高三英语第一轮复习讲义 冠词Word格式.docx
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success（抽象名词）→asuccess（具体化）成功的人或事
afailure失败的人或事ashame带来耻辱的人或事
apity可惜或遗憾的事amust必需必备的东西
agoodknowledgeof精通掌握某一方面的知识
10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudyasecondforeignlanguage.
为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。
二、定冠词的用法
1.表示某一类人或物
InmanyplacesinChina,___bicycleisstill___popularmeansoftransportation.
A.a;
theB./;
aC.the;
aD.the;
the
2.用于世上独一无二的事物名词前
theuniverse,themoon,thePacificOcean
3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事
Wouldyoumindopeningthedoor?
4.用于演奏乐器
playtheviolin,playtheguitar
5.用于形容词和分词前表示一类人
thereach,theliving,thewounded
6.表示“一家人”或“夫妇”（对比上文的不定冠词用法5）
—Couldyoutellmethewayto____Johnsons,please?
—Sorry,wedon’thave____Johnsonhereinthevillage.
A.the;
theB.the;
aC./;
theD.the;
/
7.用于序数词和形容词副词比较级最高级前
Heisthetallerofthetwochildren.
8.用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前
theUnitedStates,theCommunistPartyofChina,theFrench
9.用于表示发明物的单数名词前
ThecompasswasinventedinChina.
10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代
inthe1990’s（二十世纪九十年代）
11.用于表示度量单位的名词前
Ihiredthecarbythehour.
12.用于方位名词，身体部位名词
Hepattedmeontheshoulder.
13.与比较级和最高级连用
①比较级+and+比较级表示“越来越……”
Theharderheworks,thehappierhefeels.
②表示两者间“较……的一个”比较级前加the。
Whoistheolderofthetowboys?
③三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。
这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。
ZhangHuaisthetallestofthethree.
三、零冠词（即不用冠词）的情况
1.专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前
BeijingUniversity,Jack,China,love,air
2.名词前有this,my,whose,some,no,each,every等限制
Iwantthisbook,notthatone./Whosepurseisthis?
3.季节，月份，星期，节假日，一日三餐前
March,Sunday,NationalDay,spring
4.表示职位，身份，头衔的名词前
LincolnwasmadePresidentofAmerica.
5.表示球类，棋类等运动的名词前
Helikesplayingfootball/chess.
6.与by连用表示交通方式的名词前
Wewentrightroundtothewestcoastby______seainsteadofdrivingacross______continent.
theB.不填；
theC.the;
不填D.不填；
不填
7.以and连接的两个相对的名词并用时
husbandandwife,knifeandfork,dayandnight
8.表示泛指的复数名词前
Horsesareusefulanimals.
四、冠词的位置
冠词一般放在名词之前，名词之前若有形容词，冠词放在形容词之前。
下列情况例外：
1.不定冠词用于下列副词加形容词之后：
as,how,however,so,too等。
如：
Heisasgoodasoldierashewas.他和以前一样是个好士兵。
2.不定冠词置于such,what,many,not,too,muchof等之后。
Manyalittlepickle
makesanickel.积少成多。
3.定冠词通常放在all,both,double,exactly,just等词之后。
Iofferedhimdoubletheamount，buthestillrefused.
4.不定冠词常用于quite和rather之后，但如果另有形容词修饰时，不定冠词既可放在第二位，也可放在第一位，但最常见的仍是第二位。
Sheisquiteawoman.她真是个女人。
Itwasquite/ratheracoldday.很冷的一天（同Itwasaquite/rathercoldday.）
5.当名词前的比较级被no，all，far，much等修饰时，也要后置。
HeisnolessamanthanthePresident
.
6.定冠词要放在half,twice,much等之后。
Hepaidtwicethepriceforit.他花了两倍的钱买了它。
7.如果名词被副词hardly，scarcely，barely，exactly所修饰，或和一个形容词共同修饰时，冠词要放在上述副词之后、形容词之前。
Thisishardlyarightthingtodo.这几乎是不能做的事。
考点1考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法
①Howabouttaking_____shortbreak?
