双溪评估表杨寿鹏Word下载.docx
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0对触觉防卫过高或过低（如对疼痛极度反应或不反应）
1仅对较强的触觉刺激有反应
2能对触觉刺激适应反应（如察看被碰触之部位）
3能以触觉探索物体
1.3.2触觉辨别
0无法表现出对冷热干湿的反应
1能变现出对冷热干湿的感觉
2能以手部触觉分辨差异大的物品
3能以手指触觉分辨各种物品
1.3.3触觉记忆能力
0无法表现出对触觉之记忆
1仅能对少数特定触觉刺激，表现出记忆能力
2能指出刚才摸到的物品
3能指出前一个活动摸到的物品
1.4味觉的应用
1.4.1味觉敏锐度
0对味觉刺激表现过度之喜恶或毫无感觉
1对强烈或特别的味道才有反应
2对一般味道能有适当之喜恶反应
3肯尝试各种味道的食物
1.4.2味觉分辨能力
0无法表现出对食物之接受程度
1当吃到食物时，会表现出对食物之接受程度
2能指出甜、咸、苦、酸等味道
3能以味觉分辨出食物之种类
1.4.3味觉记忆能力
0无法表现出对味觉之记忆能力
1当看到曾吃过的食物时，会决定吃或不吃
2能指出刚才吃到的食物
3能指出前一个活动吃到的食品
1.5嗅觉的运用
1.5.1嗅觉敏锐度
0对嗅觉刺激表现过度之反应或毫无感觉
1对强烈或特定之气味才能有反应
2对于一般气味有适当反应（如察看来源）
3肯尝试闻各种气味
1.5.2嗅觉分辨能力
0无法表现出对气味之分辨能力
1对少数特定气味能表现出分辨能力
2闻到气味时，能分辨其香臭
3能以气味分辨物体
1.5.3嗅觉记忆能力
0无法表现出对气味之记忆能力
1看到密封的物体，能因以前的嗅觉经验表现出喜恶之态度
2能指出刚才嗅到之物品
3能指出前一个活动嗅到之物品
2粗大动作
2.1姿势控制
2.1.1头部控制
0当坐着时，头部须完全支撑，才能维持在身体正中位置
1将其头部摆正后，可维持在正中位置
2可自行控制头部，但在变换姿势时，动作稍有困难
3头部能自由转动，且当变换姿势时，能随时保持平衡
2.1.2坐姿控制
0须完全支撑（腰及膝部）才能坐着
1需用自己双手撑地，或坐有靠背的椅子，才能维持坐姿
2能自己坐地上，或无靠背的椅子上
3坐着时能自由转动身体
2.1.3站姿控制
0须完全支撑（腰及背部）才能站着
1可自己扶物站一会儿
2可自己站一会儿
3站着时可自由转动身体，并且占十分钟左右
2.1.4跪姿控制
0须完全支撑（腰及胸部）才能跪着
1可自己扶物跪一会儿
2可自己跪一会儿
3跪着时可自由转动身体
2.15蹲姿控制
0须完全支撑（膝及背部）才能蹲着
1可自己扶物跪蹲一会儿
2可自己蹲一会儿
3蹲着时可自由转动身体
2.2移动力
2.2.1翻滚
0无法自己翻滚
1能左右侧翻
2能自己由俯卧翻成仰卧，或仰卧翻成俯卧
3能自己连续翻身
2爬行
0无法维持双手双膝着地姿势
1能以腹部匍匐前进
2能以双手双膝撑地，维持平衡
3能自己爬行
2.2.3跪行
0无法维持高跪姿势之平衡
1可扶物以高跪姿势前进数步
2以双手撑地跪跳方式前进
3回自己以高跪姿势交换双膝前进
2.2.4臀行
0无法维持坐姿之平衡
1坐姿时能以臀部挪动向前，或后退一步
2坐姿时能以臀部挪动向前，或后退数步
3坐姿时能以挪动臀部达到目的地
