶液8毫升,问这8毫升食盐溶液中含有溶质几克?
9.配制1000克溶质的质量分数10%的稀硫酸,需要溶质质量分数为90%的浓硫酸为多少克?
另需水多少克?
10.高压锅盖内表面积为400厘米2,当锅内蒸气达到1.2个标准大气压时,锅盖所受的蒸气压力是多大?
2-1大气层
1.大气主要集中在地面以上千米左右的高度内。
大气温度在
是我们对大气进行分层的主要依据。
2.下列大气高度范围内,随高度的增加气温反而呈下降的是:
①0-12千米;
②12-55千米;
③55-85千米;
④85千米之外。
3.根据大气的温度、密度、物质组成等特点,可以把大气分成、
、、和。
其中层跟我们人类关系最密切。
4.下列关于对流层描述正确的是:
①对流层内随高度的增加气温升高;
②不同地表的对流层高度是一样的;
③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动;
④对流层集中了一半的大气质量和几乎全部的水汽;
⑤对流层的天气现象复杂多变。
5.空气对流的运动规律是:
热的地方空气的垂直运动呈,冷的地方空气的垂直运动呈。
据此,冰箱冷冻室的冷凝管安装在冷藏室的
(上部或下部)。
2-2天气和气温
1.内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况叫天气。
下列词语不属于描述天气的是
①阴转多云;
②和风细雨;
③雷电交加;
④小雨加雪;
⑤终年高温。
2.天气由许多要素组成的,是构成天气的基本要素,还包括
、、和等。
3.气象观测中,用到的温度计类型有、、。
温度计放在百叶箱里测气温的主要原因是百叶箱内气温波动(大或小)。
4.一般一天最高气温出现在,最低气温出现在。
人体最感舒适的气温约为。
2-3大气的压强
1.马德保半球实验说明了。
大气压的大小可以用
或进行测量。
大气压的大小跟大气的直接相关,所以随着高度的增加大气压反而。
2.标准大气压的大小为,相当于厘米汞柱产生的压强。
若某人的拇指甲的面积为1厘米2,则此人拇指甲受到大气给它的压为牛。
3.如图:
托里拆利实验中,最后水银柱的高度如图所示,此时大气
气压的大小为帕,把玻璃管略向右转则会发现水银柱会
(变长、不变、变短)。
若玻璃管上端突然打个小
洞,你估计会出现的现象是。
4.气体或液体的流速越大,其产生的压强就越。
5.下列生活现象中没用到大气压的是:
①饮料吸入口中;
②用滴管取液体;
③气球升空;
④塑料挂钩吸在壁上。
2-4大气压和人类生活
1.高气压中心的空气流动,天气多,低气压区中心的空气,天气多。
2.实验表明,当气压增大时,液体的沸点会,当气压减小时,液体的沸点会。
压力锅就是利用的原理制成的。
3.下列生活用品或生产工具利用到大气压的是:
①真空保存袋;
②吸尘器;
③高压锅;
④离心式水泵;
⑤针筒吸药液。
2-5风
1.风是空气的运动。
风是从区流向区的。
2.和是测量风的两个基本要素。
风向的符号可以用一短线段来表示,如东北风可表示为,西北风可表示为。
3.风向可以用来测定,指向代表风的方向。
(箭头或尾翼)风速可以用测定。
风速的大小常用来表示。
4.有叶的小树摇动,湖面有小波,估计这是
A和风B微风C轻风D清劲风
ξ2-6为什么会降水
1.湿度表示空气中的多少。
空气的湿度一般用来表示,它表示空气中的水汽的,常用表示。
2.实验表明:
,空气中的水汽就越多。
3.观测湿度的仪器称为。
是最常用的湿度计,它由一支和组成,它的使用方法是:
先读出刻度,再读出刻度,然后计算它们的
,最后通过查表,得出相对湿度。
4.相对湿度表表明:
干湿差越大,相对湿度越。
5.相对湿度越大,空气中的水汽就越,成云、降水的可能性就越。
“蜻蜓低飞,不雨也阴”的科学道理是:
由于大雨前空气中的较大,蜻蜓的翅膀不能高飞。
6.水汽凝结的条件是:
当空气中的相对湿度达到时,空气中就再也不能容纳更多的水汽了;
如果气温再降低,空气中的水汽就会在微小的
上发生水汽。
7.刚开始,空气中凝结的水珠和冰晶,形成以后飘浮在空中,
(一定或不一定)形成降水,但当小水珠和小冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐,才会形成降水。
降水的形式有、、。
8.降雨量用来度量,它表示一定时间内地面积水的。
ξ2-7明天的天气会怎样
1.阴是指天空总云量在以上,多云指天空总云量在之间,天空的总云量在之间为少云,天空总云量在以下为晴;
小时内降水量小于毫米为小雨,毫米之间为中雨,大于毫米为大雨。
降水概率表示降水的。
2.分析下面的天气形势图:
(气压的单位为:
百帕)
(1)a点的气压值为,
b点的气压值为。
(2)所在地区为高气压区,天气特点是,
所在地区为低气压区,天气特点是。
(3)E代表的天气系统叫做
,它是指向空气一侧移动的锋,常带来天气。
F代表的天气系统叫,它常带来天气;
(4)预测未来24小时内上海的天气:
ξ2-8气候和影响气候的因素
1.气候是指某一地区内的天气特征。
下列属于气候用语的是
A阴转多云B晴空万里C和风细雨D雷电交加E长年无冬
2.看我国地图分析:
(1)造成A地和B地气候差异的主要因素是:
A地纬度,气温,B地纬度,气温.
