暑期社会实践方案之 关注盲道关注弱势群体 志愿者项目.docx
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暑期社会实践方案之关注盲道关注弱势群体志愿者项目
曙光行动——关注盲道，关注弱势群体
XX大学会计分院
10财本5班
二零一一年五月
前言
黑夜给了我黑色的眼睛，我们却用它寻找光明。
但当一缕光芒也无法打开我们的眼眸时，孤寂的身影行走在漫漫道路上，内心充满着无助与彷徨。
他们所能依靠的除了手中那三尺竹竿，还有的就是铺设在人行道上鲜黄的盲道了。
但这充满人性光辉的盲道为何却被各种杂物、车辆所占用？
这肩负这指引盲人朋友走向的盲道却为何频频将盲人朋友带向墙壁、数目甚至是河流？
根据国家05年数据统计，中国盲人数量已500多万，弱视人员600多万。
为何这花费巨资铺设的盲道却成为了一种摆设，盲道之上竟无一盲人行走？
一条盲道折射着一个城市的文明程度，一个城市在日新月异的市政建设中只需动一点点心思，想一想这群弱势群体的需要并让他们真正的享受到这些市政设施，则这个城市的文明就在细节中自然的流露出来了。
让我们把眼光投向那匍匐在人行道上的八条杠，它不是可有可无的装饰品。
也请你停止抱怨它硌脚让人生厌。
它有自己的名字，它有自己的尊严，请您路过它身边时轻呼其一声“你好，盲道！
”
目录
一、方案名称4
二、实践地点4
三、实践时间4
四、主题4
五、目的及意义4
六、实践内容5
七、工作安排6
八、人员安排9
九、可行性分析9
十、亮点与特色10
十一、经费预算11
附件一：
社会盲道问卷调查表（草稿）12
附件二：
医学小常识13
附件三：
具体时间安排14
附件四：
团队制度及安全制度18
方案名称
曙光行动实践队
实践地点
浙江省台州市仙居县
实践时间
8月1日——8月20日
主题
关注盲道，关注弱势群体
目的及意义
新闻报道中多次出现反映盲道铺设不科学、盲道被占用等等关于盲道的负面新闻。
政府有关部门显然也意识到了这个问题的严重性，已积极开展了各种整治工作。
大型城市的盲道问题也得到了显著改善，但在各中小城市中这个问题依旧严峻。
本实践队旨在通过清理盲道上的障碍、调查当地盲道铺设情况和社会各人群对盲道的认识情况反映当地人对于盲道的态度，并折射中国中小城市居民对盲道的普遍态度。
同时参与志愿者服务，给留守儿童、老人带去服务与欢乐。
本实践队更希望保护盲道的实际行动和调查结果可以重新引起中小型城市居民对盲道的关注；可以让更多中小城市的盲人利用好盲道，不让盲道成为摆设；更为中小城市的有关部门解决盲道问题带来些许思路。
盲道只是一个切入点，希望当地居民能够在本实践队的努力下重新关注起身边的弱势群体。
实践内容
花费时间
实践主要内容
2天
a）在校培训和团队建设。
7天
a）将队伍分成6小队，4小队进行与盲道有关的活动，2小队结合当地情况进行服务弱势群体活动，为当地留守儿童、老人带去服务和欢乐。
实行轮换制度。
b）4小队外出行动。
搬离盲道上的自行车，在车座上贴“请勿占用盲道”之类的宣传小卡片，搬离盲道上的垃圾，遇到无法搬离的大型物品时尽量先找到东西的主人并进行“宣传教育”劝其自行搬离，对于暂时找不到主人的大型物品也在上面贴“请勿占用盲道”之类的宣传小卡片，并做记录，一段时间后再来看看。
c）清理盲道的同时沿路进行保护盲道的宣传和进行问卷调查。
d）2小队结合当地情况进行服务弱势群体活动。
具体志愿者活动内容可从看望乡镇留守老人和儿童；支教农民工子弟学校；服务敬老院老人；服务盲人聋哑人五个方案中选择。
1天
a）将队员分成两小队。
b）一小队前往当地的盲人协会，用访谈的方式调查当地盲人对盲道的认识、使用情况和使用感受，并做志愿者服务。
体会盲人的生活。
c）一小队前往当地有关部门用访谈的方式了解其为解决盲道问题做出的努力和他们遇到的困难。
1天