Iwanttomake_____call
.
aB.a;
theC.the;
theD.a;
a
【解析】答案为D。
takeashortbreak“休息一会儿”，makeacall“打一个电话”。
②Christmasis_____specialholidaywhen_____wholefamilyaresupposedtogettogether.
theB.a;
aC.the;
aD.a;
aspecialholiday指“某一个特别的节日”；
thewholefamily为特指。
考点2考查定冠词the特指某一个人或事物的用法
①Ilookedunder_____bedandfoundbooksIlostlastweek.
aB.the；
theC.不填；
theD.the;
不填
【解析】答案为B。
此题中的thebed和thebooks都为特指。
thebed指“所看的床”；
thebooks指“所丢的书”。
②Ilike_____colorofyourskirt.Itisgoodmatchforyourblouse.
【解析】答案为C。
thecolor指“你衬衫的颜色”；
agoodmatch泛指“和你的外套相配的一种好颜色”。
考点3考查不定冠词及零冠词的习惯搭配
①Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr.Anderson,buthewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch.
A./;
/C.
a;
/D./;
aSunday泛指某一个星期天；
atchurch为固定搭配，不用冠词，意为“在做礼拜”。
②Manypeoplehavecometorealizethattheyshouldgoon_____balanceddietandmakeroomintheirdayforexercise.
/B.the;
theD./;
【解析】答案为A。
abalanceddiet泛指“一种平衡的饮食”；
makeroom为固定搭配，意为“腾出空间”。
考点4考查不定冠词在具体化的抽象名词前的用法
②—Howabout_____Christmaseveningparty?
—Ishouldsayitwas_____success.
aB.the;
aC.a;
不填D.the;
考点5考查在名词前用不用冠词意义的不同
①Wewentrightroundtothewestcoastbyseainsteadofdrivingacrosscontinent.
theB.不填;
theC.the;
不填D.不填;
【解析】答案为B。
bysea意为“经海路”；
bythesea意为“在海边”；
表示大陆、大洋等的名词前通常要加定冠词。
类似的词组：
byday在白天bytheday按天计算
incaseof以防inthecaseof就……来说
inchargeof负责，管理inthechargeof由……负责
inoffice执政intheoffice在办公室
insight（of）看见inthesight（of）在……看来
gotosea去当水手gotothesea到海边去
outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能
takeadvice征求意见taketheadvice听从劝告
beofage成年beofallage同龄
gotochurch去做礼拜gotothechurch去教堂
inprison坐牢intheprison在监狱
特别提示：
当地点名词表示地点时，其前用定冠词；
表示在这一地点所发生的活动时，其前不加冠词。
Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed.他睡觉前到床边给我拿了本杂志。
高中英语语法强化训练（冠词）
（）1.______recentreportstatedthatthenumberofSpanishspeakersintheU.S.wouldbehigherthanthenumberofEnglishspeakerby_____year2090.
A.A,theB.A,/C.The,/D.The,a
（）2.Ifyougoby______train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyouget_____fastone.
A./,/B./,aC.the,aD./,/
（）3.Itisoftensaidthat____teachershave_______veryeasylife.
A/,/B./,aC.the,/D.the,a
（）4.Ican’trememberwhenexactlytheRobinsonsleft_____city,Ionlyrememberitwas______Monday.。
A.the,theB.a,theC.a,aD.the,a
（）5.Ifyougrowupin______largefamily,you aremorelikelytodevelop_____abilitytogetonwellwith______others.
A./,antheB.a,the,/C.the,an,theD.a,the,the
（）6.Mrs,Taylorhas___8-year-olddaughterwhohas_____giftforpainting–shehaswontwonationalprizes.
A.a,aB.an,theC.an,aD.th
（）7.AfetrdinnerhegaveMr.Richardson________rideto________CapitalAirport.
A.the,aB.atheC./,aD./,the
（）8.OnMay5,2005,at___WorldTableTennisChampionship,KongLinghuiandWangHao
wonthegoldmedalinmen’swith____scoreof4:
1.
