中考物理《摩擦力》专项模拟练习含答案 526docWord文档格式.docx
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D．医生在戴乳胶手套前先要在手上涂些滑石粉；
3．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是（）
A．要把拧得很紧的的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
C．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布
D．移动较重的货箱时，在货箱的下面垫上几根圆木
4．（2分）某物体受到10N的水平拉力，以0.1m／s的速度在水平桌面上作匀速直线运动，现将拉力增加到20N,当物体速度达到0.2m／s时,摩擦力的大小为（）
A．5NB．10NC．20ND．40N
5．（2分）汽车紧急刹车时，司机总是紧紧踏住刹车扳，这是为了：
（）
A．增大汽车对地面的压力，从而增大摩擦力。
B．使刹车片紧紧抱住车轮．让车轮变滚动为滑动，从而增大摩擦力。
C．使汽车压的路面高低不平，让接触面变的粗糙，从而增大摩擦力。
D．使汽车后部跷起，让汽车与地面接触面减小，从而增大摩擦力。
6．（2分）下列措施中，能增大摩擦力的是（ ）
A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．足球鞋底装有鞋钉
C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．溜冰鞋底装有滚轮
7．（2分）下面各项措施中为了减小摩擦的是（ ）
A．下雪后往马路上撒炉渣
B．往自行车轴上加润滑油
C．在地面上拖重物时重物下面垫上圆木
D．自行车的轮胎表面做成凹凸的花纹
8．（2分）物A重5N，物B重10N。
现用一光滑棒对A施加一水平推力F=100N，将A、B压在竖直墙壁上静止（如图所示）。
则B的左表面所受的静摩擦力之大小和方向为（）
A．5N、竖直向上B．5N、竖直向下
C．10N、竖直向上D．10N、竖直向下
9．（2分）人们在日常生活中积累了许多宝贵经验，下列做法中与摩擦无关的是（ ）
A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一层碎石或稻草
B．搬运圆油桶时，常将油桶倒在地上然后滚动前进
C．跳远时，常会加速助跑一段距离才起跳
D．单车急刹车时，常会用更大的力握紧刹车柄
10．（2分）下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
A．给自行车轴加润滑油；
B．移动重物时，在它下面垫上钢管；
C．在机器的转动部分装滚动轴承；
D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．
11．（2分）下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开。
B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了。
C．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全。
D．搬运笨重的货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动。
12．（2分）如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左
13．（2分）下列措施中，属于增大有益摩擦的是（ ）
A．自行车转轴处装有滚珠轴承
B．气垫船利用气体将船和水面分离
C．旱冰鞋底装有滚轮
D．有的水泥路面做成一道道的细槽
14．（2分）下列实例中，是为了减小有害摩擦的是（ ）
B
15．（2分）生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征，下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（ ）
A．壁虎脚上的刷状肉垫B、泥鳅体表面的黏液；
C．人手指上的螺纹；
D．蛇体表的粗糙鳞片。
16．（2分）如图所示是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，与玻璃杯的重力平衡的力是（ ）
A．米对竹筷产生的压力B．竹筷对米的摩擦力
C．米对玻璃杯的摩擦力D．手对竹筷向上的提力
二、填空题
17．（3分）北京2008年奥运会火炬（如图所示）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合.其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大，使其握之不易滑落.火炬外壳采用较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵.
18．（3分）仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；
观察图乙发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦.
