团结大作战轻松一刻High翻天小组计划书呕心沥血整理版Word文档格式.docx
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2、组员间相互认识熟悉，社工与组员建立专业关系
3、组员明确本次小组活动的意义
7月16日
第二节
我们是一个整体
内容：
1、社工带领组员挑战团队合作性的游戏
2、带领组员分享
7月18日
团结就是力量
1、社工带领有挑战性需要组员团结协作才能完成的拓展游戏
2、引导组员分享
7月20日
主题:
沟通无极限
1、社工带领3个有关沟通的游戏
3、总结本节活动
7月22日
把心留住
1、社工带领组员进行分享，巩固组员在小组中的收获
2、结束小组
小组评估（评估方法、评估指标、权重）
1、从小组组员每节的表现及他们分享的内容进行评估;
2、从工作人员观察到和自己分反思进行评估;
3、从组员填写的反馈意见进行评估。
招募宣
传方法
从夏令营里面的参与者进行招募
预计困难
对应解决方法
组员人数较多影响小组的效果
1、社工加强自身素质的提升;
2、进行组员筛选
游戏存在一定的威胁系数
1、在开始游戏前事先跟组员说清楚该游戏存在的可能性，并要求其按照社工的安排进行;
2、主带社工与协作人员商量好，让其做好观察及预防工作
小组刚开始阶段组员拘谨、不想说话，对社工有抵触心理
社工要善于察言观色，灵活地采用游戏来缓和紧张的气氛
组员没有得到自己期望的认可
社工不仅需要带领组员参与到游戏中间，更需要花多的精力观察组员的情绪变化,给予每位组员肯定
游戏后组员的反思达不到深省的目的
社工要提前做好准备，不要把问题范围拉得太空泛，也不要问用“是“和"
否“就能回答的问题。
把问题细化,让组员可以有一个方向去思考并回答.
督导
意见
督导签名：
审批
签署
社工签名
日期
中心主任签名
附表1：
程序安排
第1节
小组名称：
团结大作战,轻松一刻High翻天编号：
小组日期：
7月14日
本节小组目标:
1、组员间相互认识熟悉2、社工与组员建立专业关系2、订立小组契约
时长
内容
物资
备注
3分钟
让组员认识工作人员
工作人员自我介绍
5分钟
让组员为什么会开展这个小组
介绍小组背景及意义
10分钟
组员相互认识
组员自我介绍（姓名、年龄、学校、年级、住址、籍贯）
卡纸
15分钟
帮助组员清楚了解彼此的资料
游戏1：
帮我签个名
圆珠笔
印有表格的A4纸
游戏规则见附1
20分钟
制定小组规范
社工与组员一起商定小组契约
彩笔、大头笔、大白纸、A4纸
每组选取一首歌曲作为小组的组歌
组歌可以是积极向上的流行歌曲，但也需要社工把关,如歌曲比较低俗则建议组员换歌
清楚组员的想法
小组组员分享其对小组的期望
澄清组员的疑问
社工回答组员疑问
引导组员对本节活动分享自己的感受（鼓励组员用一句话形容本小组）
。
第2节
团结大作战,轻松一刻High翻天编号：
7月16日
本节小组目标：
1、建立组员的归属感2、通过游戏让组员意识到自己是团队的一部分
鼓舞士气、拉近距离
学唱组歌
让组员清楚本节的安排
社工述说本节的安排及目的
3分钟
让组员意识到在本节需要遵守小组契约里
回顾小组契约
让组员感受到小组是一个整体,自己是小组中的一部分
游戏2：
一点踢球，游戏结束后记录感受
眼罩、空旷场地
让组员体会团队的力量
分组进行比赛
游戏3：
夺命一分钟
游戏结束后记录感受
打印好的30个数字
清楚组员的感受，检验是否有同过游戏达到预期目标
分享：
游戏中的体会
组员也可以针对本节小组提出意见和建议
第3节
团结大作战，轻松一刻High翻天编号：
小组日期:
7月20日
1、让组员知道良好的团队合作，源于组员间良好的沟通2、让组员了解什么样的沟通是有效的,什么样的沟通会有误会
鼓舞士气,拉近距离。
增加趣味性
让组员明白小组契约的重要性及需要遵守
写有小组契约的纸张
告知本节的目标及安排
让组员发现信息被多重理解的可能性。
游戏4：
撕纸（组员不可发问）
废旧A4纸
让组员注意到单向沟通的不足
游戏5:
传递表情
让组员对比单向沟通与双向沟通的区别
撕纸9（组员可以发问）
凳子、空旷的场地
让组员明白沟通的意义
对今天的两个活动进行讨论分享
第4节
小组名称:
团结大作战,轻松一刻High翻天编号:
7月18日
让组员意识到个人的力量有限，学习依靠团队的力量解决问题
25分钟
游戏6：
达芬奇密码，游戏结束记录组员记录感受
纸、笔
1、游戏规则见附1
2、社工在组员没有办法完成的情况下给予引导
通过组员齐心协力完成这个任务,让组员意识到小组的团队的力量
游戏7:
无敌烽火轮，游戏结束后组员记录感受
废旧报纸、剪刀、大胶布
