中1718学年高一月考历史试题附答案Word文档下载推荐.docx
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6．下图反映的政治制度产生的影响是（ ）
A．诸侯之盛强，尾大不掉B．（诸侯之变）失今不治，必为锢疾
C．大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民D．垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之
7．实行科举制度，士人可以“怀牒自进”，只要不属于朝廷禁止入试的带罪之人和数量有限的贱民，都可以自由报考。
这表明科举制（ ）
A．有利于增强社会读书风气
B．有助于提高官员文化素质
C．实现了选举对象的自主化
D．加强了对特权阶层的打击
8．中国古代崇尚“德治”，孝道是政府与民间最推崇的。
有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。
巨谓妻曰：
贫乏不能供母，子又分母之食；
盍埋此子”。
郭巨因此而被荐举为孝廉。
这一史料反映的是
A.世卿世禄制 B.九品中正制 C.察举制 D.科举制
9“（它）是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在各地来管亊”“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。
文中的“它”是指（ ）
A．秦朝的郡县
B．西汉的郡国
C．宋代的路州
D．元朝的行省
10．唐初进士只考时务策一门，高宗时增加贴经和杂文（文字写作）对策，开元、天宝年间又增加“诗赋取士”。
安史之乱后，要看文章内容如何运用儒家理论，提出对现实问题的解决方案。
这些变化说明科举制（ ）
A．提高了官员的文化素养
B．适应了时代发展的需要
C．促进了政治的发展历程
D．扩大了统治阶级的基础
11．唐朝元和十三年，皇甫鎛为了谄媚皇帝，上书请求减少官员的俸禄以节约朝廷开支。
皇帝下诏书批准后却被给事中崔祐驳回，事情无果而终。
根据材料来看崔祐是下列哪一机构的官员
A．中书省B．门下省C．尚书省D．户部
12．北宋宰相出缺时，皇帝经常让某类官员代宰相之职．北宋宰相经常空缺，该类官员往往成为北宋亊实上的宰相。
该类官员最有可能是（ ）
A．枢密使
B．参知政事
C．刺史
D．三司使
13．汉初，皇室子女往往系以母性，皇室视外戚如宗室而不称异姓，太后及长公主在宫廷中拥有发言权，进而衍生出了外家帝舅的贵重之局。
这表明当时（ ）
A．外戚对皇权构成了威胁
B．外戚参政的政治特色
C．尚未真正实现专制集权
D．郡国并行体制的弊端
14．“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外郡之县，其朝庭远者，则镇之以行中书省。
郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。
”对此材料理解正确的是（）
A、行省是元朝管辖边疆的唯一机构B、中央政府加强了对地方的有效管理
C、行省是地方最高行政机关，拥有军政大权D、行省辖区广阔，发展了前代的政治制度
15．在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。
下列对这种矛盾的现象分析正确的是（）
A.都是封建专制统治的需要B.都因为相权威胁皇权
C.都有利于加强对地方的控制，维护国家统一D.体现了权力互相制衡的原则
16．宋神宗元丰年间推行新政，以尚书令的副职左右仆射为宰相，左仆射兼门下长官，右仆射兼中书长官，“则三省互相兼矣”。
这有助于（ ）
A．裁汰官吏冗员
B．促进科学决策
C．推动政务统一
D．规范行政流程
17．《明史》记载：
“（明太祖）革中书省，归其政于六部……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。
燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。
”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在（）
A．殿阁大学士仅供顾问，而无实权B．殿阁大学士实际上并未设置
C．殿阁大学士地位实际上与六部等同D．担任殿阁大学士的人没有办事能力
18．史载唐高宗在位时期处理的政务，将近300件，发现其中20多件有武则天参加，但大多是有关外戚和后宫的事务，而任命宰相、将领等重要事务，都由唐高宗亲自处理，材料主要表明（ ）
A．武则天干预朝政较为合理
B．唐高宗临朝主政不决事
C．武则天政绩实在乏善可陈
D．国事政务由唐高宗主导
19．历史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：
“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。
君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）
A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟
C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割
