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一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；
练好偏旁部首，就好比开始“组装”；
练整个字形，就等于进入“总装”。
就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。
一般的规律：
练楷书先练基本笔画；
再练笔画顺序；
三练偏旁部首；
四练字形结构；
五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。
什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。
如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。
四、为什么说学字必先练楷书？
大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷；
再练行；
三练草。
历代书家一致主张，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。
五、先学楷书需要多久呢？
只要你选好字帖，每天坚持写两页，持之以恒，两个月就可以收效。
至于练写的方法，仍是先描摹，后临摹，然后对照找差距。
对难写的字，要分别记下来，专门突破。
当你练有成效的时候，你就自然产生了兴趣：
越写越爱写，越看越高兴！
这就是你成功的开始。
六、写行书已经习惯，再练楷书能成吗？
没问题，而且还快呢。
因为你对字形的结构已有一定的印象，在书写上也有一定的基础，手指和腕部更有一定的素养，只要方法改变一下，纠正你原来拿笔和运笔姿势，按着楷书的基本体系，坚持练下去，那么，在半年的时间就可收效。
七、要想写好每个字，其重点应当掌握哪些？
第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力；
不该用力的就要轻笔过渡。
例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。
一般来说，写“丶、一、丨、丶（捺）”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。
但一个字中的个个笔画不能都用力。
比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。
相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，总之不能平均用力。
八、有人说，基本笔画好练，间架结构难写，是这样吗？
说起来好象很难，实际上只要你方法找准，路子对头，是很容易的。
比如，你首先练好了基本笔画之后，就有基础功底了。
所说方法找准，路子对头，指的是在结构上分清是独体字，还是合体字。
如果是独体字，就要掌握字的中心和重心。
例如“上、下、千、十”等字全是独体字，这就要掌握它的重心：
横画稍长，竖画稍短，而竖画必须居中而下（楷书）。
如果是合体字，则要分清是左右结构；
还是上下结构；
是左中右结构，还是上中下结构，是半包结构，还是全包结构。
弄清这六个区别，再按字的定义和组织规律去掌握。
这样，就可写出一个完美而秀丽的字形来。
例如：
“好”“妈”属于左右结构；
“幸”“素”属于上下结构；
“常”“掌”属于上中下结构；
“匠”“医”属于半包结构；
区别这些不同的结构定义，就好办了。
比如：
幸、素二字的上下两竖，注意居中对齐；
常掌二字是个长形体势，不要写太长，稍加紧缩；
好妈二字是个左右结构，左边稍小，右边稍大些，只要掌握好疏密得当，参差有序，不就好看了吗？
相反，不分字形，疏密不当，一宽一窄，线条轻重不分，那就难看了。
九、有人说，要想写好钢笔字，必先练好
毛笔字才行，是这样吗？
不是。
实践证明，那样要多走弯路。
为什么？
道理很清楚：