2.2.5行走
0无法独自站立或维持平衡
1可扶物行走几步
2可自己向前走几步
3可自己行走，并自右转弯
2.2.6上下楼梯
0无法抬高脚跨上阶梯
1可扶梯上下一个阶梯
2可自己上下数个阶梯
3可自己安全上下阶梯
2.2.7跑步
0即使带着他亦无法走快
1能由别人拉着快步走，上身僵直
2能上身微弯跑几步
3能以正确姿势跑十公尺以上
2.2.8条
0即使抱他一起跳，亦无跳的动作
1有屈膝欲跳的动作，但无法弹起
2会自己跳约十公分高
3会自己双脚并拢，自矮平台跳下
2.3运动与游戏技能
2.3.1球类运动
0不会拿球、丢球、滚球
1任意（无目标地）丢球、滚球
2有目标地丢球、滚球、接球（不一定准确）
3准确地丢球、接球、投球
2.3.2垫上运动（翻滚、爬行、姿势模仿等）
0只能做被动的垫上运动
1能在协助下配合垫上运动
2能模仿做部分垫上运动
3能模仿做各种垫上运动
2.3.3游乐器材
0由别人抱着才能玩游乐器材
1在协助下玩几种游乐器材
2能自己玩少数几种游乐器材
3能自己安全地玩大多数游乐器材
2.3.4绳类游戏
0不会拉绳子
1在协助下参与简单绳类游戏
2能玩拉绳子、甩动绳子等简单游戏
3能玩跳绳、跳高等简单绳类游戏
2.3.5轮胎类游戏
0无法站在轮胎上，或无法扶稳轮胎
1在协助下可以轮胎上走过
2可玩简单轮胎游戏，如滚出轮胎
3可玩滚轮胎及跨轮胎接力游戏
2.3.6投掷类游戏
0即使协助亦无法投掷
1只能对准目标摆放，或漫无目标地投掷
2会对着目标投掷，但准确度约只十分之一
3会对着目标投掷，但准确度约三分之一
2.3.7循环体能
0完全被动的在各种器材间循环前进
1在协助下可在各种器材间循环前进
2可跟着示范者循环前进
3可自己在各种器材间循环前进
2.3.8大道具游戏（如气球伞、舞狮、抬轿）
0无法抓握气球伞
1只能抓着大道具任意动
2会配合别人动作或命令操作大道具
3会抓着大道具行进、后退、跑步等有计划地操作
2.3.9体操
0只能被动的做体操动作
1在协助下做体操动作
2能模仿做体操动作
3能自己做体操动作
2.3.10溜冰
0无法穿溜冰鞋站立
1在扶持下向前溜几步
2自己向前溜几步
3自己向前溜，并且会自己停止
2.3.11游泳
0不敢下水或不知水之危险
1在协助下漂浮或水中站立
2自己在水面漂浮及水中站立
3自己安全地游两三公尺
2.3.12其他游戏
0无法参与游戏
1在协助下玩有规则之游戏
2在提示下玩有规则之游戏
3主动遵循游戏规则
精细动作
3.1抓放能力
3.1.1拇指与食指捡取小物体
0无法抓握物体
1以整个手掌抓握物体
2以后三指抓握物体
3以拇指、食指捡取小物体
3.1.2释放物品
0紧握物品不放
1拍打他手背才会手中物品
2任意释放手中物品
3将手中物品释放在指定位置
3.1.3腕部旋转
0完全被动地旋转腕部
1上下或左右摇动腕部
2可旋转腕部一下
3可连续旋转腕部
3.1.4双手协调
0大多为单手操作，即使协助他，亦不配合双手操作
1在协助下可双手协调操作
2在提示下可双手协调操作，但动作较笨拙或用力不当
3大多可主动双手协调操作，且用力适当
3.2作业能力
3.2.1堆叠能力
0即使协助他堆叠物品亦不配合
1在协助下可堆叠数个方块物品
2可自己堆叠二至三个方块物品
3可堆叠六个以上方块物品