20．公元前594年，梭伦当选执政官，开始民主改革，在政治上，把雅典公民分为四个等级，其中第四等级（ ）
A．出身低贱的公民组成
B．有资格参加公民大会
C．可以担任政府官职
D．允许参选“四百人会议”
21．针对雅典民主政治，亚里士多德曾指出：
“平民主义政体的精神即为自由，通常说每一平民政体莫不以自由为其宗旨。
”据此，亚里士多德意在说明（ ）
A．雅典的民主是平民的民主
B．雅典城邦出现人文主义精神
C．雅典人开辟了自由的风气
D．主权在民观念在雅典已凸显
22．恩格斯评价：
梭伦改革“在制度中加入一个全新的因素”，通过改革，有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体逐渐遭到排斥。
这说明梭伦改革的财产等级制（ ）
A．剥夺了贵族的政治权力
B．实现全体公民之间的平等
C．便于工商业主参政议政
D．成为平民控制政府的工具
23．伯里克利说“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。
但在公家事务中，我们遵守法律，这是因为这种精神深使我们信服”。
据此分析（ ）
A．雅典人具有绝对的自由
B．这里的我们指的是雅典居民
C．雅典实行法治反对人治
D．这使得雅典的法庭审判结果都让人信服
24．亚里士多德认为，城邦男女间的关系自然地存在着高低的分别，也就是统治和被统治的关系。
下列史实可论证材料观点的是（ ）
A．城邦女性大多为债务奴隶
B．城邦女性公民经济地位低下
C．古希腊城邦面积狭小
D．公民资格属于城邦成年男性公民
25．雅典某一机构虽然始终保持选举制，且可连选连任，但在很长的时期内并不给最高长官薪俸，这就决定了贫穷公民很难当选。
因此，这一机构实则有利于上层分子掌握国家实权。
这个机构是（ ）
A．公民大会
B．五百人会议
C．陪审法庭
D．十将军委员会
26．任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
为保证所有公民能积极参加国家政治事务，伯里克利采取的措施是（ ）
A．召开公民大会
B．组成五百人会议
C．设立陪审法庭
D．为公民发放津贴
27．一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。
这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。
在投票时，这个家庭可投
A.1票B.2票C.3票D.4票
28．公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。
人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。
由此可见，古代雅典民主是
A．直接民主B．民主派专有的民主C．间接民主D．大多数居民的民主
29．“随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。
外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。
”为此罗马形成了
A．习惯法B．公民法C．万民法D．十二铜表法
30．罗马法规定：
不得基于怀疑而惩罚任何人，反对刑讯逼供。
中国刑法规定：
不得强迫任何人证实自己有罪。
这些规定（ ）
A．其目的是保护弱势群体
B．体现了法律面前人人平等
C．重视获取证据的合法性
D．表明了法律的宽松与灵活
二、材料阅读（两大题，共40分）
31．（20分）阅读材料，请回答问题。
南宋郑樵曾在《通志》中说：
“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。
”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。
阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：
中书省
御史大夫
丞相
太尉
尚书省
图1秦朝中央机构
图2唐朝中央机构
图3明朝中央机构
图4：
清朝军机处内景
（1）图3揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？
（4分）
（2）从图1到图4，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？
它们体现了中国古代政治制度怎样的基本特征？
（3）根据图二，请简单介绍唐朝中央机构的基本运作程序及主要作用。
（12分）
32．（20分）民主政治起源于希腊，对近现代历史发展产生了深远影响。
阅读下列材料，回答问题：
材料一（雅典）最初为君主政体，不久让位于由九个执政官主持的寡头政治。
他们全是贵族。
急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。
我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就开始冒失行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出“政治自由化”指什么？
雅典民众要求“政治自由化”的经济基础是什么？
这种“政治自由化”确立的标志事件是什么？
（6分）
（2）据材料二，分析雅典民主政治有哪些优势？
（3）据材料三和所学知识，指出雅典民主政治的缺陷有哪些？