A.a,aB./theC.a,/D.the,a
（）9.Iknew______JohnLennon,butnot____famousone.
A./,aB.a,theC./,theD.the,a
（）10.Thebooktells____lifestoryofJohnSmith,wholeft_______schoolandworkedforanewspaperattheageof16.
A.the,theB.a,theC.the./D.a,/
（）11.Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don’tgoto_____hotel;
Icanfindyou______bedinmyflat.
A.the,aB.the,/C.a,theD.a,/
（）12.Ifyoubuymorethanten,theywillknock20penceoff________.
A.apriceB.priceC.thepriceD.prices
（）13.____on-goingdivisionbetweenEnglish–speakingCanadiansandFrench-speakingCanadiansis_______majorconcernofthecountry.
A.The,/B.The,aC.An,theD.An,/
（）14.Whenheleft_____college,hegotajobas______reporterinanewspaperoffice.
A./,aB/,theC.atheD.the,the
（）15Themostimportantthingaboutcottoninhistoryis___partthatitplayedin____IndustrialRevolution.
A./,/B.the,/C.the,theD.a,the
（）16.WhilehewasinvestigatingwaystimprovethetelescopeNewtonmade_______discoverywhichcompletelychanged____man’sunderstandingofcolor.
A.a,/B.a,theC./,theD.the,a
（）17.Itis___worldofwonders,_____worldwhereanythingcanhappen.
A.a.theB.a,aC.the,aD./,/
（）18.TheWilsonslivein______A-shapedhousenearthecoast.Itis_______17thcenturycottage.
A.the,/B.an,theC./,theD.an,a
（）19.Tomowns______largercollectionof______booksthananyotherstudentinourclass.
A.the,/B.a,/C.a,theD./,the
（）20.Foralongtimetheywalkedwithoutsaying___word.Jimwasthefirsttbreak_____silence.
A.the,aB.a,theC.a,/D.the,/
练习题：
A组2012年全国高考题组
1.【2012浙江卷】.Thedevelopmentofindustryhasbeen_______gradualprocessthroughout_______humanexistence,fromstonetoolstomoderntechnology.
A.不填,theB.the;
不填D.a;
a
1.【答案】C
【解析】第一空process是可数名词，第一次出现一般用不定冠词，且此次表示“一个”的概念；
第二空existence是不可数名词，其此处表示抽象概念，故用零冠词。
2.【2012全国II】Hemissed______goldinthehighjump,butwillget_____secondchanceinthelongjump.
aC.the;
aD.a;
【答案】C
【解析】此句的第一空特指“跳高中的金牌”，故用定冠词the；
第二空意为：
再得到一次机会，泛指“一次机会”。
句意：
他在跳高中失去了金牌，但他在跳远中将得到一次机会。
3.【2012安徽卷21】.Carlisstudyingfoodscienceatcollegeandhopestoopenupmeatprocessingfactoryofhisownoneday.
A./；
aB./；
theC.the;
aD.the;
【答案】A
【解析】本题考查冠词，science是不可数名词，用the表示特指是不可能的，后面的factory是一个可数名词，用a表示泛指。
4.【2012辽宁卷21】.Iwokeupwithbadheadache,yetbyeveningthepainhadgone.
anC.a;
theD.a;
an
【答案】C
【解析】第一空表示泛指；
第二空为固定用法，用定冠词the，故选C项
5.【2012山东卷】29.Beingabletoafford_______drinkwouldbe______comfortinthosetoughtimes.
theB.a;
a
C.a;
a
【答案】B
【解析】此处考查抽象名词具体化。
第一空中的adrink意为：
一杯饮料；
第二空中的acomfort意为：
一件令人安慰的事。
在那些艰难的岁月里，能买得起一杯饮料是一种莫大的安慰。
6.【2012重庆卷24】.Samhasbeenappointed_______manageroftheengineeringdepartmenttotake____placeofGeorge.
A./,/B.the,/CthetheD./,the
6.
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