因为汉字的结构规律完全一样，只是字形大小书写工具及手法不同，两先学哪一种都行。
继承和临摹古人作品，应力求形似，神似，但不能丢开个人的风格。
有些人对怎样写好字过于神秘化，也有的人把写好字说成是天生的……。
事实上，不论写毛笔字还是写钢笔字，都不需要十年或二十年。
不客气地说，毛笔字我只练了两年。
当我把两年后写的字联拿给一位书法编辑看时，所得到第一句评语是：
“你的字起码有十年的功夫”。
这位编辑问我：
“你都跟谁学过？
”我说：
“没跟谁学过”。
事过三个月之后，我写的字联在一本杂志上选登了。
此事使我联想到，多少人和书法资料都一再声称：
要想写好字，没有十年以上和更多的年头是练不成的……。
又说，写好字是天才等等。
这些论断是不符合实际的。
事实上，只要字帖选好，方法对头，下定恒心，用不上一年的时间就可取得成效，请同学们试试看。
有的人提倡写好钢笔字必先练好毛笔字，实际不必要，因为你不可能在短时间内同时掌握两种笔法。
十、怎样安排好字形有大小？
中国汉字有大有小，形状各异，不论用毛笔或钢笔，写出的大小不能完全一样，我们管它叫“参差有序”。
具体要求：
笔画多的写细稍收缩，笔画少的写粗稍扩散。
要写得大小匀称，不要象棋子不分大小一律排列。
“腾”字同“小”字；
“口”字同“国”字；
“工”字同“骞”字。
十一、写字讲究呼应，这指什么说的？
要想把字写得生动活泼，就得注意线条的往来和笔势的呼应。
笔画相间有呼应，句间的开头和末尾也讲究呼应，这样的写法是为了避免机械式和堆砌现象。
我们经常提到的“笔断而意连”，使点画互相间的声势具有连贯性，这种声势好比幼儿伸手喊妈妈，妈妈伸手接幼儿的那种动作。
《书筏》中说：
起笔为呼，收笔为承。
反之，如果写完一笔再考虑下一笔，中断笔间势能，那就是《续书谱》所批评的：
“图写其形，末能涵容，皆支离而不贯，其结果多成珠子，字形当然活不起来”。
所以要使字写得生动活泼，情趣诱人，呼应二字是不能忽视的。
十二、据说横竖有原则写法，是这样吗？
是的，这是当代书法家邓散木说的，邓老讲得有道理。
写“横”要稍斜，左边低，右边高，其斜度约在5-7度上下。
不要低于5度。
不要高于7度。
这是因为人的两眼视觉并不平衡，如果把“横”画写成平直，那么，由于两眼的错觉，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。
汉字的“竖”画比较重要，在一字当中起着栋梁作用。
虞世南在《笔随论释行》（引王羲之语）说：
“为竖必弩，贵战而雄。
”故写竖画要刚劲有力。
如中、牛、千、山等字。
十三、练字用什么样纸好？
应注意些什么？
用方格本较好，因为它有一定的方格，对你练写的字形在规范上有一定的约束。
在练写时要按行按序进行，每写完一页，就要分析一下，看看差距在哪？
每写完一本，也要留存起来，以鉴别对照，衡量进步的程度。
在练写时，切不能无规律地东写一个，西写两个，这样的练字会影响你掌握章法和布局。
按着次序练写，一能练好章法，二能安排好整篇布局，更会帮你养成写好行序的好习惯。
如果任意乱写一通，那你在正式写作时，虽然字形本身写得尚好，但全篇布局肯定不规整，这是个大事。
十四、写字在快慢上有关系吗？
关系很大。
写字在行笔快慢上有极大关系，字形的优美，线条的神韵，大部在快速行笔中体现出来。
呼应的连贯笔势也是在快速运笔中体现。
慢笔写出的字是没有神韵的。
大家知道，一些快速行笔的人写出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的气势！
这就是他们运用了“一气呵成”的良好效果。
要想快速行笔，达到满意的效果，除了要对字形本身结构具有素养之外，更重要的是执笔要正，并尽量往上些。
书写每个字要按照字的基本定义去构思，信指而书，信腕而行，不要做作，不要修饰。
“笔劲洞达美而韵，书贵瘦硬方有神”。
这就是写字在快慢上应当体现的一面。
十五、书写基本笔画时，应注意哪些？
（1）写“点”重如石，形断而意连；
（2）写“横”要稍斜。
一字有两“横”上“横”要仰势，下“横”写俯势；
（3）“竖”画粗而壮，写直不要歪；
