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不费思索?

就能够恰当地表达出来。

张中行所说的“明白了”其实应包含至少两个层次。

一个层次是学生对于字词句等语文教学中的基础知识的准确把握,第二个层次应指对于文章作者想表达的情感态度有一种准确的理解。

这种目标在我们目前的教学实践中仍是特别重视的内容。

但是教学中往往只停留在这个层次,很难真正触动学生,很难让学生有属于自己的“情意”。

张中行在这个问题上,建议语文老师可以从课内和课外这两个方面入手,去激发学生的情意。

课内方面,张中行有几个核心观点:

1、凡是靠学生自力能够明白、能够做的,教师应少插手。

2、教师要通过亲身示范来引路,让学生学着自己迈步。

3、要鼓励学生勇于独立思考,鼓励学生对教师所讲的持怀疑态度。

课外方面,张中行认为要着重培养学生读写的兴趣,要兼顾因材施教的原则,要同学生多接触多交谈,为学生多创造读写的机会。

而在课内与课外的结合中,张中行特别看重的一点就是要让学生有兴趣自己去课外看大量的书。

的确,“情意”不是通过教师的单纯讲授就能获得的,“恰当的表达”的能力更应当依靠学生课内课外的大量实践来培养。

在这个问题上,如何能通过教师的努力,将课内的传授与课外的指引有机结合起来,是我们必须解决的问题。

我觉得有以下几点,可以试着做一做。

首先,应特别注重为学生提供有效阅读的方法。

课外阅读不是随便读,不是无效地“囫囵吞枣”,还要讲究阅读的方法。

对学生而言,“坐而论道”不是好的方法,一定要带领学生实践,给他们举例子,做示范。

比如我们可以以艰深的名著的某些章节为例,在大家读完后,有意识地提两个问题,让学生自己去发现阅读过程中的不足之处,让他们学会把握文学作品阅读的方法。

比如读诗歌在于品味精粹韵语的深层意蕴,读小说在于感悟人物形象的审美内涵。

有一点需要注意的是,因为是课外阅读,所以不能搞得太细,不能当做课内文章来仔细推敲,不能倒了学生的胃口。

在实际指导中应把握一个“粗中有细”的原则。

其次,应注重教学中的内外结合,激发学生的阅读兴趣。

单纯依靠死抠课本的方式,想提高学生的语文素质是一种奢望。

但任学生随兴趣读书,对语文素养的提高,也不是一种高效的做法。

如果将课内课外相结合,课堂激趣,课外引导,开展与课堂教学相关的课外阅读活动,定向指导,一定能起到事半功倍的效果。

在这个问题上应注意两点:

一是注意课外阅读内容与课内内容的沟通,将课内的内容当作是点,把课外的相关阅读当作是面,由点到面的拓展阅读,以扩大学生的阅读量。

二是注意课外阅读与生活实际相结合。

只有与学生生活相关联的,能打动学生的文章,才能引起学生的共鸣。

我们不是要“拔”学生,去理解超出他们生活的抽象的感情,而是要让他们理解生活,真正学会感受生活,这样才能表达生活的真实。

再次,应注重读写结合,巩固课外阅读的效果。

阅读的最终目的是培养学生的语文素养,激发属于学生自己的情感,好的阅读习惯对学生的写作起着正面作用。

因此在引导学生进行课外阅读的过程中,要帮助学生做到眼到手到心到,养成良好的阅读习惯。

把自己喜欢的名言,格言等摘抄下来,把自己在阅读中深切的感悟写成读书心得体会。

通过课内与课外的结合,让学生的从课本走到像星空一样广阔的生活中去,就能调动起其自身的情感,并且让其学会用最恰当的方法表达“情意”。

通读《作文杂谈》这本书以后,发觉书中既介绍了很多非常细致实用的小方法,也阐释了作为一个语文教育工作者应有的理想与追求。

细者实者如“习惯”,高者虚者如“情意”,只要用科学的方法去实践,都能成为语文教学中的丰硕果实。

在实践中,语文教师就是应该脚踏实地,仰望星空,既懂得如何把知识化大为小,化虚为实,也懂得如何引领学生从琐碎的现实走向理想的天空。

【篇二:

毕淑敏文章读后感】

《孝心无价》读后感

孝,是中华民族的传统美德,它表达了我们对父母、对长辈的尊重。

然而,现在的我们,有几个人真正的做到了孝呢?