3.2.2嵌塞能力
0不会嵌放任何物品
1会将物品任意塞放到任何容器或塞口
2会嵌塞二至三种物品到相对之塞口
3会嵌塞四至五种物品到相对之塞口
3.2.3顺序工作能力
0任意工作毫无顺序，即使协助他亦不配合
1在协助或提示下可依顺序工作
2可依上下或左右之简单顺序工作
3可依上下左右之顺序工作
3.2.4顺序套物能力
0以任意顺序套叠物品
1在协助或提示下，可以顺序套叠物品
2可以顺序套叠三种大小的物品
3可以顺序套叠各种大小的物品
3.3工具使用
3.3.1开关容器
0不会掀开容器盖子
1会掀开及关上容器盖子
2会开关二至四种容器
3会开关各种常见容器之盖子
3.3.2使用文具
0不会依正确之用途使用任一种文具
1会正确使用一种文具
2会正确使用二至四种文具
3会正确使用多种文具
3.3.3仿画线条
0无法握笔
1能在协助下画直线、横线
2能在提示下仿画直线、横线
3能自己仿画直线、横线
3.3.4粘土类造形
0无法拿或排斥粘土类物品
1能任意切割或搓揉粘土类物品
2能模仿搓揉粘土成条形及球形
3能模仿简单粘土类造形
3.3.5摺纸
0无法拿纸或任意甩动、揉捏纸张
1能在协助下配合将纸张对摺
2能模仿对摺纸张
3会模仿简单摺纸造形
3.3.6使用剪刀
0不会拿剪刀
1在协助下剪断纸条
2自己剪断纸条
3会依纸上直线剪
4生活自理
4.1饮食
4.1.1咀嚼和吞咽
0以流体为主食
1能吃半固体食物
2能咀嚼及吞咽常见之固体食物
3能咀嚼及吞咽各种固体、韧性食物
4.1.2拿食物吃
0需喂食
1在协助下会用手拿着食物吃
2将食物放他手中会自己握着吃
3会自己伸手抓起食物来吃
4.1.3喝饮料
0需由奶瓶喝饮料
1在协助下会喝杯子中之饮料
2会自己拿着杯子喝饮料，偶会溢出
3会自己拿着杯子喝饮料不会溢出
4.1.4用餐具取食
0需喂食
1能在协助下用汤匙或叉子取食
2能自己用汤匙或叉子取食
3能自己用筷子取食
4.1.5饭前准备及饭后收拾
0需为他做饭前准备及饭后收拾．
1能在提示下进行部份饭前准备及饭后收拾
2能在提示下进行所有饭前准备及饭后收拾
3能主动进行所有饭前准备及饭后收拾
4.1.6用餐习惯
0须喂食或无法遵守适当刚餐礼仪
1在协助下能有适当用餐习惯
2在提示下能有适当用餐习惯
3能主动有适当用餐习惯
4.2穿着
4.2.1穿脱鞋子
0需替他穿脱鞋子
1能在协助下穿脱简便鞋子（无鞋带、鞋扣）
2能自己穿脱简便鞋子
3能自己穿脱各种鞋子
4.2.2穿脱裤子
0需替他穿脱裤了
1能在协助下穿脱简便裤子（无拉链、扣子）
2能自己穿脱简便裤子
3能自己穿脱各种裤子
4.2.3穿脱衣服
0需替他穿脱衣服
1能在协助下穿脱简便衣服（无拉链、扣子）
2能自己穿脱简便衣服
3能自己穿脱各种衣服
4.2.4穿戴衣饰配件（如手表、皮带、帽子、袜子、手套……）
0不会穿戴任何衣饰配件
1能在协助下穿戴一至二种衣饰配件
2能自己穿戴二至三种衣饰配件
3能自己穿戴四种以上衣饰配件
4.2.5使用雨具
0需替他打伞或穿戴雨衣、雨鞋
1能在协助下使用雨伞或雨衣、雨鞋
2会自己使用雨伞或雨衣
3会自己使用雨伞、雨衣、雨鞋等雨具
4．2.6依天气、场合及需要适当穿着
0完全由别人为他决定穿着
1只挑选自己喜欢的穿着或任意穿着