（4）“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬；
（5）“折”的发笔缓，“钩”之发笔冲。
初练稍慢，循序渐进。
要知道，书体成就的取得，都必需先把楷书的基本笔画练好，它是写好一切书体的立足点。
十六、学字非得模仿古人的字体吗？
是的，这是一个继承传统的问题。
但是时代在前进，事物在发展，各种艺术总是要不断创新，因此也不能一味照搬古人的，应当取其精华。
明代的陈洪绶说：
“谓学者，竟言钟王，顾古人何师？
撷诸家法意，自创一体”。
苏轼在“画论”中也提到：
“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。
”王羲之变隶法为行楷后称“书圣”；
张旭变二王草法为今草称“草圣”。
如果照古人一翻再翻，千人一体，千字一面，那就说谈不上书法艺术的发展。
脱其窠臼，创出新貌，没有个性创新，就等于失去其生命力了。
这是两种书法在发展上的必然趋势。
十七、怎样选择字帖？
这要看你对哪种字体感兴趣，也要看你的字近似哪种，然后就可定下来。
如果选不到理想的钢笔字帖，也可选毛笔的字帖。
如“灵飞经小楷字帖”，欧阳询的“三十六法”，黄自元的“九十二法”，这些秀丽端庄，遒媚劲健的楷书虽属毛笔字帖，但它的字形和大小，都可做学习钢笔字的范本。
十八、衡量一个字、一篇文章应从哪些方面来评价？
第一要看字的“笔力”；
第二要看字形和间架结构规律的掌握；
第三要看全篇手法和布局。
“笔力”分布怎样，结构相间的疏密程度是否适当，字间、行间、开头、结尾等，条理是否分明。
要知道，真正的书法功底还要注重在挺拔雄劲的楷书上面。
十九、怎样才能掌握好章法和布局？
书写文章时，不能看一个字写一个字，应当看准一句，接连不停地写下去。
这样的写法，能使字序整齐，气韵丰满。
如果看一个写一个会产生字间、行间以致整个篇幅的不规则现象，这虽然是个小事，但对衡量作品的整个格调是很主要的。
钢笔字横写居多，要边写边向左方看齐，竖写时边写边向上部看齐。
字的大小，一般在5×
8mm的宽高度，字间的距离应占一个字的一半，行间距离应占一个字的宽度。
字形写得虽好，但章法和布局安排不当，是要降价三分的。
因此必须重视对章法布局的安排，要在平常写作时养成好的习惯。
二十、怎样体现书法艺术美感？
这种美感从何而来？
书法艺术是运用联想来唤起人们内心情感的萌发，其中包括“形、神”两方面。
书法“形”的美主要运用点线、结构、疏密、轻重、行笔的缓急组成形象的“字形”，以这形式的美、力度的美、结构的美唤起人们的情趣和美感！
书法“神”的美，指的是线条组合后总体的外貌。
它不是象几何学里那样机械式的配合，而是书家以唯物的、运动着的气势和本能，发自热爱生活的审美理想。
“壮则雄健以嵑嶫，丽则绮靡以清遒”。
这就是书法“神”美的应有体现。
古人说，情之喜、怒、哀、乐各有分数，它体现在书者的广阔胸怀中。
喜则气和而字舒；
怒则气愤而字险；
哀则气郁而字敛；
乐则气平而字丽。
书者内心蕴含着生命激发的意念，洋溢于字里行间震撼着欣赏者的心灵，从而引起共鸣。
我国书法艺术“形神”兼备，气势生动！
正是这种美，中国的书法艺术价值已被世界所重视。
一九七七年四月美国耶鲁大学举办的首届国际书学史讨论会上，就有《中国书法对现代画家的影响》的论文。
具有典型东方美并成为世界上独树一帜的中国书法艺术，其影响之大，可窥一斑了。
二十一、今后在写字上应注意哪些？
要注意“识、简、连、美”四个方面，这是原副省长，辽宁书法家协会名誉会长朱川同志提倡的，这四个字，对今后硬笔书法规范化具有重要指导意义。
“识”指的是写出的字要准确，清晰易辨。
既然文字是代表无声语言的符号，表达一个人的心意和行动，那么，这个符号写出来就得叫人认识。
如果写得七扭八歪，谁也不认识，日子久了，连自己也不认识了，这种字还有什么用处呢？
“简”指的是按国家规定的简化字去写。
要知道，汉字由繁向简发展、不断辗转演变已不是现在的事。
从秦始皇统一文字并做了规范以后，小篆变隶书，草书变楷书，汉末的草书又变成楷书的草体。
字体的不断简化是汉字发展的规律。