我读了毕淑敏的《孝心无价》这篇文章,有了很多的感触。

这篇文章主要表达了毕淑敏对“孝”的理解。

我对她文章中的语言有着自己的理解,有着自己的感悟。

“父母走了,带着对我们深深得挂年,父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。

你就永远无以言孝。

”或许我们每个人都对自己的父母说过长达以后要孝顺他们,可这句话是有期限的,我们却都忽略了这一点,总想着拼命的学习、工作,总想以更好的条件来孝顺自己的父母,从而使我们对父母的孝一拖再拖,但人生是短暂的,父母可能在我们尽孝之前离开我们。

那是对父母深深的愧疚,是在我们心中永远无法弥补的对父母造成的伤害。

作者在文中也提到了两个关于“孝”的例子,其中一个是苦孩子求学的故事,他的家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,母亲只有去卖血供他上学…….我认为他很自私,或许他是想通过自己的努力使生活更好,但他在实现这个理想的过程中已经对母亲造成了莫大的伤害,这种伤害是无法愈合的。

孝,其实很简单,它可以是父母劳累时递过来的一杯热茶,可以是父母工作一天回到家后吃到的喷香的饭菜,可以是父母辛苦时的捏肩捶腿……无论这种行动是大是小,是轻是重,只要是我们发自内心的,这就是孝,就是我们对父母无限的爱!

《提醒幸福》读后感

经常听到父母对我们说:

“出门注意安全,天冷多穿点衣服,别冻感冒了!

”我们已经习惯了父母的提醒,看得见的恐惧看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

读了毕淑敏的《提醒幸福》这篇文章,有了很深的感触。

幸福就是没有痛苦的时候,它出现的频率并不像我们想象的那样少。

幸福其实随处可见,它就在我们身边,回到家后香喷喷的饭菜、衣柜里洗干净并叠好的衣服、认识了一个新朋友……这都是朴素的幸福啊!

当我们陪伴在父母身边的时候,应该对自己说:

“我很幸福”!

因为至少父母还留在我们的身边,父母给我们的爱就多一天。

当我们拥有许多知心朋友的时候,应该对自己说:

“我很幸福”因为友谊是最珍贵的,我们的任何快乐和悲伤都会与好朋友分享。

常常提醒自己注意幸福,就像寒冬里的一缕阳光,让人感到无比温暖!

《被老师读作文的时候后》读后感

童年,是最快乐的,也是最无忧无虑的。

童年的每一件事对我们来说都是最难忘的,都是刻骨铭心的,让人回味无穷。

读了毕淑敏的《被老师多作文的时候》这篇文章,我又看到了小时候的聪明。

这篇文章主要讲的是“我”的作文因为写得好总被老师当范文在

班里念,“我”当然很高兴,可同学们因为这个而嫉妒“我”,渐渐的疏远了“我”,“我”不希望受到这样的孤立,于是再不把作文写得像以前那样好,同学们也就不再疏远我了,可这样的情况没有持续多久,王老师就开始找“我”谈话,“我”只好又开始认认真真的写作文,同学们敌视“我”的恶性循环也就又开始了,后来“我”发现同学们并不讨厌我的作文,他们只是不喜欢老师总提起“我”一个人的名字。

于是,“我”让老师念作文的时候不念“我”的名字,同学们充满了好奇,发言更热烈了,下课,“我”和大家快活的玩在一起。

文中的“我”用了一个小计谋,就消除了同学和“我”之间的隔阂,可见她是一个很聪明的人。

在我们平时的生活中,与朋友同学的关系是很重要的,同学和朋友从小到大给我们的帮助是最多的,不管什么时候,一个人总是很孤独的,总是需要朋友的陪伴,所以,一定处理好与朋友的关系。

