人教版黄冈九年级语文上册第四单元检测卷含答案Word文档格式.docx
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) 惟妙惟肖(xià
o)
B.凋零(diāo)眺望(tià
o)萧索(xiāo)深恶痛疾(wù
)
C.和煦(xù
)挑衅(tiāo)潮汛(xù
n)走投无路(tó
u)
D.校对(xià
o)窥探(kuī)瑟缩(sè
)沧海桑田(cāng)
10.下列各句中,标点符号使用不合乎规范的一项是( )(2分)
A.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
B.“他?
……他景况也很不如意……”母亲说着,便向房外看,“这些人又来了。
说是买木器,顺手也就随便拿走的,我得去看看。
”
C.熟悉的树木,村庄,桥梁等等……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
D.《地质灾害防治条例》正式确立了自然因素造成的地质灾害由各级政府负责治理,人为因素引发的地质灾害谁引发谁治理的原则。
11.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.某市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。
B.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
C.龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在江面上劈波斩浪,络绎不绝。
D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。
12.下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.被称为拥有“最美赛道”的首届武汉马拉松赛事在武汉开跑,此次赛事吸引了来自36个国家和地区的近2万名选手参赛。
B.在努力建设法治社会的今天,无论领导还是群众,毫无例外都必须遵纪守法。
C.推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化进程。
D.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
13.下列各项判断与分析中,正确的一项是( )(2分)
A.“你们可以想象那时的场景多么惨烈,我心里有多么慌!
”句中画线词语依次是代词、动词、形容词、动词。
B.“老树昏鸦”“庆祝国庆”“辨别善恶”依次是偏正短语、并列短语和动宾短语。
C.“地面和地下的生物,都没有放弃对岩石的破坏。
”句子的主干是“生物放弃破坏”。
D.“高速度地发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,也是十分可能的。
”该句属于并列复句。
14.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )(2分)
A.鲁迅,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,著有短篇小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,《故乡》选自小说集《呐喊》。
B.莫泊桑,法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家,被誉为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》。
C.《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》,讲述了家道中落失学的主人公杜小康,不得不跟父亲去放鸭子的故事,这是一篇写少年成长的小说,语言平白、朴实,对周边环境事物的描写,映衬出主人公的成长历程。
D.《水浒传》是古典长篇白话小说之一。
它产生于清代,全书以宋江领导的农民起义为主要题材,艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,______。
______,______,______。
______,______。
①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故
A.④②①⑤⑥③ B.③②⑥⑤①④
C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④
16.语文实践活动(6分)
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化,创新性发展,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
(1)请根据你的理解,简要概括以上文字的主要信息。
(2分)
________________________________________________________________________
(2)右图是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达虞姬听到楚歌时复杂的感情。
请根据你对京剧的了解,任选一个角度进行探究。
(4分)
探究的问题:
探究的结果:
三、浅层次阅读理解(共21分)
(一)阅读下面议论文,回答17—19题。
(7分)
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出:
母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”,良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;
教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语,“对语言感到敬畏”,最好还“对语言产生高贵的热情”。
②教育是心智成长的过程,而母语是心智成长最重要的环境之一。
母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。
相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。
一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。
举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。
不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家,而是从媒体那里学习母语,使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会做何感想。
我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;
二是语言上的粗鄙,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。
(摘自《中国教育报》)
17.选文的中心论点是什么?
18.第②段画线句子运用了什么论证方法?
有何作用?
(3分)
19.下列对文本信息理解不正确的一项是( )(2分)
A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面,正面论述了中心论点。
B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法,并指出了网络语文的缺点及危害。
C.作者善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴。
D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统,母语学习的范本应该是民族的经典作品。
(二)阅读下面文言文选段,回答20—23题。
(14分)
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】亭以雨名,志喜也。
古者有喜则以名物,示不忘也。
周公得禾,以名其书;
汉武得鼎,以名其年;
叔孙胜狄,以名其子。
其喜之大小不齐,其示不忘一也。
予至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。
是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。
既而弥月不雨,民方以为忧。
越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;
丁卯大雨,三日乃止。
官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上以属客,而告之曰:
“五日不雨可乎?
”曰:
“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?
“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。
则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?
今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。
其又可忘耶?
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
20.解释下列句中加点的词。
(1)醉翁之意不在酒____________
(2)游人去而禽鸟乐也____________
(3)志喜也____________
(4)甲子又雨____________
21.选出下列语句中加点词意义与用法相同的一项( )(2分)
A.太守归而宾客从也 一狼得骨止,一狼仍从
B.而不知太守之乐其乐也而凿池其南
C.醒能述以文者以为休息之所
D.为亭于堂之北不足为外人道也
22.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
23.《喜雨亭记》突出表现出苏轼______________________的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨__________________________有共通之处。
四、深层次阅读赏析(共21分)
(一)阅读下面这首课外古诗,回答24—26题。
夜宿七盘岭
沈佺期①
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲②绿,清夜子规啼。
浮客③空留听,褒城闻曙鸡。
【注】①沈佺(quá
n)期:
唐代诗人。
②平仲:
银杏的别称。
③浮客:
游子。
诗人自指。
24.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是____________。
(1分)
25.“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?