今天，我们正在建设物资文明和精神文明，人们对汉字书写效率要求更高。
因此简写汉字的提法就十分必要了。
但提倡写简化汉字，不是乱来的。
“连”指的是用连写的笔势写出的字，简单地说,就是快写的连笔字。
不论行书或草书，都必须有规范性的约束，不是无规律地乱来。
重复地说，写出的字，必须叫人看得懂，领会其意，不给别人为难才行。
“美”是指一个字写出后的最高要求。
书法美的表现形式是以线条造型美，而不是以象形美。
比如写个“鱼”字，欣赏者如果根据这个“鱼”字象不象自然界里的“鱼”而判断它美不美，这就混淆了美的含义。
评价字形美不美，应摒弃汉字古老的原型，而是以其线条造型所体现的“形、神”为依据。
在漫长的历史发展中，汉字象形性的古老写法已不被人们所重视。
如果有人认为象形性强的甲骨文是美的，那么，没有象形性的楷书就不美了，这显然不符合中国书法史的实际情况。
线条本身的美，来源于造型。
毛笔字表现在“筋、骨、血、肉、神、气、韵、味”（朱川语）上，钢笔亦如此。
这种美不是牵丝拖沓或牵强做作，而是线条整体自然美，它通过“形、神”的具体化所表现出来的。
钢笔字书法讲义
第一章、基本方法
第一节、基本姿势
一、坐法
钢笔书写的姿势，通常采用坐姿，其方法要求头正、身直、脚平、挺胸，两肘平放，视线一尺，左手按纸，右手书写，力求自然。
二、执笔法
通俗的钢笔书写执笔法为"
三指虎口法"
。
即以大拇指和食指第一关节的前端，从左右两面夹住笔杆；
以中指第一关节的侧面，从下往上抵住笔杆；
笔杆尾端靠在虎口上。
无名指与小指虽不能触及笔杆，但须紧抵中指。
五个手指均向手心微微弯曲，做到指实、掌虚，切忌紧握拳头。
三、指法
合理运用指法，能写出各种不同粗细的笔画。
指法是以手指动作为主，手腕动作为辅来完成一个笔画或一个字书写过程的方法。
即指钢笔在书写过程中，手指动作的具体表现。
当书写前的执笔角度大约为45度时，五个手指的弯曲程度应保持适中。
书写时，手指当随笔画不时地向前后、左右做伸缩运动，以此来改变笔尖的角度和笔画的粗细等，从而求得字的"
灵气"
要掌握正确的指法，须在书写中尽可能以手指运动来减少手腕的动作。
第二节钢笔字的学习方法
学习钢笔字，必须具备两个要素：
一是方法，二是毅力。
练习钢笔字必须注意以下几个方面：
一、训练要从楷书入手
楷书体现了汉字的结构和运笔的基本规律，只有掌握了楷书的书写技能，才能由慢到快，由熟生巧，为写好行书打下坚实的基础。
二、挑选一本好字帖
怎样选择字帖，可以从两个角度去考虑：
一是自己所喜爱的，这样学起来倍感亲切，兴趣盎然，收效自然好；
二是适合自己书写特点的，这样练起来随心应手，能收到事半功倍的效果。
三、掌握临帖的方法
临帖的最好方法是读帖——摩帖——临帖——背帖。
读帖是为摩帖和临帖做准备，着重观察汉字的间架结构，组合比例，笔画布局，运笔特点，做到心中有数，为下一步书写打好基础。
正如黄庭坚在《书论》里所言：
观之入神，则下笔如人意。
摩帖就是用比较透明的纸，覆盖在字帖上印着写。
这样练习，可以初步掌握点画的写法，控制字型的大小，逐步改变自己不良的书写习惯。
临帖就是把字帖放在面前，对帖照写。
这样，可以全面掌握字的正确的写法--笔画轻重快慢缓急，结构工整平稳，点画承起呼应。
一可以培养自己对字的观察力，看出点画与点画、部分与部分之间相互关系和微妙变化；
二可以体会这个字在形态、神韵方面的特点，使书写流畅，错落有致。
临帖的关键在于"
用心对照"
，就是看一看自己写的字和字帖上的字，在点画的起势、长短、收放、间距等方面有什么差异。
哪一笔不像，就改哪一笔，哪个部位没摆好，就修正哪个部位，一定要努力学像。
背帖就是不看字帖，把字的形态背写下来。
只有临的真切，背的相似，才算学到家。
同时要注意宁少精，勿多滥。
每个字要练数十次，上百次，力求学像，写熟。
对于难写的字或写不好的字，更要重点练习，各个突破。
练习写字，只要有决心，有信心，刻苦勤奋，善于分析对照，并能持之以恒，就会达到预期目的。
第二章钢笔字基本笔画的写法
钢笔楷书的基本笔画主要有点、横、竖、钩、挑、撇、捺、折等。
它们是构成楷书的基本要素，因此，我们要准确地掌握其表现手法。