《我的五样》读后感

我们的一生中会作出无数充满痛苦的选择,这些决定会让我们伤心,流泪……而今天,我读了毕淑敏的《我的五样》这篇文章,对人生中的选择又有了新的认识,新的感悟。

这篇文章主要讲的是老师让我们在纸上写出我们生命中最宝贵的五样东西,而“我”却犹豫了很长时间,在片刻的斟酌之后,我写下了水、空气、阳光、鲜花和笔这五样东西。

接着,老师要求我们划

掉其中不那么重要的一样,我划掉的鲜花,在划掉的那一刻,我顿觉四周惨失颜色,然后,老师要求在划掉一样,接着在划一样……直到最后,我只剩下了一样:

笔。

我在做这道题的时候异常的艰难,每划掉一种对自己很重要的事物后内心就会很痛苦,但是划到了最后,我的内心也渐渐的平静了下来。

读了这篇文章,我明白了一个道理:

我们在决定每一件事情的时候,内心就会有一番痛苦的挣扎,但是当我们作出了选择后,内心会在一瞬间平静下来。

这个痛苦的过程,可以让我们清楚的知道我们真正需要的是什么,能带给我们的真正意义的是什么。

我们的一生总是徘徊在十字路口的中央,此时的我们会感到无比的迷茫、无助。

可是,当我们找到了那个正确的方向,知道了自己的航向和终点,就会变得清醒,会用自己无限的力量战胜困难,迎接风浪,直至找到自己的意志终点。

一本好书可以让人受用一生,同样,一篇好的文章也会让我们受益匪浅,让我们一起翱游在书的海洋中吧!

【篇三:

读书心得200字35篇】

1《一片树叶的奇迹》读书心得

我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。

书中是这样讲述的:

有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片

片地掉下来。

病人望着落叶,身体一天不如一天。

她说:

“当树叶落完,我也要

死了。

一位老画家知道以后,想了一个办法:

用彩笔画了一片树叶挂在树上。

这片

树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。

我明白了:

信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。

我们的人生有时也面

临着“山重水复疑无路”的问题,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会

在脚下延伸,直到成功的彼岸。

2读《永别了武器》有感

一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实

在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时

都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.

当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令

人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡

出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须

承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘

埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地

净化内心世界.

3《西游记》读书笔记

《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴

和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这

本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了

就喜欢上了它.孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到

取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师

傅的,最后才圆满的取回真经

4《海底两万里》

这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。

其中,我被

《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。

他们在南极地区航行,在回

来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么惊

心动魄的一刻啊!

想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困

难。

那我呢?

我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去

战胜它。

而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的

精神!

《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让

我勇敢地去面对现实,不能胆小怕事!

5《假如给我三天光明》读后

当我翻开《假如给我三天光明》,我心里是三分惊喜七分好奇。

然而当我

翻完这本书中每珍贵的一页,我心中是汹涌彭湃的,又是惆怅万千的。

它带给我

的是惊讶,是感动,更是一种强大的精神力量震撼着我。

在整整的87年无光、

无声、无语的孤独岁月里,竟磨练出一个如此勇敢、坚强,有着顽强的求生意志

的非凡女子。

对于一个常人来说,三天——也就是72个小时,能办成的事根本

就寥寥无几。

但是对于海伦来说,三天似三十年。

如果她能拥有三天的光明,她

的心里又会有多么满足,多么快乐

6读《命运》有感

前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。

现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,

一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。

二十年后,当初的“状元”成

了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说:

“我赋予每个人的天分之占

他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。

”看了这段话,我很受触动。

把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?

不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你

随时都可以改变它的!