(2)我国的纬度位置跨越的温度带有
嘉兴处在带。
(3)基本处在同一纬度的C地和D地气候差别也很大,造成这种差异的主要原因有
(4)E地和F地相比,E地增温或降温比F地要(快或慢),其年较差和日较差比F地要(大或小)。
3.分析右图:
(图上海拔的单位为米)
(1)若山脚B地的气温为15℃,则山顶A地的气温约为。
因为在对流层范围内,每升高1000米,气温会下降约。
(2)C地和D地相比,地降水更多,原因是其处在,水汽上升过程中更容易。
4.在加热水和煤油的实验中,我们发现:
(1)经过相同时间的加热后,温度升高的快一些。
(2)由
(1)这步我们可以推出,要使水和煤油升高的温度相同,要多加热些时间。
也就是说相同质量的水和煤油升高相同的温度时,要吸收更多的热量。
(3)在此实验中我们唯一控制的不同条件是:
不同。
(4)若某同学在做此实验时,水的温度反而比煤油上升得快,你分析可能出错的原因是:
5.水的比热为,它所代表的科学意义是
质量为2千克的水温度升高2℃所吸收的热量为焦。
6.由比热表可知:
不同物质的比热是的,所以比热也是物质的一种;
的比热最大;
即使是同一种物质,在状态不同时其比热
值也。
7.由于陆地的比热海洋的比热,所以陆地增温或降温比海洋,陆地的年较差和日较差也比海洋。
同时,海洋上水汽充足,沿海地区降水要比内陆地区要更。
海洋
陆地
夏季
气温
气压
风向
冬季
8.季风是指在不同季节里风向的风。
我国季风形成的原因是海水和陆地的。
(根据海洋和陆地的性质不同填表)
9.世界上季风区分布很广,以季风最为强盛。
我国冬季风的特点是
,夏季风的特点是。
ξ2-9中国东部的季风和西部的干旱气候
2-9中国东部的季风与西部的干旱气候
1.我国在---------一线地区是季风区,分布有季风气候、季风气候和季风气候。
我们嘉兴市处在
季风气候区。
2.阅读右图我国季风气候图,写出字母所在地区的气候类型:
ab
cde
3.冬季,我国盛行从蒙古、西伯利亚干冷地区吹来的风,气温,降水;
夏季,我国盛行从太平洋、印度洋热带和副热带海洋吹来的风,气温,降水。
4.蜗牛夏眠,身体会缩入壳内,并分泌白色的黏液膜封闭壳口,以减少;
冬天,蛇和蛙等变温动物会用方法来越冬;
沙漠中的抬尾芥虫在大雾的深夜爬上沙丘顶,高高地抬起屁股,是为了;
沙漠地区的仙人球的茎很粗是为了,叶子变成刺是为了,根系特别发达是为了。
这是气候对生物的影响。
5.我国东部季风区夏季气温,降水,对农业生产有利;
冬季,我国北方的
天气又常常会对工农业生产造成危害;
我国南方的气候,农作物的生长期较,海南岛就利用其的有种条件,在力发展反季节蔬菜。
6.风不能到达的我国西部地区一般降水,为和气候区。
7.我国西北部内陆干旱、半干旱地区降水量,降水变化,冬夏,气温的年较差和日较差,但日照充沛。
新疆的瓜果特别甜,就是和该地区
特别长且特别大有关。
8.寒潮是大范围内的活动。
它会带来剧烈的、、和
天气;
台风是一种破坏力很大的天气,台风中心叫,那里风平浪静,云量,台风眼外侧半径100千米左右的区域是;
和
引发洪水的主要自然原因,引发洪水的人为因素有、、等。
9.如图在植被坡实验示意图:
(1)实验中控制的相同条件是:
用洒水壶以相同的
、同样快的对两个坡面洒水。
(2)实验现象记录:
水的流速
汇入水沟的水量
汇入水沟的泥沙量
有草皮的坡
无草皮的坡
(3)此实验表明,植被能,增加。
10.、、等都能改良局部的小气候;
所谓温室效应是指,等能源的大量消耗,以及的大幅度减少,使得大气中的
不断增加,大气对地球的保温作用。