第一节运笔方法
凡笔画，均可由起笔、行笔、收笔三个阶段来完成。
一、起笔法
起笔的方法有顿势、尖势、连带等。
（一）顿势起笔法：
指笔尖在纸上做一停顿；
（二）尖势起笔法：
指起笔速度很快并且很轻，笔画出现尖锋状；
（三）连带起笔法：
指与上一笔画有连带的形状。
二、行笔法
主要是指笔画书写过程中，某一阶段的平斜、曲直等关系通过指力的作用，求得变化的方法。
三、收笔法
（一）顿势收笔法
收笔时笔尖仍停留在纸上做一顿势，并多有回锋之意。
（二）出锋收笔法
收笔时笔尖快速离开纸面，并出现尖锋。
（三）、连势收笔法
收笔时随意连带一下，多用于行书。
书写运笔时，要注意起笔与收笔的变化。
也就是说，同一笔画在同一字中出现两次或两次以上时，书写要有变化。
第二节基本笔画的写法
一、点：
1、斜点：
起笔尖势，右下斜出，收笔下顿。
2、左点：
起笔尖势，左下斜出，收笔下顿。
3、直点：
同短竖，不宜长。
二、横：
1、顿势长横：
顿势起笔、收笔，行笔相对轻。
2、尖势长横：
尖势起笔，由轻而重，收笔顿势。
3、短横：
起笔顿势、尖势两种，收笔可轻可重。
三、竖：
1、悬针竖：
起笔顿势，行笔直下，渐轻，收笔出锋。
2、垂露竖：
起笔顿势，行笔直下，收笔顿势回锋。
3、尖竖：
起笔尖势，渐重，收笔顿势回锋。
四、钩：
1、竖钩：
先做垂露，收笔由重至轻，向左上出钩。
2、斜钩（戈钩）：
起笔顿势，行笔向右下弯曲，收笔向右上出钩。
3、卧钩：
起笔尖势，行笔向右下凹曲，渐平，收笔向左上出钩。
4、竖弯钩：
弯处宜转并略轻。
5、横钩：
钩不宜长。
6、横折钩：
折处做顿势。
五、撇：
1、长撇：
起笔顿势，行笔向左下弯曲，由重到轻，收笔顺势出锋。
2、短撇：
起笔顿势，向左下斜出，宜短而不宜太曲，其余与斜撇同。
六、捺：
1、斜捺：
起笔顿势、尖势皆可，行笔曲势向右下，接近收笔时稍平，收笔先顿后出锋。
2、平捺：
只是形态比斜捺平，其余略同。
3、反捺：
就是斜点的延长。
七、折：
1、横折：
先做短横，折处稍顿，再向下做竖，收笔停顿。
2、竖折：
先做竖，折处略向左顿，再做横，收笔用顿势。
八、挑（提）：
起笔顿势，右上行笔，渐轻，收笔出锋。
第三章钢笔字的间架结构
第一节
要练好间架结构，主要有两点：
重心平稳，蔬密匀称
一、重心平稳：
就是要掌握字的重心，使字站得稳。
不管是什么样的字，只要把重心安在中心线上，字便平稳。
如：
"
中"
字，竖画必须占据中心线。
二、疏密匀称：
即每个字不管笔画多少、结构繁简，容纳在同一方块中后，看上去没有过疏过密的感觉。
这是因为在书写时注意到了笔画肥瘦、长短的变化、部位之间的呼应、照顾、各占适当的位置、认真讲究搭配的缘故。
个"
和"
缘"
字，尽管笔画的多少不同，但注意到了笔画的粗细长短、部位的呼应，看起来就顺眼。
第二节独体字
独体字一般笔画较少，书写时除了注重重心平稳外，更要注意字的长、宽、窄、大、小
一、长：
长者，勿宽。
月、直"
等字。
二、短：
短者，勿长。
白、工"
三、大：
大者，勿出。
大、马"
四、小：
小者，略小于其他字。
小、口、日"
第三节合体字
一、左右结构
1、左右相等：
比、那
2、左窄右宽：
把、投
3、左宽右窄：
能、期
二、左中右结构
1、左中右相等：
锻、撤
2、左窄中右宽：
微、激
3、左中窄右宽：
倾、慨
4、左右宽，中间窄：
辩、翻
三、上下结构
1、上下相等：
益、楚
来源：
（-钢笔字书法讲义_华华_新浪博客
2、上长下短：
烈、思
3、上短下长：
节、贡
4、上窄下宽，上短下长：
花、呆
5、上窄下宽，上长下短：
忠、集
6、上宽下窄：
曹、育
四、上中下结构
上中下结构的字由三个或三个以上的部位纵向组合而成，较为复杂，各部分所占比例随字而定。
等、崇、察等。
五、包围结构
1、左上包围：
厚、庆、屈
2、左下包围：
道、通、建
3、上三面包围：
:
同、问、用
4、全包围：
国、因、田
第四节向背法、
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