（4分）
（4）据所学知识，指出雅典民主政治对雅典和世界各产生了怎样的作用？
2017级10月份月考参考答案及解析
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】B【解析】根据题意，从战国时期“宰相必起于州部”到秦汉以后“布衣将相之局”体现了贵族社会的瓦解，官僚政治的不断完善，题意强调的是统治阶层的来源由贵族下移到平民，与自耕农阶层的分化无关，故A项错误；
根据前面的分析，故B项正确；
战国和秦汉时期的统治基础均是下层民众，与题意无关，故C项错误；
结合小农经济是秦汉之后政权巩固的经济基础，并非是从战国时期到秦汉时期统治阶层来源变化的原因，故D项错误。
4．【答案】D【解析】九品中正制在实际运作中选官重门第而非才能，是不利于政权稳定的，故A项错误；
柳宗元认为汉朝的分封制是不稳定的，故B项错误；
材料未提及中央官制在历朝的运作，故C项错误；
柳宗元认为在封建制度下中央垂直管理地方和官员的方式大大增强了国家的稳定性，故D项正确。
5．【答案】B考点：
专制主义中央集权制。
本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中“狱吏得亲幸”“特备员弗用”“天下之事无小大皆决於上”的信息，可以看出秦始皇大权独揽，皇权至高无上，故B项正确；
ACD三项与题干信息不符，故排除。
6．【答案】D【解析】根据材料“九原郡、渔阳郡、辽东郡……”可知，为郡县制度。
A项为分封制，故A项错误；
同理，故B.C项错误；
郡县制度，自秦代推广以来，贯穿整个中国封建社会，成为古代解决中央与地方关系的一项有效措施，故D项正确。
7．【答案】C【解析】材料涉及科举选拔的对象，未涉及对教育的影响，故A项错误；
同理，材料中未体现对官员素质提升的作用，故B项错误；
根据材料“士人可以‘怀牒自进’……都可以自由报考”，科举制下选取的对象具有很强的开放性，故C项正确；
材料体现了科举制选取对象范围广，“只要不属于朝廷禁止入试的带罪之人和数量有限的贱民，都可以自由报考”，未加强对特权阶层打击，故D项错误。
8．【答案】C考点：
古代的选官制度。
察举制是汉代至隋代的一种选官制度。
就是考察推举，始于汉高祖刘邦，至汉武帝时成为一种制度，即由公卿、列侯和地方郡守等高级官吏通过考察把品德高尚、才干出众的人才推荐给朝廷，经过考核，然后授予官职。
故选C。
9．【答案】D【解析】秦朝的郡县是地方行政机构，不是行动的中央政府，故A项错误；
西汉的郡国是指郡国并行制，诸侯国有诸侯之权，故B项错误；
宋代的路州是地方行政机构，不是宰相府的派出所，故C项错误；
元朝的行省是中书省的代行机构，它是行动的中央机构，权力很大，但受中央的制约，故D项正确。
10．【答案】B【解析】根据材料不难看出，有关唐朝科举改革的成效在这里并没有相关的提及，故A项错误；
根据材料可知，从唐初至高宗时期，再从开元、天宝年间至安史之乱之后，唐王朝的科举制度也是不断调整变化以适应时代变迁的，故B项正确；
有关唐朝时期科举制度调整的影响，材料中并没有相关的提及，故C项错误；
考试内容的调整并不能扩大统治阶级的基础，扩大统治阶级基础的是科举制的选拔方式，故D项错误。
11．【答案】B
12．【答案】B【解析】北宋宰相行使行政权，枢密使分割宰相军权，但并非“代宰相之职”，故A项错误；
参知政事是副宰相，“代宰相之职”，成为北宋事实上的宰相，故B项正确；
刺史在汉代负责地方监察，与北宋宰相行使行政权无关，故C项错误；
三司使分割宰相财权，但并非“代宰相之职”，故D项错误。
13．【答案】B【解析】材料中重视外戚是汉家特殊之制，且材料没有提供外戚威胁皇权的材料信息，故A项错误；
由材料中“皇室子女往往系以母性，皇室视外戚如宗室而不称异姓，太后及长公主在宫廷中拥有发言权，进而衍生出了外家帝舅的贵重之局”可知外戚参政的汉朝的政治特色，故B项正确；
汉朝已建立专制主义中央集权，故C项错误；
材料主要体现外戚参政的政治特色，这与地方实行郡国并行体制无关，故D项错误。
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】C【解析】从材料“则三省互相兼矣”，可知新政使宰相恢复了唐朝三省的职能，体现不出来裁汰冗官的作用，故A项错误；
尚书令副职左右仆射兼任门下和中书省长官，会导致决策权集中到尚书令的左右仆射，不利于集思广益的科学决策，故B项错误；
以尚书左、右仆射为宰相，兼任门下和中书省长官，借以发挥中书揆议、门下审复、尚书承行的职能，实际是集权于尚书省，故有利于统一政务的决策和执行，故C项正确；
材料仅体现了宰相官职的设置，没有涉及行政流程的规范，故D项错误。
17．【答案】A
18．【答案】D【解析】根据材料信息可知武则天处理的大多是有关外戚和后宫的事务，由此可见，武则天干预朝政较为合理，但不是材料主旨信息，故A项错误；
唐高宗临朝主政也决断大事，故B项错误；
武则天的政绩不是材料信息的主旨，故C项错误；
唐高宗在位时期处理的政务，将近300件，发现其中20多件有武则天参加，其余由高宗处理，故D项正确。
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19．【答案】C
20．【答案】B【解析】梭伦改革实行财产等级制，第四等级的确立是由财产的多寡决定的而非出身决定的，故A项错误；
梭伦时期公民都有权参加公民大会，故B项正确；