2对于例行之场合或天气会适当穿着
3能自己依天气、气候、需要及美观等决定穿着
4.3如厕
4.3.1小便
0包尿布经常尿湿
1会在协助下到厕所小便或很少尿湿
2会表示要小便或在提示下到厕所小便
3会自己到厕所小便
4.3.2大便
0包尿布或经常大便在身上
4.4身体之清洁
4.4.1洗手
0需为他洗手或擦手
1会自己洗手或擦手
2在监督、提示下会自己洗手
3会自己洗手不会弄湿衣服或袖子
4.4.2洗脸
0需为他洗脸或擦脸
1会自己擦一下脸或嘴巴，
2在监督、提示下会自己洗脸
3会自己洗脸不会弄湿衣服或袖子
4.4.3刷牙
0需为他刷牙或清理口腔
1会模仿刷牙动作
2在监督、提示下会自己刷牙、漱口
3会自己刷牙不会弄湿衣服或袖子
4.4.4梳头发
0需为他梳理头发
1会握梳子梳一下
2会前后左右任意梳头发
3会自己将头发梳理整齐
4.4.5洗澡
0需为他洗澡
1在协助下可配合洗澡
2在监督、提示下可配合洗澡
3会自己洗澡
4.4.6洗头发
0需为他洗头
1在协助下可配合洗头
2在监督、提示下会自己洗头或任意冲洗
3会自己洗头
4.4.7擤鼻涕
0需为他擤鼻涕
1为他拿卫生纸擤鼻涕时，会用力擤鼻涕
2会用卫生纸擦去鼻涕，但擤不干净
3会自己用卫生纸将鼻涕擦干净
4.4.8使用卫生棉（男生以3分计算）
0需为他换卫生棉
1能在协助下使用、更换卫生棉
2能在提示下使用、更换卫生棉
3能自己使用、更换卫生棉
4.4.9刮胡子（女生以3分计算）
0需为他刮胡子
1能尝试自己用电动刮胡刀刮胡子，但仍需协助
2会自己刮胡子，但刮不干净
3会自己用电动刮胡刀将胡子刮干净
4.4.10剪指甲
0需为他剪指甲
1能尝试使用指甲刀，但仍需协助
2能在监督下用指甲刀剪指甲
3会自己角指甲刀剪指甲
5沟通
5.1.1注意力
0对外界刺激无明显之反应
1对外界刺激有短暂之注意或只注意少数特定刺激
2能依指示注意指定之刺激
3主动专心注意指定之刺激
5.1.2学习动机
0对外界刺激无明显之探索反应
1对少数特定刺激有探索反应
2经指示能探索指定之刺激
3能主动探索指定之探索
5.1.3静坐、等待
0即使给予协助，亦不易维持静坐、等待
1需要经常提示，才能静坐、等待
2在静坐、等待之过程中，偶尔需要给予提示
3能静坐或等待至大人给下一个指示
5.1.4模仿能力
0不会或不愿模仿
I能在协助下模仿各种手部、口部动作
2能存指示下模仿各种手部、U部动作
3能主动模仿各种手部、口部动作
5.1.5听从指示
0不愿或无法听从
1对少数特定事项愿意听从指示
2大部份时问皆愿意听从指示
3能主动积极配合各项指示
5.1.6适应能力
0对环境漠不关心或需给予长期之慰抚，才能适应新环境
1给予大量之说明、慰抚，使能适应新环境
2稍予说明、慰扰，便能适应新环境
3到任何新环境皆能自我调适
5.2.1听前准备
0聋或无法表现声音之辨别能力
1仅能表现出对少数特定声音之辨别能力
2能对差异性大的不同声音，表现出不同反应
3能对差异性小的不同声音，表现出不同反应
5.2.2名词反应
0对名词无明显反应
1仅对少数名词有适当反应
2能对常见之大、事、物等名词做适当反应
3能对生活上之抽象名词做适当反应（如时间，地点名词）
5.2.3动词反应
0对动词无明显反应。
1仅对少数动词有适当反应