a）和有关部门配合为有需要的盲人上一堂盲道知识普及课，让更多的盲人朋友学会使用盲道。
1天
在当地的公园举办一次“体会盲人，爱护眼睛”为主题的园游会，进行汇报展出。
分为两个阶段进行。
a）白天：
白天与有关部门配合，以体现实践成果的KT板和有关部门的宣传资料为主体，做有关护眼知识的一个科普宣传。
b）晚上
a）举行盲侠大赛——正常人蒙上眼睛在铺设在舞台上的盲道上进行各种竞速比赛。
b）邀请残疾人协会、老人协会、学校学生来参加演出。
我实践队队员上台演出。
1天
后期的资料整理和总结。
（具体活动时间及流程安排：
详见附件3，团队每人一份。
）
工作安排
第一阶段：
前期准备
主要内容
详细内容
团队组建
a）招聘组员，将组员按其特长进行分组，力求资源的优化配置。
b）利用在校期间进行团队建设。
校内沟通
a）向学校申请介绍信，用以证明我们的身份。
b）申请志愿者服饰。
与有关单位的联系工作
a）为前期举行的知识方面培训，联络相关专业老师。
（解决前期专业知识培训问题。
）
b）联系共青团仙居县委员会介绍此次活动并得到其支持与帮助。
c）联系仙居县教育局介绍此次活动并得到其支持与帮助。
（解决住宿问题，争取安排在学校住宿。
）
d）联系仙居县青年志愿者协会介绍此次活动并得到其支持与帮助。
（得到专业志愿者工作的培训。
）
e）联系仙居残疾人联合会、老人协会介绍此次活动并得到其支持与帮助。
（园游会时期的主要协助单位之一。
）
f）联系仙居眼疾防控中心介绍此次活动并得到其支持与帮助。
（园游会时期的主要协助单位之一。
）
g）积极寻找赞助商。
（解决园游会全部开支，和部分实践队日常开支）
h）寻找媒体报道。
（预期目标：
当地电视台、报纸和网站全程报道，市电视台、报纸和网站总结性报道，尝试与省电视台、报纸和网站建立联系，为我们进行报道。
）
队员技能培训
a）学习中国城市道路分级知识。
b）培养地图阅读能力。
c）学会使用测量工具。
d）学习盲道有关知识。
（《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》）
e）浅学社会心理学知识。
（《社会心理学》）
f）体能训练。
其他
a）对组员进行医疗常识和当地民俗知识的相关培训。
b）活动前多次核对所需物资是否到位，如出现问题马上联系总负责人解决。
c）制作当地公安、医院、活动负责人的通讯录及当地地图。
d）制作寻传资料和调查问卷。
e）出发前与组员进行沟通，确保可以准时跟队出发。
若出现突发情况要及时解决。
f）对经费预算要多做重估，将预算与实际所用经费的误差减到最小。
g）活动前向所有的对员讲解活动流程，确保每个人都清楚自己的分工与责任，保障活动的顺利进行。
第二阶段：
实践期间安排
时间段
主要工作
7月31日
在队员培训前一天再次联系为我们做培训的老师，确保培训能顺利展开。
8月3日-8月9日
每天提前一天与目标乡镇政府做好沟通，确保实践顺利展开。
同时为盲道知识普及课和园游会再次联系协办单位，了解其筹备进展。
8月9日
提前两天与盲人协会和建设规划局沟通联系，确定访谈人员，确保访谈顺利开展。
8月11日
提前一天布置上课场地，并再次与有关单位联系确认，确保上课能顺利开展。
8月12日
提前两天确然场地，再次联系有关协办单位，制作宣传用品，彩排节目。
（具体活动时间及流程安排：
详见附件3，正负队长和各组长每人一份。
）
第三阶段：
后期工作
A.成果册的制作（包括电子版、纸质版）
B.组员每日的日记汇成本，宣传组进行封面的制作。
C.制作漂流瓶，将我们10多天对台州仙居的感悟以及期许写在纸条上，放入瓶中，让其在永安溪上随波逐流。
D.影像照片的剪辑，制作。
放入博客。
人员安排
组别
负责人
负责事项
人数
指导老师
统筹活动，给予一定的指导思想，监督指导
1
实践队长
队伍组建，外界联系，统筹活动工作，老师与组员之间的桥梁
1
副队长A、B
对外联工作监督负责。