梭伦改革后第一、二、三等级有权担任政府官员，而第四等级不能，故C项错误；
第四等级无权参加四百人会议，故D项错误。
21．【答案】C【解析】“平民主义政体的精神即为自由”强调雅典自由的普遍性，其对象不仅指平民，也有贵族，故A项错误；
“平民主义政体的精神”不是仅指人文主义的精神，故B项错误；
“每一平民政体莫不以自由为其宗旨”强调自由在雅典是一种社会风气，故C项正确；
“平民政体莫不以自由为其宗旨”更多强调自由，而没有体现主权在民，故D项错误。
22．【答案】C【解析】财产等级制按财产多少享有不同的权利，贵族具有雄厚的经济实力，不会被剥夺政治权力，故A项错误；
财产等级制由财产划分权力，不能保障全体公民的平等，故B项错误；
在财产等级制之前，权力被贵族掌握，工商业主没有参政的权力，故财产等级制为工商业主参政议政提供条件，故C项正确；
平民在财产等级制下不能掌握很大的权力，故D项错误。
23．【答案】C【解析】A项表述过于绝对，故A项错误；
雅典的民主是雅典公民的民主，故B项错误；
根据材料“公家事务中，我们遵守法律，这是因为这种精神深使我们信服”，雅典强调法治，故C项正确；
根据材料“遵守法律”，体现的是法治精神，不等于法庭结果的公正、信服，故D项错误。
24．【答案】D【解析】根据材料及所学知识无法说明城邦女性大多为债务奴隶，即城邦女性大多为债务奴隶不符合史实，故A项错误；
在古希腊城邦，女性不是公民，故B项错误；
古希腊城邦面积狭小与城邦男女之间存在高低地位区别无关，故C项错误；
公民资格属于城邦成年男性公民，就决定了城邦中男女之间是统治者和被统治者之间的关系，故D项正确。
25．【答案】D【解析】结合所学知识，成年男性公民即可参加公民大会，与题目中“贫穷公民很难当选”不相符，故A项错误；
结合所学知识，五百人会议的议员任期是一年，不得连任，与题目中“且可连选连任”不符，故B项错误；
结合所学知识，陪审法庭得成员由抽签产生，任期一年，不可连选连任，故C项错误；
结合所学知识，十将军委员会由选举产生，可连选连任，而且在很长时间内不给最高长官薪俸，故D项正确。
26．【答案】D【解析】召开公民大会是雅典民主政治的传统，不是伯里克利采取的措施，故A项错误；
组成五百人会议是克利斯提尼采取的措施，故B项错误；
设立陪审法庭是梭伦采取的措施，故C项错误；
伯里克利发放津贴，为贫穷的公民参与民主政治解决了后顾之忧，故D项正确。
27．【答案】A
28．【答案】A
考点：
雅典民主制。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材识记能力。
由材料“公元前5世纪……碎陶片或贝壳上……得票过半而遭放逐海外……”等关键信息可知，这是克利斯提尼时期实行的陶片放逐法，这是属于直接民主。
所以答案选A。
29．【答案】C考点：
万民法。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。
从材料看原先的法律不能满足需要，这里的需要指的是罗马帝国疆域扩大后，非罗马公民的人口越来越多，原先的罗马公民法不能适用于非罗马公民，故需要建立一个新的适用罗马境内自由民的法律体系即万民法，所以选C项。
30．【答案】C【解析】这些规定并非是为弱势群体量身定做的，它兼顾的是整个社会群体的利益，故A项错误；
材料中并没有法律平等性的相关阐述，故B项错误；
根据材料“罗马法规定：
不得强迫任何人证实自己有罪”可知，这里强调的是获取证据的合法性和非强迫性，故C项正确；
这些规定是法律最基本精神的体现而非宽松性和灵活性，故D项错误。
（2）价值可以分别从对东西方法制发展产生重要影响和都是人类社会宝贵遗产的角度回答。
31．【答案】31.
（1）废除丞相，六部直属于皇帝。
（2）趋势：
专制皇权不断加强趋势。
权力高度集中。
特征：
君主专制制度发展到顶峰。
（3）程序：
中书省负责草拟颁发皇帝诏令（2分），门下省负责审核（2分），尚书省负责执行（2分）
作用：
既有分工，又有合作，相互牵制监督；
（2分）有利于提高行政效率和加强中央统治力量（2分）；
宰相权力被一分为三，有利于加强皇权（2分）。
32．【答案】
（1）“政治自由化”：
民主政治。
（2分）
经济基础：
奴隶制工商业和海外贸易的发展。
（商品经济发达）（2分）
标志：
克利斯提尼改革。
（2）优势：
有利于选拔人才；
能充分调动公民参政议政的积极性；
避免盲目决策。
（3）缺陷：
不同素养的人享有同等的民主权利，会导致权力的滥用和误用；
雅典民主具有狭隘性，享有公民权的仅是成年男性公民，而广大的奴隶、妇女和外邦移民则没有公民权。
（4）影响：
使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就；
为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
【解析】
（1）第一小问“政治自由化”，根据材料一“强有力的中产阶级，……要求政治自由化”得出，当时雅典新兴的工商业奴隶主阶层强烈追求民主政治；
第二小问经济基础，雅典民主政治产生的经济基础是奴隶制工商业和海外贸易的发展；
第三小问标志，雅典民主政治确立的标志是克利斯提尼改革。
（2）根据材料二“让一个人负担公职优先于他人的时候，……而是他们所具有的真正才能”可以得出有利于选拔人才，
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