只要你愿

7《老人与海》

我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,十分佩服小说中老渔夫的意志,

他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是

一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。

老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然

明知很难取胜,但仍不放弃。

后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼

抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔

夫佩服不已。

8《童年》

这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统

治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。

阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童

年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。

的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;

两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿

廖沙的心里留下了深深的烙印。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生

活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。

我们要珍惜现在的幸福生活,热爱

生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

9《苦儿流浪记》读后感

我在寒假里看了几本书,最吸引我的是《苦儿流浪记》。

这本书主要写了雷米小时候被

小偷偷走了放在巴黎的路边,巴伯兰妈妈收养了她。

但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的

维泰利斯,从此,雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活。

不久,维泰利斯被饿冻死了。

好心

的花农收养了可怜的雷米,雷米住了一段时间,花农遇上了麻烦,雷米又去流浪。

后来雷米

经过千心万苦找到了自己的母亲。

小雷米虽流浪漂泊、历经磨难,但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心,伴他闯过

了一道道难关,他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。

我被雷米那不怕苦难的精神所打

动,也被雷米那勤奋好学,富有孝心的精神所感动,和苦儿比,我实在是太幸福了。

我以后

要学雷米那不怕苦不怕累的精神,还要报答帮助过我的人要有一片孝心,并且勤奋好学。

10《水浒传》读后感

《水浒传》是中国四大名著之一,它主要描写了一群好汉们,一起替天行道、反抗贪官

污吏、除强扶弱的故事。

这些英雄好汉们,绝大多数都曾程度不同的遭受到封建统治阶级的

各种各样的迫害。

为了生存他们轰轰烈烈地竖起反抗大旗。

但是,他们最终还是失败了。

《水

浒传》是一篇农民起义的颂歌,同时也是一篇农民起义的挽歌。

任何英雄都走不出时代的背景。

新的时代正在召唤新的英雄,新的历史正等着我们去创

造,让我们“该出手时就出手”吧。

11《爱的教育》读后感

我借用寒假的时间,我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。

一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,期间穿插

着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。

作者通过一件件平凡、细微的事

爱社会的精神。

读完全书后,我激动的心情久久难以平息,由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性

之美,让我感到平凡中的崇高。

12《狼图腾》读后感

读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。

广阔无边的草原也曾有虎豹,但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。

唯独只有草原

狼经起了时间的考验并且最终成为了草原的兽中之王。

促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰

的原因究竟是什么?

是团结!

在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。

吃食时狼也会把食物留

给它们一份。

在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自己却去面临危险,面临死亡。

问,这种团结的精神又有多少人具备呢?

《狼图腾》,它让我对狼有了新的认识。

从狼身上,我看到了智慧、勇敢、团结。

《13西游记》之石猴学艺读后感:

《西游记》中天生石猴做了美猴王,在花果山带着猴子们游山玩水,可谓是

快活逍遥。

如果就这么逍遥下去,恐怕就没有后来的孙悟空了。

有一天,美猴王

突然想去学一些本领。

他远涉重洋,历经艰辛,拜菩提祖师学艺,菩提祖师给他

起名叫孙悟空。

孙悟空不停地学,学会七十二变和驾筋斗云等本领,终于脱胎换

骨,为后来的英雄业绩奠定了基础。

正是孙悟空这种不满足现状,积极进取的精

神,才造就了一代叱咤风云、惊天动地的英雄。

这个故事启示我,要努力学习,

不断攀登新的高峰。

14《西游记》之大闹天宫读后感:

今天看了我国四大名著之一《西游记》中的孙悟空大闹天宫,真是痛快!

孙悟空入龙宫

探宝、去阴曹地府勾生死簿、上天宫搅闹王母娘娘的蟠桃宴。

挥舞金箍棒,威风凛凛,把

天兵天将和玉皇大帝打的一塌糊涂。

后来还是靠如来佛祖帮忙,才保住了玉皇大帝的位子。

尽管孙悟空最终被压在五行山下,但他是个无畏的英雄,他代表了人民群众对恶势力的反抗

精神。

从某种意义上说《西游记》就是孙悟空的英雄传。

他是我心目中的英雄。

他的敢于和

强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

15《西游记》之三打白骨精读后感:

话说唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马,踏上了漫漫取经之路。

其中三打白骨

精非常精彩、耐人寻味。

白骨精为了吃唐僧肉,变成少女,老媪和老翁,接二连三来欺骗唐

僧,而唐僧善与恶不分一再上当,幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。

唐僧却执迷不

悟反而把孙悟空赶走,险些被白骨精吃掉。

每次读这回文章,我都是又开心又生气。

开心的是白骨精虽然狡猾,但每次都被孙悟空识破打败;

生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉。

但是,我要说:

孙悟空,你真棒!