2能对具象之动词有适当反应（如跑、打开）
3能对抽象之动词有适当反应（如想、遵守）足以解决生活问题
5.2.4动词+名词短句反应（如拿袜子）
0对短句无明显反应
1仅对少数特定动词+名词之短句适当反应
2能对含有具体动、名词之短句适当反应（如拿袜子）
3能对含有抽象动、名词之短句适当反应（如你猜猜看）
5.2.5形容词+副词短句反应（如拿黑色的袜子）
0对短句无明显反应
1仅对少数特定形容词+副词短句适当反应
2能对含有具像形容词、副词之短句适当反应（如拿黑色的袜子）
3能对含有抽象形容词、副词之短句适当反应（如拿干净的袜子）
5.2.6否定句反应
0对否定句无明显反应
l对加上动作、声音之否定句才有反应
2对含有动词、名词之否定句能适当反应（如不要喝水）
3对含有形容词、副词之否定句能适当反应（如不要喝生水）
5.2.7疑问句反应
0对疑问句无明显反应
1仅能对少数特定之疑问句有反应
2能对简单之疑问句适当反应（如要不要喝水）
3能对复杂之疑问句适当反应（如为什么要喝水）
5.2.8二个以上句子反应
1只对或经提示才对少数特定相关句子做适当反应
2能对二个相关之句子做适当反应
3能对二个不相关之句子做适当反应
5.3说的能力
5.3.1说前准备
0不愿或不会模仿任何构音器官之动作（如咀嚼、吹吸）
1能模仿少部份构音器官之动作
2经诱导能模仿大部份构音器官之动作
3能主动正确地模仿各种构音器官之动作
5.3.2说出名词
0无法或不会说出任何名词
1只能说出少数特定名词
2能说也常见入或物之名称
3能因需要说出抽象事物之名称（如太阳、星期一）
5.3.3说出动词
0无法或不会说出任何动词
1只能说出少数特定动词
2能说出具体动作之动词
3能因需要说出抽象动作之动词（如怕、想）
5.3.4说出动词+名词短句
0无法或不会说出任何短句
1只能说出少数特定短句
2能说出含有具象的动词+名词之短句
3能因需要说出含有抽象的动词+名词之短句
5.3.5说出形容词+副词短句
1只能说出少数特定之形容词+副词语句
2能说出含有具象之形容词+副词短句
3能因需要说出抽象之形容词+副词短句
5.3.6说出否定句
0不会说否定句
1只能说少数特定否定句
2能说出含动词+名词之否定句
3能因需要说出含形容词+副词之否定句
5.3.7说出疑问句
0不会说疑问句
1只能说少数特定疑问句
2能说出简单之疑问句
3能因需要说出复杂之疑问句
5.3.8说出二个以上句子
0不会说出任何句子
1经提示才能说出二个句子
2能说出二个句子
3能因需要说出二个以上的句子
5.3.9表达技巧
0不会口语表达或口语反常（参考ABS）
1只在特定之情境下，才能有适当之口语表达
2经提示、鼓励，能在适当情境做任何适当口语表达
3能在适当之情境，与人有适当之口语互动
5.4读的能力
5,4.1读前准备
0对常见物．I“图片无辨别无记忆能力
1只能对少数特定图片有视觉辨别及记忆能力
2能时常见事物之图片有视觉辨别及记忆能力
3能对常见之形象背景。
与空间位置有区分能力
5.4,2认识视觉字
0无法认识任何视觉图像或文字
1能认识少数特定视觉图像或文字
2能认识与实际动作、物品类似之图象或文字
3能认识各种常见之视觉图象或文字
5.4.3认识名词、代名词
0无法指认任何文字