让组员清楚自己在小组中的收获
组员围圈坐下休息、分享自己在本节活动中的感受
（1、游戏中遇到哪些困难;
2、在运到困难的时候有没有向组员求救；
3、组员有没有帮助你；
4、你觉得你的组员怎么样;
5、你一个人能完场这个任务吗。
.。
）
第5节
7月22日
1、巩固小组成员的收获;
2、完结小组
鼓舞气势,拉近距离、增加趣味性
提醒组员遵守小组规则
让组员清楚本节的安排,小组的进程
让组员互相鼓励，积极肯定、正面强化
游戏8：
优点大轰炸
椅子、空旷的场地
让组员学会表达赞赏、肯定他人、接受自己
游戏9:
摩登洗车房
让组员理清自己在小组中的成长与收获
社工引导组员进行分享
鼓励组员
社工就这五节组员的表现，小组的目标达成情况进行总结
调查组员对小组安排和工作人员的满意度
跟踪测评
测评问卷、圆珠笔
附2
游戏1:
游戏规则：
1、首先组员需要回答写在九格纸上的九个问题，并将每条问题的答案对应地写在【九格纸】的横线上（见附一）；
2、然后在限时的15分钟内找出与自己有相同答案的组员，并邀请该组员在【九格纸】的括号内签名,【九格纸】上不可以出现相同人的签名;
3、主持人会邀请最快收集九个签名的组员分享其经历和所认识的新朋友.
游戏2一点踢球
1、全部人评价分为两组,如人数为单数，则其中一人要帮忙作裁判;
3、在地面的两边各放置一张椅子,两组组员分别在场上的左边和右边，全部人以拱桥的姿势就位（即肚皮向上），全身的四点（双手和双脚）中的其中三点必须触地；
4、游戏开始，主持人在两组中间抛出一个气球；
5、各组的人可任意移动，但全身其中三点必需要贴着地面，并用身体的其他部分打球,当球碰到某组的椅子时，敌方取胜。
1、主持人准备好代表1—30数字的30张图片，并打乱顺便铺在2—3块地板砖上（活动开始前这些图片不能被组员看见）；
2、把组员分为两组,；
3、游戏开始,每组每次有2分钟时间，把代表1-30的30张图片按照顺便找出来，在游戏中每找到一个数字需要组员用手在这张图片上拍一下,表示确定，如途中有一个数字错误，则需要整组从头（即1）开始；
4、在2分钟过后还没有找到则需要要所有组员背对着图片（不许偷看）,等一下组的组员寻找；
5、哪一组最先找出,哪一组获胜。
撕纸
1、每个组员派发一张A4纸;
2、主持人简介活动如下：
在整个活动中，组员不许发问任何问题；
请把纸张对折,把右下角撕下来；
在对折，把纸的左下角撕下来；
再对折把纸张的左上角撕下来
3、把纸张打开；
4、让每位组员观察每个人所撕的纸张的不同,请组员思考“为什么会有这样的不同”
5、重复上述步骤，不同的是组员可以发问任何问题
6、让组员观察双向沟通与单向沟通的差异.
游戏规则:
1、将组员分两组；
2、传表情的组员一行直排向前望，可坐可站立，但不可以回头望;
3、主持人把写上表情的字词：
如【怒火中烧】、【悲伤】等让最后面的组员抽出一张。
准备好后，该组员拍前面的组员的肩膀，指示他回转头。
以任何方法传递字条上的内容,但不能发出任何声音；
4、【表情】一直传到最前一位，该名组员必须说出这些表情所表达的字词,主持人也可讲出数个答案让其选择，看看能否猜中所传表情的真正意识。
达芬奇密码
1、所有组员分为AB两组；
2、每组给出5分组时间思考讨论如何在不说话的提前下把工作人员给的数字从头到尾传递出去;
3、所有组员不能说话将工作人员给的一串数字以小组的形式传递出去;
4、哪一组快递速度最快，最准确则为赢.
游戏7：
无敌烽火轮
1、利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环;
2、将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;
3、过程中参与者只能踩在报纸上,踩出则需要暂定重新踩好再出发；
4、哪一对先到终点,哪一对就算赢。
（终点距起点为30米）
1、组员分两组分别围成一个圈;
2、由社工主持先从组员A开始，其他围圈的所有组员要依次说出一个或多个参加小组以来观察到得组员A的优点,依次类推,到组员B时，其他所有组员也要分别说出一个组员B的优点;
3、在分享时其他组员不能重复前面已经说过的优点；
4、直至所有组员的优点都被分享出来.
游戏9：
1、所有组员排成AB两列，让A1当作车子从中间穿过；
2、途经每一位组员时都要被轻轻拍一下，接受每位组员的赞美，而其他组员不得说同样的话，直到他走出洗车房；
3、A1接在A列末尾后，B1进入洗车房……以此类推,每位组员都要被洗一次。
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