城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团,被称为城市的现象。
3-1环境对生物行为的影响
1.昼夜、季节等环境因素的周期性变化,使得自然界中的生物活动具有一定的。
2.猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中的反应;
向日葵向太阳是对的反应;
茎的背地生长是对的反应;
捕蝇草捕猎物是对的反应。
3.探究含羞草的反应的过程中我们发现,它能对(光线、声音、振动、碰触)作出反应,它的最敏感的部位在。
植物的常见感应性有、、
、、等等。
分组实验:
植物的向性(探究根对地球引力的反应)
1.实验中将4粒种子指向4个不同的方向,原因是:
这样布置当种子萌发时,不同。
2.植物的种子萌发后,根向下生长,这是植物对刺激作出的反应。
此外,我们还发现胚芽出来后,并不是直立生长,而是弯向生长,这是植物的向性。
3-2神奇的激素
1.达尔文的向光性探究实验:
(看图填写)
A图表明胚芽受到单侧光照射时,
会。
B图表明如果切去胚芽部分,
发现胚芽
C图中将胚芽的尖端用一个的锡箔小帽罩起来,发现胚芽。
D如果胚芽的基部用锡箔包起来,发现胚芽。
根据上述实验结论,我们可以大胆推想在的照射下,胚芽的部分可能会产生某种物质,且这种物质会对产生影响。
2.温特的实验:
A组实验中a琼脂接触过胚芽的,发现这个胚芽会向放琼脂的生长。
B组实验中b琼脂接触过胚芽的尖端,发现这个胚芽。
温特做B组实验对A组来讲,可起到作用,以排除的干扰;
此实验表明,胚芽的确实产生了某种物质,能够控制的生长。
3.荷兰科学家等人,最后分离出植物尖端部分含有能促进植物生长的物质,取名为。
后来科学家又陆续发现了、等对植物生命活动的调节起重要作用的物质。
这些对植物活命活动产生显著调节作用的物质统称为。
4.现在科学家知道,当照射植物时,使植物体内产生的生长素分布,背光侧生长素要(多或少),所以背光侧生长(快或慢)。
4.人体血液中的叫做血糖。
人体正常的血糖值为。
人体血糖主要来自食物中的类物质。
5.读右边人体内血糖含量的调节图:
(1)X代表人体正常的血糖,其数值应为;
A代表人体血糖正常血糖值,在C处发生的变化是,导致在E处的变化是;
B代表体内血糖正常血糖值,在D处发生的变化是
,导致在F处的变化是。
(2)胰岛素分泌不足可能导致病。
5.内分泌腺是(有或没有)导管的腺体,它们分泌的会直接进入腺体内的,通过
循环运送到人体各处。
序号
内分腺名称
分泌的激素
主要作用
A
能控制人的
B
促进,提高
C
加快,扩张
D
促进人体吸收的
E、F
促进,
激发和维持。
6.读人体主要内分泌腺分布图并填表:
7.填表:
激素分泌不正常带来的疾病:
疾病
分析对应疾病的产生的原因
1
侏儒症
2
巨人症
3
肢端肥大症
4
糖尿病
5
呆小症
6
甲亢
3-3神经调节
1.人体作出反应是一个→→→→的连续的过程,是许多器官作用的结果。
2.信息的接受和传导靠。
处理信息的重任主要由人体的和承担。
3.下列细胞属于神经元的是:
A感光细胞B嗅觉细胞C味觉细胞D温觉的冷敏小体E大脑
4.读书本P112的图3-17人的神经系统图,归纳填空:
5.右边是人脑的纵面图,看图填空:
脑是神经系统的部分;
A是,其功能;
B是,其功能;
C是,其功能。
6.大脑表面称为。
和使大脑皮层的面积大大。
脑的不同部位功能(相同或不同)
7.脊髓是的延续。
它主要有和两方面的功能。
脊髓里的神经中枢属于(高级或低级)神经中枢