26.这首诗表达了诗人当时怎样的情感?
(二)阅读下面小说,回答27—30题。
玩 笑
[法]莫泊桑
世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?
有什么事情比戏弄别人更有意思?
今天我想讲一个我经历过的玩笑。
秋天的时候,我到朋友家里去打猎。
当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人。
我不愿结交其他人。
我到达的时候,他们像迎接王子那样接待我。
这引起了我的怀疑。
他们朝天打枪,他们拥抱我,好像等着从我身上得到极大的乐趣。
我对自己说:
“小心,他们在策划着什么。
整个晚上人们在笑,但笑得夸张。
我嗅到空气里有一个玩笑,正像豹子嗅到猎物一样。
我既不放过一个字,也不放过一个语调、一个手势。
在我看来一切都值得怀疑。
时钟响了,是睡觉的时候了,我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。
我没有发现任何可疑的地方。
我听见门外有人走动,一定是有人来从钥匙孔朝里看。
我忽然想起:
“也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。
于是,我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。
然后放下窗帘,并在窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任何东西来自外面了。
于是我小心翼翼地坐下。
扶手椅是结实的,然而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。
我决定睡觉,但这张床在我看来特别可疑。
于是我采取了自认为是绝妙的预防措施。
我轻轻地抓住床垫的边缘,然后慢慢地朝我的面前拉。
床垫过来了,后面跟着床单和被子。
我把所有的这些东西拽到房间的正中央,对着房门。
在房间正中央,我重新铺了床,尽可能地把它铺好,远离这张可疑的床。
然后,我把所有的烛火都吹灭,摸着黑回来,钻进被窝里。
有一个小时我保持着清醒,一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。
一切似乎是平静的。
我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之间我惊醒了,因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。
与此同时,我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体,痛得我怪叫起来。
落在我身上的那一大团东西一动也不动,把我压得喘不过气来。
我伸出双手,想辨明物体的性质。
我摸到一张脸,一个鼻子。
于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了一拳。
但我立即挨了一记耳光,使我从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里,啊,真令人惊讶!
天已经大亮了。
原来,他在给我端早茶来的时候,碰到了我临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,把我的早点浇在我的脸上。
我担心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。
那一天,人们笑够了!
(选文有删改)
27.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4分)
A.小说以《玩笑》为题,记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件:
“我”开人家的,朋友开“我”的,“我”假想中的。
B.“我”的朋友都是些爱开玩笑的人,所以他们那么热情地迎接“我”,策划着在晚上好好开“我”一个玩笑。
C.“我”在卧室里非常小心谨慎,检查了墙壁、家具、天花板和地板,是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑。
D.“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”,觉得一切都是平静的,所以最后放松了警惕,睡着了,而且睡得很熟。
E.“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运,这个结局既让人觉得滑稽可笑,又充满悲剧色彩,引发人们笑后的严肃思考。
28.小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象?
请分别举例分析这样描写的好处。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
29.小说中的“我”是一个怎样的人物形象?
请简要分析。
30.小说结尾,“我”认为“造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。
对此你是怎样认识的?
请结合小说内容,具体谈谈你的看法。
五、写作展示(共50分)
31.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
阅读下面材料,请以《这才是青春》为题目,写一篇不少于600字的文章。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;
驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;
漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;
青春的原野上,我们一路放歌。
要求:
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情或议论。
题二:
阅读下面材料,根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;
成功快意,失落伤怀,是生活的给予;
点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?
①题目自拟,立意自定。
②诗歌除外,文体不限,文体特征鲜明。
③不要脱离材料内容及含意的范围。
④不得抄袭,不得套作。
⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
1.蓬山此去无多路
2.暂凭杯酒长精神
3.树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也
4.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
5.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
6.气蒸云梦泽 波撼岳阳城
7.采菊东篱下 悠然见南山
8.业精于勤荒于嬉
9.B(A.gù
—hé
;
C.tiāo—tiǎo;
D.xià
o—jià
10.C(前两个逗号改为顿号,去掉“等等”或者省略号)
11.B(A.当仁不让:
遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。
和语境正相反。
C.络绎不绝:
形容行人车马来来往往,接连不断。
形容龙舟赛不合适。
D.因地制宜:
根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
用在这里不合语境)
12.A(B.重复啰唆,删去“毫无例外”或“都”;
C.搭配不当,将“改进”改为“提高”;
D.成分残缺,在“肯吃苦”后加上“的决心”)
13.D(A.“多么”是副词,“慌”是形容词;
B.依次是并列短语、动宾短语、动宾短语;
C.句子的主干是“生物没有放弃破坏”)
14.D(《水浒传》产生于元末明初)
15.B
16.
(1)中央要求加强中华优秀传统文化的传承。
(意思接近即可)
(2)探究的问题:
两个手势表现了虞姬怎样复杂的情感?
两个手势活灵活现,生动表现了虞姬在当时听到楚歌后悲和哀的情感。
17.母语是教育的起点。
(或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”)
18.画线句子运用了比喻论证,把“母语”比作“文化母乳”,形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流方面的重要作用,使深奥抽象的道理变得通俗易懂。
19.B(作者对网络语文既有