对团队内部建设监督负责。
2
文字编辑小组（A）
资料整理（收集各小队长资料汇总）编写讯稿
3
财务管理小组（B）
财务管理和资金结算（每日一次结算，制成账本）
3
对外联系小组（队长）
负责赞助活动、场地联系、交通等。
4
活动宣传小组（A）
摄影，网络博客，成果册制作策划
4
后勤保障小组（B）
吃苦耐劳的话，人力安排调控，能够给不同小组提供帮组的，准备日常药物等，伙食安排
10
共27人（可根据实际招人情况微调），横向分为表中所示的七个小组，纵向分为6支小队，确定6位小队长。
平时活动以小队为单位行动，有特殊任务时组成小组形式进行工作安排，灵活转化。
可行性分析
A.盲道被占用现象在中小型城市的却非常严重，仙居县很少有关于清理盲道的志愿者活动。
B.盲动的使用率很低，是什么使得盲道成为了摆设？
问题发人深思。
C.正负队长都为当地人对当地的民风民俗都较了解，较难出现因文化差异而导致的矛盾出现。
正队长多次参加过当地的志愿者活动，对当地团委和志愿者组织较熟悉，沟通工作较为简便。
D.5月下旬就开始联系当地有关组织和单位，有较充足的时间与其进行沟通。
E.此实践带有公益性质和服务社会性质能够得到有关部门与社会认同。
F.仙居县每年暑期都会组织志愿者活动，有较好的志愿者服务氛围和工作经验。
但项目缺乏创新，目前正在征集新的志愿者项目，需要我们大学生这个特殊群体为当地的志愿者服务提供新的创意和活力。
G.仙居县义工分会与08年刚成立，对大学生志愿活动抱有极大的热情。
H.社会参与度高，涉及政府机关、各类组协会、盲人群体、孤寡老人、留守儿童、学生和社区居民。
I.实践地点广泛，涉及城镇、街道、社区、学校和各类弱势群体聚集地。
J.课题是老的，所以我们有很多案例可以用来研究学习；但我们的内容较为新颖有创造性的环节；整体内容符合社会暑期实践“受教育，长才干，做贡献”的宗旨。
K.实践开始前进行了有关知识的强化训练。
亮点与特色
A.本次实践需要队员有一定的地理专业知识，较强的人际交往能力、独立生活能力、团队合作能力、学习能力、甚至还需要较好的体能体力。
为此，本实践队安排在实践正式开始之前对队员进行多次培训——让队员熟练掌握地图阅读技巧、皮尺等测量工具的使用；了解中国道路分级知识、《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》有关知识；浅学《社会心理学》。
◆体现了“受教育”这个暑期社会实践第一宗旨。
B.实践过程中将频繁与社会各阶层人士、各种社会团体接触，使得队员们的各方面能力在实践之中使得到良好的锻炼。
◆体现了“长才干”这个暑期社会实践第二宗旨。
C.抛弃片面的老观念、老思路，从平常人、盲人和有关部门三个角度多方面重新看待盲道问题。
希望调查结果能够引起平常人对盲道的关注，让更多不了解盲道的盲人朋友了解盲道，让当地有关政府部门解决这个问题时多一个参考依据。
◆体现了“做贡献”这个暑期社会实践第三宗旨。
D.真正走进弱势群体的世界，体会他们的生活。
E.活动形式多样，活动宣传深入人心。
（媒体宣传预期目标：
当地电视台、报纸和网站全程报道，市电视台、报纸和网站总结性报道，尝试与省电视台、报纸和网站建立联系，为我们进行报道。
）
F.居住在当地最好的高中宿舍内，并邀请当地高三毕业生加入实践队，充实其高考后大把空余时间。
也使其提早接触大学生这个群体，为其以后的大学生活做好铺垫。
同时也是为学校做了宣传。
经费预算
交通费用：
70元/人×27人=1890元
住宿费用：
校内
餐饮费用：
10元/餐×27人×17=4590元
当地交通费用：
2元×27人×17天=918元
药品费用：
200元
绘测工具：
200元
宣传费用，调查问卷费用：
10000X0.1=1000元
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