19．（3分）在球场上进行拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。
这是因为：
比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而会摩擦；
而地面上的沙子会发生 ，从而将减小摩擦。
20．（3分）尝试说出下列做法所利用的物理原理
①自行车刹车时，要用力捏闸；
（
）
②在旧的锁空内加些油，锁就容易开了；
）
③雨天在泥泞的路上铺些稻草，可以防止行人滑倒。
）
①增大压力，从而增大摩擦力
②减小钥匙与锁空之间的粗糙程度，从而减小摩擦③增加路面的粗糙程度，增大摩擦。
21．（3分）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度 ．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．由实验现象我们可以推断：
假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做 ．
22．（3分）如图所示，有两本完全相同的书A、B，每本书重为5N，这两本书没有封面和封底。
若将这两本书等分成若干份后，交叉地叠放在一起置于光滑桌面上，并将书A固定不动，用水平向右的力F把书B抽出，现测得一组数据如下：
根据以上数据，回答以下问题：
（1）若将书分成32份，力F应为N。
（2）该书的页数为页。
（3）如果我们把纸与纸接触面间的滑动摩擦力F和压力N的比值叫做动摩擦因数μ，即μ＝F/N，且两本书任意两张纸之间的动摩擦因数μ相等，则μ为。
三、简答题
23．（5分）一个很有经验的司机有一次开着空车陷在了一片较湿的泥沙地，车轮在原地打滑，他下车后找了一些人来帮忙，但不是要他们来帮助推车，而是要这些人都上了他的车，不一会，汽车就离开了湿滑的泥地，你知道这个聪明的司机利用了什么物理知识吗？
24．（5分）一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进。
正好当时有一群小孩在冰上面玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理来解决了这个难题。
四、作图题
25．（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，某同学的操作步骤如下：
（1）把木块平放在水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向缓缓地_______拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，观察此时弹簧测力计的示数为F1;
（2）把木块侧放在水平长木板上，重复上述操作，观察此时弹簧测力计的示数为F2;
（3）如图乙所示，在长木板上固定好毛巾，把木块平放在其表面上，重复步骤
（1）的操作，观察此时弹簧测力计的示数为F3。
比较F1和F2有：
F1_______F2（选填“＝”、“>
”或“<
”）；
比较F1和F3可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的________有关。
五、实验探究
26．（6分）如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。
（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时___________。
（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由此可推论：
如果运动的物体不受力，它将____________；
同时也能说明力是改变物体________的原因。
（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：
__________________________________________。
（只要求写出实验名称）
27．（6分）摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦：
实验室提供下列器材：
a．带钩的长方体木块
b．带钩的正方体木块
c．表面平整的长木块
d．几条毛巾
e．直尺
f．弹簧测力计
g．几支圆铅笔
①下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：
实验次数
接触面
压力（N）
弹簧测力计的示数（N）
1
木板面
4
0.5
2
6
0.75
3
毛巾面
1.5
（a）比较1、2次实验得出结论：
；
（b）比较1、3次实验得出结论：
②因为物体间的接触面积有大小，那么，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究
A．实验器材：
。
（选填上面器材的字母）
B．主要探究过程：
（a）接触面相同时，压力越大摩擦力越大（b）压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大（A）acf
B．用弹簧测力计拉着带钩的长方体木块在长木板表面匀速运动测出f，分别做三次，使长木块的不同的面与木板接触，即可比较f与接触面积大小的关系。
28．（6分）在研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，小明的数据记录如下：
接触面的材料
压力的大小F/N
测力计的示数F/N
l
木板与木扳
5
1．0
木板与木板
7
1．4
木板与棉布
2．6
木板与毛巾
3．5
9
1.8
（1）分析表中第
三次实验数据，可以得到：
接触面越粗糙，摩擦力越
。
（2）分析表中第
压力越大，摩擦力越
（3）在木板上加重物，目的是
将毛巾铺在小板上，目的是
（4）在该实验中为什么要用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动?
答：
；
（5）使木块做匀速运动是比较困难的，你是怎样确定小块人体上在做匀速运动的?
29．（6分）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：
A．与压力的大小有关
B．与接触面积的大小有关
C．与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下：
序号
实验条件
摩擦力/N
木块的放置
表面情况
压力/N
平放
木板表面
0.8
1.2
8
1.6
侧放
竖放
木板上铺棉布
木板上铺毛巾
2.0
⑴本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持_______________状态；
⑵由序号1、2、3的实验，可验证猜想________（填字母）。
要验证猜想C，应选择序号是__________的三组实验；
⑶根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随__________________变化的关系。
b图线表示滑动摩擦力f的大小随______________变化的关系。
30．（6分）（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：
“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
你的理由是：
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．B
2．B
3．D
4．B
5．B
6．B
7．B
8．A
9．C
10．D
11．C
12．B
13．D
14．
15．
16．C
17．评分意见：
有其他合理答案均参照给分.摩擦（力）密度
18．作用点滚动
19．增大；
滚动（运动、滑动、移动等）
20．
21．相同匀速直线运动
22．94.51280.3
23．司机要这些人都上车是为了增大车对地面的压力，从而增大摩擦，使车能前进
24．答：
汽车起动时是地面对汽车后轮有一个向前的摩擦力作用，才使汽车向前运动的，冰面上的空车对冰面的压力小，产生的摩擦力小。
在车上装上一群小孩，用增大压力的方式来增大了摩擦力。
25．
（1）匀速（3）＝粗糙程度
26．
（1）速度相同
（2）以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动）
运动状态
（3）①探究摩擦力的大小与什么因素有关；
②探究动能的大小与什么因素有关（或探究二力平衡的条件）。
27．
28．
（1）2、3、4
大
（2）1、2、5
大
（3）增人压力
使接触面更粗糙
（4）答：
小块做匀速直线运动，在水平方向拉力和摩擦力二力平衡，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。
（5）答：
观察弹簧测力计的示数比较稳定时，可认为是做匀速直线运动了。
29．（每小题2分）
⑴匀速直线运动 ⑵A 1、6、7 ⑶压力大小 接触面积
30．⑴二力平衡
⑵不对 没有控制接触面的粗糙程度相同
⑶如下表
⑷当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大
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