1只能指认少数特定名词
2能认读具体事物之名词
3能认读常用抽象食物之名词
5.4.4认读常用动词
1只能指认少数特定动词
2能认读具体事物之动词
3能认读常用的事物之动词
5.4.5认读简单短句
0无法认读句子
1只能认读少数特定句子
2能认读描述具体事物之句子
3能认读常用的描述抽象事物之句子
5.4.6认读否定句。
0无法认读任何否定句
1只能认读少数特定否定句
2能认读否定具体事物之否定句
3能认读常用的否定抽象事物之否定句
5.4.7认读疑问句
0无法认读任何疑问句
1只能认读少数特定疑问句
2能认读可简单回答之疑问句
3能认读需复杂回答之疑问句
5.4.8认读二个以上句子．
0无法认读二个以上句子
1经提示可认读二个句子
2能认读二个句子
3能认读二个以上句子（常用的）
5.4.9认读图／表
0无法认读图／表
1经提示能认读少数特定图／表
2经提示能认读常用图／表
3能认读常用图/表
5-4.10阅读技巧
0无法阅读或无法依顺序阅读
1能在提示下依所读到之指示行动
2能依所读到之指示行动
3能有良好阅读习惯，并自行解决阅读上之困难
5.5写的能力
5.5.1写前准备
0不会拿笔或只能涂鸦
1只能画线条及圆圈
2除5.4.1之能力外，尚能看清样本画出简单图形，如△
3能自己画出简单图形，如△
5.5.2仿画国字部首
0不会仿画任何图形
1只能仿画一至二个国字部首
2能仿画三至五个国字部首
3能仿画各种国字部首
5.5.3仿画简单国字
0不会仿画任何图形或文字
1只能仿画一至二个幽字
2只能仿画三至五个国字
3能仿画任何简单国字
5.5.4能默写名词／代名词
0不会默写任何字
1能默写少数特定字
2能默写具体之名词／代名词
3能默写常用的抽象之名词／代名词
5.5.5默写常用动词
1默写少数特定动词
2能默写具体之动词
3能默写常用的抽象之动词
5.5.6默写简单句子
0不会默写任何句子
1只能默写一至二个特定句子
2能默写含有名词/代名词之句子
3能默写含有形容词/副词之句子（常用的）
5.5.7默写否定句
0不会默任何否定句
1只能默写第一至二个特定否定句
2能默写简单之否定句
3能默写常用之否定句表达需求
5.5.8默写疑问句
0不会默写任何疑问句
1只能默写一至二个特定疑问句
2能默写可简单回答之疑问句
3能默写常用之疑问句表达需求
5.5.9默写二个以上句子
0不会默写句子
1在指示下能默写
2能默写二个句子
3能默写二个以上句子（常用的）
5.5.10默写其他文字／符号
0不会默写其他文字／符号
1只能在指示下默写少数其他文字符号
2能填写简单之图表
3能绘制简单之图表
5.5.11书写技巧
0只能任意抄写
1能将字写在指定之格子内
2能依顺序抄写或默写一行文字在格子内
3能依顺序抄写或默写一页文字在格子内
5.6非语言沟通
5.6.1肢体沟通—接受性
0对别人之动作、表情毫无反应
1能对别人之全身性动作有反应，如抱、逗他
2能对别人之手部动作有反应，如指示
3能对别人之手势有适当反应
5.6.2肢体沟通——表达性
0极少有表达行为或只有哭、笑、吐等口部动作
1只有全身性动作之表达，如逃开、靠近、拉人
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