因为你不仅武功高强,而且为了除恶可以赴汤蹈火,不怕受冤枉受委屈,即使被唐僧念紧箍咒,也要把妖精消灭,你是坚持自己信念的英雄!

16《西游记》之梦斩龙王精读后感:

《西游记》第九、第十回中说了件有趣的事,泾河龙王为使袁守诚预卜落空,私改降雨时辰,雨量。

又以所占失准捣毁袁守诚卦铺。

袁守诚断言龙王因违旨将被唐丞相魏征处斩。

并让龙王向唐太宗求生路。

唐太宗梦见龙王求情,许之,命魏征入朝随侍,使其不能斩龙。

魏征与太宗对奕时,打了个瞌睡,梦斩老龙。

老龙王最终还是一命呜呼,真是人算不如天算!

我觉得龙王该斩,一是瞧不得别人能干,嫉贤妒能,无事生非;

二是为了私利,忘忽职守。

倒是唐太宗作为一国之君,却不辨好坏,一味地做老好人,令人大跌眼镜。

17《西游记》之真假悟空读后感:

这是西游记中最精彩的故事之一。

悟空打死谋财害命的强盗,却被唐僧赶走。

于是假悟空出现了,打倒唐僧,抢去包袱,并声言自己将去西去天取经。

真悟空闻讯与假悟空怒斗,两个悟空挥舞金箍棒上天入地一番恶战。

一时间真假难辩。

后来如来指认假悟空是六耳弥猴,使他现了原形,悟空一棒将其打死。

假作真时真亦假,谁真谁假谁能辨?

一善一恶,或许正是悟空心中的善恶相斗。

其实,每个人都有善恶两面,只有克服了恶的心魔,才能显现出善的本源吧。

18《甜酸》

用了两天的时间,终于将《甜酸》全部一字不差的看完。

对于饶雪漫的这部作品,我就像读她其他作品一样很安静的躺在床上阅读完的。

《甜酸》里文字不是很华丽,却在平淡中透露出淡雅而忧伤的感觉,就像火热的心上被落下的一滴冰凉的雨水所击中,温度瞬时下降到最底点,然而,并不是很痛楚。

我喜欢这文章中淡淡的忧伤,仿佛把自己的伤痕定格在一个不易察觉的角落里,慢慢的缝补着自己的伤口,等待着它的愈合。

我是个喜欢秋季里萧条和落迫的男孩子,也喜欢用细腻的笔尖写出犀利的文字。

我是个心思比较细腻的男孩,并且我想掩饰什么,别人一般察觉不出来,每个人在自己的青春时期都有过淡淡的情感,像田七七,恋上自己的老师,不用奇怪,这一切一切都很正常,是每个人必须的历程。

秘密花园》读后感200字

19《秘密花园》

最近我读了《秘密花园》这本书,里面的内容可有趣了。

故事讲述了玛丽是一个很丑的女孩,脾气还很暴躁,她的爸爸在英国政府部门任职,一年到头忙忙碌碌,对玛丽从来没有一点关心的意思。

她的妈妈倒是个大美人,只可惜每天知道忙着参加各种聚会,对玛丽也不闻不问,玛丽六岁的时候,妈妈就死了,爸爸把她送到了姨夫家,在玛丽偷偷培育秘密花园时,认识了狄肯和柯林,最后玛丽变得有温柔又漂亮,狄肯收留了更多的小动物,一直坐轮椅的柯林竟然站起来了。

这本书让我懂得了一个道理,不要轻易相信别人说的话,如果别人说什么就是什么,那世界就不再是精彩的了,要相信自己,就像玛丽一样,她虽然没有了妈妈,生活在别人家里,可是她依然很自信,因为她相信,自己付出了努力,想做到的事情就一定能做到,事实上,她果真做到了。

柯林也一样

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